2025年浙教版高三历史下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版高三历史下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、纺织业在商代经济中占有重要地位，下列选项中可以支持这一判断的是A.马王堆汉墓出土的素纱襌衣B.纺织家黄道婆创立的新式纺车C.甲骨文中关于祭祀蚕神的内容D.《说文解字》中有关纺织产品的字2、唐朝设御史台“掌邦国刑宪典章之政令，以肃正朝列”、“纠正百官之罪恶”。御史台所属机构有：台院、殿院和察院，分别“掌纠举百僚、推鞫（审判）狱讼、弹劾违法”，“纠察朝仪”，“巡按州县、纠视刑狱”等。材料表明唐朝御史台（）A.能够谏正皇帝的过失B.逐步取代宰相地位C.职广位重，监察百官D.能够杜绝官场腐败3、“官僚阶层过去为豪门大族所垄断，至此而改变为与绅士阶层相表里。军队中的将领逐渐失去了左右政治的力量，文官政治确立为统治帝国的原则儒家单独的伦理性格已经不能完全适应时代的需要，而必须掺和理智上的新因素，才能适应于新的环境。”材料所阐述历史阶段是A.战国B.秦朝C.唐宋D.明清4、马莉莉在《战后主要发达国家产业结构升级的路径比较》中提到：“从1953年中国完成经济恢复，转入大规模经济建设后，资本和资源严重缺乏问题就呈现出来。借鉴1933年苏联的做法，中国采取了集中有限资本和资源来加快建设。”材料中提到的“苏联的做法”指（）A.战时共产主义B.新经济政策C.斯大林模式D.承认市场经济体制5、下列对联刻画的人物属于同一朝代的是()①长安市上酒家眠，醉后敢将天子傲；采石矶头明月好，当年犹说谪仙归②世上疮痍，诗中圣哲，民间疾苦，笔底波澜③铁板铜琶继东坡高唱大江东去，美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞④写鬼写妖，高人一等；刺贪刺虐，入骨三分A.①②B.①③C.①④D.②③评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)6、有人说，“北洋军阀统治时期，中国并非黑暗一片，中国社会还在进步。”下列不能论证这个观点的是（）A.中国民族工业的初步发展B.中国社会稳定，民主政治进一步发展C.中国出现了前所未有的思想解放运动D.中国新民主主义革命的各种因素不断成长7、美国记者哈里森•索尔兹伯里在他《长征--前所未闻的故事》一书中说：“从红军1934年10月16日在华南渡过浅浅的于都河，直至毛泽东1949年10月1日在北京天安门城楼上宣告中华人民共和国成立”，“长征把中国这段历史紧紧地联系在一起。”下列能说明长征与这段历史联系的是（）A.长征精神对中国人民争取民主革命的最后胜利起到了巨大的鼓舞作用B.长征途中召开的遵义会议，标志着中国共产党从幼稚走向成熟C.长征实现了中国共产党工作重心由农村到城市的转移D.长征撒下了革命火种，开始工农武装割据的新道路8、“20世纪初，煤的主导地位是毋庸置疑的。在1928年，据统计，它仍占世界能源生产的75％，而石油占17％，水力大约占8％。1950年左右，煤炭大约占总能源的一半，同时石油和天然气的比重提升至30％。但是到了20世纪90年代，这一比例已经颠倒过来。”造成石油和煤炭比例发生颠倒的主要原因是A.世界大战对能源的需求B.石油开采与加工工业的发展C.大企业时代的到来D.内燃机的发明及应用9、邓小平理论是20世纪以来中国重大思想理论成果之一。邓小平理论的重要意义在于A.深刻揭示了社会主义的本质B.指引中国新民主主义革命走向胜利C.开创了中国特色社会主义建设的新局面D.确立了农村包围城市，武装夺取政权的革命道路10、下列中国古代官职中具有监察职能的是（）A.太尉B.御史大夫C.刺史D.军机大臣11、康有为认为：要达到幸福快乐的大同之世；必须推行“公养”；“公教”、“公恤”的社会福利制度。儿童6岁入“小学院”，11岁入“中学院”，16岁入“大学院”，20岁毕业。经过长达14岁的义务教育培养，使每一个年轻人都受到良好的教育和专门的技术训练。材料表明他（）

①深受儒家大同思想影响②注重培养国民的民主共和意识③主张效法西方改善民主④提倡学习西方职业教育。A.①②③④B.①③④C.②③D.①④12、1971年基辛格秘密访华时，答应美国将部分而不是全部从台湾撤军。毛泽东对此评论美国人正处在从猴子变人的进化过程中，“猴子变人还没有变过来，还留着尾巴。台湾问题也留着尾巴，它已不是猴子，是猿，尾巴不长。”由此可知，当时（）A.中美关系有所缓和B.基辛格访华未取得任何成效C.毛泽东对台湾问题的解决充满信心D.中美两国关系已经实现正常13、“20世纪初，煤的主导地位是毋庸置疑的。在1928年，据统计，它仍占世界能源生产的75％，而石油占17％，水力大约占8％。1950年左右，煤炭大约占总能源的一半，同时石油和天然气的比重提升至30％。但是到了20世纪90年代，这一比例已经颠倒过来。”造成石油和煤炭比例发生颠倒的主要原因是A.世界大战对能源的需求B.石油开采与加工工业的发展C.大企业时代的到来D.内燃机的发明及应用评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)14、美洲历史上出现了新西班牙、新英格兰、新法兰西等地名。出现上述现象的根源是A．美洲社会的进步B．美洲国家的独立C．工业革命的扩展D．欧洲的殖民扩张15、不同经济政策思想适应不同历史时期。阅读材料后回答。

材料一僇力本业；耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。（据《史记•商君列传》）

世儒不察；以工商为末，妄议抑之。夫工固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也。（据《明夷待访录•财计三》）

（1）概括材料一中两人关注的共同问题；指出二者主张的差异。

材料二中国共产党经济政策思想的调整。

20世纪40年代末“苏联共产党就是我们的最好先生，我们必须向苏联共产党学习。”“使中国稳步地由农业国转变为工业国，把中国建设成一个伟大的社会主义国家。”20世纪80年代初“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义。”“逐步实现工业、农业、国防、科学技术现代化，把我国建设成为高度文明、民主的社会主义国家。”（2）依据材料二；与20世纪40年代末相比，指出20世纪80年代初中国共产党经济政策思想有何调整？并结合所学知识分析中国共产党进行调整的原因。

（3）在某中学举行的“20世纪的美国经济政策”的学习研讨会中；组织者提供了四位美国总统的照片，要求参会的同学以“危机与应对”为题作主题发言。请依据示例选择其中一位（示例不选）拟定提纲。

示例：美国胡佛总统。

①危机--1929年世界经济危机。

②应对--传统的自由放任的政策（或“奉行自由放任主义”）

③结果--经济衰退；人民生活困难，资本主义制度出现严重危机。

回答：美国总统（除胡佛外任选一位）：

①危机--____

②应对--____

③结果--____。16、中国人自办的第一座广播电台是在何城市？____。17、改革开放以来，党和政府重视教育，实施“科教兴国”战略，初步形成了比较完整的国民教育体系。____（判断对错）18、华师一附中某班课外历史研究兴趣小组以中国近代以来外交发展历程为主题；举办一次“中国近现代对外关系的演变”展览活动，下面是该班某同学设计的样稿：

第一部分：篇。

阅读下表；根据提示回答问题：

条约名称历史影响《南京条约》中国闭关锁国的大门在坚船利炮的打击下，被迫开放一条窄窄的缝隙。A中国面临被“瓜分”的危机，传统的宗藩体制已经崩溃，华夷秩序荡然无存了B北京完全处在帝国主义的军事控制之下，清政府沦为帝国主义统治中国工具。第二部分：现代独立自主篇。

20世纪五十年代；新中国积极同周边邻国和新兴独立国家发展友好关系，参加一系列外交活动，并产生了积极影响，国际外交舞台出现了“中国身影”，发出“中国声音”。

第三部分：与世界朋友的“握手”篇。

（注：图1是毛泽东与斯大林握手；图2是毛泽东与尼克松握手，图3是江泽民与英美法俄等五大国元首握手）

阅读相关材料；回答问题：

（1）据第一部分；根据有关提示，填充表格中A和B相应内容。并根据根据表格内容，依据这些条约对中国社会性质产生的影响，给该部分取一个标题。

A____B____C____

（2）据第二部分；20世纪五十年代“中国身影”，发出“中国声音”在国际外交舞台上是如何体现的？

（3）据第三部分；回答图1反映了中国怎样的外交方针？它的积极意义是什么？

（4）图2反映了什么历史信息；促成这次历史性握手的主要因素有哪些？

（5）图3“群握”图反映出世界政治格局发展的趋势是什么？评卷人得分四、判断题(共1题，共8分)19、新航路的开辟打破了世界各地间的相互孤立状态，促使世界逐渐连成整体，以西欧为中心的资本主义世界市场基本形成了。____。（判断对错）评卷人得分五、解答题(共2题，共12分)20、由于时代和国情的不同；各国走上了不同的经济发展道路，创造了不同的发展模式。阅读材料，回答问题。

材料一1921年列宁指出：“所谓新经济政策；就是在很大程度上转而恢复资本主义。究竟到什么程度，我们不知道。同外国资本家签订租让合同，把企业租给私人资本家，这些都是直接恢复资本主义废除余粮收集制就意味着农民可以自由买卖完税后的剩余农产品在这种自由贸易的土壤上不可能不滋长资本主义。”

--《列宁选集》第四卷。

（1）据材料一；你如何评价列宁对新经济政策的解释？

材料二当时出现了一个“不分意识形态；众人开始以苏联为师”的特殊现象：1930-1935年间，西方著名的政界；经济界人士，纷纷前往苏联取经，“计划”一词成为政界最时髦的名词。一时间，美国和西方国家对苏联计划经济“转变为模仿”。--2010年5月《红旗文稿》

（2）据材料二；指出西方人“以苏联为师”“前往苏联取经”的原因。美国“对苏联计划经济‘转变为模仿’”产生了什么影响？

材料三我们现在所干的事业是一项新事业；马克思没有讲过，我们的前人没有做过，其他社会主义国家也没有干过，所以，没有现成的经验可学。我们只能在干中学，在实践中摸索。

--邓小平《贯彻调整方针；保证安定团结》（1980年12月25日）

（3）据材料三；我们的“新事业”在经济建设理论方面取得了哪些标志性成果？

（4）综合上述材料，你认为应如何选择经济发展道路？21、丝绸之路把孤立；分散的各国、各民族联系起来；共同发展。阅读材料，回答问题。

材料一公元前139年；伟大的汉武帝派官员张骞去寻找；联络数十年前为匈奴所破的大月氏。汉武帝接连派出好几支远征大军去讨伐匈奴，最后迫使匈奴各部落或者归顺，或者逃往沙漠地区。这时，贸易紧跟在胜利的中国旗帜之后。商路的安全有了保证，人们的需求也随着外交使团的活动而大为发展。对于中国丝织品来说，情况尤其如此。中国丝织品是各地最为需要的，至少占中国出口商品的90%；剩下的10%包括肉桂、大黄和优质铁。这些货物由商队沿着著名的“丝绸之路”来回运送。

--斯塔夫理阿诺斯《全球通史》

（1）根据材料一并结合所学知识；分析汉代开辟“丝绸之路”的条件。

材料二。

（2）据材料二；指出汉唐间丝绸之路的变化，并结合所学知识简要说明促进其变化的主要因素。

材料三阿里•玛扎海里认为：“在促使古老的丝绸之路遭到遗弃的主要因素中；应提到近代技术工业的诞生和发展，这种工业以代用品取代了来自中国的传统产品。”因此，缺少了商品的流动，作为商道的丝绸之路便失去了传统的意义与价值。与此同时，西方的欧洲文明不断扩大自己在中亚的影响，中国在古代世界的主流地位被取代。

（3）据材料三指出；阿里•玛扎海里从什么角度研究丝绸之路的衰落？

材料四沟通历史与未来；连接中国与世界，习近平主席高屋建瓴的提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”（“一带一路”）的重大倡议，吸引了全世界的目光，得到有关国家积极响应。

（4）据材料四并结合所学知识指出，“一带一路”战略构想提出的时代背景。评卷人得分六、综合题(共3题，共18分)22、（14分）材料一：工业革命时期，蒸汽机与船运和陆地轨道运输的结合，使社会进入汽船和铁路运输时代。自从英国于1825年建成世界上第一条铁路以后，兴建铁路的热潮很快波及欧洲大陆和北美，进而蔓延到欧美国家的殖民地和附属国。世界铁路总长度由1840年的5490英里增至1880年的22．2万英里，1900年达到46．6万英里。一些国家修建了横跨大陆的铁路干线和国际铁路。。时间交通建设成就19世纪美国建成5条横贯全国的铁路干线，连接东西两岸和南北疆域。1855年美国建成穿越巴拿马地峡的铁路。1885年加拿大建成跨越大陆的铁路。1888年欧洲建成加来至君士坦丁堡的大铁路。1903年俄国建成西伯利亚大铁路。1910年南美洲建成从阿根廷到智利的铁路。——改编自《欧美大国工业革命对世界历史进程的影响》（1）依据材料，结合所学知识，分析1840—1910年欧美出现筑路高潮的原因；欧美的交通运输革命对中国社会有哪些积极反应？（8分）材料二：（2）材料二反映了我国20世纪五六十年代陆路交通事业重大成就，结合所学知识分析其重要意义。（6分）23、（10分）【历史——近代社会的民主思想与实践】阅读材料，回答问题。臣读各国史，至法国革命之际，君民争祸之剧，未尝不掩卷而流涕也普大地杀戮变乱之惨，未有若近世之祸酷者矣。盖皆自法肇之也。臣窃观近世万国行立宪之政，盖皆由法国革命而来。且夫寡不敌众，人理之公则也，安有以一人而敌亿兆国民者哉！则莫若立行乾断，不待民之请求迫胁，而与民公之，如英之威廉第三后诸主然，明定宪法，君民各得其分，则路易十六必有泰山磐石之安，聃彭之寿，尧舜之誉，生死荣衰，国家长久，天下后世，师之慕之。——选自《康有为政论集》（1）据材料，概括指出康有为对法国大革命的看法及其目的。（5分）（2）结合史实一说明康有为在中国“明定宪法，君民各得其分”的愿望是否真正得以实现。（5分）。24、【题文】（15分）【中外历史人物评说】

阅读下列材料：

材料一所谓大学者；非仅为多数学生按时授课，造成一毕业生之资格而已也，实以是为共同研究学术之机关。研究也者，非徒输入欧化，而必于欧化之中为更进之发；非徒保存国粹，而必以科学方法，揭国粹之真相。大学者，“囊括大典，网罗众家”之学府也。各国大学，哲学之唯心论与唯物论，文学；美术之理想派与写实派，计学之干涉论与放任论常樊然并屿于其中，此思想自由之通则，而大学之所以为大也。

——蔡元培《<北京大学月刊>发刊词》

材料二至于弟在大学；则有两种主张如下：

（一）对于学说无论有何种学派；苟其言之成理，持之有故，尚不达自然淘汰之命运者，虽彼此相反，而悉听其自由发展。

（二）对于教员；以学诣为主；例如复辟主义，民国所排斥也，本校教员中，有拖长辫而持复辟论者，以其所授为英国文学，与政治无涉，则听之。夫人才至为难得，若求全责备，则学校怠难成立。

——蔡元培《致<公言报>函并答林琴南君》

材料三蔡先生主校以后；许多学者名流来到北大，一时人才云集，面目一新。像鲁迅（周树人，教中国小说史）；钱玄同（教音韵学）、吴梅（教戏曲史）、刘半农（教新文学）等，都来到北大教书。李大钊、陈独秀和他们一起，高举科学与民主的旗帜，与封建主义思想文化展开斗争，为轰轰烈烈的五四运动开拓了前进的道路。

——顾颉刚《蔡元培先生；北京大学与五四运动》

请回答：

（1）结合材料；概述蔡元培的办学思想。（8分）

（2）结合所学知识，分析蔡元培办学思想形成的背景。（7分）参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】试题分析：题目要求选择能支持商代纺织业占有重要的地位的材料，所以应该是考时间。A所述史实出现于汉代，B项应该是元代，D项应该是在东汉，所以都不符合题意，排除ABD，正确答案应该选择C，因为甲骨文是记录商代历史的。考点：古代中国的经济•手工业的发展•纺织业的发展。【解析】【答案】C2、C【分析】【分析】材料中涉及唐朝御史台的信息，根据材料可知御史台的职能有“纠正百官之罪恶”的职能信息，表明御史台职广位重，有监察百官的职能．【解析】【解答】A；材料的论述重点在于监察百官；排除；

B；御史台的职能是监察百官；宰相是协助皇帝处理全国政务，排除；

C；材料中可以看出御史台的职能是职广位重；有监察百官的职责，正确；

D；监察御史虽然存在；但是不能从根本上杜绝官场的腐败，排除；

故选C．3、C【分析】试题分析：归纳材料信息：世家大族垄断政权的局面被打破；绅士阶层产生；文官制度确立；传统儒学无法适应时代的需要，据此可以判断材料所阐述的历史阶段是唐宋时期。这一时期实行科举制度，重文轻武，儒学融合佛道成分发展为理学。考点：古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·选官制度；古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·北宋加强中央集权的措施；中国传统文化主流思想的演变·宋明理学—儒学新发展·程朱理学【解析】【答案】C4、C【分析】【分析】本题考查斯大林模式，斯大林模式是一个有鲜明特点的经济体制，它限制商品货币关系，否定价值规律和市场机制的作用，用行政命令甚至暴力手段管理经济，把一切经济活动置于指令性计划之下．【解析】【解答】依据“1933年苏联的做法”再结合所学苏联在20世纪30年代形成了高度集中的斯大林模式；故C正确；

A是在1918年；排除；

B是在1921年；排除；

斯大林模式排斥市场经济；故D错误．

故选C．5、A【分析】本题考查的是古代中国文学成就相关知识点，旨在考查运用所学知识解决问题的能力。根据题干信息，结合所学知识判断选项，可知：①描写的是李白；②描写是杜甫，结合所学知识可知，李白和杜甫均是唐朝诗人，①②符合史实和题意，即A项正确；③是郭沫若为辛弃疾纪念祠题写的对联；④是郭沫若1962年为蒲松龄在山东淄博市淄川区蒲家庄蒲松龄故居题写的对联。可知③④均不符合题意，排除含有③或者④的BCD三项。故选A。【解析】【答案】A二、多选题(共8题，共16分)6、A|B【分析】【分析】本题考查北洋军阀的统治．考查北洋军阀统治时期社会进步的表现．考查学生准确解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力和对北洋军阀的统治相关知识的掌握．【解析】【解答】题干信息“北洋军阀统治时期；中国并非黑暗一片，中国社会还在进步”实际上说明的是北洋军阀统治时期某些方面处于进步的状态，并非一无是处．结合所学可知，该时期中国民族工业出现了短暂的春天；出现了思想解放运动-新文化运动、五四运动等，但时局动荡，民主政治遭到破环．由此可知，CD两项正确，不符合题意；B项错误，符合题意．

中国民族工业的初步发展出现在19世纪末；与题干时间不符，故A项错误，符合题意．

故选AB．7、A|B【分析】【分析】本题考查红军长征．考查对红军长征及其相关事件的认识．考查学生对基础知识的识记和迁移能力和对红军长征相关知识的掌握．【解析】【解答】结合所学可知；长征精神对中国人民争取民主革命的最后胜利起到了巨大的鼓舞作用；长征途中召开的遵义会议，标志着中国共产党从幼稚走向成熟，故AB两项正确．

长征没有实现党的工作重心的转移；重心仍然在农村，中国共产党工作重心由农村到城市的转移是在1949年七届二中全会上实现的，故C项错误．

工农武装割据的新道路在1927年井冈山革命根据地建立时就已经开辟了；故D项错误．

故选AB．8、D【分析】略【解析】【答案】D9、A|C【分析】本题主要考查邓小平理论的知识；旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。邓小平理论是指导中国走上特色社会主义的理论，故选AC；BD是毛泽东思想指导下取得的成果，排除。故选AC。

【解析】【答案】AC10、BC【分析】结合所学知识可知；太尉在秦朝出现，主要负责军事，排除A。

御史大夫在秦朝出现；职责之一是监察百官，故B正确。

刺史制度在秦朝出现；是中国古代重要的地方监察制度。刺史制度是维护皇权的有力手段，对于加强中央对地方的监督和控制，发挥了重要的作用。故C正确。

D是君主专制达到顶峰是标志；不合题意，排除。

故选：BC。

本题考查中国古代监察制度演变的相关知识。关键词是：监察职能。

本题考查学生知识再现再现能力。属于基础知识考查题，难度偏低。【解析】BC11、B|D【分析】【分析】本题考查康有为和梁启超民主思想；旨在考查学生准确解读材料的能力．

康有为的《新学伪经考》和《孔子改制考》体现了康有为思想的特点．在理论指导上有局限性．康有为借发挥孔子政治思想，利用传统的儒学权威来宣传变法的道理．【解析】【解答】注意材料信息；达到幸福快乐的大同之世，说明深受儒家大同思想影响，故①正确；

推行“公养”；“公教”、“公恤”的社会福利制度；说明主张效法西方改善民主，故③正确；

经过长达14年的义务教育培养；使每一个年轻人都受到良好的教育和专门的技术训练，说明提倡学习西方职业教育，故④正确；

②在材料中无从体现；排除．

故选B．12、A|C【分析】【分析】本题考查中美关系正常化，主要考查七十年代中美关系转变的过程．【解析】【解答】材料中毛泽东说“台湾问题也留着尾巴；它已不是猴子，是猿，尾巴不长”，认为美国对台湾政策的变化是向好的方面转变，从而对解决台湾问题充满了信心；联系所学，基辛格访华前，美国乒乓球队访华，出现“乒乓外交”，已打开了中美交往的大门，说明中美关系有所缓和，故AC符合题意；

B项说明错误；D项要到1979年中美建交才真正实现正常化．故排除BD．

故选AC．13、D【分析】略【解析】【答案】D三、填空题(共5题，共10分)14、略

【分析】试题分析：本题考查学生的分析能力。新航路开辟后，早期殖民国家大力开展殖民扩张，占领了亚非拉很多国家和地区，并以自己国家的名字命名这些地区，因此出现了类似新西班牙、新法兰西、新英格兰等地名。这种地名的出现，是欧洲殖民者直接掠夺美洲的结果，名称直接反映了宗主国对殖民地的侵略。所以答案选D。考点：新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展·荷兰、英国等国的殖民扩张·殖民扩张的影响【解析】【答案】D15、大危机使美国经济病入膏肓，资本主义制度出现严重危机．国家干预经济的手段．使美国渡过经济危机，重塑了人们对资本主义民主制度的信心．【分析】【分析】（1）本题考查学生根据材料比较商鞅黄宗羲二者主张的异同．

（2）本题考查学生根据题意结合已学知识；指出20世纪80年代初中国共产党经济政策思想的调整，并分析中国共产党进行调整的原因．

（3）本题考查学生根据题意结合已学知识任选一位美国总统以“危机与应对”为题作主题发言．【解析】【解答】（1）由材料“僇力本业；耕织致粟帛多者复其身．事末利及怠而贫者，举以为收孥”；“世儒不察，以工商为末，妄议抑之．夫工固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也．”可知两人关注的共同问题是如何处理农业和工商业的关系；二者主张的差异：前者主张重农抑商，后者主张工商皆本．

（2）依据“苏联共产党就是我们的最好先生”到“走自己的道路；建设有中国特色的社会主义”可以得出从照搬苏联模式到走中国特色的社会主义道路；依据“由农业国转变为工业国”到“逐步实现工业；农业、国防、科学技术现代化”可以得出从单一的工业化到全面的现代化．原因应该从国际国内两个角度去考虑，一是苏联的教训，二是中国国内社会的发展变化，以及建设经验的总结．

（3）此题是情景模拟试题；并且材料已经给了相关的例证，只需要结合所学知识按照所给的例证进行分析即可．即可以选择里根时期，也可以选择克林顿时期，每一个时期都是要从危机；应对和结果三个方面进行分析．

故答案为：

（1）问题：中国古代农业和工商业的地位；（或者如何处理农业和工商业的关系）

差异：前者主张重农抑商；后者主张工商皆本．

（2）调整：①从照搬苏联模式；到走中国特色的社会主义道路；

②从单一的工业化；到全面的现代化．

原因：①照搬苏联模式导致中国发展困难重重；

②正确总结建国以来的经验教训和其他国家经验教训的借鉴；

③十一届三中全会实现了思想路线；工作重心的转变（或重新确立了实事求是的思想路线；决定以经济建设为中心、实行改革开放）；

④对社会主义建设的深入探索；国情的深刻认识．

⑤国际环境的缓和．

（3）罗斯福总统。

危机--大危机使美国经济病入膏肓；资本主义制度出现严重危机．

应对--国家干预经济的手段．

结果--使美国渡过经济危机；重塑了人们对资本主义民主制度的信心．

里根总统。

危机--70年代；美国经济陷入了“滞胀”局面．

应对--大规模削减政府开支；紧缩货币来抑制通货膨胀；用“大规模减税”和加大国防开支来医治生产停滞．

结果--经济开始回升；并持续增长．但也造成高赤字；高国债、高利率和高贸易逆差并存的局面．

克林顿总统。

危机--美国经济高赤字；高国债、高利率和高贸易逆差并存的局面．

应对--“宏观调控；微观自主”的经济政策．

结果--90年代，美国经济进入“新经济”时代．16、略

【分析】试题分析：1926年6月1日，在东北地方政府支持下，中国人自办的第一座广播电台——哈尔滨广播无线电台正式开播。考点：中国近现代社会生活的变迁·大众传媒的发展·近代广播事业的发展【解析】【答案】哈尔滨17、B【分析】【分析】本题考查新中国教育事业的发展．考查20世纪60年代和改革开放教育事业发展的状况、影响等知识．考查学生对基础知识的识记、迁移、运用能力．【解析】【解答】结合所学可知；改革开放以来，党和政府重视教育，实施“科教兴国”战略，中国的教育事业得到发展，而初步形成了比较完整的国民教育体系是在20世纪60年代，故本题错误．

故答案为错误．18、《马关条约》《辛丑条约》近代屈辱外交篇【分析】【分析】（1）本题考查不平等条约对中国社会性质产生的影响；旨在考查学生准确解读材料的能力．

（2）本题考查20世纪五十年代的中国外交；旨在考查学生准确解读材料的能力．

（3）本题考查“一边倒”的意义；旨在考查学生准确解读材料的能力．

（4）本题考查中美关系；旨在考查学生准确解读材料的能力．

（5）本题考查世界政治格局发展的趋势，旨在考查学生准确解读材料的能力．【解析】【解答】（1）第一问；主要考查学生对近代列强与中国签定的条约的内容及影响的掌握情况．依据表格中第二行的内容“中国面临被‘瓜分的危机’，传统的宗藩体制已经崩溃，华夷秩序荡然无存了”可知该条约是《马关条约》，它签定后列强掀起瓜分中国的狂潮；依据表格中的第三行内容“北京完全处在帝国主义的军事控制之下，清政府沦为帝国主义统治中国工具”可知这是《辛丑条约》内容的影响．再结合这三个条约内容与影响，可得出近代中国屈辱史的结论．

（2）第二问；主要考查学生对新中国上个世纪五十年代外交政策及外交重大活动的掌握情况．依据教材上新中国五十年代外交的史实回答即可．回答时要注意时间性，不要把其他年代的内容回答出即可．依据时间顺序有：1953年周恩来接见印度代表团时，提出和平共处五项原则；1954年周恩来代表新中国首次以五大国地位出席日内瓦会议；1955年中国参加亚非万隆会议，周恩来提出“求同存异”主张．

（3）第三问；有关于据第三部分，回答图1反映了中国怎样的外交方针的问题，首先要看懂图片内容，然后依据其内容进行分析回答．第一幅图片反映的是中苏关系，是“一边倒”；第二幅是中美关系的改善，第三幅是新时期与许多大国发展新型外交关系的内容．有关于它的积极意义是什么的问题，可依据前边的答案逐一进行分析其积极意义．

（4）第四问；有关于图2反映了什么历史信息的问题，可依据第三问的分析进行回答．也可以依据图片上的时间信息进行分析，可知是中美关系的重大突破．有关于促成这次历史性握手的主要因素有哪些的问题，其实质上是要求回答中美关系正常化的原因有哪些，回答时需要从中国与美国两个方面进行分析整理．

（5）第五问；解决这个问题时需要学生有很强的概括与分析能力．注意图片上的人物是江泽民，时间是21世纪，由这些信息可知是两极格局解体后的中国外交关系，世界局势发展的特点是多极化趋势不断加强，作为世界大国中一极的中国与众多大国建立了不同的外交关系．依据这些内容进行分析整理即可．

故答案为：

（1）（A）《马关条约》（B）《辛丑条约》标题：近代屈辱外交篇。

（2）①1953年周恩来接见印度代表团时；提出和平共处五项原则．

②1954年周恩来代表新中国首次以五大国地位出席日内瓦会议．

③1955年中国参加亚非万隆会议；周恩来提出“求同存异”主张．

（3）“一边倒”．

积极意义：有利于打破美国对新中国的孤立和封锁；打开新中国外交新局面；巩固新生的人民政权；有利于争取苏联的经济援助；有利于壮大国际社会主义阵营的力量．

（4）中美关系改善．

主要因素：中国国际地位的提高；世界多极化趋势出现；美国霸权地位严重衰落；美苏争霸中美国处于不利地位；中国面临来自苏联的威胁．

（5）合作与发展成为时代主题；国际政治日益呈现出多极化趋势．四、判断题(共1题，共8分)19、×【分析】【分析】本题考查的新航路开辟的影响，考查学生对相关知识的是识记能力．【解析】【解答】结合已学知识可知；以西欧为中心的资本主义世界市场基本形成是在第一次工业革命后．

故答案为：×五、解答题(共2题，共12分)20、略

【分析】【分析】本题考查各国经济发展道路和模式．考查对列宁对新经济政策的解释的评价；西方人借鉴苏联模式的原因；美国借鉴苏联模式的影响；邓小平理论中的经济内容；对各国经济发展模式的总体认识．涉及的知识有新经济政策；苏联模式；自由放任经济政策；罗斯福新政；邓小平理论．【解析】【解答】（1）本小问的评价；首先依据材料一的信息提炼列宁的观点，即坚持传统社会主义道路，认为商品；货币和市场不是资本主义所独有的，应适度发展．然后对列宁的观点进行评价，结合新经济政策的史实可知，商品、货币和市场不是资本主义独有的，只是发展经济的手段，也可用来发展社会主义生产力．

（2）第一小问的原因；结合20世纪30年代苏联和西方的经济状况可以得出西方实行自由放任经济政策无力挽救经济危机；苏联实行计划经济，经济发展迅速．第二小问的影响，实际上考查罗斯福新政的影响，根据所学可知，美国经济逐渐恢复，渡过了危机；开创了资本主义国家干预经济的新时代．

（3）本小问的成果；注意答题角度“经济建设理论”，可结合邓小平理论中的有关经济内容和改革开放的史实进行回答，即明确社会主义的本质是解放和发展生产力，实现共同富裕；创立社会主义初级阶段理论；创立社会主义市场经济理论；提出科学发展观．

（4）本小问的方法；属于开放型题，言之有理即可．实际上是对各国经济发展模式的总体认识，经济发展模式必须立足国情；相互借鉴；不断创新．

故答案为：

（1）评价：列宁仍然坚持传统社会主义道路；他认为商品；货币和市场是资本主义所独有；应适度发展．实际上商品、货币和市场不是资本主义独有的，只是发展经济的手段，也可用来发展社会主义生产力．

（2）原因：西方实行自由放任经济政策无力挽救经济危机；苏联实行计划经济；经济发展迅速．

影响：美国经济逐渐恢复；渡过了危机；开创了资本主义国家干预经济的新时代．

（3）成果：明确社会主义的本质是解放和发展生产力；实现共同富裕；创立社会主义初级阶段理论；创立社会主义市场经济理论；提出科学发展观．

（4）立足国情；相互借鉴；不断创新．21、略

【分析】【分析】（1）本题考查的是汉代开辟“丝绸之路”的条件．考查的是学生对材料的概括能力和运用所学知识解决问题的能力．

（2）本题考查的是汉唐间丝绸之路的变化及促进其变化的主要因素．本问主要考查学生识别图片等历史素材；获取有效信息，并结合所学知识对历史事物进行正确认知和解读，旨在考查学生的知识迁移与灵活运用的能力．

（3）本题考查的是研究丝绸之路的角度．本题考查的是学生运用所学知识处理材料的能力．

（4）本题考查的是“一带一路”战略构想提出的时代背景．考查的是学生对材料的概括能力和运用所学知识解决问题的能力．【解析】【解答】（1）本题考查学生获取和解读信息；调动和运用所学知识的能力．材料中“贸易紧跟在胜利的中国旗帜之后．商路的安全有了保证”可以得出对匈奴战争的胜利；为商路提供了保障；“人们的需求也随着外交使团的活动而大为发展”得出张骞沟通与西域的关系；“中国丝织品是各地最为需要的”从侧面说明了西汉丝织业的发达．

（2）本问主要考查学生识别图片等历史素材；获取有效信息，并结合所学知识对历史事物进行正确认知和解读，旨在考查学生的知识迁移与灵活运用的能力．根据对两幅图的解读与对比可知汉唐间丝绸之路的变化：从以路上为主到陆海并举；中外交往的规模和范围不断扩大．联系已学知识可知促进其变化的主要因素：政治上的统一；开明的对外政策；农耕经济的发展（农业；手工业、商业的发展）．

（3）根据“西方的欧洲文明不断扩大自己在中亚的影响；中国在古代世界的主流地位被取代．”可知阿里•玛扎海里从全球化角度研究研究丝绸之路的衰落．

（4）本题考查的是学生对材料的概括能力和运用所学知识解决问题的能力．；“一带一路”战略构想提出的时代背景需联系已学知识从世界与中国两方面谈．

故答案为：

（1）条件：西汉丝织业的发展；张骞沟通与西域的关系；对匈奴战争的胜利．

（2）变化：从以路上为主到陆海并举；中外交往的规模和范围不断扩大．