2025年教科新版必修一生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年教科新版必修一生物上册月考试卷696考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、溶酶体内含多种水解酶，是细胞内消化的主要场所。溶酶体的内部为酸性环境（pH≈5），与细胞质基质（pH≈7.2）显著不同。以下有关叙述不正确的是A.溶酶体内的水解酶是在核糖体合成的B.细胞质基质中的H+运入溶酶体不需消耗能量C.溶酶体膜上的蛋白质不会被自身水解酶水解D.溶酶体内pH升高会影响其细胞内消化功能2、下列有关“绿叶中色素的提取和分离实验”的叙述，错误的是（）A.为了防止研磨过程中色素被破坏，应加入碳酸钙B.可以用体积分数为75%的酒精提取绿叶中的色素C.分离绿叶中的色素时，不能让滤液细线触及层析液D.本实验应在通风条件下进行，实验结束后及时用肥皂洗手3、下列有关化合物分类关系的集合图，正确的是（）A.B.C.D.4、如图为每10粒水稻种子在成熟过程中干物质和呼吸速率变化的示意图。下列分析不正确的是()

A.种子干物质快速积累时期，呼吸作用旺盛B.种子成熟后期自由水减少，呼吸速率下降C.种子呼吸速率下降有利于干物质合成D.开花后，随种子干物质积累，呼吸速率先上升后下降5、绒毛皂荚被誉为“植物界的大熊猫”，据调查全世界仅有6株野生绒毛皂荚分布于我市南岳。科研人员在保存该植物种子时对种子进行清洗、干燥等处理，然后密封包装存入低温保存箱。下列有关叙述错误的是（）A.干燥处理使种子中自由水与结合水的比值降低B.保存该生物的种子是保护物种多样性措施之一C.低温保存的原理是抑制呼吸酶活性来降低呼吸速率D.环境氧气浓度越低种子内有机物消耗速率越小6、实验材料选择恰当，有利于实验结果的分析。下列说法与操作错误的是（）A.与黑藻相比，水绵更适宜用作探究光合作用的场所B.金鱼藻是水生生物，用作探究光合作用产物O2时利于收集气体C.卡尔文利用小球藻，探明了CO2中的碳在光合作用中转化的途径D.用银边天竺葵探究光合作用产物是淀粉，可直接加碘液进行鉴定7、下列不具有细胞壁的生物有()

①葡萄球菌②蓝藻③支原体④醋酸杆菌⑤人口腔上皮细胞⑥噬菌体A.①②④⑥B.②⑤⑥C.②③④⑤⑥D.③⑤⑥评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、水的存在形式及作用。

。形式自由水结合水概念细胞中绝大部分的水以___的形式存在；可以自由流动。

与细胞内其他物质___的水功能①细胞内的______；

②参与_________；

③为细胞提供液体环境；

④运送_________

是细胞结构的______

9、正如植物体内_____的细胞具有具有分化能力一样，动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞，这些细胞叫做_____。10、细胞分化的标志在分子水平是合成了某种细胞特有的__________________________。在细胞水平是形成______________的细胞。11、细胞无丝分裂的过程比较比较简单，一般是_____先延长，核的_____向内凹进，缢裂成为两个_____；接着，_____从中部缢裂成两部分，形成两个_____。因为在分裂过程中没有出现_____和_____的变化，所以叫做无丝分裂。12、细胞在分裂以前，必须进行一定的_____。细胞增殖包括物质准备和_____整个连续的过程。13、分离绿叶中的色素。

（1）原理：不同色素在层析液中的_________不同，_________的随层析液在滤纸上扩散得快；反之则慢。

（2）实验步骤。

（3）实验结果及分析。

14、人体细胞有时会处于低氧环境。适度低氧下细胞可正常存活；严重低氧可导致细胞死亡。以PC12细胞系为材料，研究了低氧影响细胞存活的机制。

（1）在人体细胞呼吸过程中，O2参与反应的场所是______。当细胞中O2含量低时；线粒体通过电子传递链产生更多活性氧，活性氧积累过多会损伤大分子和细胞器。

（2）分别用常氧（20%O2）、适度低氧（10%O2）和严重低氧（0．3%O2）处理PC12细胞；24h后检测线粒体自噬水平，结果如图1。用线粒体自噬抑制剂3-MA处理PC12细胞，检测细胞活性氧含量，结果如图2。

①损伤的线粒体可通过线粒体自噬途径，被细胞中的______（结构）降解。

②图1、图2结果表明：适度低氧可______。

（3）研究表明；上调BINP3基因的表达可促进线粒体自噬。检测不同氧气浓度下BINP3基因表达情况，结果如图3。

综合上述信息，解释适度低氧下细胞可正常存活、严重低氧导致细胞死亡的原因_____________。

（4）该研究的意义是______。15、哺乳动物成熟红细胞区别与其他真核细胞的特点是有______________________评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)16、细胞分化的本质是基因选择性表达______A.正确B.错误17、Ca、Mg、Fe、Mn、Cu是组成细胞的微量元素()A.正确B.错误18、降低光照将直接影响到光反应的进行，从而影响暗反应；改变CO2浓度则直接影响暗反应的进行。（）A.正确B.错误19、ATP是细胞生命活动需要的能量()A.正确B.错误20、淀粉水解成葡萄糖时伴随有ATP的生成()A.正确B.错误21、ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应。()A.正确B.错误22、减数分裂与一般有丝分裂相比，染色体变化最显著的特点之一是同源染色体进行联会。()A.正确B.错误23、叶绿体中只有叶绿素吸收的光能才能用于光合作用。______A.正确B.错误评卷人得分四、非选择题(共3题，共12分)24、小肠干细胞通过增殖分化产生潘氏细跑和小肠上皮细胞。潘氏细胞能合成并分泌溶菌酶等抗菌物质；抵抗外来病原体，而小肠上皮细胞与营养吸收有关。

（1）潘氏细胞与小肠上皮细胞所含的遗传信息_____________（填“相同”或“不同”）；两者出现功能差异是__________结果。

（2）小肠干细胞一旦分化为潘氏细胞后就不能再转化为小肠干细胞；也不能转化为小肠上皮细胞，此现象说明了细胞分化具有__________特点。

（3）体细胞与早期胚始干细胞都起源于受精卵；理论上都具有全能性；下列是研究细胞全能性的历程中的几个事实：

事实1:通过培养体细胞到目前为止还没有得到任何动物个体；

事实2:通过早期胚胎干细胞培养已经得到了某些动物个体；

事实3:通过将体细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中形成重组细胞；已经培育出某些动物个体。

通过上述事实进行推理，得出结论:__________________________。25、大马哈鱼是河海洄游性鱼；幼鱼到性成熟阶段在海水中生活，性成熟后回到淡水中产卵。下图是大马哈鱼的细胞膜的相关功能示意图，请回答相关问题：

（1）大马哈鱼在海水和淡水中血浆透压保持基本稳定在海水中，大马哈鱼大量喝水，再由鱼鳃上的排盐细胞通过上图中_________(填a”或“b)向海水中排出过多的盐；以维持体内的低盐浓度。

（2）大马哈鱼身体成熟后；在光照的刺激下，由下丘脑分泌的______激素会与垂体细胞的细胞膜上的_____________(填图中的字母及其名称)结合，使垂体细胞分泌_________(填激素名称)的量增加，而该激素又能促进性腺分泌性激素，进而促进性器官的发育和生殖细胞的形成，最终性成熟后游到淡水中产卵。由此可见，该洞游过程是在_____________调节下完成的。

（3）游的本质是一种反射活动，在该反射活动中，效应器是由____________构成的。26、为探究环境因素对光合强度的影响；多个兴趣小组设计实验进行了研究。

实验材料和用具：100mL量筒、20W至500W的台灯、冷开水、NaHCO3；黑藻等等。

实验步骤：

①准备6套如图所示装置，编号为1-6。在瓶中各加入500mL0.01g/mLNaHCO3溶液后用冷开水充满。

②取6等分黑藻分别放入1-6号装置。

③将6套装置放入暗室中；然后用20W；50W、75W、100W、200W和500W的台灯等距离地分别照射1-6号装置，观察气泡的产生情况。

④30min后停止光照，测量光合作用释放的O2体积。

实验结果：

。不同光照条件下02的释放量（mL）

组次。

20W

50W

75W

100W

200W

500W

一。

1.8

5.0

9.0

12.0

21.0

19.0

二。

1.8

5.3

8.0

11.5

20.0

18.0

三。

2.0

5.0

8.0

12.0

20.0

19.0

均值。

1.87

5.10

8.33

11.83

20.33

18.67

对该实验进行分析；回答有关问题：

（1）该实验中的自变量是__________。列出实验中的两个无关变量：____________________。

（2）根据装置图；上表中各组次的实验数据是如何读出的？____________________。

（3）上表中测得的O2量并非光合作用实际产生的O2量，其原因是____________________。评卷人得分五、实验题(共2题，共8分)27、图甲为研究光合作用的实验装置，用打孔器在某植物的叶片上打出多个圆片，再用气泵抽出气体直至叶片沉底，然后将等量的叶圆片转至不同温度的NaHCO3（等浓度）溶液中；给予一定的光照，测量每个培养皿叶片上浮至液面所用的平均时间（图乙）。请回答下列有关问题：

(1).利用图甲装置，可研究________________等因素（答出两点即可）对该植物光合速率的影响。

(2).叶圆片上浮至液面的时间可反映________________。

(3).图乙ab段说明________________。

(4).通过图乙________________（填“能”或“不能”）确定真正光合作用的最适温度在bc之间，原因是________________。28、为了研究从植物中提取的可可碱是否可以作为除草剂；某科研小组开展了可可碱对鬼针草根尖细胞的有丝分裂和种子萌发影响的实验研究，结果如下表。请回答问题：

。可可碱浓度（mmol/L）根尖细胞有丝分裂种子发芽率（%）有丝分裂指数（%）分裂期细胞占比（%）前期和中期后期和末期后期和末期03．733．040．6981．50．12．902．160．7468．10．52．101．720．3818．61．01．961．720．242．3注：有丝分裂指数=分裂期细胞数÷观察细胞的总数×100%

（1）本实验需要制作根尖细胞有丝分裂临时装片；制片前需要先对根尖进行解离，然后______和______，如图为显微镜下观察到的部分细胞图像，箭头所指的细胞处于分裂期的_______期。

（2）实验结果显示；与对照组相比，当可可碱浓度达到1．0mmol/L时，在分裂期的细胞中，后期和末期的细胞数目相对____，产生这种结果的原因可能是可可碱能够抑制纺锤体的形成，导致染色体___________。

（3）随着可可碱浓度的升高，鬼针草种子发芽率____。若要将可可碱作为除草剂，还需要进一步研究的问题有_____________________________。评卷人得分六、综合题(共1题，共2分)29、图1表示某种生物大分子的一个片段；图2是核苷酸的结构模式图：

（1）若图1是植物细胞壁的组成成分，则该物质是________，其单体为______。

（2）由图2构成的生物大分子差异在于_______（填序号）的不同；若③碱基可以用T表示，则该单体的名称是_____________。

（3）图3所示的化合物中属于氨基酸的是_______（填序号）。若上述氨基酸每种仅有1个，则它们构成的三肽有_______种，该三肽的化学式为_______。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【分析】

溶酶体是由高尔基体“出芽”产生的一种重要细胞器；是“消化车间”，内部含有多种水解酶，能分解衰老；损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒和病菌。被溶酶体分解后的产物，如果是对细胞有用的物质，细胞可以再利用，废物则排出细胞外。

【详解】

A、水解酶的化学本质为蛋白质，蛋白质的合成场所为核糖体，正确；

B、溶酶体内pH值较低，说明H+相对较多，故H+以逆浓度进入溶酶体，属于主动运输，需要消耗能量，错误；

C；溶酶体内部含有多种水解酶；能分解自身机体衰老、损伤的细胞器，而溶酶体膜上的糖蛋白是高度糖基化的，性质非常稳定，不易被水解酶水解；而且溶酶体膜的磷脂双分子层中含有很多固醇类物质，且和糖蛋白和糖脂进行相互交联，进一步加固了溶酶体膜的稳固性。因此，溶酶体膜不会被水解，正确；

D、溶酶体内部含有多种水解酶，pH值较低，若溶酶体内pH升高会影响酶的活性，因而影响细胞内消化功能，正确；

故选B。2、B【分析】【分析】

色素的提取和分离：

（1）叶绿体中的色素是有机物；不溶于水，易溶于丙酮等有机溶剂中，所以用丙酮；乙醇等能提取色素。

（2）叶绿体色素在层析液中的溶解度不同，分子量小的溶解度高，随层析液在滤纸上扩散得快，溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢，所以用层析法来分离四种色素．滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）。

【详解】

A；研磨过程中加入碳酸钙是为了防止色素被破坏；A正确；

B；用无水乙醇提取绿叶中的色素；不能用体积分数为75%的酒精，B错误；

C；分离绿叶中的色素时；不能让滤液细线触及层析液，否则滤液细线上的色素会溶解在层析液中，得到的色素带比较浅或没有，C正确；

D；层析液有毒性；故本实验应在通风条件下进行，实验结束后及时用肥皂洗手，D正确。

故选B。3、A【分析】【分析】

1；蛋白质具有多样性；包括抗体、部分激素和大多数酶等，但是酶和激素并不都是蛋白质。2、脂质分为脂肪、类脂和固醇，固醇又分为胆固醇、性激素和维生素D。

3；葡萄糖、果糖、核糖属于单糖；麦芽糖、蔗糖、乳糖属于二糖，单糖中的葡萄糖和果糖及二糖中的麦芽糖都属于还原糖。

4；DNA与RNA在组成上的差异是：

①五碳糖不同：DNA中的糖是脱氧核糖；RNA中的糖是核糖；②碱基不完全相同，DNA中特有的碱基是T，RNA中特有的碱基是U。DNA与RNA中的相同的是：①磷酸相同，②部分碱基相同（A；G、C）。

【详解】

A；脂质分为脂肪、类脂和固醇；性激素属于固醇类物质，A正确；

B；酶大部分是蛋白质；还有少量的RNA，B错误；

C；DNA与RNA相同的成分是磷酸和部分碱基；DNA中特有的碱基是T，RNA中特有的碱基是U，C错误；

D；葡萄糖、果糖属于还原糖但不是二糖；D错误。

故选A。4、C【分析】【分析】

由图可知；干物质快速积累的时期即曲线斜率最大的时期，对应的呼吸速率也是最大，故此时呼吸最旺盛。

【详解】

干物质增加较快的时期即曲线斜率较大的时期；呼吸速率较大，故A正确；自由水含量与代谢速率密切相关，后期自由水减少，呼吸速率出现下降，B正确；干物质合成过程中需要呼吸作用提供能量等，呼吸速率下降不利于干物质的合成，C错误；由图可知，随着干物质的积累，呼吸速率先升后降，D正确。故选C。

【点睛】

自由水/结合水上升，代谢加快，抗逆性减弱；比值下降，则代谢减慢，抗逆性增强。5、D【分析】【分析】

水在细胞中以自由水与结合水的形式存在；结合水是细胞结构的主要组成成分，自由水是细胞内良好的溶剂，许多化学反应必须在以水为基质的液态环境中进行，水还参与细胞内的化学反应，自由水可以流动，自由水流动对运输营养物质和代谢废物具有重要作用，自由水与结合水的比值越高细胞代谢越旺盛，抗逆性越差，反之亦然。

【详解】

A；干燥处理种子；会使自由水大量流失，结合水基本不变，故自由水与结合水的比值将下降，A正确；

B；生物多样性包括基因多样性、物种多样性、生态系统多样性；保存该生物的种子，防止该生物灭绝，可以保护物种的多样性，因此保存该生物的种子是保护物种多样性措施之一，B正确；

C；酶的活性受温度影响；低温会抑制酶的活性从而降低呼吸速率，因此低温保存的原理是抑制呼吸酶活性来降低呼吸速率，C正确；

D；储存种子时；氧气浓度应适量降低，以降低有氧呼吸的速率，但是过低后，无氧呼吸会增加，种子内有机物的消耗速率不会减小，反而增大，D错误。

故选D。

【点睛】6、D【分析】【分析】

光合作用的发现历程：（1）普利斯特利通过实验证明植物能净化空气；萨克斯的实验也可证明光是光合作用的必要条件。（2）梅耶根据能量转换与守恒定律明确指出植物进行光合作用时光能转换为化学能；（3）萨克斯通过实验证明光合作用的产物除了氧气外还有淀粉；（4）恩格尔曼采用水绵、好氧细菌和极细光束进行对照实验，发现光合作用的场所是叶绿体；（5）鲁宾和卡门采用同位素标记法进行实验证明光合作用释放的O2来自水；（6）卡尔文采用同位素标记法探明了CO2的固定过程中碳元素的转移途径。

【详解】

A；与黑藻相比；水绵具有螺旋状的叶绿体，更适宜用作探究光合作用的场所，A正确；

B、金鱼藻是水生生物，用作探究光合作用产物O2时；利于收集气体，B正确；

C、卡尔文利用小球藻，探明了CO2中的碳在光合作用中先形成三碳化合物；再形成葡萄糖，C正确；

D；银边天竺葵探究光合作用产物是淀粉时；必需脱色后加碘液，且叶片边缘不变蓝，D错误。

故选D。7、D【分析】【详解】

葡萄球菌是细菌有细胞壁；①错误。蓝藻是原核生物也有细胞壁，②错误。支原体是原核生物，但没有细胞壁，③正确。醋酸杆菌是细菌，有细胞壁，④错误。人口腔上皮细胞是动物细胞没有细胞壁，⑤正确。噬菌体是病毒，没有细胞结构，⑥正确，因此D正确，A；B、C错误。

点睛：病毒没有细胞结构，原核生物中除了支原体外都有细胞壁，植物细胞有细胞壁，动物细胞没有细胞壁。二、填空题(共8题，共16分)8、略

【分析】【详解】

（1）自由水：细胞中绝大部分的水以游离的形式存在；可以自由流动。自由水功能：①细胞内的良好溶剂；②参与生物化学反应；③为细胞提供液体环境；④运送营养物质和代谢废物。

（2）结合水：与细胞内其他物质相结合的水；结合水功能：是细胞结构的重要组成部分。【解析】游离；相结合良好溶剂生物化学反应营养物质和代谢废物重要组成部分9、略

【解析】①.分生组织②.干细胞10、略

【解析】①.蛋白质不同种类②.不同种类11、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】细胞核中部细胞核整个细胞子细胞纺锤丝染色体12、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】物质准备细胞分裂13、略

【分析】【详解】

分离绿叶中的色素。

（1）原理：不同色素在层析液中的溶解度不同；溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，反之则慢，进而将不同色素分离。分离色素的方法为纸层析法。

（2）实验步骤（3）实验结果及分析【解析】①.溶解度②.溶解度高14、略

【分析】【分析】

自噬是细胞降解细胞器和入侵病原体的方式；线粒体自噬是一种特殊的自噬。在线粒体自噬过程中，受损多余的线粒体被“标记”，并被一种称为吞噬泡的新型结构所包围，吞噬泡伸长形成一个被称为自噬体的双囊泡。自噬体与溶酶体融合形成自噬溶酶体，释放出组强效的溶酶体水解酶降解被包裹的线粒体。

【详解】

（1）在人体细胞呼吸过程中，O2参与反应是有氧呼吸第三阶段；场所是线粒体内膜。

（2）①由分析知；损伤的线粒体可通过线粒体自噬途径，被细胞中的溶酶体降解；

②图1中适度低氧（10%O2）情况下线粒体自噬水平相对值升高，严重低氧（0.3%O2）情况下线粒体自噬水平相对值下降，图2用线粒体自噬抑制剂3-MA处理PC12细胞，检测细胞活性氧含量结果，适度低氧（10%O2）情况下实验组与对照组相差最多；说明适度低氧可以激活线粒体自噬来清除活性氧。

（3）由图可知，适度低氧上调BINP3基因的表达，使BINP3蛋白增加，促进了线粒体自噬以清除细胞中的活性氧，活性氧处于正常水平，细胞可正常存活。严重低氧上调BINP3基因的表达（转录）；可能由于严重低氧下BINP3蛋白降解加快，使BINP3蛋白在增加后很快下降。严重低氧下BINP3蛋白的增加促进了线粒体自噬，但还不足以清除细胞中的活性氧，活性氧在细胞中积累，最终导致细胞死亡。

（4）该研究的意义是有助于人们对缺氧性疾病发病机理的认识；促进缺氧性疾病的预防和治疗。

【点睛】

本题考查了有氧呼吸的场所和过程，考查考生审题、获取信息的能力，难度适中【解析】线粒体内膜溶酶体激活线粒体自噬来清除活性氧适度低氧上调BINP3基因的表达，使BINP3蛋白增加，促进了线粒体自噬以清除细胞中的活性氧，活性氧处于正常水平，细胞可正常存活。严重低氧上调BINP3基因的表达（转录），可能由于严重低氧下BINP3蛋白降解加快，使BINP3蛋白在增加后很快下降。严重低氧下BINP3蛋白的增加促进了线粒体自噬，但还不足以清除细胞中的活性氧，活性氧在细胞中积累，最终导致细胞死亡。有助于人们对缺氧性疾病发病机理的认识；促进缺氧性疾病的预防和治疗15、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】无细胞核，无细胞器，只能进行乳酸无氧呼吸三、判断题(共8题，共16分)16、A【分析】【详解】

细胞分化的本质是基因的选择性表达，可以产生特有的蛋白质，例如红细胞中血红蛋白基因表达产生血红蛋白，故上述说法正确。17、B【分析】【分析】

组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类。大量元素包括C；H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；微量元素包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。

【详解】

Ca、Mg是大量元素。故题干说法错误。18、A【分析】略19、B【分析】【分析】

ATP是腺苷三磷酸的英文缩写；结构简式：Ａ－Ｐ～Ｐ～Ｐ（A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表特殊化学键，－代表普通化学键。）ATP的分子中的特殊化学键中储存着大量的能量，所以ATP被称为高能磷酸化合物。这种高能磷酸化合物的化学性质不稳定，在水解时，一般是远离腺苷的特殊化学键断裂，释放出大量的能量。ATP是驱动细胞生命活动的直接能源物质。

【详解】

ATP是为细胞生命活动直接提供能量的物质，即ATP是一种物质，而不是能量；所以错误。20、B【分析】【详解】

植物体内产生ATP的生理过程包括呼吸作用和光合作用，而淀粉水解成葡萄糖时不生成ATP，错误。21、A【分析】【分析】

【详解】

吸能反应一般与ATP水解的反应相关联，由ATP水解提供能量，故正确。22、A【分析】略23、B【分析】【详解】

叶绿体中类胡萝卜素吸收的光能也能用于光合作用，故错误。四、非选择题(共3题，共12分)24、略

【分析】试题分析：本题考查了细胞分化及细胞全能性的相关知识。需要学生掌握以下知识点：受精卵通过细胞的分裂产生新细胞；随着新细胞的不断生长，一小部分细胞仍然保持着很强的分裂能力，构成了具有分裂能力的细胞群；另外的一部分细胞停止了分裂活动，根据它们将来所要担负的生理功能，这些细胞在形态；结构上逐渐发生了变化，从而逐渐形成了许多形态、结构，功能不同的细胞群。这就是细胞分化。其特点是：1、持久性：细胞分化贯穿于生物体整个生命进程中，在胚胎期达到最大程度；2、稳定性和不可逆性：一般来说,分化了的细胞将一直保持分化后的状态,直到死亡；3、普遍性：生物界普遍存在，是生物个体发育的基础；4、遗传物质不变性：细胞分化是伴随着细胞分裂进行的，亲代与子代细胞的形态、结构或功能发生改变，但细胞内的遗传物质不变；细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。其原因是由于体细胞一般是通过有丝分裂增殖而来的，一般已分化的细胞都有一整套和受精卵相同的DNA分子，因此，分化的细胞具有发育成完整新个体的潜能。据此答题。

（1）据题意可知潘氏细胞与小肠上皮细胞是由小肠干细胞通过增殖分化产生的；根据细胞分化的特点可知，其遗传物质相同。功能不同的原因是细胞内遗传信息的执行情况不同。

（2）据试题分析可知；细胞分化的特点之一是具有稳定性和不可逆性，因此小肠干细胞一旦分化为潘氏细胞后就不能再转化为小肠干细胞，也不能转化为小肠上皮细胞。

（3）通过所给的三个事实可以得出结论：动物细胞的全能性会随着分化程度的提高而逐渐受到抑制，已分化的动物细胞的细胞核是具有全能性的。【解析】相同基因的选择性表达（或遗传信息的执行情况不同）有持久性（或稳定性和不可逆性）动物细胞的全能性会随着分化程度的提高而逐渐受到抑制，已分化的动物细胞的细胞核是具有全能性的25、略

【分析】【分析】

1、分析题图：该图体现了物质通过膜的方式，其中a是从高浓度运输到低浓度，需要载体，为协助扩散；b物质从低浓度运输到高浓度；需要载体和能量，为主动运输，Y为膜上的糖蛋白，与细胞间的识别有关，可以作为信息分子的受体。

2；性激素的分级调节：在有关刺激作用下；下丘脑分泌的促性腺激素释放激素，该激素会与垂体细胞的细胞膜上的相应受体（糖蛋白）结合，使垂体细胞分泌促性腺激素的量增加，而该激素又能促进性腺分泌性激素，进而促进性器官的发育和生殖细胞的形成。

【详解】

（1）在海水中，大马哈鱼维持体内的低盐浓度的方法是：大量喝水，再由鱼鳃上的排盐细胞通过上图中b（主动运输）的方式向海水中排出过多的盐。

（2）大马哈鱼身体成熟后；在光照的刺激下，由下丘脑分泌的促性腺激素释放激素，该激素会与垂体细胞的细胞膜上的Y受体（糖蛋白）结合，使垂体细胞分泌促性腺激素的量增加，而该激素又能促进性腺分泌性激素，进而促进性器官的发育和生殖细胞的形成，最终性成熟后游到淡水中产卵。由此可见，该洄游过程是在神经——体液调节下完成的。

（3）效应器由传出神经末梢和它所支配的肌肉构成。

【点睛】

本题考查了物质的跨膜运输、性激素的分级调节，意在考查考生的分析题图，获取有效信息的能力。【解析】b促性腺激素释放Y受体（Y糖蛋白）促性腺激素神经——体液传出神经末梢和它所支配的肌肉26、略

【分析】【分析】

由题意可知；实验的自变量是不同的光照强度，因变量是氧气的释放速率。释放的氧气越多，量筒中收集到的液体就越多。

【详解】

（1）由题意可知；该实验中的自变量是光照强度。温度；二氧化碳浓度等均属于两个无关变量，需要保持一致。

（2）该实验中；氧气的释放量是根据量筒中收集到的液体的体积读出的，量筒中液体越多，说明氧气的释放量越大。

（3）由于黑藻在自身呼吸作用会消耗氧气，故上表中测得的O2量并非光合作用实际产生的O2量；而是氧气的释放量。

【点睛】

实验测定净光合速率需要在光照下进行，测定幼苗的呼吸速率需要在黑暗条件下进行。总光合速率=净光合速率+呼吸速率。【解析】光照强度CO2(或NaHCO3溶液)浓度、温度、pH、黑藻读量筒中收集到的液体的体积黑藻自身的呼吸作用会消耗O2五、实验题(共2题，共8分)27、略

【分析】【分析】

影响光合作用的环境因素：

1；温度对光合作用的影响：在最适温度下酶的活性最强；光合作用强度最大，当温度低于最适温度，光合作用强度随温度的增加而加强，当温度高于最适温度，光合作用强度随温度的增加而减弱。

2；二氧化碳浓度对光合作用的影响：在一定范围内；光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强；当二氧化碳浓度增加到一定的值，光合作用强度不再增强。

3；光照强度对光合作用的影响：在一定范围内；光合作用强度随光照强度的增加而增强；当光照强度增加到一定的值，光合作用强度不再增强。【小问1】

图甲装置中可通过调节光源研究光照强度对叶圆片光合速率的影响，通过调节水温研究温度对叶圆片光合速率的影响，通过改变NaHCO3溶液的浓度来研究CO2浓度对叶圆片光合速率的影响。【小问2】

叶圆片上浮的原因是光合作用产生的O2量大于有氧呼吸消耗的O2量，即净光合释放的O2；因此叶圆片上浮至液面所需时间可反映叶圆片净光合速率的大小。【小问3】

图乙的横坐标是水温，纵坐标是叶圆片上浮至液面所需时间，所以ab段曲线下降表示随着水温的增加；叶圆片上浮至液面所需要的时间缩短，说明氧气产生速率在加快，净光合速率逐渐增大。【小问4】

由图乙可知，在bc温度范围内，叶圆片的净光合速率最快，所以净光合作用对应的最适温度