2025年浙科版七年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙科版七年级生物上册阶段测试试卷872考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、童年的你和现在的你在身高体重方面都有一定的增加，其原因是（）A.细胞分裂的结果B.细胞分化的结果C.细胞生长的结果D.细胞分裂和生长的结果2、植物营养组织的主要功能是（）A.支持作用B.保护作用C.输导作用D.储存营养物质作用3、对光以后，从目镜中看到的视野应该是（）A.有直接阳光的B.雪白色的C.暗灰的D.黑暗的4、【题文】非生物的物体运动和生物的生活都需要能量。食物中含有的能量是A.光能B.电能C.化学能D.热能5、【题文】体循环不经过下列哪一管腔（）A.左心室B.主动脉C.组织细胞周围的毛细血管D.肺静脉6、在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇数量是（）A.一只B.两只C.三只D.十只以上7、有“地球之肾”之称的生态系统是（）A.草原生态系统B.森林生态系统C.湿地生态系统D.淡水生态系统8、试管内有一些植物油，加入配制的消化液，充分振荡后，置入37℃的温水中，一段时间后,植物油不见了。配制的消化液最合理的一组是A.胰液、肠液、胆汁B.胃液、胆汁C.唾液、胃液、肠液D.肠液、胃液9、以下不属于生物圈范围的是（）A.大气圈的底部B.岩石圈的上部C.水圈的大部D.大气圈的顶部评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)10、下列属于植物体的主要组织的是（）A.上皮组织B.保护组织C.机械组织D.神经组织11、根据你的判断，下列说法正确的是（）A.五点取样法是在进行科学研究和社会调查时常采用的取样方法之一B.马铃薯芽有毒．吃马铃薯时，将马铃薯芽去掉就可以了C.食物中的淀粉、脂肪和蛋白质等有机物，进入消化道后可以不经消化也能被直接吸收利用D.受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡；在子宫内膜中，胚泡继续进行细胞分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿--开始呈现出人的形态12、亚洲和欧洲上流经国家最多的国际性河流是（）A.湄公河B.莱茵河C.多瑙河D.尼罗河13、下列有关植物根的作用中说法错误的是A.固着植物体，使茎能够直立B.从土壤中吸收有机物C.有些根还具有贮藏、繁殖的功能D.是光合作用的主要器官14、科学、合理地减轻体重的方法有（）A.多运动B.节食、只喝水C.少吃高能量的食物D.多吃高能量的食物15、【题文】下图是表示近视眼或远视眼成像情况及对其进行矫正的图；其中表示近视眼成像和矫正情况的图分别是（）

A.①B.②C.③D.④评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)16、人体进行各种生理活动和维持体温所需要的____，都是由细胞内的____在____的参与下被分解成____和水等简单物质时释放出来的．17、构成生物体结构和功能的基本单位是____．18、人体的血液循环途径包括____循环和____循环．19、体温可用____来测量．测量体温的部位一般有口腔、____、直肠三处．其中____的温度最接近人体的正常体温．20、果实是由______________和_______________组成。21、【题文】自然界中的各种生物的生存都要受到其他生物的影响，如七星瓢虫与蚜虫之间存在着____关系，水稻与杂草之间存在____关系，蜜蜂之间存在____关系。22、如图三幅漫画寓意的是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能；请分析图片，回答下列问题：

（1）环境中众多的病原体不易伤害我们，首先是因为我们的皮肤具有保护功能，抵挡病原体的侵入，如图1所示，这属于人体的第____道防线：．

（2）若我们的皮肤不慎划伤，在伤口上涂抹适量唾液可暂时起到杀菌消炎作用，原因是唾液中含有____，其杀菌机理可用图____来形象说明；这属于人体的第二道防线：

（3）为预防某些传染病（如手足口病），对易感人群进行预防接种．接种的疫苗叫做抗原，能刺激人体产生____，这属于人体的第____道防线．评卷人得分四、连线题(共1题，共3分)23、【题文】

1、睾丸。A．产生卵细胞B．产生精子。

2、卵巢C．输送卵细胞；形成受精卵的场所。

3、输卵管D．分泌雄性激素4；子宫E、分泌雌性激素F、胚胎发育的场所。

1（）；()2（）、()3（）；

4（）评卷人得分五、其他(共4题，共28分)24、【题文】如图所示是某个同学做“探究光对鼠妇生活的影响”的实验装置。实验过程式中；他将10只鼠妇放入此装置的中间位置，静止2分钟后，每隔开1分钟记录阴暗处和光亮处鼠妇的数目，共统计了10次，结果记录如下表。(时间：min)

(1)你是在什么地方采集到的鼠妇?___________________。

(2)下面是一组同学的实验记录：

。环境时间(min)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

明亮处鼠妇数量(只)

10

7

4

1

1

0

0

0

0

0

阴暗处鼠妇数量(只)

0

3

6

9

9

10

10

10

10

10

通过分析上述数据；你得到了结论是________________________________。

(3)在这个实验中要用10只鼠妇做实验的理由是________________________。

(4)这个小组在实验过程中；所控制的实验变量是______________________。

(5)实验中；为什么要计算全班各组的平均值?_________________________。

(6)实验结束后，你们是怎样处理鼠妇的?___________________________。25、【题文】某中学“爱科学”实验小组；在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下四种处理：

。试管。

加入的物质（各2mL）

水温(℃)

时间min

试剂。

实验现象。

1号。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2号。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3号。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4号。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

请利用你所学的知识；解答下列问题：

（1）在表格中填写现象。

（2）①与②实验说明____

____。

（3）3号试管的实验现象说明了____

（4）设置4号试管的目的是____26、【题文】春雨潇潇；滋润万物。然而有些雨水，却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎。为什么呢?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫做酸雨。酸雨对生物会造成极大的危害，被称为“空中死神”。酸雨对植物的生长会有影响吗?小宇同学就这一问题进行了探究，制定计划并实施：

(1)在一个花盆里播10粒的大豆种子；等它们长成幼苗后做实验；

(2)向食醋中加清水；配制成“模拟酸雨”。

(3)向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，观察并记录实验现象。

（4）实验结果：几天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题：

(1)此实验中小宇同学提出的问题是什么?______________________

(2)做出的假设是什么?______________________

(3)小宇同学制定的计划主要不足之处是什么?如何改进？______________________

(4)根据小宇的实验结果；你得出的结论是______________________

(5)有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了，你说呢?简述你的理由。________________。27、【题文】分析实验：（共8分）

（1）以上实验是观察____对____的消化作用。

（2）经过上述实验过程，D组2号试管中浆糊颜色____，原因是____

____；1号试管中浆糊颜色____，原因是____

____。

（3）如果将C组烧杯中的水换为5℃，再重复D组实验，这两个试管中浆糊的颜色____，原因是____。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】试题分析：人体身高和体重的增加是细胞分裂使细胞数目增多和细胞生长使细胞体积增大共同作用的结果，选D考点：本题考查细胞分裂和生长知识，解答此题需要学生理解细胞分裂和细胞生长的结果，从而联系生物体的变化，理论与实践相结合。【解析】【答案】D2、D【分析】试题分析：植物的组织是按功能来划分的有保护作用的保护组织、有分裂作用的分生组织、有营养作用的营养组织、有输导作用的输导组织，有支撑、保护功能，分布在茎等处是机械组织．有支持作用的是机械组织，有保护作用的属于保护组织，有输导作用的属于输导组织，有储存营养物质作用的属于营养组织．考点：植物的几种主要组织及功能．【解析】【答案】D3、B【分析】该题考查使用显微镜对光的方法，对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，把一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜可以看到白亮的圆形视野，表示对光成功。【解析】【答案】B4、C【分析】【解析】食物中的能量是以化学能的形式储存的。【解析】【答案】C5、D【分析】【解析】解：体循环是指血液由左心室进入主动脉；再流经全身的各级动脉；组织处毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上下腔静脉，流回到右心房的循环，肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环；如图所示：因此体循环不经过的结构是肺静脉．

点评：此题考查了血液循环的途径：体循环和肺循环，其中体循环是血液在左心室→主动脉→全身毛细血管网→上下腔静脉→右心房的循环．【解析】【答案】D6、D【分析】【解答】解：在进行“光对鼠妇生活的影响实验”时；所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差．如果采集的鼠妇生病；或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中多选用鼠妇的数量，尽可能排除其他因素的干扰．

故选：D

【分析】此题考查“光对鼠妇的影响”实验中，选用鼠妇的数量问题．7、C【分析】本题考查生态系统的类型和作用，掌握生物圈中主要的生态系统种类及其主要特征是解答本题的关键。湿地生态系统以沼泽植物占优势，动物的种类也很多，兼有水域和陆地生态系统的特点。湿地在抵御洪水、调节径流、控制污染、调节气候、美化环境等方面起到重要作用，它既是陆地上的天然蓄水库，又是众多野生动植物资源，特别是珍稀水禽的繁殖和越冬地，因此湿地被称为“地球之肾”。故选C。【解析】【答案】C8、A【分析】【分析】本题考查的是营养物质的消化。此题稍有一定的难度，难度一般，可根据各种消化液的消化作用进行分析回答。【解答】植物油属于脂肪；脂肪只能在小肠内才能被消化，首先在小肠中胆汁的作用下，脂肪被变成脂肪微粒，加大了与消化酶的接触面积，而后再在肠液和胰液中酶的作用下，被消化成甘油和脂肪酸，故A符合题意。

故选A。【解析】A9、D【分析】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体；生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部；水圈的大部和岩石圈的表面．大气圈顶部氧气极少，温度变化极大，紫外线强烈，缺水、低气压等不适合生物生存．

故选：D．

此题考查的知识点是生物圈的范围．解答时可以从生物圈的概念；范围方面来切入．

解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围．【解析】D二、多选题(共6题，共12分)10、BC【分析】试题分析：动物的组织有：上皮组织、神经组织、结缔组织和肌肉组织，植物的组织有保护组织、营养组织、分生组织、输导组织、机械组织，所以题中上皮组织、神经组织不属于植物的组织，故选BC。考点：本题考查的是植物的组织。【解析】【答案】BC11、AD【分析】解：A；五点取样法是在进行科学研究和社会调查时常采用的取样方法之一；正确；

B；发芽的马铃薯中含有大量的龙葵素；吃马铃薯时，将马铃薯芽去掉后马铃薯块茎内还有龙葵素，吃了会中毒，错误；

C；食物中的淀粉、脂肪和蛋白质等有机物；进入消化道后必须消化为葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸才能吸收利用，而不是可以不经消化也能被直接吸收利用，错误；

D；受精卵不断进行细胞分裂；逐渐发育成胚泡；在子宫内膜中，胚泡继续进行细胞分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿--开始呈现出人的形态，正确．

故选：AD

（1）调查过程中有时因为调查的范围很大；就要选取一部分调查对象作为样本．对于一个种群分布较均匀具良好的代表性的调查对象，可以采用五点取样法：先确定对角线的中点作为中心抽样点，再在对角线上选择四个与中心样点距离相等的点作为样点．如果正好在边线上的遵循计上不计下，计左不计右的原则．

（2）食品安全是指：购买安全食品；防止食品污染；预防食物中毒．包括防止食品在生产过程中被农药等污染；蔬菜瓜果必须清洗干净；不吃有毒的食物，如发芽的马铃薯；有毒的蘑菇；防止食品被细菌等污染，食用前要加热煮熟；保持厨房和餐具的清洁卫生；买经检疫合格的食品．在购买食品时应当关注食品包装上标注的有关营养成分，是否有“QS”质量安全图标以及添加剂、生产日期、保质期、生产厂家和厂家地址等内容．

（3）食物中含有的维生素；水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用；而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收．

（4）生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞；含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘；脐带与母体进行物质交换；怀孕到38周左右（266天），胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出即分娩．

解答此类题目的关键是理解掌握五点取样法、食品安全、营养物质的消化吸收以及胚胎的发育过程．【解析】AD12、AC【分析】本题考查世界上流经国家最多的河流名称。湄公河发源于中国，在中国境内称澜沧江，在东南亚流经缅甸、老挝、泰国、柬埔寨和越南，在越南入南海，是亚洲流经国家最多的国际性河流；多瑙河是欧洲第二长河，它发源于德国西南部的黑林山的东坡，自西向东流经奥地利、斯洛伐克、匈牙利、克罗地亚、塞尔维亚、保加利亚、罗马尼亚、乌克兰，在乌克兰中南部注入黑海，该河流经9个国家，是世界上流经国家最多的河流。故选AC。【解析】AC13、BD【分析】【分析】

此题主要考查的是根的作用；明确根的作用；光合作用的部位是解答的关键。

【解答】

物的根系很发达；能固着植物体，使茎能够直立，植物生长需要的水分和无机盐都是通过根从土壤中吸收的，有的根还具有贮藏；繁殖的功能，根内无叶绿体，一般不能进行光合作用．植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，叶片是光合作用的主要器官。故BD符合题意。

故选BD。【解析】BD14、AC【分析】解：营养过剩是指碳水化合物和脂肪摄入量长期大于消耗量；能包含由于暴饮暴食或过度的摄入特定的营养素而造成的营养过剩，通过内分泌转化为甘油三脂储存在内脏表面和皮下组织，导致发胖．由于现代入膳食结构的失衡，热能摄入量增加，营养过剩，再加上现代入体力活动减少，使人体过于肥胖．减肥时要注意方法科学，不能影响营养物质的正常摄入量，不能无原则的节食．我们应该多参加适当的体育活动，这样既能消耗掉较多的脂肪，起到减肥的效果，又不影响身体健康．同时注意正常合理的饮食，少吃高能量的食物，避免脂肪堆积，可见AC符合题意．

故选：AC

合理膳食利于人体的健康成长；否则偏食等不合理的膳食习惯会导致营养不良或营养过剩．据此解答．

这部分内容是重点，在考试中经常出现，要注意理解和掌握．【解析】AC15、AC【分析】【解析】

试题分析：近视眼能看清近处的物体；不能看清远处的物体，近视眼的晶状体太厚，使像成在视网膜的前方．要戴一个凹透镜来矫正，凹透镜对光线有发散作用．戴上凹透镜能使像成在视网膜上．：（1）如图，看远处物体时，像成在视网膜的前方，是近视眼．

（2）如图；看近处物体时，像成在视网膜的后方，是远视眼．

（3）如图；是用凹透镜来矫正的，是近视眼镜．

（4）如图；是用凸透镜来矫正的，是远视眼镜．故选AC

考点：近视眼的成因与矫正办法；远视眼的成因与矫正办法．【解析】【答案】AC三、填空题(共7题，共14分)16、能量有机物氧二氧化碳【分析】【解答】食物所含的六类营养物质中；能为人体提供能量的是糖类；脂肪和蛋白质；糖类是人体最重要的供能物质，人体进行各种生理活动和维持体温所需要的能量，都是由细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水等简单物质时释放出来的．答案为：能量；有机物；氧；二氧化碳．

【分析】此题考查了人体需要的营养物质及其作用，人体主要的供能物质是糖类、脂肪和蛋白质三类作用供能物质。17、细胞【分析】【解答】解：细胞学说认为：除病毒外；生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位．动物个体；植物个体是由细胞构成的，表皮属于保护组织也是由细胞构成的．

故答案为：细胞．

【分析】生物进行生命活动的基本结构和功能单位是细胞．细胞通过分裂和分化形成组织，进而形成器官、系统、生物体．除病毒外，生物体都是由细胞构成的．18、略

【分析】

人的心脏是推动血液循环流动的泵；左心室与右心室同时收缩，左心室射出的血液经主动脉；各级动脉流往全身各处，最后经上、下腔静脉流回右心房，这条血液循环路线就是体循环；右心室射出的血液，经肺动脉流向肺，再经肺静脉流回左心房，这条血液循环路线就是肺循环．

故答案为：体；肺。

【解析】【答案】人的心脏分为四个腔；其血液循环包括体循环和肺循环两条途径．

19、略

【分析】

人的体温是指人身体内部的温度．人体内部的温度不容易测量；因此一般测量体表温度，用体温计测量．测量部位主要口腔；腋窝和直肠．正常人的口腔温度为36.7～37.7℃（平均为37.2℃），腋窝温度为36.0～37.4℃（平均为36.8℃），直肠温度为36.9～37.9℃（平均为37.5℃）．其中直肠温度最接近人体内部的温度，但测量不方便，因此大多采用腋窝和和口腔测量．

故答案为：体温计；腋窝；直肠．

【解析】【答案】此题考查的是体温的测量．可以从体温的含义；测量部位方面来切入．

20、略

【分析】【解析】试题分析：果实包括果皮和种子，在果实的发育过程中，由于细胞不断地分裂、分化和生长，子房逐渐膨大，其中子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实。考点：本题考查的是果实的结构。【解析】【答案】果皮、种子21、略

【分析】【解析】

试题分析：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系；竞争关系、合作关系、寄生关系等；七星瓢虫吃蚜虫，七星瓢虫捕食蚜虫是为了获取食物维持生存，因此七星瓢虫和蚜虫之间是捕食关系，水稻与杂草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系，蚂蚁、蜜蜂等昆虫成百上千地群居，成员之间有明确分工，需要相互配合、密切合作才能维持群体的生活，因此属于合作关系。

考点：本题考查的是生物与生物之间的关系。

点评：此题为基础题，解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系。【解析】【答案】捕食竞争合作22、一溶菌酶2抗体三【分析】【解答】（1）图1表示人体皮肤的表皮细胞排列紧密；能抵挡病原体的侵入，这属于人体的第一道防线；图2表示人唾液或血液中的溶菌酶能使侵入人体的病原体溶解死亡；图3表示血液中的吞噬细胞对侵入人体的病原体的杀灭作用．图1属于人体的第二道防线．图中所示的免疫作用是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用，因此是非特异性免疫．

（2）若我们的皮肤不慎划伤；在伤口上涂抹适量唾液可暂时起到杀菌消炎作用，原因是唾液中含有溶菌酶，其杀菌机理可用图2来形象说明，这属于人体的第二道防线．

（3）由分析可知给一些同学注射的疫苗是由病原体制成的；只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后不会使人得病，但能刺激免疫细胞产生相应的抗体，则这种疫苗相当于抗原；能刺激人体产生抗体，这属于人体的第三道防线．

故答案为：（1）一。

（2）溶菌酶；2

（3）抗体；三。

【分析】（1）人体的第一道防线指的是皮肤和黏膜；皮肤能抵挡病原体的入侵，起到天然屏障的作用；体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成了人体的第二道防线．

人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成；病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生抗体．

非特异性免疫是人人生来就有；对多种病原体都有防御功能的免疫；

而特异性免疫是人后天获得的，只针对某种特定的病原体或异物起作用．四、连线题(共1题，共3分)23、略

【分析】【解析】该题考查的是男性生殖系统和女性生殖系统中的一些器官的作用，学生可以从器官的字面上来推测功能，睾丸和卵巢是主要的器官，作用识记便可。【解析】【答案】BDAECF五、其他(共4题，共28分)24、略

【分析】【解析】在设计探究实验时；要设置对照组，对照组中要探究的条件必须是惟一的变量才行，而该生物小组探究地是光对鼠妇生活的影响，所以变量应该是光．因此在设计对照组时必须遵照光是惟一的变量这一原则来进行设计．否则实验设计就会不科学合理．

实验结束后应将鼠妇放归到适合它们生存的环境。【解析】【答案】25、略

【分析】【解析】

（1）淀粉与唾液进行了充分的搅拌；并置于适宜温度中，因此该试管中的淀粉被唾液淀粉酶分解为麦芽糖，滴加碘液后不变蓝。温度不适宜的情况下，淀粉不能被唾液中的淀粉酶分解，所以不变蓝。

（2）温度不适宜的情况下；淀粉不能被唾液淀粉酶分解为麦芽糖。

（3）淀粉与唾液进行了充分的搅拌；并置于适宜温度中，因此该试管中的淀粉被唾液淀粉酶分解为麦芽糖，滴加碘液后不变蓝。

（4）说明清水，对淀粉无作用。【解析】【答案】

26、略

【分析】【解析】

考点：探究酸雨对农作物的生长影响．

分析：本题以探究酸雨对大豆幼苗的生长有影响为出发点；考查了学生科学探究的能力．解此题从提出问题，作出假设，确定实验变量，设计对照实验，实验数据的处理等方面入手．

解答：解：（1）提出问题：酸雨对大豆幼苗的生长有影响吗？（一定是问句“？”）尝试从日常生活；生产实际或学习中发现与生物学相关的问题．描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在．

（2）作出假设：酸雨对大豆幼苗的生长有影响（对提出问题作出肯定或否定的回答）．应用已有知识；对问题的答案提出可能的设想．估计假设的可检验性．

（3）设计对照实验；可