2025年新科版必修2生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年新科版必修2生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列有关现代生物进化理论的叙述，不正确的是A.变异对生物是否有利因生物所处的具体环境不同而有所差异B.自然选择通过作用于个体而引起种群基因频率发生定向改变C.种群内基因频率发生改变的偶然性随种群数量的下降而减小D.形成新物种的过程中一定有生殖隔离而不一定经过地理隔离2、如果某个动物产生了一个新的基因，那么这个基因的形成可能是由于（）A.基因重组B.基因突变C.染色体变异D.出芽生殖3、关于基因和性状及中心法则的论述正确的是（）A.受精卵中的RNA以自身为模板进行自我复制B.囊性纤维病的发病原因说明基因可以通过控制酶的合成间接控制生物体的性状C.基因通常是有遗传效应的DNA片段，但某些RNA中也含有基因D.基因与性状之间是一一对应关系4、用实验证明基因在染色体上的科学家是（）A.摩尔根B.萨顿C.达尔文D.孟德尔5、孟德尔验证“分离定律”假说的证据是（）A.亲本产生配子时，成对的遗传因子发生分离B.杂合子自交产生3∶1的性状分离比C.亲本产生的雌雄配子进行随机结合D.杂合子与隐性亲本杂交后代发生1∶1的性状分离比6、关于下图遗传图解分析正确的是。

A.①②过程有A与a、A与A的分离B.自由组合定律的实质体现在图中的③C.若子代有3种表现型则A对a为不完全显性D.A与a的根本区别在于两者的基因座位不同7、已知基因A、B、C及其等位基因独立遗传。现有一对夫妇，妻子的基因型AaBBCc，丈夫的基因型为aaBbCc，其子女中的基因型为aaBBCC和aaB_C_的比例分别为（）A.1/16、3/8B.1/16、3/16C.1/8、3/8D.1/8、3/168、下表是两种抗菌药物的作用机制，红霉素和利福平这两种药物直接影响的过程分别是（）。抗菌药物抗菌机制红霉素能与核糖体结合，抑制其功能利福平抑制细菌RNA聚合酶的活性

A.DNA复制和转录B.翻译和DNA复制C.翻译和转录D.逆转录和翻译9、某DNA分子含有N对碱基，其中腺嘌呤为M个，下列相关表述正确的是A.该DNA分子中含有鸟嘌呤为N/2-M个B.该DNA分子中嘌呤碱基数目不等于嘧啶碱基数目C.该DNA分子中发生了碱基对的增添，并不一定会引起基因突变D.该DNA分子中至多含有N/3个密码子评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)10、染色体结构的改变，会使排列在染色体上的基因的_____发生改变，从而导致性状的变异。11、杂交育种的原理是_____，是将两个或多个品种的优良性状通过____集中在一起，再经过_____和_____，获得_____的方法。在农业生产中，杂交育种是____，提高_____的常规方法。12、双链DNA中腺嘌呤(A)的量总是等于_____的量、鸟嘌呤(G)的量总是等于_____的量。13、1957年，克里克提出中心法则：遗传信息可以从_____流向_____，即DNA的自我复制；也可以从_______________流向_____，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译。但是，遗传信息不能从_____传递到____，也不能从蛋白质流向_____。遗传信息从RNA流向_____以及从RNA流向_____两条途径，是中心法则的补充。14、表现型指_____，如豌豆的_____和矮茎；与表现型有关的基因组成叫做_____，如高茎豌豆色基因型是_____或____，矮茎豌豆的基因型是_____。控制_____的基因，叫做等位基因，如D和_____；_____和y等。15、基因在杂交过程中保持___________性和___________性。染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的___________。评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)16、白化病是常染色体隐性遗传病，21三体综合征是染色体异常遗传病（______）A.正确B.错误17、人类的大多数疾病与基因有关，也与生活方式和环境有关。______A.正确B.错误18、性染色体上的基因都随性染色体传递()A.正确B.错误19、若一女性患者的父亲和儿子都患病，则一定是伴X隐性遗传病。()A.正确B.错误20、非等位基因都位于非同源染色体上。()A.正确B.错误评卷人得分四、实验题(共4题，共36分)21、猫的眼色中；蓝色和黄色是由一对等位基因控制的相对性状。现选择多只表现型相同的雌猫和多只表现型相同的雄猫作亲本进行杂交实验，杂交结果如下（不考虑突变）：

。亲本。

蓝眼（雌）×黄眼（雄）

F1

雄。

全部为蓝眼。

雌。

全部为黄眼。

全部为黄眼。

某生物兴趣小组的同学分析其原因；提出以下两种假设：

假设一:控制猫的眼色的基因位于X染色体上。

假设二：控制猫的眼色的基因位于常染色体上；杂合子在不同性别中表现型不同。

回答下列问题：

（1）若假设一成立，亲本雌猫和雄猫的基因型分别为____________________（用E；e表示相关基因）。

（2）若假设二成立，请在下表写出猫中蓝眼与黄眼对应的基因型（用EB表示蓝色基因、EY表示黄色基因）___________。

。

蓝眼。

黄眼。

雌性。

雄性。

（3）请利用上述F1中的蓝眼雄猫与黄眼雌猫杂交，判断上述假设哪一种是成立的，写出杂交的预期结果与结论___________。22、某种羊的性别决定为XY型；已知其有角和无角由位于常染色体上的等位基因（N/n）控制；黑毛和白毛由等位基因（M/m）控制，且黑毛对白毛为显性。回答下列问题。

（1）公羊中基因型为NN或者Nn的表现为有角，nn无角；母羊中基因型为NN的表现为有角，nn或Nn无角。若多对杂合体公羊与杂合体母羊杂交，则理论上，子一代群体中母羊的表现型及其比例为__________________________________________；公羊的表现型及其比例为______________________________________________。

（2）某同学为了确定M/m是位于X染色体上，还是位于常染色体上，让多对纯合黑毛母羊与纯合白毛公羊交配，子二代中黑毛：白毛=3:1，我们认为根据这一实验数据，不能确定M/m是位于X染色体上，还是位于常染色体上，还需要补充数据，如统计子二代中白毛个体的性别比例，若________________________，则说明M/m是位于X染色体上；若_______________________________________________；则说明M/m是位于常染色体上。

（3）—般来说，对于性别决定为XY型的动物群体而言，当一对等位基因（如A/a）位于常染色体上时，基因型有_______________________________________种；当其位于X和Y染色体的同源区段时（如图所示），基因型有________________种。23、科学家在研究DNA分子复制方式时进行了如图所示的实验研究(已知培养用的细菌大约每20min分裂一次):

实验一:细菌破碎细菌细胞提取DNA结果A

实验二:细菌破碎细菌细胞提取DNA结果B

实验三：

(1)实验一和实验二的作用是_____________________________。

(2)从实验三的结果C、D可以看出DNA分子复制____(填“是”或“不是”)半保留复制。

(3)如果实验三的结果都为F,则可判断DNA分子的复制方式____(填“是”或“不是”)半保留复制。

(4)如果DNA分子的复制方式是半保留复制,某次实验的结果中,结果C比以往实验结果所呈现的带略宽,那么可能的原因是新合成DNA单链中的N尚有少部分为________________________。

(5)如果DNA分子的复制方式是半保留复制,与结果D相比,结果E密度带的数量和位置______,不同的是结果E的______(填“重”“中”或“轻”)带略宽。24、玉米的籽粒颜色有紫色；白色和花斑之分。为研究玉米籽粒颜色的遗传规律；科研人员进行了系列实验。

（1）用紫色籽粒玉米进行自交；偶然发现后代表现为紫色:花斑:白色＝12:3:1，据此推测：

①该玉米基因型为__________（用基因A与a，B与b；C与c表示）。

②花斑籽粒的基因型是____________。对花斑籽粒进行测交，表现型及比例为____________。

③已知亲本紫色籽粒玉米为纯种，从基因组成上推测出现上述现象的原因为__________。（举一例说明即可）

（2）多年后研究发现玉米籽粒花斑性状的出现与9号染色体上的C基因、Ds基因和Ac基因有关。玉米籽粒不同颜色的形成机理如下图所示。

①花斑籽粒的出现受到_________基因调控；所以不同于一般的基因突变。

②白色籽粒的出现是由于该染色体上____________；导致C基因被破坏。

③花斑籽粒中紫色斑点出现的原因是：种子形成过程中，______________。紫色斑点的大小由____________决定。

（3）依据上述机理，利用Ac和Ds（序列已知）特有的功能，可用于研究：____________。评卷人得分五、非选择题(共4题，共8分)25、提取生物大分子的基本思路是选用一定的物理和化学方法分离具有不同理化性质的生物大分子。回答下列相关问题：

(1)做DNA的粗提取和鉴定实验时；一般不选用猪血的原因____________；若实验材料为鸡血，则会在血液中添加一定量的柠檬酸钠，目的是_________________________。

(2)如图甲；乙为血红蛋白提取和分离的部分实验装置；回答下列问题：

①图甲所示的是粗分离中的环节，获得B的方法是___________。B是___________。将搅拌好的混合液以2000r/min的速度离心10min透析袋后；在试管中会分为4层，从上往下数，其中B位于第________层。

②用图乙所示的装置分离蛋白质，所采用的方法是________，c溶液为________。待________时，开始用试管收集流出液。26、下图表示某雄性动物体内处于不同分裂状态或时期的细胞；请据图回答问题：

（1）以上A～E细胞有可能同时在该动物的____________（器官）中观察到。不具有姐妹染色单体的细胞有______________________________________。

（2）B细胞处于__________分裂的______期；图中C细胞的名称为_________________；产生的子细胞名称_______________。

（3）理论上这种动物可产生__________种生殖细胞。

（4）D细胞中有____对同源染色体，分裂产生的两个子细胞中各有____对同源染色体。27、下图是某高等动物器官中细胞分裂的三个示意图；请分析回答下列问题：

（1）能进行上述细胞分裂的器官名称是_______________。

（2）该生物体细胞中一般含有_______条染色体；图中含有同源染色体的细胞是_________;不含染色单体的细胞是_________

（3）处于B图分裂时期的细胞名称是______________，该细胞中含有_________条染色单体，含有_________个DNA,它产生的子细胞名称是_______,C图处于的分裂时期__________，它产生的子细胞名称是_______。28、先天性脊柱骨骺发育不良是一种罕见的常染色体显性遗传病；患者主要表现为身材矮小。研究发现患者体内与骨骼发育有关的蛋白质中，一个甘氨酸被丝氨酸替换（如下图所示）。

请回答问题：

（1）过程①称为_________；完成此过程所需要的酶是_________。

（2）过程②中；碱基对发生改变的现象称为_________，③的碱基序列为_________。

（3）一个该病的患者（其父身高正常）和一个身高正常的人结婚，生出身高正常孩子的概率为_________。为诊断胎儿是否正常，可用_________的方法进行产前诊断，如发现胎儿携带致病基因，建议及时终止妊娠。评卷人得分六、综合题(共4题，共12分)29、水稻是湖北主要的粮食作物；改善水稻的遗传性状是育种工作者不断努力的目标，如图表示水稻育种的一些途径，请回答下列问题。

（1）以矮秆易感病（ddrr）和高秆抗病（DDRR）水稻为亲本进行杂交，得到F1，F1自交产生F2；此过程符合孟德尔的____________定律，⑨常用的方法用____________处理。

（2）若要在较短时间内获得上述新品种水稻；可选图中____________（用数字和箭头填空）途径所用的方法。其中⑦途径的常用方法是_____________。

（3）图中____________（用数字和箭头填空）所表示的育种途径具有典型的不定向性。若①过程为卫星搭载太空旅行，则诱发此变异的因素属于_____________因素。30、玉米是我国重要的粮食产品之一。育种专家常采用杂交的方式来选育新品种。育种专家在用纯合的细茎（不抗倒伏）玉米（AA）和粗茎（抗倒伏）玉米（aa）杂交得到的后代中；发现了一株粗茎的个体，对于粗茎个体出现的原因，提出以下的假设：①环境条件引起染色体数目加倍；②发生了基因突变；③发生了染色体片段缺失；④水肥充足造成茎秆粗壮，遗传物质没有改变。回答下列问题。

（1）若是该粗茎玉米是由染色体数目加倍引起的，则引起这种变异的环境因素最可能是___________，检测该变异类型最简便的方法是_________。

（2）有人欲用杂交的方式确定假设②③的变异类型，已知玉米若出现两条同源染色体相同片段的缺失，则形成的种子无发芽能力。用该粗茎玉米与纯合的细茎玉米杂交获得F1，F1随机受粉产生F2，观察、统计F2植株的表现型及比例。

a．若F2表现型及比例为________，则该粗茎植株的成因是基因突变，并用遗传图解解释F1到F2的过程_______________。

b．若F2表现型及比例为________；则该粗茎植株的成因是染色体片段缺失。

（3）欲探究该粗茎玉米的产生是否由水肥条件影响的，写出实验设计思路：__________________。31、已知果蝇的红眼与白眼受一对等位基因（W/w）控制｡同学甲为了确定该对等位基因是位于常染色体､X染色体还是XY染色体同源区，设计了以下杂交实验：将白眼雄果蝇与红眼雌果蝇杂交，F1全为红眼，F1雌雄交配F2表现型及比例为红眼雌∶红眼雄∶白眼雄=2∶1∶1｡回答相关问题：

（1）依据同学甲的杂交结果能否做出准确判断___________，并说明理由______________?

（2）若基因位于X染色体上，同学乙用X射线处理F1后继续进行同学甲的实验，发现F2的表现型及比例为红眼雌∶白眼雌∶红眼雄=1∶1∶2，分析产生这种现象的原因是______________________。

（3）若基因位于XY染色体同源区，同学丙在重复同学甲实验过程中，发现F2的表现型及比例为红眼雌∶白眼雌∶红眼雄∶白眼雄=9∶1∶6∶4，分析产生这种现象的原因是______________________｡32、大豆是光周期反应敏感的作物。当高纬度地区大豆品种引入低纬度的热带；亚热带地区后；会出现开花期显著提前、生育期明显缩短、产量大幅下降的问题。开发和选育适应低纬度环境条件的大豆品种，研究其遗传规律和分子机制对我国大豆育种和农业生产具有重要意义。

（1）大豆早花和晚花是一对________。华夏3号是我国科学家选育的在低纬度环境条件下晚花高产的大豆品种。将华夏3号与野生型杂交，F2中早花植株和晚花植株的数量比例约为3:1，说明晚花性状由等位基因（J/j）中的________控制。

（2）以华夏3号为材料，研究者通过化学诱变筛选到比华夏3号更晚花的突变体E。该突变位于11号染色体上，由非编码链测序结果图1可知，突变体E的L基因中发生了________。该突变影响了L基因表达产物与特定DNA片段的结合能力，请从分子水平分析原因_______。

。UACCUGAAACCG酪氨酸亮氨酸赖氨酸脯氨酸（3）为确认L基因突变与突变体E晚花表型的关系，研究者用转基因方法在上述突变体E中表达正常L基因，获得材料甲。在短日照条件下栽培野生型、突变体E和材料甲并检测L基因的转录和植株的花期（从发芽到开第一朵花的时间），分析图2结果可得出结论：L基因突变是导致突变体E晚花的原因。得出结论的依据为：________________________________________________。

（4）生长在我国南方的野生大豆Z中存在L基因的另一突变I，这是在短日照环境中，经过长期________的结果。为探究野生大豆Z中的I基因能否进一步延长华夏3号的花期，需先通过杂交实验将野生大豆Z中的l基因整合到华夏3号中，请写出培育流程________。（在答题卡上用文字或图示作答均可）

（5）进一步比较基因型JJll、jjLL、jjll的植株与野生型植株在短日照条件下的花期，结果如图3。已知J基因、L基因表达产物会形成EC复合体并调控开花抑制因子EI的表达。根据图3和上述所有实验结果，以下关于L基因和J基因调控大豆花期的推测正确的是________。

A．EC复合体能够调控El的转录过程。

B．EC复合体能调控E1的mRNA的翻译。

C．野生型的EC复合体促进E1的表达。

D．野生型的EC复合体抑制E1的表达。

E．J基因对花期的影响大于L基因。

F．L基因对花期的影响大于J基因。

G．l基因不能进一步延长华夏3号的花期。

H．l基因能够进一步延长华夏3号的花期参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】生物突变的有利和有害不是绝对的，往往取决于环境，即变异对生物是否有利因生物所处的具体环境不同而有所差异，A正确；自然选择通过作用于个体、而且是生物个体的表现型而引起种群基因频率发生定向改变，B正确；基因频率是指一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率，可见，种群内基因频率发生改变的偶然性随种群数量的下降而增大，C错误；生殖隔离是新物种产生的标志，因此形成新物种的过程中一定有生殖隔离而不一定经过地理隔离，D正确。2、B【分析】【分析】

可遗传的变异包括基因突变；基因重组和染色体变异；基因突变是基因结构的改变；包括碱基对的增添、缺失或替换。基因重组是指同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合。染色体变异是指染色体结构和数目的改变，染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型；染色体数目变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少。

【详解】

A；基因重组能产生新的基因型；但不能产生新基因，A错误；

B；基因突变使基因结构发生了改变；是新基因产生的途径，能产生新的基因，B正确；

C；染色体结构变异会导致基因数目或排列顺序发生改变；但不会产生新基因，C错误；

D；出芽生殖是无性生殖中的一种方式；不产生新的基因，D错误。

故选B。3、C【分析】【分析】

基因通过中心法则控制性状；包括两种方式：（1）通过控制酶的合成控制代谢过程，间接控制生物体的性状；（2）可通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状。

【详解】

A；真核细胞中的RNA不能进行自我复制；A错误；

B；人类编码CFTR蛋白的基因缺失3个碱基对；导致CFTR蛋白缺少一个氨基酸进而使蛋白质结构改变，使人患有囊性纤维病，说明基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状，B错误；

C；基因通常是具有遗传效应的DNA片段；但对于某些病毒，如HIV和流感病毒，其遗传物质是RNA，所以基因就是具有遗传效应的RNA片段，C正确；

D；一般情况下；一个基因控制一个性状，有时也存在一个性状受多个基因的控制，一个基因也可能影响多个性状，所以基因与性状之间并不是简单的一一对应的关系，D错误。

故选C。4、A【分析】【分析】

摩尔根将该果蝇和红眼雌果蝇交配，F1全为红眼．从这一实验他们推断，白眼基因是隐性的，亲代白眼雄果蝇是隐性纯合子，红眼雌果蝇是显性纯合子。F1代的红眼果蝇相互交配产生F2代，F2代中红眼和白眼的比例是3：1；符合孟德尔的基因分离定律。所不同的是白眼性状的表现总是与性别相联系．于是，摩尔根等推论，眼色基因是位于X染色体的，红眼是W，白眼是w。

【详解】

A；摩尔根的果蝇杂交实验采用假说演绎法；证明基因在染色体上，A正确；

B；萨顿蝗虫细胞观察实验采用类比推理法提出基因位于染色体上；B错误；

C；达尔文提出了自然选择学说；C错误；

D；孟德尔的豌豆杂交实验提出基因的分离定律和基因的自由组合定律；D错误。

故选A。

【点睛】5、D【分析】【分析】

【详解】

A、亲本产生配子时，成对的等位基因发生分离，这是基因分离定律的内容，A错误；

B、杂合子自交发生3：1的性状分离比，这是孟德尔一对相对性状杂交实验的现象，B错误；

C、亲本产生的雌雄配子进行随机结合，这是孟德尔假说的内容，C错误；

D、孟德尔通过测交实验验证“分离定律”假说，即杂合子与隐性亲本杂交后代发生1：1的性状分离比，D正确。

故选D。

【点睛】

孟德尔的假说--演绎法：提出假设（如孟德尔根据亲本杂交实验，得到F1，Aa这对基因是独立的，在产生配子时相互分离．这里假设的是一对等位基因的情况）；演绎就是推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；最后实验验证假设和推理（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；最后得出结论（就是分离定律）。6、A【分析】【分析】

【详解】

A；据图分析；①②过程表示减数分裂形成配子的过程，有等位基因A与a的分离，也有位于姐妹染色单体上的A与A的分离，A正确；

B；图中只涉及到一对等位基因；而自由组合定律必须发生在两对以上等位基因之间，B错误；

C；若子代有3种表现型则A对a为不完全显性或者共显性；C错误；

D；A与a的根本区别在于两者的脱氧核苷酸排列顺序不同；D错误。

故选A

【点睛】7、A【分析】【分析】

利用分离定律解题方法：将多对等位基因的自由组合分解为若干分离定律分别分析；再运用乘法原理进行组合。

【详解】

ABCD、根据题意分析可知，妻子的基因型AaBBCc，丈夫的基因型为aaBbCc；其子女中的基因型为aaBBCC的比例为：1/2×1/2×1/4=1/16，为aaB_C_的比例为：1/2×3/4=3/8，BCD错误，A正确。

故选A。8、C【分析】【分析】

核糖体是合成蛋白质的场所；能够进行翻译过程，RNA聚合酶在转录时发挥作用，能够将核糖核苷酸连接在一起形成核糖核苷酸链。

【详解】

根据表格分析；红霉素能与细菌细胞中的核糖体结合，进而抑制翻译过程；

利福平抑制RNA聚合酶的活性；进而抑制转录过程，C正确。

故选C。9、C【分析】【分析】

1.双链DNA分子中；任意两个不互补的碱基数量之和占总碱基数的50%，即嘌呤之和=嘧啶之和=总碱基数×50%，A+G=T+C=A+C=T+G=（A+T+C+G）×50%。

2.若碱基对数为n；则氢键数为2n~3n，若已知A有m个，则氢键数为3n-m。

3.若一亲代DNA分子含有某种脱氧核苷酸m个，经过n次复制需要消耗该脱氧核苷酸数为m（2n-1）个。

【详解】

A；DNA分子含有N对碱基；其中腺嘌呤为M个，则鸟嘌呤为（2N-2M）/2，即N-M个，A错误；

B；DNA分子中嘌呤碱基数目等于嘧啶碱基数目；B错误；

C；DNA分子中碱基对的增添不是发生在有遗传效应的基因；不会引起基因突变，C正确；

D；密码子位于RNA分子中；D错误。

故选C。

【点睛】

本题主要考查DNA分子中碱基数量计算的相关知识，需要考生根据碱基互补配对原则和DNA分子的结构特点，归纳、总结和运用相关公式，以简化解题过程。二、填空题(共6题，共12分)10、略

【解析】数目或排列顺序11、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】基因重组交配选择培育新品种改良作物品质农作物单位面积12、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】胸腺嘧啶胞嘧啶13、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】DNADNADNARNA蛋白质蛋白质RNA或DNARNADNA14、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】生物个体表现出来的性状高茎基因型DDDddd相对性状dY15、略

【解析】①.完整性②.独立性③.稳定形态结构三、判断题(共5题，共10分)16、A【分析】【详解】

白化病是常染色体隐性遗传病；21三体综合征是21号染色体多了一条，属于染色体异常遗传病。

故正确。17、A【分析】【详解】

人类大多数疾病与基因有关；也与生活方式和环境有关，性状是基因型与环境共同作用的结果；

故正确。18、A【分析】略19、B【分析】略20、B【分析】【详解】

同源染色体相同位置上的基因为等位基因或相同基因；而不同位置上的基因为非等位基因，故非等位基因也可能位于同源染色体上不同的位置，而不是非等位基因都位于非同源染色体上。

故错误。四、实验题(共4题，共36分)21、略

【分析】【试题分析】

本题是对性别决定和伴性遗传；基因的分离定律特殊情况的考查；回忆相关知识点，分析表格中的信息，根据子代的表现型及比例运用逆推法推出亲本的基因型、利用假设排除法判断杂合子在不同性别中表现型是解题的关键。第（3）小题也需要运用逆推法，先假设结论正确，然后逆推实验结果。

（1）若假设一成立，即控制猫的眼色的基因位于X染色体上，则根据表格中亲子代的表现型可推知，亲本雌猫和雄猫的基因型分别为XeXe、XEY。

（2）若假设二成立，即控制猫的眼色的基因位于常染色体上，杂合子在不同性别中表现型不同。可用假设排除法解题。假设杂合子EBEY在雌性中表现为蓝眼、在雄性中表现为黄眼，则亲本中蓝眼雌猫的基因型可能是EBEB或EBEY、黄眼雄猫的基因型可能是EYEY或EBEY，由于本题是多只表现型相同的雌猫和多只表现型相同的雄猫作亲本进行杂交实验，所以F1的基因型可能有EBEB、EBEY和EYEY三种，其中基因型为EBEB、EBEY的雌猫会表现为蓝眼，基因型为EBEY和EYEY的雄猫会表现为黄眼，与实验结果（F1雌猫全部为黄眼、雄猫全部为蓝眼）不符。假设杂合子EBEY在雌性中表现为黄眼、在雄性中表现为蓝眼，则亲本中蓝眼雌猫的基因型是EBEB、黄眼雄猫的基因型是EYEY，那么F1的基因型全部为EBEY，而根据假设可知，基因型为EBEY的雌猫表现为黄眼，基因型为EBEY的雄猫表现为蓝眼，即F1中雌猫全部为黄眼、雄猫全部为蓝眼，与表中实验结果相符，假设成立。因此，猫中蓝眼雌性的基因型为EBEB，黄眼雌性的基因型为EBEY和EYEY；蓝眼雄性的基因型为EBEB、EBEY，黄眼雄性的基因型为EYEY。

（3）本题可用逆推法答题。若假设一成立，则本雌猫和雄猫的基因型分别为XeXe、XEY，F1中蓝眼雄猫的基因型为XeY、黄眼雌猫的基因型为XEXe，利用F1中的蓝眼雄猫与黄眼雌猫杂交，子代中雌猫蓝眼（XeXe）∶黄眼（XEXe）＝1∶1，子代中雄猫蓝眼（XeY）∶黄眼（XEY）＝1∶1，即子代中，雌猫与雄猫中均出现蓝眼与黄眼个体且比例为1∶1；若假设二成立，则根据第（2）小题分析可知，F1的基因型全部为EBEY，利用F1中的蓝眼雄猫与黄眼雌猫杂交，子代的基因型及比例为EBEB∶EBEY∶EYEY＝1∶2∶1，所以子代雌猫中蓝眼（EBEB）与黄眼（EBEY、EYEY）个体的比例为1∶3，雄猫中蓝眼（EBEB、EBEY）与黄眼（EYEY）个体的比例为3∶1。【解析】XeXe、XEY如图。

。

蓝眼。

黄眼。

雌性。

EBEB

EYEY、EBEY

雄性。

EBEB、EBEY

EYEY

若杂交子代中，雌猫与雄猫中均出现蓝眼与黄眼个体且比例为1:1，则假设一成立；若杂交子代中，雌猫中蓝眼与黄眼个体的比例为1:3，雄猫中蓝眼与黄眼个体的比例为3:1，则假设二成立22、略

【分析】【分析】

1.根据题意分析可知：羊的有角和无角由位于常染色体上的等位基因（N/n）控制；公羊中基因型为NN或者Nn的表现为有角，nn无角；母羊中基因型为NN的表现为有角，nn或Nn无角。

2.由于位于X染色体上的基因型在遗传过程中与性别相关联；因此属于伴性遗传，可以通过统计后代中不同性别的性状分离比进行判断。

【详解】

（1）根据题中已知条件；交配的公羊和母羊均为杂合子，则子代的基因型为及比例NN：Nn：nn=l∶2∶1，已知母羊中基因型为NN的表现为有角，nn或Nn无角，则子一代群体中母羊的表现型及比例为有角：无角=1：3；公羊中基因型为NN或Nn的表现为有角，nn为无角，则子一代群体中公羊的表现型及比例为有角：无角=3:1。

（2)若M/m位于常染色体上，则白毛个体中雌雄比例为1∶1；若M/m位于X染色体上，则子二代的基因型为XMXM、XMXm、XMY、XmY；其中白色个体均为雄性。

（3）—般来说，对于性别决定为XY型的动物群体而言，当一对等位基因（如A/a）位于常染色体上时，其基因型有AA、Aa、aa三种；当其仅位于X染色体上时，其基因型有XAXA、XAXa、XaXa、XAY、XaY五种；当其位于X、Y染色体同源区段时，其基因型有XAXA、XAXa、XaXa、XAYA、XAYa、XaYa、XaYA七种。

【点睛】

本题重在考查学生理解基因分离定律和伴性遗传的相关知识，并应用遗传规律解答问题，学会应用演绎推理方法设计遗传实验并预期结果获取结论。【解析】①.有角：无角=1∶3②.有角：无角=3∶1③.白毛个体全为雄性④.白毛个体中雄性：雌性=1∶1⑤.3⑥.723、略

【分析】【分析】

DNA复制：以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程；DNA复制时间：有丝分裂和减数分裂间期；DNA复制条件：模板（DNA的双链）；能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；DNA复制过程：边解旋边复制；DNA复制特点：半保留复制；DNA复制结果：一条DNA复制出两条DNA；DNA复制意义：通过复制；使亲代的遗传信息传递给子代，使前后代保持一定的连续性。

【详解】

（1）实验一与实验二是分别获得14N、15N的DNA分子离心后在试管中的位置；与实验三作对照。

（2）实验三，结果C是15N的DNA分子在14N的培养基中复制一次后处于结果A与结果B之间，结果D是15N的DNA分子在14N的培养基中复制两次；DNA分子在中带和轻带位置，说明DNA分子复制是半保留复制。

（3）结果E出现了重带，说明有的DNA分子两条链都是15N；因此不是半保留复制。

（4）如果DNA分子的复制方式是半保留复制，某次实验的结果中，结果C比以往实验结果所呈现的带略宽，那么可能的原因是新合成DNA单链中的N尚有少部分为15N。

（5）E结果是15N的DNA分子在14N的培养基中复制三次后的结果；如果DNA的复制方式是半保留复制，与结果D相比，结果E培养了60分钟，而结果D只培养了40分钟，所以结果E重带的数量和位置没有变化，只是轻带更宽。

【点睛】

解答本题的关键是掌握DNA分子复制方式的过程和原理，回忆DNA分子复制的过程和特点，分析题图并然后结合题干信息进行解答。【解析】为实验三起对照作用是不是15N没有变化轻24、略

【分析】【详解】

试题分析：本题考查基因的自由组合定律；基因突变；考查基因自由组合定律的应用、对基因突变概念、特点的理解。

（1）紫色籽粒玉米进行自交，偶然发现后代表现为紫色:花斑:白色＝12:3:1，说明籽粒颜色由两对基应控制，且遵循基因的自由组合定律。①该紫色玉米基因型为AaBb。②花斑籽粒为单显性，基因型是A_bb或aaB_。对花斑籽粒（假设为1/3AAbb、2/3Aabb）进行测交；后代有花斑和白色两种表现型，其中白色所占比例为（2/3）×（1/2）=1/3，则花斑比例为1-1/3=2/3。

③亲本紫色籽粒玉米为纯种AABB（AAbb或aaBB），经基因突变产生AaBb个体。

（2）①据图可知；花斑籽粒的出现受到Ac和Ds基因的调控。

②白色籽粒的出现是由于该染色体上Ac激活Ds；使Ds从原位置转移并插入C中，导致C基因被破坏。

③花斑籽粒中紫色斑点出现的原因是：种子形成过程中；某些细胞中Ac激活Ds从C基因处移走，C基因表达，出现紫色。紫色斑点的大小由Ds从C基因上移走的早晚（产生紫色斑点的细胞分裂次数）决定，移走的越早，斑点越大。

（3）依据上述机理，利用Ac和Ds（序列已知）特有的功能，可用于研究被插入基因的功能、确定插入导致基因突变的位置或者根据已知序列获取被插入基因）。【解析】AaBbA_bb或aaB_花斑:白色=2:1AABB（AAbb或aaBB）突变为AaBbAc和DsAc激活Ds，使Ds“跳离”原位置并插入C中某些细胞中Ac激活Ds从C基因处移走，C基因表达，出现紫色Ds从C基因上移走的早晚（产生紫色斑点的细胞分裂次数）被插入基因的功能（基因突变的位置；获取被插入基因）五、非选择题(共4题，共8分)25、略

【分析】【分析】

DNA的粗提取与鉴定的实验原理是：①DNA的溶解性；DNA和蛋白质等其他成分在不同浓度的氯化钠溶液中的溶解度不同，利用该特点可选择适当浓度的氯化钠溶液将DNA与蛋白质分离；②DNA不溶于酒精溶液，细胞中的某些蛋白质可溶解于酒精，故可利用酒精将DNA和蛋白质进行进一步分离；③DNA对于酶；高温和洗涤剂的耐受性，酶具有专一性，蛋白酶只能水解蛋白质而不能水解DNA，DNA较蛋白质对高温具有更好的耐受性，洗涤剂能够瓦解细胞膜，但是不会破坏DNA。

【详解】

（1）猪为哺乳动物；哺乳动物成熟的红细胞中无细胞核，故不选择猪血作为提取的实验材料；当实验材料为鸡血时，柠檬酸钠的作用为防止血液凝固；

（2）①根据题图可知；透析袋中下层为血红蛋白溶液，获得B的方法是透析法；经过离心后，血红蛋白的分层会位于自上而下第三层的位置；

②图乙所示的分离蛋白质的操作为凝胶色谱法；上方瓶中的c溶液为缓冲溶液；待红色的蛋白质接近色谱柱底端时，开始收集流出液。

【点睛】

本题考查DNA的粗提取与鉴定的相关知识点。在不同的生物实验中，需要按照实验要求选择不同的生物材料。在DNA的粗提取时，最好是选择细胞器少的细胞进行实验，血细胞就是比较好的选择，同时还需要考虑哺乳动物的红细胞中无细胞核，也不能作为实验所选择的材料。【解析】猪的红细胞没有细胞核，不易提取到DNA防止血液凝固透析血红蛋白溶液3凝胶色谱法缓冲溶液红色的蛋白质接近色谱柱底端26、略

【分析】【分析】

据图分析；A表示有丝分裂末期，B表示有丝分裂后期，C表示减数第二次分裂前期，D表示减数第一次分裂后期，E表示减数第二次分裂末期，据此分析。

【详解】

（1）以上A～E细胞既有有丝分裂；又有减数分裂，故有可能同时在该动物的睾丸中观察到。不具有姐妹染色单体的细胞有A；B、E。

（2）据分析可知；B细胞处于有丝分裂后期；图中C细胞处于减数第二次分裂前期，细胞的名称为次级精母细胞，产生的子细胞名称精细胞。

（3）据图可知；该动物有2对同源染色体，理论上这种动物可产生4种生殖细胞。

（4）D细胞为初级精母细胞；细胞中有2对同源染色体，分裂产生的两个子细胞中各有0对同源染色体。

【点睛】

本题考查了有丝分裂和减数分裂的相关知识，属于对识图、识记层次的考查，难度不大。【解析】睾丸ABE有丝后次级精母细胞精细胞42027、略

【分析】【分析】

A图着丝点分裂；有同源染色体，为有丝分裂的后期；B图同源染色体分离，且为均等分裂，故为初级精母细胞，处于减数第一次分裂的后期；C图着丝点分裂，无同源染色体，故为减数第二次分裂的后期。

【详解】

（1）B图中均等分裂；故为雄性个体的初级精母细胞，又该器官既可以进行有丝分裂，又可以进行减数分裂，故为雄性的睾丸。

（2）B时期细胞内有4条染色体；与该生物体细胞染色体数目一致。A是有丝分裂的后期；B处于减数第一次分裂的后期，均含有同源染色体，C处于减数第二次分裂的后期，不含同源染色体。A、C发生着丝点的分离，无姐妹染色单体。

（3）B图处于减数第一次分裂的后期；均等分裂，故为雄性，细胞名称为初级精母细胞，含有4条染色体，8条染色单体，8个DNA分子。经过减数第一次分裂的形成的子细胞为次级精母细胞。图C着丝点分裂，无同源染色体，故为减数第二次分裂的后期，该细胞的名称是次级精母细胞，其分裂产生的子细胞为精细胞。

【点睛】

1.二倍体生物有丝分裂和减数第一次分裂的细胞中含有同源染色体；减数第二次分裂的细胞中不含同源染色体。

2.判断雌雄的方法：初级精母细胞减数第一次分裂是均等分裂，初级卵母细胞是不均等分裂。【解析】睾丸4A、BAC初级精母细胞88次级精母细胞减数第二次分裂后期精细胞28、略

【分析】试题分析：本题综合考查基因突变；基因的表达以及遗传病监测和预防的措施的相关知识；意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。分析图形可知：①表示转录、②表示基因突变、③表示密码子AGU；转录是DNA形成RNA的过程，翻译为合成蛋白质的过程，发生在核糖体上，模板为mRNA；为诊断胎儿是否正常，可用羊膜腔穿刺（或绒毛细胞检查、基因诊断）的方法进行产前诊断。据此答题。

（1）图中过程①表示遗传信息的转录；是DNA形成RNA的过程，此过程主要发生在细胞核内，需要RNA聚合酶的催化。

（2）图中过程②表示基因突变；发生了碱基对的改变，根据碱基互补配对原则，③的碱基序列为AGU。

（3）已知先天性脊柱骨骺发育不良是一种罕见的常染色体显性遗传病，患者主要表现为身材矮小，一个该病的患者（其父身高正常aa）的基因型是Aa，其配偶身高正常（aa），生出身高正常孩子（aa）的概率为1/2，患者（Aa）的概率为1/2；为诊断胎儿是否正常，可用基因诊断的方法进行产前诊断，如发现胎儿携带致病基因就要及时终止妊娠。【解析】遗传信息的转录RNA聚合酶基因突变AGU1/2基因诊断六、综合题(共4题，共12分)29、略

【分析】【分析】

根据题意和图示分析可知：①②为诱变育种；③④为基因工程，⑤⑥为杂交育种，⑤⑦⑧为单倍体育种，⑨⑩为多倍体育种，⑪⑫为远源杂交。

四种育种方法的比较如下表：

。

杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）染色体变异（染色体组成倍增加）【详解】

（1）以矮秆易感病（ddrr）和高秆抗病（DDRR）水稻为亲本进行杂交，得到F1，F1自交产生F2；这是利用孟德尔自由组合定律的杂交育种方式。⑨常用秋水仙素（低温）处理，以获得多倍体。

（2）由于单倍体育种方法获得的新品种是纯合体；自交后代不发生性状分离，而且单倍体育种能明显缩短育种年限。因此要在较短时间内获得上述新品种水稻，可选图中⑤→⑦→⑧途径。⑦途径的常用方法是花药离体培养，获得单倍体植株。

（3）由于基因突变具有不定向性；所以①②育种途径即诱变育种具有典型的不定向性。若①过程为卫星搭载太空旅行，则诱发此变异的因素属于物理因素。

【点睛】

本题以育种流程图为载体，考查几种育种方法，意在考查考生的识图能力和识记能力；重点考查变异在育种上的应用，要求学生熟练掌握可遗传变异的类型，及诱变育种、杂交育种、单倍体育种和多倍体育种的原理、方法、优缺点和典例。【解析】自由组合定律秋水仙素（低温）⑤→⑦→⑧花药离体培养①→②物理30、略

【分析】【分析】

生物的性状由基因控制；基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。

【详解】

（1）低温可以引起染色体数目加倍；若是该粗茎玉米是由染色体数目加倍引起的，则引起这种变异的环境因素最可能是低温，检测该变异类型最简便的方法是显微镜观察处于有丝分裂中期细胞，确定其染色体数目是否加倍。

（2）若是发生了基因突变，用该粗茎玉米（aa）与纯合的细茎玉米（AA）杂交获得F1（Aa），F1随机受粉产生F2，则F2表现型及比例为细茎∶粗茎＝3∶1；用遗传图解表示为。

。若是发生了染色体片段缺失，用该粗茎玉米（a0）与纯合的细茎玉米（AA）杂交获得F1（Aa、A0），F1随机受粉产生F2，F1产生1/2A、1/4a、1/40，根据配子法可知，F2表现型及比例为细茎∶粗茎＝4∶1或者细茎：粗茎：不发芽种子=12：3：1。

（3）欲探究该粗茎玉米的产生是否由水肥条件影响的；取该玉米的组织进行植物组织培养，得到幼苗，均分为甲；乙两组，甲组栽种在水肥充足的土壤中，乙组栽种在相对贫瘠的土壤中，观察茎的粗细。

【点睛】

本题考查几种育种方法，意在考查学生的识记能力和判断能力；重点考查变异在育种上的应用，要求学生熟练掌握诱变育种、杂交育种、单倍体育种和基因工程育种的原理、方法、优缺点和典例。【解析】低温显微镜观察处于有丝分裂中期细胞，确定其染色体数目是否加倍细茎∶粗茎＝3∶1细茎∶粗茎＝4∶1或者细茎：粗茎：不发芽种子=12：3：1取该玉米的组织进行植物组织培养，得到幼苗，均分为甲、乙两组，甲组栽种在水肥充足的土壤中，乙组栽种在相对贫瘠的土壤中，观察茎的粗细31、略

【分析】【分析】

根据“白眼雄果蝇与红眼雌果蝇杂交，F1全为红眼”可判断红眼为显性性状，根据“F2表现型及比例为红眼雌：红眼雄：白眼雄=2∶1∶1”；即只有雄果蝇出现了白眼，可说明该性状与性染色体有关，但不能判断基因是位于X染色体上还是XY染色体同源区段上。

【详解】

（1）根据上述分析可知，控制该性状的基因肯定不在常染色体上。假设W/w基因位于X染色体上，亲本基因型为XWXW×XwY→F1：XWXw、XWY，均表现红眼，F1雌雄交配，F2的基因型为XWXW、XWXw、XWY、XwY，表现型及比例为红眼雌∶红眼雄∶白眼雄=2∶1∶1。假设W/w基因位于XY同源区段上，亲本基因型为XWXW×XwYw→F1：XWXw、XWYw，均表现红眼，F1雌雄交配，F2的基因型为XWXW、XWXw、XWYw、XwYw；表现型及比例为红眼雌∶红眼雄∶白眼雄=2∶1∶1。由于当该对等位基因位于X染色体和XY染色体同源区时均会出现上述杂交结果，所以不能据此做出准确判断。