2025年外研版2024七年级历史上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版2024七年级历史上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、如果你通过时间隧道回到原始社会，在长江流域你能吃到下列哪种食物A.大米B.小米C.玉米D.番薯2、文物与文字一样承载着历史；下文物反映了当时（）

A.农业初兴B.聚族而居C.采集狩猎D.贫富分化3、东汉末年；群雄并起，国家陷入分裂割据局面，最终形成三国鼎立的格局。下列示意图符合公元222年三国局势的是（）

A.B.C.D.4、下面是某一时期的《中国历史纪年表》，表中①、②代表的两个政权分别是（）A.金、后唐B.辽、金C.金、辽D.金、后晋5、著名神话小说《西游记》描写了唐朝高僧玄奘去西天取经的故事，这里的“西天”指（）A.朝鲜B.日本C.天竺D.波斯6、著名世界的水利工程--都江堰，修建于战国时期，谁主持修建（）A.商鞅B.白起C.李冰D.管仲7、我国历史上使用牛耕最迟在（）A.春秋早期B.春秋后期C.战国早期D.战国末期评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)8、六国之间南北联合，共同抗____，称为“____”。秦利用六国间的矛盾，____，各个击破，称为“____”。9、宋高宗和权臣______害怕抗金力量壮大，危及他们的统治，以______罪名杀害了岳飞。10、隋朝最终完成国家统一是在______年。

11、我国远古时，有____造人的传说，古老的神话传说中还有伏羲氏教民熟食，结网捕鱼的故事，后人对华夏始祖黄帝的尊称是____。12、项羽在这次战役中以少胜多打败秦军主力，这次战役是（）13、秦王______，在______年统一了全国，建立中国历史第一个统一的大帝国，定都______。评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)14、山顶洞人生活的氏族是按照地域关系结合起来的氏族。______（判断对错）15、世界上最早的人类大约出现于170万年前。______（判断对错）16、“他在位期间成功地统一了西晋末年以来近300年的分裂局面改革制度，发展生产，注重吏治，国家安定。人民负担较轻，经济繁荣。”这位中国皇帝是唐太宗。______（判断对错）17、郑和先后七次下西洋，比欧洲航海家的远航还早半个多世纪。18、战国时期，李冰在岷江上游修筑了都江堰，这是闻名世界的防洪灌溉工程。（）19、中国近代史上第一个不平等条约是《尼布楚条约》。20、春秋战国时期，有识之士纷纷发表各自对社会发展的看法，其中在治理国家方面，观点对立的思想家是庄子和韩非。（）21、战国初年，晋国被韩、赵、燕三家大夫瓜分。22、河姆渡人会运用雕刻等技术制成古朴的艺术品。______（判断对错）评卷人得分四、辨析题(共4题，共32分)23、春秋时期，齐国书生张忠前往鲁国拜道家学派创始人孔子为师。24、通过涿鹿之战使得炎帝和黄帝结成联盟，称为“炎黄联盟”。（）25、汉武帝为了解决诸侯王滋事问题；采纳主父偃的建议颁布“分封制”。

错误：________

理由：________26、对1000年前的宋辽之间的“澶渊之盟”，历来有两种评价：第一种主要持否定。认为这是一个不平等的、屈辱的条约。第二种主要持肯定。认为签订这个协定是件好事。你支持哪种评价，请结合史事，谈谈自己的看法。评卷人得分五、识图题(共2题，共12分)27、观察下列图片，回答问题。

。

ABC⑴图A所反映的文字是什么？⑵图B是我国大型青铜器的代表作，它的名字是什么？⑶通过图A和图B，我们可以了解到哪个朝代的情况？⑷图C书法被誉为“飘若浮云，矫若惊龙”，它创作于哪个朝代？作品名称是什么？作者是谁？28、读下列各图，回答下列问题。

（1）图一中的人物是谁？他主要的历史功绩是什么？（2）写出秦朝巩固统一的政治措施？（3）写出秦朝巩固统一的经济文化措施？参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】试题分析：此题考查远古时期农耕时代的相关知识点。题文要求选出原始社会在长江流域的食物，联系所学知识可知，长江流域原始农耕居民培植的作物是水稻，选项中A符合题意，故选A。考点：人教版七年级上·中华文明的起源·原始农耕生活【解析】【答案】A2、A【分析】【分析】图是河姆渡原始居民利用动物的骨骼制作的工具；称为骨耜，用来挖土，能提高劳动效率，这说明了当时已经出现了农业，河姆渡人主要种植的是水稻，故选A。

【点评】此题考查河姆渡原始文明的相关知识点。3、B【分析】【分析】本题考查学生史图结合的能力。根据所学：公元220年；曹丕废汉献帝，改国号为魏，建都洛阳；公元221年，刘备在成都称帝，建立蜀政权；公元222年，孙权称王，国号吴，后定都建业。三国鼎立局面形成，依据三国的地理方位，正确的是B项。

【点评】人教新课标七年级上册·三国鼎立·三国鼎立的形成4、B【分析】916年；契丹族耶律阿保机统一契丹各部称汗，国号“契丹”，后改国号为“辽”；960年，后周大将赵匡胤建立北宋；1038年，党项族元昊建立夏，称“西夏”；1125年，女真族首领完颜阿骨打建立金；1125年，辽朝被金朝所灭；1127年，金灭北宋；同一年，北宋皇族赵构建立南宋。因而两宋时期与北宋政权并存的少数民族政权有西夏和辽，与南宋政权并存的少数民族政权有西夏和金，所以B选项符合题意。

故选：B。

本题以《中国历史纪年表》为切入点；考查的是中国古代王朝更迭。

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握中国古代王朝更迭的相关知识点。【解析】B5、C【分析】玄奘法师是我国历史上一位伟大的僧人；他13岁剃度出家，20多岁就名扬天下，在研习佛学时他感受到许多困惑，所以发愿要去佛学的发源地，西天的天竺求取真经。玄奘在古印度留学十年后，带着梵文真经返回长安时，唐太宗李世民和整个长安城的百姓都出来迎接他，玄奘西行促进了中印经济和文化的交流。

故选：C。

本题以著名神话小说《西游记》描写了唐朝高僧玄奘去西天取经的故事为切入点；考查的是唐朝对外交往的相关知识点。

本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记玄奘西行的相关知识。【解析】C6、C【分析】都江堰是战国时期秦国蜀郡太守李冰父子主持修建的大型水利工程。它的修建；消除了岷江水患，灌溉了大片农田，使四川的成都平原成为旱涝保收的“天府之国”，直到今天仍然发挥着重要作用。

故选：C。

本题主要考查都江堰。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。注意掌握战国时期的水利工程。【解析】C7、B【分析】我国历史上使用牛耕最迟在春秋后期。春秋时期；我国开始出现铁农具和牛耕，战国时期，得到扩大；推广。铁农具和牛耕的推广，使土地的利用率和农作物产量显著提高。

故选：B。

本题考查了牛耕的使用。铁农具和牛耕的推广；使土地的利用率和农作物产量显著提高。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记我国历史上使用牛耕最迟在春秋后期。【解析】B二、填空题(共6题，共12分)8、略

【分析】【解析】试题分析：本题考查学生对合纵连横史实的识记。依据北师大版初中历史七年级上册第7课春秋五霸与战国七雄，第三子目合纵连横中的内容：“六国之间南北联合，共同抗秦，称为“合纵”。秦利用六国间的矛盾，远交近攻，各个击破，称为“连横”。”可知，故填秦合纵远交近攻连横。考点：合纵连横【解析】【答案】秦合纵远交近攻连横9、略

【分析】南宋初年；由于宋高宗和秦桧害怕抗金力量的壮大威胁到自己的统治，因此命令岳飞班师回朝，以“莫须有”的罪名杀害了岳飞。

故答案为：

秦桧；莫须有。

本题考查学生对岳飞的认识。岳飞是著名的抗金英雄；以“莫须有”的罪名被宋高宗和秦桧杀害。

注意扎实掌握岳飞的主要事迹。【解析】秦桧；莫须有10、略

【分析】本题考查了隋朝的统一。结合所学的知识可知，581年，隋朝建立。589年，隋灭陈，南北统一。故填589。【解析】58911、女娲人文初祖【分析】【分析】中国有女娲造人的传说。相传；黄帝建造宫室，制作衣裳，教人们挖井，发明舟车等。后人尊称黄帝为“人文初祖”。故答案为：女娲，人文初祖。

【点评】本题考查的是有关女娲、黄帝的相关知识。12、略

【分析】本题考查巨鹿之战。公元前207年，项羽率兵救援被秦军围困在巨鹿的起义军。秦军有30万人，项羽的楚军只有数万人。项羽命令将士带三天干粮，然后砸破锅，凿沉船，烧掉军营。破釜沉舟，最终在巨鹿大败秦军主力。​故填写：巨鹿之战。【解析】巨鹿之战

13、赢政公元前221咸阳【分析】从公元前230年至前221年；秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家--秦朝，定都咸阳。

故答案为：

赢政；公元前221；咸阳。

本题考查秦朝统一。秦朝统一顺应了历史发展潮流；结束了长期以来诸侯割据混战的局面，有利于人民生活的安定和社会生产的发展。

本题以秦朝统一为背景，考查学生识记历史知识能力。【解析】赢政公元前221咸阳三、判断题(共9题，共18分)14、×【分析】根据所学知识可知；山顶洞人生活的氏族是按照血缘关系结合起来的氏族，题干说法错误。

故答案为：×。

本题主要考查山顶洞人的有关内容。

本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记氏族的有关内容【解析】×15、×【分析】生活在距今约一百七十万年的云南元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。世界上最早的人类大约出现于170万年前；这个表述是错误的。南方古猿属于“正在形成中的人”，会制造工具，人类在距今三四百万年前形成。

故答案为：

×。

本题考查了元谋人。在元谋人遗址；我国科学家发现了两颗门牙化石和一些粗糙的石器，以及大量炭屑；小块烧骨。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记元谋人的历史地位。【解析】×16、×【分析】结合题目中的关键词“他统一了西晋末年以来近300年的分裂局面”可以判断是隋文帝杨坚。魏晋南北朝以来；历经三个多世纪曲折反复之后，北方社会经济恢复发展，南方得到空前开发，为实现新的统一准备了条件。581年，北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，定都长安，年号开皇。杨坚就是隋文帝。隋文帝执政后，锐意进取，发展生产，注重吏治，国家安定，人民负担较轻，经济繁荣，隋朝迅速壮大。相比之下，南方的陈朝腐朽黑暗，形成北强南弱之势。589年，随军南下灭掉了陈，南北重归统一，这是继秦汉之后，中国又一次实现了统一。所以这位中国皇帝是隋文帝，而不是唐太宗。故本题表述错误。

故答案为：

×。

本题以“他在位期间成功地统一了西晋末年以来近300年的分裂局面改革制度；发展生产，注重吏治，国家安定。人民负担较轻，经济繁荣。”为切入点，考查开皇之治。

本题以开皇之治为背景，考查学生识记历史知识能力。【解析】×17、√【分析】本题考查的是郑和下西洋。郑和先后七次下西洋，比欧洲航海家的远航还早半个多世纪。【解析】【答案】对18、×【分析】【分析】战国时期；秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑了闻名世界的防洪灌溉工程﹣﹣都江堰，使成都平原成为的“天府之国”不是上游。故答案为：错误。

【点评】本题考查了都江堰。19、×【分析】【分析】中国近代史上第一个不平等条约是《南京条约》

【点评】考查中国近代史上第一个不平等条约20、√【分析】【分析】本题考查百家争鸣。庄子的思想是以老子的学说为基础而发展的；主张道法自然，无为而治。天人合一，一切顺其自然，不可强求；韩非子是战国末期杰出的思想家，是法家思想的集大成者，主张法治。他主张改革，提倡法治，提出建立君主专制中央集权的封建国家，深受秦国国君的赏识。所以，春秋战国时期，有识之士纷纷发表各自对社会发展的看法，其中在治理国家方面，观点对立的思想家是庄子和韩非。故答案为：正确。

【点评】要注意区分百家争鸣各家的思想主张。21、×【分析】本题考査的是韩赵魏三家分晋。公元前438年,晋哀公死,晋幽公即位。韩、赵、魏瓜分晋国剩余土地,只有绛与曲沃两地留给晋幽公。从此韩、赵、魏称为三晋。公元前375年,韩赵魏三家瓜分晋候剩余土地,晋国彻底灭亡。"三家分晋"成为了中国春秋时代和战国时代的分界点、战国即由此起始。故：错误。【解析】F22、√【分析】依据课本知识可知；河姆渡人，距今7000多年生活在长江下游的古人类。他们过定居生活，住干栏式房屋，在河姆渡并出土了中国境内所发现最早的漆器，他们会雕刻技术，其陶器制作有一定的水准。

故答案为：

√。

本题以运用雕刻等技术制成古朴的艺术品为切入点；考查的是河姆渡原始居民是生活状况。

本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记河姆渡原始居民的相关知识点。【解析】√四、辨析题(共4题，共32分)23、道家学派的创始人是老子；孔子是儒家学派的创始人【分析】【分析】本题主要考查老子和孔子。道家学派的创始人是老子；孔子是儒家学派的创始人。因而春秋时期，齐国书生张忠前往鲁国拜儒家学派创始人孔子为师。故答案为：错误：道家学派的创始人是孔子；理由：道家学派的创始人是老子；孔子是儒家学派的创始人。

【点评】本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。区别掌握老子和孔子。24、错误；改正：黄帝部落联合炎帝部落，在涿鹿之战中打败蚩尤。【分析】【分析】相传；黄帝部落联合炎帝部落，在涿鹿之战中打败蚩尤。从此，炎帝；黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。故答案为：错误；改正：黄帝部落联合炎帝部落，在涿鹿之战中打败蚩尤。

【点评】本题考查的是黄帝和炎帝的知识点。25、错误：分封制。

理由：汉武帝采纳主父偃的建议颁布“推恩令”，解决诸侯王封国势力；周王为巩固对周边的统治实行分封制。【分析】【分析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力；汉武帝为了解决诸侯王滋事问题，采纳主父偃的建议颁布“分封制”。这个也是错误的，汉武帝采纳主父偃的建议颁布“推恩令”，解决诸侯王封国势力；周王为巩固对周边的统治实行分封制。

【点评】本题较为简单，考查汉武帝大一统的措施。26、两种观点都有道理，关键是看问题的角度和立场不同，对北宋方面来讲，澶渊之盟确实是一个屈辱的和约，岁币确实成为了北宋人民的沉重负担，对北宋的老百姓是不利的。但澶渊之盟的订立也有着积极的一面。和议签订后，北宋和辽之间保持了长达数十年的和平稳定，双方在边境上开展贸易，对两方的长远发展是有好处的，特别是辽所统治的我国北部和东北部边疆地区经济文化得到较大的发展，缩小了和中原地区的差距，从而为这些地区今后的发展奠定了基础。因此从长远来看，澶渊之盟的订立对整个中华民族的发展是一件好事。【分析】【分析】本题解题的关键是；学生要用历史唯物之一的观点；辩证唯物主义的方法，即用全面的观点、一分为二的方法；要用历史的观点、客观科学的方法。全面的就是要一分为二的看法人的一生，既要看主流又要看缺点或不足；历史的就是要放在当时的历史环境下，进行分析和评价在当时起的作用如何？既要看到功又要看到过，一分为二对待他们。评价历史事件和历史人物，应持“一分为二”的态度。上述材料的两种观点都有道理，关键是看问题的角度和立场不同，对北宋方面来讲，澶渊之盟确实是一个屈辱的和约，岁币确实成为了北宋人民的沉重负担，对北宋的老百姓是不利的。但澶渊之盟的订立也有着积极的一面。和议签订后，北宋和辽之间保持了长达数十年的和平稳定，双方在边境上开展贸易，对两方的长远发展是有好处的，特别是辽所统治的我国北部和东北部边疆地区经济文化得到较大的发展，缩小了和中原地区的差距，从而为这些地区今后的发展奠定了基础。因此从长远来看，澶渊之盟的订立对整个中华民族的发展是一件好事。

【点评】本题主要考查学生解决问题的能力。五、识图