2025年粤教版七年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教版七年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、【题文】能促进人体对钙磷的吸收和骨骼的发育的是A.维生素AB.维生素B1C.维生素CD.维生素D2、下列物质中，能够直接被消化道吸收的一组是（）A.淀粉、蛋白质、脂肪B.淀粉、多肽、麦芽糖C.脂肪、蛋白质、葡萄糖D.葡萄糖、氨基酸、脂肪酸3、如图为豌豆种子在土壤中萌发的4个阶段．下列叙述正确的是（）

A.第1个阶段吸收土壤中有机物B.第2个阶段胚根先突破种皮C.第3个阶段开始进行呼吸作用D.4个阶段都能进行光合作用4、人体吸收的氧的最终去向是（）A.用来构成组织B.用来与血红蛋白结合C.用来分解有机物D.用来交换二氧化碳5、【题文】下列关于细胞分化与细胞分裂的叙述，错误的是（）A.生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果B.细胞分化发生在生物体的整个生命进程中C.细胞分裂是细胞分化的基础D.细胞分化过程中细胞中的遗传物质逐渐减少6、【题文】下图是某人在饭前；饭后血糖含量变化曲线。引起图中c~d段血糖浓度快速下降的激素是。

A.胰岛素B.甲状腺激素C.雌性激素D.雄性激素评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)7、生态系统是指在一定地域内，____与____所形成的统一的整体。8、生物的多样性包括____多样性、____和____多样性．9、输血时一般应以输入为原则。10、青蛙的幼体是____，生活在____中，用____呼吸，心脏只有____．发育为成体后，具有____肢，用____呼吸，心脏有____．11、人的血液是由和____组成的，红细胞的功能是12、【题文】亲自进行科学探究是学习生物学的重要方式，那么，科学探究的一般过程是：提出问题、____、制定计划、____、得出结论。13、【题文】消化系统中，不与食品接触的器官是____（咽胰腺小肠腺）；不含消化酶的消化液是____；蛋白质被初步消化的部位是____，肝炎病人怕吃油腻食物的原因是____分泌过少。14、下图是某同学学习了“细胞分裂与分化”后绘制的过程示意图．请据图分析回答问题：

（1）图中A→D代表的是____过程；如果将A的细胞用碱性染料染色，会发现被染成深色且变化最明显的物质是____．

（2）图中D→E、F、G、H表示是____过程；该过程的结果是形成了多个细胞群，构成了不同的____．

（3）在正常情况下，上述两个过程中细胞内的遗传物质是否会发生改变？____（填“是”或“否”）．

（4）如果在个体发育过程中，D的细胞不能正常完成____，而变成了不受控制的、连续进行分裂的增值细胞，这种细胞就是我们所说的____细胞．如果这种细胞存在于人体中；将会危及人体的健康及生命．

（5）根据上述图解，请你按照从微观到宏观的顺序写出构成人体的结构层次（用生物学名词和箭头表述）．____．

15、下面是有关草履虫的相关知识；请根据所学回答问题。

（1）在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的____，因为____．

（2）在显微镜下观察草履虫时，应在培养液中放几丝棉花纤维，这是为了____．

（3）草履虫生活在淡水中，靠____进行运动；草履虫进行呼吸的结构是____；草履虫消化食物的结构是____．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)16、人体呼出的气体全部都是二氧化碳。（）17、地球是我们到目前发现的唯一适合人和其它各种生物生存的场所．18、在克隆羊“多莉”培育过程中，若A是供去核卵细胞母羊，B是供核母羊，C是代孕母羊，培育出的“多莉”羊像C母羊______（判断对错）19、细胞中的物质都是由细胞自己制造的。20、植物对刺激不能作出任何反应．评卷人得分四、实验探究题(共1题，共8分)21、【题文】某实验小组的同学在“探究绿色植物进行光合作用”的实验时；设计了上图所示实验装置。他们进行了如下实验操作：

①将甲叶片的主脉切断（断点上方为A部分；断点下方为B部分）；

②用不透明袋将乙叶片全部罩上；

③将装置放于黑暗中处理24小时；

④再将装置放于光下照射4小时，取下甲、乙叶片，经脱色后用碘液处理，观察到的现象：a．甲叶片B部分呈蓝色、A部分不呈蓝色；b．乙叶片不呈蓝色。

请你分析实验现象；回答下列问题：

（1）现象a说明绿色植物进行光合作用需要____。

（2）现象b说明绿色植物进行光合作用需要____。

（3）在取下罩在乙叶片上的口袋时，发现口袋内壁上有水珠出现。请你帮助他们分析，水珠是由植物叶片的____形成的。

（4）在该探究中，步骤____（填序号）是为了让叶片中的淀粉运走耗尽。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【解析】

试题分析：食物中缺乏某种维生素或维生素的吸收利用发生障碍；就会引起物质代谢失常，影响正常生理功能，以致表现为维生素缺乏症，例如维生素D促进人体对钙；磷的吸收和骨骼的发育，因此，为了促进骨骼的发育，除了多补充含钙、磷多的食物，还应补充维生素D，以促进钙的吸收，故选D。

考点：本题考查的是人体需要的主要营养物质，解答本题的关键是熟记维生素D有促进钙磷吸收的作用。【解析】【答案】D2、D【分析】解：小分子物质如水；无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸等能够直接被人体的消化道吸收；而淀粉、麦芽糖、蛋白质和脂肪是大分子物质；不能直接被吸收，要经过消化系统的消化后分别变成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸才能被吸收．

A；淀粉、蛋白质和脂肪都是大分子物质；不能直接被吸收．A错误；

B；淀粉、多肽和麦芽糖是大分子物质；不能直接被吸收．B错误；

C；脂肪、蛋白质是大分子的物质；不能直接被吸收．C错误；

D；葡萄糖、氨基酸和脂肪酸是小分子物质；能直接被吸收．D正确．

故选：D．

消化道能够直接吸收小分子物质；不能吸收大分子物质．

淀粉、麦芽糖、蛋白质和脂肪是大分子物质，不能直接被吸收，要经过消化系统的消化后分别变成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸才能被吸收．【解析】【答案】D3、B【分析】解：A；豌豆萌发的1初期先吸足水分；呼吸作用旺盛，子叶中的营养物质转运给胚根，胚芽利用，A错误；

B；2胚根伸长先突破种皮形成植物的根；B正确；

C；3胚芽发育成植物的茎和叶；从豌豆萌发的1初期先吸足水分，呼吸作用旺盛，C错误；

D；只有到4阶段叶形成后；叶才能进行光合作用，D错误．

故选：B．

豌豆萌发的1初期先吸足水分；2胚根伸长先突破种皮形成植物的根，3胚芽发育成植物的茎和叶；种子萌发初期进行呼吸作用，不能进行光合作用，当长出叶片后可以进行光合作用，图中123只能进行呼吸作用，4可以进行光合作用．据此解答：

解答此题要明确种子萌发的过程．【解析】B4、C【分析】解：呼吸作用是生物的基本特征；其表达式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，所以人体通过呼吸从外界获得的氧，进入人体之后，随着血液循环运输，最终进入组织细胞，参与分解体内的有机物，产生二氧化碳和水，释放出能量，满足组织细胞进行生命活动的需求，同时一部分能量以热的形式散失出来．

故选：C．

生物进行呼吸作用分解有机物消耗氧；有机物+氧→二氧化碳+水+能量，据此答题．

呼吸作用是生物的基本特征，随时都在进行．【解析】C5、D【分析】【解析】

试题分析：A；细胞通过分裂和生长；使细胞的数目增加，体积增大，使生物体由小长大，细胞的发育是细胞生长的结果，通过细胞的分化，形成不同的组织，从而使生物体能生长发育成熟，繁殖后代，因此，生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果，B、细胞分化：细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化从而形成了不同的细胞群．因此细胞分化发生在生物体的整个生命进程中，C、在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化，细胞分化的结果形成了不同的组织，因此，细胞分裂是细胞分化的基础，故A、B、C都不符合题意。

D；细胞分化：细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似；都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化，在细胞分化过程中细胞中的遗传物质不变，故符合题意。

考点：细胞分裂和细胞分化的知识。

点评：此题是基础题，难度中等，能够理解细胞分裂和分化的概念，即可轻松解题。【解析】【答案】D6、A【分析】【解析】

试题分析：胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收；利用和转化等；如促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度，如图，人在饭后，刚获得了糖类等营养物质，因此血糖含量升高（c～d），这时人体内的胰岛素分泌增加，来调节糖的代谢，促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度（d～e），使血糖维持在正常水平，故选A。

考点：本题考查的是胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。【解析】【答案】A二、填空题(共9题，共18分)7、生物环境【分析】【解答】在一定的地域内；生物与环境所构成的统一的整体叫做生态系统，生态系统即包括此地域内所有的生物，又包括生物所生活的环境．如一块麦田，一片草原等都是一个生态系统．

【分析】此题很简单，直接考查了生态系统的概念，只要基础掌握的牢固，就能轻松答题。8、物种基因生态系统【分析】【解答】解：生物多样性通常有三个主要的内涵；即生物种类的多样性；基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．

生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物；植物、微生物）的丰富性；如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化．

基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化；不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的；黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统．

生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性；以及生态系统的环境差异；生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等．

故答案为：物种；基因；生态系统．

【分析】此题考查的知识点是生物的多样性．解答时可以从生物多样性的表现方面来切入．9、略

【分析】试题分析：输血以输同型血为原则，例如：正常情况下A型人输A型血，B型血的人输B型血。输血以输同型血为原则．但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人．如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应．因此，输血时应该以输入同型血为原则．异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用．因此首先考虑的应该是输同型血。故答案为：同型考点：此题考查的是输血的原则。【解析】【答案】同型10、略

【分析】

青蛙的幼体蝌蚪生活在水中；用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活既能在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，皮肤裸露，能分泌粘液，辅助肺进行呼吸，幼体和成体的形态结构和生活习性差别大，四肢游泳或跳跃，心脏二心房一心室，属于变态发育．

故答案为：蝌蚪；水中；鳃；一心房一心室；四；肺；二心房一心室。

【解析】【答案】此题考查两栖动物的主要特征；两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，变态发育成成体后，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．代表动物：青蛙；娃娃鱼、大鲵、蝾螈等．

11、略

【分析】【解析】试题分析：血液的组成包括血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，血浆的主要成分是水，其功能是运载血细胞，运输养料和代谢废物，红细胞内富含血红蛋白，血红蛋白在氧浓度高的地方与氧结合，在氧浓度低的地方与氧分离，所以红细胞的功能是运输氧气，白细胞可以作变形运动，身体某处有病菌时，白细胞会穿过毛细血管壁，吞噬病菌，对人体有防御和保护作用，血小板的功能是止血和加速凝血。考点：本题考查的是血液的组成和功能。【解析】【答案】血浆血细胞运输氧12、略

【分析】【解析】

试题分析：探究的一般过程是从发现问题；提出问题开始的；发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设，设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等，按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论，并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论，有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论，因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思，故实验法研究的基本步骤是的一般步骤：提出问题，作出假设，制定计划，实施计划，得出结论。

考点：科学探究的基本环节。【解析】【答案】作出假设实施计划13、略

【分析】【解析】胰腺是位于消化道外的消化腺，分泌的胰液由导管送入小肠参与消化，肝脏分泌的胆汁是唯一不含消化酶的消化液，蛋白质在胃中由胃蛋白酶作用发生初步消化，油腻的食物脂肪高，脂肪的消化需要胆汁，肝炎病人胆汁分泌的少，所以要少吃油腻的食物。【解析】【答案】胰腺胆汁胃胆汁14、细胞分裂染色体细胞分化组织否细胞分化癌细胞→组织→器官→系统→个体【分析】【解答】解：本题图示细胞的分裂和分化过程．（1）细胞一个分成两个的过程叫细胞的分裂；图中A→D有一个的细胞分成两个细胞，两个细胞变成了四个图中A→D代表的是细胞分裂；细胞分裂的过程中细胞核内的染色体先经过复制，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内的染色体与亲代细胞保持一致．（2）图中D→E；F、G、H细胞在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，而形态结构相似，功能相同的细胞联合在一起，组成的细胞群叫组织．细胞分化的结果形成了组织．（3）在正常情况下，细胞分裂和细胞分化两个过程中细胞内的遗传物质是不会发生改变的．（4）如果在个体发育过程中，细胞不能正常完成细胞分化，而变成了不受控制的、连续进行分裂的增值细胞，称为癌变．（5）从微观到宏观的顺序构成人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→个体．

【分析】本题考查细胞分化形成组织，细胞的分裂过程，构成人体的结构层次等知识点．15、表层表层含氧量高，食物丰富，草履虫较多限制草履虫的运动，便于观察纤毛表膜食物泡【分析】【解答】（1）表层氧气充足；所以草履虫在培养液中大多集中在表层．

（2）草履虫表膜上密密地长着近万根纤毛；靠纤毛的摆动在水中旋转运动；在显微镜下观察草履虫时，为了便于观察，应限制草履虫的运动，常采用在培养液中放几丝棉花纤维的方法．

（3）草履虫依靠纤毛的摆动在水中运动；依靠表膜呼吸；吸收水里的氧气，排出二氧化碳；依靠口沟取食；依靠食物泡消化食物；

【分析】如图草履虫就是单细胞的动物；由这一个细胞就能够完成各项生命活动．其结构和功能如下：

三、判断题(共5题，共10分)16、×【分析】【解析】试题分析：由表格所示可知人体进行呼吸时，呼出的气体不全部是二氧化碳，主要是氮气、氧气、二氧化碳、水等多种气体组成，因此题干的说法不正确。考点：本题考查的是人体呼吸时气体成分的变化。【解析】【答案】错17、A【分析】【解答】解：生物圈是最大的生态系统；它为生物提供了营养物质；阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，是人类和其它生物的唯一家园．生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面．可见题中的叙述是正确的．

故答案为：√

【分析】生物圈是最大的生态系统，是所有生物共同的家园，据此答题．18、×【分析】解：由分析可知；细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心．对生物的遗传具有重要意义．因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁．小羊多莉虽然是由C羊分娩出来的，但长相却一点也不象C羊，原因就是因为小羊多莉的细胞核不是由C羊提供的，而是来自于B羊．而遗传信息主要位于细胞核内．因此多莉长得像B羊．

故答案为：×

细胞核是遗传信息库；是细胞代谢和遗传的控制中心．生物体内每一个细胞中所含有的具有指导身体发育的全部信息，叫做遗传信息．这遗传信息在细胞核中．

解答此类题目的关键是理解遗传物质在细胞核内，克隆羊的性状和供核羊的性状完全相同．【解析】×19、×【分析】【解答】细胞中含有多种物质；可以分为两大类：有机物和无机物。有机物分子较大，一般含有碳，如糖类；脂质、蛋白质和核酸等；无