Java程序设计教程 （任务驱动式） 教案全套 靳启健 模块1-9　搭建Java开发环境与输出文本信息程序设计-数据库应用程序设计

教学流程设计（理实一体化）教师姓名系部专业授课对象课程名称搭建Java程序开发环境授课时间使用教材Java程序设计教程（任务驱动式）计划学时4学时教学形式及地点教学目标知识目标能力（技能）目标素质目标（1）初步了解Java、JDK、JRE、JVM、JavaAPI、ApacheNetBeansIDE（2）初步了解Java程序的运行机制、Java程序的编译与运行（3）学会下载与安装JDK、ApacheNetBeansIDE（4）学会在Windows操作系统中配置Java运行环境（5）熟悉ApacheNetBeansIDE的组成及其功能学会自主配置Java环境，熟悉IDE操作，建立Java工程文件。培养学生综合运用知识分析、处理实际问题的能力。教学内容模块1搭建JavaScript程序开发环境与输出文本信息程序设计1.1搭建Java程序开发环境1.2ApacheNetBeansIDE1.3编写与运行Java程序重点难点及解决方法重点难点：学会配置Java编程环境，熟悉IDE操作解决方法：1、针对关键知识点进行专题辅导，教师演示2、学生技能学习与实践3、阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高4、抽查记成绩，教师总结点评5、学生分析、总结经验，并按照经验修改并创新设计，从而达到能力训练与能力拓展的目标。教学方法案例法、任务驱动法、鼓励创新法教学资源演示案例、案例素材、机房资源教学过程设计主要流程时间安排1．知识点引入介绍本次课所要完成的任务，通过具体实例引入知识点。52．案例导入针对关键知识点进行讲解，分析案例，教师演示案例53．案例分析示范案例：以案例效果为例，教师细致演示分析案例的整个流程。学生分析、计划，总结归纳实施要点，得到问题解决的思路与方法。204．专题辅导针对关键技术点和知识点进行专题辅导，引导学生观察、发现，分析和解决问题，解决学生在实施过程中出现的问题。对于一般内容，由学生探索、讨论，提出解决问题的方法，并演示解决问题的操作过程；对于难点内容，由教师引导、分析，演示关键的操作步骤。10教师活动学生活动分析讲解案例，应用知识点,培养学生的自我学习能力和创新革新能力；选择要点，作好笔记；听、思考，适时发问；归纳、总结；5．任务实施教师活动学生活动时间随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导分析案例用到的知识点10强调知识点，提醒学生容易犯的错误，随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导。案例设计、分析与应用30阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高案例设计、分析与应用106．总结点评抽查记成绩，教师总结点评。总结学生的完成情况以及在案例设计中遇到的问题，重新强调重点及难点问题。57．课后任务安排1.完成本模块在线测试2.编写文本输出程序5教学后记（对课程设置、教学计划、教学大纲、教案、教材、教学方法的建议）加强上机练习，熟悉IDE操作。教学流程设计（理实一体化）教师姓名系部专业授课对象课程名称数据存储与运算程序设计授课时间使用教材Java程序设计教程（任务驱动式）计划学时6学时教学形式及地点教学目标知识目标能力（技能）目标素质目标（1）掌握Java常量与变量的定义及使用（2）熟练掌握Java的数据类型及其转换方法（3）熟练掌握Java的运算符与表达式（4）熟练掌握Java数组的定义与使用熟练使用java运算符和表达式、java数组编写程序。培养学生综合运用知识分析、处理实际问题的能力。教学内容模块2数据存储与运算程序设计2.1Java的常量与变量2.2Java的数据类型及其转换2.3Java的运算符与表达式2.4数组的定义与使用重点难点及解决方法重点难点：掌握Java数组的定义与使用解决方法：1、针对关键知识点进行专题辅导，教师演示2、学生技能学习与实践3、阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高4、抽查记成绩，教师总结点评5、学生分析、总结经验，并按照经验修改并创新设计，从而达到能力训练与能力拓展的目标。教学方法案例法、任务驱动法、鼓励创新法教学资源演示案例、案例素材、机房资源教学过程设计主要流程时间安排1．知识点引入介绍本次课所要完成的任务，通过具体实例引入知识点。52．案例导入针对关键知识点进行讲解，分析案例，教师演示案例53．案例分析示范案例：以案例效果为例，教师细致演示分析案例的整个流程。学生分析、计划，总结归纳实施要点，得到问题解决的思路与方法。204．专题辅导针对关键技术点和知识点进行专题辅导，引导学生观察、发现，分析和解决问题，解决学生在实施过程中出现的问题。对于一般内容，由学生探索、讨论，提出解决问题的方法，并演示解决问题的操作过程；对于难点内容，由教师引导、分析，演示关键的操作步骤。10教师活动学生活动分析讲解案例，应用知识点,培养学生的自我学习能力和创新革新能力；选择要点，作好笔记；听、思考，适时发问；归纳、总结；5．任务实施教师活动学生活动时间随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导分析案例用到的知识点10强调知识点，提醒学生容易犯的错误，随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导案例设计、分析与应用30阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高案例设计、分析与应用106．总结点评抽查记成绩，教师总结点评。总结学生的完成情况以及在案例设计中遇到的问题，重新强调重点及难点问题。57．课后任务安排1.完成本模块在线测试2.编程练习数据类型转换5教学后记（对课程设置、教学计划、教学大纲、教案、教材、教学方法的建议）加强上机练习，熟悉Java数据类型，数组定义与使用。教学流程设计（理实一体化）教师姓名系部专业授课对象课程名称控制运行流程程序设计授课时间使用教材Java程序设计教程（任务驱动式）计划学时8学时教学形式及地点教学目标知识目标能力（技能）目标素质目标（1）熟练使用Java的顺序结构编写程序（2）熟练使用Java的if语句、if-else语句、if-elseif语句和switch语句编写程序（3）熟练使用Java的while语句、do-while语句和for语句编写程序（4）熟练使用各种形式的嵌套结构编写Java程序（5）掌握continue语句与break语句的功能及使用方法（6）了解for-each语句的功能与使用方法Java条件语句和循环语句的灵活使用培养学生综合运用知识分析、处理实际问题的能力。教学内容模块3控制运行流程程序设计3.1编写与运行包含顺序结构的Java程序3.2编写与运行包含选择结构的Java程序3.3编写与运行包含循环结构的Java程序3.4编写与运行包含嵌套结构的Java程序重点难点及解决方法重点难点：Java条件语句和循环语句的灵活运用解决方法：1、针对关键知识点进行专题辅导，教师演示2、学生技能学习与实践3、阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高4、抽查记成绩，教师总结点评5、学生分析、总结经验，并按照经验修改并创新设计，从而达到能力训练与能力拓展的目标。教学方法案例法、任务驱动法、鼓励创新法教学资源演示案例、案例素材、机房资源教学过程设计主要流程时间安排1．知识点引入介绍本次课所要完成的任务，通过具体实例引入知识点。52．案例导入针对关键知识点进行讲解，分析案例，教师演示案例53．案例分析示范案例：以案例效果为例，教师细致演示分析案例的整个流程。学生分析、计划，总结归纳实施要点，得到问题解决的思路与方法。204．专题辅导针对关键技术点和知识点进行专题辅导，引导学生观察、发现，分析和解决问题，解决学生在实施过程中出现的问题。对于一般内容，由学生探索、讨论，提出解决问题的方法，并演示解决问题的操作过程；对于难点内容，由教师引导、分析，演示关键的操作步骤。10教师活动学生活动分析讲解案例，应用知识点,培养学生的自我学习能力和创新革新能力；选择要点，作好笔记；听、思考，适时发问；归纳、总结；5．任务实施教师活动学生活动时间随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导分析案例用到的知识点10强调知识点，提醒学生容易犯的错误，随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导案例设计、分析与应用30阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高案例设计、分析与应用106．总结点评抽查记成绩，教师总结点评。总结学生的完成情况以及在案例设计中遇到的问题，重新强调重点及难点问题。57．课后任务安排1.完成本模块在线测试2.编程练习条件、循环、嵌套语句5教学后记（对课程设置、教学计划、教学大纲、教案、教材、教学方法的建议）加强上机练习，熟悉各种控制语句的运用。教学流程设计（理实一体化）教师姓名系部专业授课对象课程名称面向对象初级程序设计授课时间使用教材Java程序设计教程（任务驱动式）计划学时8学时教学形式及地点教学目标知识目标能力（技能）目标素质目标（1）认识类的完整定义结构，掌握类的定义方法（2）学会定义类的成员变量、成员方法和构造方法（3）理解类的继承，掌握类及成员的访问权限，能熟练创建父类和子类（4）熟悉方法的重载与重写，了解类的多态，包括编译时多态和运行时多态（5）掌握Java标准类与基本数据类型包装类的正确使用（6）理解静态成员变量与静态代码块，理解final类型的实例变量与静态变量（7）能正确区分成员变量和局部变量的有效范围掌握类的定义，继承，方法的重载与重写培养学生综合运用知识分析、处理实际问题的能力。教学内容模块4面向对象初级程序设计4.1创建类与对象4.2探析类的继承4.3探究类的多态4.4应用Java标准类与基本数据类型的包装类编程重点难点及解决方法重点难点：理解面向对象含义，了解类的定义、继承。熟悉方法的重载，了解多态解决方法：1、针对关键知识点进行专题辅导，教师演示2、学生技能学习与实践3、阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高4、抽查记成绩，教师总结点评5、学生分析、总结经验，并按照经验修改并创新设计，从而达到能力训练与能力拓展的目标。教学方法案例法、任务驱动法、鼓励创新法教学资源演示案例、案例素材、机房资源教学过程设计主要流程时间安排1．知识点引入介绍本次课所要完成的任务，通过具体实例引入知识点。52．案例导入针对关键知识点进行讲解，分析案例，教师演示案例53．案例分析示范案例：以案例效果为例，教师细致演示分析案例的整个流程。学生分析、计划，总结归纳实施要点，得到问题解决的思路与方法。204．专题辅导针对关键技术点和知识点进行专题辅导，引导学生观察、发现，分析和解决问题，解决学生在实施过程中出现的问题。对于一般内容，由学生探索、讨论，提出解决问题的方法，并演示解决问题的操作过程；对于难点内容，由教师引导、分析，演示关键的操作步骤。10教师活动学生活动分析讲解案例，应用知识点,培养学生的自我学习能力和创新革新能力；选择要点，作好笔记；听、思考，适时发问；归纳、总结；5．任务实施教师活动学生活动时间随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导分析案例用到的知识点10强调知识点，提醒学生容易犯的错误，随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导案例设计、分析与应用30阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高案例设计、分析与应用106．总结点评抽查记成绩，教师总结点评。总结学生的完成情况以及在案例设计中遇到的问题，重新强调重点及难点问题。57．课后任务安排1.完成本模块在线测试2.完成书后习题5教学后记（对课程设置、教学计划、教学大纲、教案、教材、教学方法的建议）加强上机练习，初步掌握面向对象编程。教学流程设计（理实一体化）教师姓名系部专业授课对象课程名称面向对象高级程序设计授课时间使用教材Java程序设计教程（任务驱动式）计划学时8学时教学形式及地点教学目标知识目标能力（技能）目标素质目标（1）了解Java多继承的实现方法（2）了解Java的多线程技术及其应用（3）熟悉Java的泛型和泛型方法的正确使用方法（4）掌握Java抽象类的定义与使用方法（5）掌握Java接口的定义与使用方法（6）掌握Java的内部类和枚举类的定义与使用方法（7）掌握Java集合的接口和类的应用掌握Java抽象类的定义与使用方法，Java接口的定义与使用方法，Java的泛型和泛型方法的正确使用培养学生综合运用知识分析、处理实际问题的能力。教学内容模块5面向对象高级程序设计5.1定义并使用Java抽象类5.2定义并使用Java的接口5.3探析Java多继承的实现方法5.4定义并使用Java的枚举类型5.6探析Java的泛型5.7探析Java的集合5.8应用Java的多线程技术编程重点难点及解决方法重点难点：理解掌握Java抽象类的定义与使用方法，Java接口的定义与使用方法，Java的泛型和泛型方法的正确使用解决方法：1、针对关键知识点进行专题辅导，教师演示2、学生技能学习与实践3、阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高4、抽查记成绩，教师总结点评5、学生分析、总结经验，并按照经验修改并创新设计，从而达到能力训练与能力拓展的目标。教学方法案例法、任务驱动法、鼓励创新法教学资源演示案例、案例素材、机房资源教学过程设计主要流程时间安排1．知识点引入介绍本次课所要完成的任务，通过具体实例引入知识点。52．案例导入针对关键知识点进行讲解，分析案例，教师演示案例53．案例分析示范案例：以案例效果为例，教师细致演示分析案例的整个流程。学生分析、计划，总结归纳实施要点，得到问题解决的思路与方法。204．专题辅导针对关键技术点和知识点进行专题辅导，引导学生观察、发现，分析和解决问题，解决学生在实施过程中出现的问题。对于一般内容，由学生探索、讨论，提出解决问题的方法，并演示解决问题的操作过程；对于难点内容，由教师引导、分析，演示关键的操作步骤。10教师活动学生活动分析讲解案例，应用知识点,培养学生的自我学习能力和创新革新能力；选择要点，作好笔记；听、思考，适时发问；归纳、总结；5．任务实施教师活动学生活动时间随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导分析案例用到的知识点10强调知识点，提醒学生容易犯的错误，随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导案例设计、分析与应用30阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高案例设计、分析与应用106．总结点评抽查记成绩，教师总结点评。总结学生的完成情况以及在案例设计中遇到的问题，重新强调重点及难点问题。57．课后任务安排1.完成本模块在线测试2.完成书后习题5教学后记（对课程设置、教学计划、教学大纲、教案、教材、教学方法的建议）加强上机练习，熟练掌握面向对象编程。教学流程设计（理实一体化）教师姓名系部专业授课对象课程名称文件操作程序设计授课时间使用教材Java程序设计教程（任务驱动式）计划学时8学时教学形式及地点教学目标知识目标能力（技能）目标素质目标（1）熟悉Java中流的分类，了解常用的字节流和字符流，了解常用的I/O流类（2）学会应用File类设计Java程序（3）学会应用字节流设计Java程序（4）学会应用字符流设计Java程序（5）学会应用RandomAccessFile类设计Java程序掌握常用的I/O流类，File类及其应用编程，字节流和字符流及其应用编程，RandomAccessFile类及其应用编程培养学生综合运用知识分析、处理实际问题的能力。教学内容模块6文件操作程序设计6.1应用File类设计Java程序6.2应用字节流设计Java程序6.3应用字符流设计Java程序6.4应用RandomAccessFile类设计Java程序重点难点及解决方法重点难点：掌握常用的I/O流类，File类及其应用编程解决方法：1、针对关键知识点进行专题辅导，教师演示2、学生技能学习与实践3、阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高4、抽查记成绩，教师总结点评5、学生分析、总结经验，并按照经验修改并创新设计，从而达到能力训练与能力拓展的目标。教学方法案例法、任务驱动法、鼓励创新法教学资源演示案例、案例素材、机房资源教学过程设计主要流程时间安排1．知识点引入介绍本次课所要完成的任务，通过具体实例引入知识点。52．案例导入针对关键知识点进行讲解，分析案例，教师演示案例53．案例分析示范案例：以案例效果为例，教师细致演示分析案例的整个流程。学生分析、计划，总结归纳实施要点，得到问题解决的思路与方法。204．专题辅导针对关键技术点和知识点进行专题辅导，引导学生观察、发现，分析和解决问题，解决学生在实施过程中出现的问题。对于一般内容，由学生探索、讨论，提出解决问题的方法，并演示解决问题的操作过程；对于难点内容，由教师引导、分析，演示关键的操作步骤。10教师活动学生活动分析讲解案例，应用知识点,培养学生的自我学习能力和创新革新能力；选择要点，作好笔记；听、思考，适时发问；归纳、总结；5．任务实施教师活动学生活动时间随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导分析案例用到的知识点10强调知识点，提醒学生容易犯的错误，随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导案例设计、分析与应用30阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高案例设计、分析与应用106．总结点评抽查记成绩，教师总结点评。总结学生的完成情况以及在案例设计中遇到的问题，重新强调重点及难点问题。57．课后任务安排1.完成本模块在线测试2.复习上课内容，理解掌握文件操作方法5教学后记（对课程设置、教学计划、教学大纲、教案、教材、教学方法的建议）加强上机练习，熟练掌握文件操作程序设计。教学流程设计（理实一体化）教师姓名系部专业授课对象课程名称图形用户界面程序设计授课时间使用教材Java程序设计教程（任务驱动式）计划学时8学时教学形式及地点教学目标知识目标能力（技能）目标素质目标（（1）了解Swing实现多文档界面应用程序的组件（2）熟悉Swing的常用容器类组件、基本组件、对话框及相关方法（3）熟悉容器中组件的合理布局方法（4）熟练掌握在ApacheNetBeansIDE的可视化环境中设计窗口与添加组件的方法（5）掌握事件监听的实现方法（6）学会创建JFrame窗口、在JFrame窗口中添加组件（7）学会在JFrame窗体中创建并使用菜单、快捷菜单（8）学会在JFrame窗体中创建并使用工具栏（9）学会应用JTable组件设计JavaGUI应用程序理解掌握Swing的常用组件及其相关方法，创建JFrame窗口、在JFrame窗口中添加组件；容器中组件的合理布局方法，事件监听的实现方法；在JFrame窗体中创建并使用菜单、快捷菜单；在JFrame窗体中创建并使用工具栏，在ApacheNetBeansIDE的可视化环境中设计窗口与添加组件培养学生综合运用知识分析、处理实际问题的能力。教学内容模块7图形用户界面程序设计7.1创建JFrame窗口并添加组件7,2事件监听与对话框使用7.3在JFrame窗体中创建并使用菜单7.4在JFrame窗体中创建并使用快捷菜单7.5在JFrame窗体中创建并使用工具栏7.6在可视化设计环境中设计窗口并添加组件7.7应用JTable组件设计JavaGUI程序重点难点及解决方法重点难点：熟悉并掌握JFrame的使用解决方法：1、针对关键知识点进行专题辅导，教师演示2、学生技能学习与实践3、阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高4、抽查记成绩，教师总结点评5、学生分析、总结经验，并按照经验修改并创新设计，从而达到能力训练与能力拓展的目标。教学方法案例法、任务驱动法、鼓励创新法教学资源演示案例、案例素材、机房资源教学过程设计主要流程时间安排1．知识点引入介绍本次课所要完成的任务，通过具体实例引入知识点。52．案例导入针对关键知识点进行讲解，分析案例，教师演示案例53．案例分析示范案例：以案例效果为例，教师细致演示分析案例的整个流程。学生分析、计划，总结归纳实施要点，得到问题解决的思路与方法。204．专题辅导针对关键技术点和知识点进行专题辅导，引导学生观察、发现，分析和解决问题，解决学生在实施过程中出现的问题。对于一般内容，由学生探索、讨论，提出解决问题的方法，并演示解决问题的操作过程；对于难点内容，由教师引导、分析，演示关键的操作步骤。10教师活动学生活动分析讲解案例，应用知识点,培养学生的自我学习能力和创新革新能力；选择要点，作好笔记；听、思考，适时发问；归纳、总结；5．任务实施教师活动学生活动时间随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导分析案例用到的知识点10强调知识点，提醒学生容易犯的错误，随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导案例设计、分析与应用30阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高案例设计、分析与应用106．总结点评抽查记成绩，教师总结点评。总结学生的完成情况以及在案例设计中遇到的问题，重新强调重点及难点问题。57．课后任务安排1.完成本模块在线测试2.复习上课内容，练习创建图形化界面5教学后记（对课程设置、教学计划、教学大纲、教案、教材、教学方法的建议）加强上机练习，熟练掌握JFrame，JTable。教学流程设计（理实一体化）教师姓名系部专业授课对象课程名称网络通信程序设计授课时间使用教材Java程序设计教程（任务驱动式）计划学时8学时教学形式及地点教学目标知识目标能力（技能）目标素质目标（1）了解网络通信的基本概念和Java网络通信的支持机制（2）了解基于TCP的通信、基于UDP的通信和基于URL的通信的实现方法（3）掌握服务器端与客户端套接字的创建与连接方法（4）学会设计基于TCP单向通信的网络应用程序（5）学会设计基于TCP双向通信的网络应用程序（6）学会设计基于TCP多客户端与服务器通信的网络应用程序（1）服务器端与客户端套接字的创建及连接方法（2）基于TCP双向通信的网络应用程序设计（3）基于TCP多客户端与服务器通信的网络应用程序设计培养学生综合运用知识分析、处理实际问题的能力。教学内容模块8网络通信程序设计8.1服务器端与客户端套接字的创建及链接8.2基于TCP单向通信的网络应用程序设计8.3基于TCP双向通信的网络应用程序设计8.4基于TCP多客户端与服务器通信的网络应用程序设计8.5基于UDP客户端相互通信的网络应用程序设计重点难点及解决方法重点难点：了解基于TCP的通信、基于UDP的通信和基于URL的通信的实现方法解决方法：1、针对关键知识点进行专题辅导，教师演示2、学生技能学习与实践3、阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高4、抽查记成绩，教师总结点评5、学生分析、总结经验，并按照经验修改并创新设计，从而达到能力训练与能力拓展的目标。教学方法案例法、任务驱动法、鼓励创新法教学资源演示案例、案例素材、机房资源教学过程设计主要流程时间安排1．知识点引入介绍本次课所要完成的任务，通过具体实例引入知识点。52．案例导入针对关键知识点进行讲解，分析案例，教师演示案例53．案例分析示范案例：以案例效果为例，教师细致演示分析案例的整个流程。学生分析、计划，总结归纳实施要点，得到问题解决的思路与方法。204．专题辅导针对关键技术点和知识点进行专题辅导，引导学生观察、发现，分析和解决问题，解决学生在实施过程中出现的问题。对于一般内容，由学生探索、讨论，提出解决问题的方法，并演示解决问题的操作过程；对于难点内容，由教师引导、分析，演示关键的操作步骤。10教师活动学生活动分析讲解案例，应用知识点,培养学生的自我学习能力和创新革新能力；选择要点，作好笔记；听、思考，适时发问；归纳、总结；5．任务实施教师活动学生活动时间随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导分析案例用到的知识点10强调知识点，提醒学生容易犯的错误，随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导案例设计、分析与应用30阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高案例设计、分析与应用106．总结点评抽查记成绩，教师总结点评。总结学生的完成情况以及在案例设计中遇到的问题，重新强调重点及难点问题。57．课后任务安排1.完成本模块在线测试2.复习上课内容，完成课后习题。5教学后记（对课程设置、教学计划、教学大纲、教案、教材、教学方法的建议）加强上机练习，熟练掌握基于TCP的通信、基于UDP的通信和基于URL的通信。教学流程设计（理实一体化）教师姓名系部专业授课对象课程名称数据库应用程序设计授课时间使用教材Java程序设计教程（任务驱动式）计划学时6学时教学形式及地点教学目标知识目标能力（技能）目标素质目标（1）了解JDBC的实现原理、框架结构和JDBC驱动程序的类型（2）掌握使用JDBC访问数据库的方法和过程（3）熟悉JDBC的DriverManager类、Connection对象、Statement对象、ResultSet对象、PreparedStatement对象和CallableStatement对象（4）学会应用JDBC编写程序实现查询数据表中数据的功能（5）学会应用JDBC编写程序实