河南省周口市西华县2020-2021学年八年级下学期期中物理试题【含答案解析】

试卷第=page66页，共=sectionpages66页试卷第=page11页，共=sectionpages33页河南省周口市西华县2020-2021学年八年级下学期期中物理试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．小明用力将足球踢出，说明力能改变物体的；足球能在空中持续飞行一段时间，这是因为足球具有；同时他的脚感觉疼痛，这是因为力的作用是的。2．如图所示，一瓶装满矿泉水的密闭矿泉水瓶，先正立放在水平桌面上，然后反过来倒立在桌面上，矿泉水瓶对桌面的压强将，矿泉水瓶对桌面的压力将，（两空均选填“变大”、“变小”或“不变”）3．如图所示，沿水平方向用50N的力F拉物体在水平面上匀速直线运动，此时物体所受的摩擦力是N；当拉力增大到60N时，物体受到的合力为N。4．如图所示，某次演习任务中，一架飞机要对地面上某一指定目标进行定点轰炸。则飞行员应在飞机到达目标投弹（填“前”、“后”或“正上方”），才能击中目标，投弹后飞机的惯性（选填“变大”、“变小”或“不变”）。5．如图所示将下端盖有轻质薄塑料片两端开口的玻璃管竖直插入深为15cm的水中，塑料片距离水面5cm，则塑料片受到水的压强为Pa。移开手指，慢慢向玻璃管内注入酒精，当塑料片恰好下落时，管内酒精的深度（选填“大于”、“等于”或“小于”）塑料片在水中的深度。如果管内注入的是水，则当塑料片恰好下落时注入水的质量（选填“大于”、“等于”或“小于”）注入酒精的质量（g=10N/kg）。6．如图所示，在12N的水平拉力F作用下，木板A在水平地面匀速向右运动的过程中，物体B相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数为3N，则木板A受到地面的摩擦力大小为N。若增大水平拉力F为15N，此时弹簧测力计的示数为N。二、单选题7．下列现象中，力所产生的作用效果与其他三个不同的是（）A．运动员踢足球 B．手拉开弓C．小明压弯跳板 D．熊猫拉弯竹子8．如图所示，各物体受到两个力，其中彼此平衡的是（）A． B．C． D．9．我国高铁产业迅猛发展，已经成为我国对外开放的一张名片。当列车静止在平直的轨道上时，下列说法正确的是（）A．静止在水平轨道上的列车没有惯性B．铁轨下面的枕木是为了减小列车对地面的压力C．静止在水平轨道上的列车所受到的摩擦力为零D．列车受到的重力和其对铁轨的压力是相互作用的两个力10．A，B两个实心正方体的质量相等，密度之比ρA：ρB＝8：1，若按甲、乙两种不同的方式，分别将它们叠放在水平地面上（如图所示），则地面受到的压力之比和压强之比分别是A．F甲：F乙＝1：1，p甲：p乙＝1：2B．F甲：F乙＝1：1，p甲：p乙＝1：4C．F甲：F乙＝1：2，p甲：p乙＝2：1D．F甲：F乙＝8：1，p甲：p乙＝1：811．关于作用在同一直线上的两个力，下列说法中正确的是（

）A．两个不为零的力，其合力一定不为零B．两个力的合力，一定大于其中任何一个力C．求两个力的合力的大小，就是把两个力的大小相加D．两个力的合力，可能小于其中任何一个力12．用弹簧测力计悬挂一个10N重的物体，由静止开始竖直向上运动，测力计在不同时间段拉力F的示数如图甲所示，则物体在此过程中速度随时间变化的图像应为图中的（）A． B．C． D．三、多选题13．下列有关大气压的说明和现象中，表述正确的是（）A．在高山上用普通锅煮不熟饭，因为高山上大气压小，锅内的水更容易沸腾B．做托里拆利实验时，若有空气进入管内，则测出的大气压值比实际值大C．我们能够把墨水吸进钢笔内，实际上是靠大气压把墨水从瓶中“压”进钢笔的D．人潜水的深度不能太大，这是因为大气压随着水的深度的增加而增大四、单选题14．如图所示，两个质量相等的实心均匀正方体A、B静止放置在水平地面上，A的边长小于B的边长。下列说法正确的是A．A、B对水平地面的压强PA<PBB．若均沿竖直方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强PA<PBC．若均沿水平方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强PA<PBD．若均沿图中所示虚线截去上面的半部分，则剩余部分对水平地面的压强PA>PB五、作图题15．请作出小球所受重力的示意图和小球对墙壁压力的示意图。16．如图所示，从斜面底端被弹簧弹出的木块在沿光滑斜面向上滑行的过程中受到力的示意图（不计空气阻力）。六、实验题17．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，小明同学提出了以下猜想：A．滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关。B．滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关。C．滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关。小明同学进行了如下图的甲、乙、丙三个实验探究过程：（1）在实验中，小明应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做运动；（2）对比图中两个探究过程，可以验证猜想C；（3）比较甲、乙两次实验可得出的结论是；（4）小明为了探究滑动摩擦力大小与接触面积大小关系，他将木块沿竖直方向截掉一部分，继续图甲的操作，测得摩擦力减小，因此得出滑动摩擦力大小随接触面积的减小而减小。你认为他的探究过程中存在的问题是，改进方法。（木块各表面积粗糙程度相同）18．如图甲所示是小明同学“探究二力平衡条件”时的实验情景。（1）小明将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左、右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向；当小卡片受力平衡时，探究两个拉力大小关系时，应该观察；（2）当小卡片平衡时，小明将小卡片转过一个角度，松手后小卡片（选填“能”或“不能”）平衡。设计这一步骤的目的是验证一对平衡力一定；（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在如图甲所示情况下，小明下一步的操作是：。（4）在探究同一问题时。小华将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小朋的实验优于小华的实验。其主要原因是。19．利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素，如图甲、乙、丙所示。

(1)图中压力的作用效果是通过观察来比较压力作用效果的，我们（填“可以”或“不可以”）用沙子代替海绵来完成实验；(2)通过比较图甲和图乙，说明，压力的作用效果越明显，通过比较图（填序号）和图丙，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；(3)实验中主要采用的研究方法是（填“控制变量法”或“理想实验法”）；(4)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p1和图丁中木板受到的压强p2的大小关系为p1p2（填“”“”或“＝”）；(5)实验时如果将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，小明发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是；七、计算题20．双轮电动平衡车越来越受到大们的喜爱。如图甲所示，质量为45kg的小红驾驶平衡车在平直的路面上匀速行驶，其通过的路程与时间的关系如图乙所示，已知平衡车的质量为15kg；每个轮胎与地面的接触面积为10cm2。（）求：（1）平衡车的速度：（2）平衡车的重力；（3）小红驾驶平衡车时，车对地面的压强。21．置于水平桌面上的桶内装有某种液体.液体的体积为20L，液体的深度为0.4m，若桶重为10N、底面积为400cm2，桶底受到液体的压强为4.0×103Pa．求：（1）液体的密度；（2）液体对容器底的压力；（3）这个装着液体的桶子对桌面的压强.（g取10N/kg，桶的厚度不计）答案第=page66页，共=sectionpages77页答案第=page77页，共=sectionpages77页参考答案：题号7891011121314答案AACBDBACD1．运动状态惯性相互【详解】[1][2][3]将足球踢了出去，球从静止变为运动，足球的运动状态发生了改变；踢出去的足球，离开脚后，由于球惯性，足球仍在空中保持原来的运动状态能够继续飞行一段距离；用力踢足球时，脚对球施加力的作用，由于物体间力的作用是相互的，因此球也对脚施加反作用力，因此脚感到疼。2．变大不变【详解】[1][2]瓶底和瓶盖对桌面的压力等于水和矿泉水瓶的重力，因为矿泉水瓶和水的重力是一定的，所以正放对桌面的压力等于倒放时对桌面的压力，故矿泉水瓶对桌面的压力不变；倒放时地面的受力面积小，即根据可知，矿泉水瓶对桌面的压强将变大。3．5010【详解】[1]沿水平方向用50N的力F向右拉物体，物体在水平面上匀速直线运动，处于平衡状态，此时受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，大小相等，即[2]拉力增大至60N时，物体与接触面之间是滑动摩擦，由于压力和接触面的粗糙程度不变，故摩擦力不变，大小仍为50N，摩擦力水平向左，故物体受到的合力为4．前变小【详解】[1]炸弹被扔出后，由于惯性要保持原来和飞机相同的速度，还将会继续向前飞行，故会落在目标的后方，所以飞机投弹时，不是飞到目标的正上方时投弹，而是要提前投掷。[2]由于惯性的大小与物体质量有关，所以投弹后飞机的质量减小，故惯性变小。5．500大于等于【详解】[1]塑料片受到水的压强p水=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×5×10﹣2m=500Pa[2]当塑料片恰好下落时，塑料片受到酒精的压强和水的压强相等，则有p酒精=p水ρ酒精gh酒精=p水=500Pa0.8×103kg/m3×10N/kg×h酒精＝500Pa管内酒精的深度为h酒精=0.0625m=6.25cm故管内酒精的深度大于塑料片在水中的深度。[3]当塑料片恰好下落时，塑料片受到注入酒精和注入水的压力相等，因为塑料片受到的压力大小为F=pS=ρghS=ρgV=mg所以注入水的质量和注入酒精的质量相等。6．93【详解】[1]弹簧测力计的示数为3N，则弹簧测力计对B的拉力为3N，方向水平向左；B在水平方向上受拉力和A施加的摩擦力，由二力平衡可得，摩擦力与拉力大小相等，方向相反，故B受到的A施加的摩擦力大小为3N，摩擦力水平向右；以A为研究对象，它受到水平向右的拉力为12N，由力的相互性，A受到B施加的摩擦力为3N，方向水平向左，同时受到地面对它的水平向左的摩擦的作用，根据力的平衡，地面对物体A的摩擦力大小为f=12N﹣3N=9N[2]若增大水平拉力F为15N，B仍然处于静止状态，由于B对A的压力、接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变；受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，摩擦力不变，则弹簧测力计的示数为3N。7．A【详解】A．运动员踢足球，运动员施加的力改变了足球的运动状态；B．人对弓弦的拉力，使弓发生了形变；C．小明对跳板的压力，使跳板发生了形变；D．熊猫拉弯竹子，是力改变了竹子的形状，可知力所产生的作用效果与其他三个不同的是A，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。8．A【详解】A．图示二力大小相等，方向相反，在同一物体上，作用在同一直线上，因此是一对平衡力，故A符合题意；B．图示二力大小不相等，方向相反，在同一物体上，作用在同一直线上，因此不是一对平衡力，故B不符合题意；C．图示二力不是作用在同一直线上，因此不是一对平衡力，故C不符合题意；D．图示二力不是作用在同一直线上，因此不是一对平衡力，故D不符合题意。故选A。9．C【详解】A．一切物体都有惯性，静止在水平路面上的汽车也有惯性，故A错误；B．列车从铁轨上行驶，对路基的压力一定，铁轨铺在枕木上，增大了路基的受力面积，减小了压强，从而达到保护路基的目的，故B错误；C．静止在水平轨道上的列车没有相对运动趋势，所受到的摩擦力为零，故C正确；D．列车受到的重力和其对铁轨的压力方向不是相反的，所以二力不是相互作用的两个力，故D错误。故选C。10．B【详解】若按甲的方式，将它们叠放在水平地面上，此时对地面的压力，若按乙的方式，将它们叠放在水平地面上，此时对地面的压力，则，故C、D错误；由，，，可得，则边长之比为，则面积之比为，因为，所以按甲、乙两种不同的方式，分别将它们叠放在水平地面上，则地面受到的压强之比是，故A错误，B正确．11．D【详解】A．如果两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上，则两个力的合力为零，故A错误；B．因为同一直线、反方向二力的合力大小等于二力之差，因此合力大小不一定大于其中任何一个力，故B错误；C．同一直线、同方向二力的合力大小等于二力之和，但同一直线、反方向二力的合力大小等于二力之差，故C错误；D．当两个力在同一直线上，方向相反时，两个力的合力大小等于两分力大小之差，合力可能小于任何一个分力，故D正确。故选D。12．B【详解】根据题意可知，物重，物体由静止开始竖直向上运动，测力计的示数反映了向上拉力的大小；由图像可知，时间内，拉力，拉力大于重力，合力的方向向上，所以物体向上做加速运动；时间内，拉力，拉力等于重力，物体所受合力为零，所以物体保持原来的速度做匀速直线运动；时间内，拉力，拉力小于重力，合力的方向向下，所以物体向上做减速运动；由以上分析可知，B符合题意，ACD不符合题意。故选B。13．AC【详解】A．大气压随高度的增加而变小，在高原上用普通锅煮饭，因水面上方的气压低于1标准大气压，所以水的沸点也低于100℃，所以水更容易沸腾，故A正确；B．在托里拆利实验中，若管内混入了一些空气，则管内水银柱产生的压强与混入的空气的压强等于外界大气压的值，而我们仍认为管内水银柱产生的压强就等于大气压，则测量值会偏小，故B错误；C．我们在吸墨水时，需要把塑料管捏扁，这样就可以排除塑料管内的空气，松手后，管内气压降低，这时大气压就会把墨水压入笔中，故C正确；D．在同种液体中，液体压强随着深度的增大而增大。所以当人下潜的深度越来越大时，其所受的液体压强也越来越大，最终达到人体的承受极限，这时人就不能继续下潜了，故D错误。故选AC。14．D【详解】AB质量相等，对地面的压力相等，A的边长小于B的边长SA<SB，故PA>PB，若均沿竖直方向截去一半，压力和受力面积均减小一半，AB对地面压强不变，若均沿水平方向截去一半，受力面积不变，压力减小一半，AB对地面压强均变为原来一半，若均沿图中所示虚线截去上面的半部分，受力面积不变，压力减小一半，AB对地面压强均变为原来一半，故ABC错误，D正确。故选D。【点睛】固体对地面的压强变化问题应综合分析压力、受力面积变化情况。15．【详解】重力的方向竖直向下，压力的作用点是球与墙壁的接触点，然后过作用点作垂直于墙壁，并指向墙里面的压力，如下图所示：16．【详解】在光滑斜面上，木块不受摩擦力作用，不计空气阻力，木块只受重力和支持力作用；过重心作垂直于斜面向上的力，即木块受到的支持力F支；过重心作竖直向下的力，即木块受到的重力G。如图所示17．匀速直线甲、丙在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大未控制压力相同将截下的部分放到剩余部分之上进行实验【详解】（1）[1]只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件，拉力的大小才等于摩擦力的大小，所以实验原理是二力平衡。（2）[2]实验探究中，小明采用的实验探究方法是控制变量法；研究滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关（猜想C），要控制接触面的粗糙程度相同，故对比图中甲、丙两个探究过程。（3）[3]比较甲、乙两次实验可知，压力相同，接触面的粗糙程度不相同，弹簧测力计的示数不相同，说明滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关，结论是在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。（4）[4]将木块沿竖直方向截取一半后，压力和接触面积同时减小为原来的一半，所以探究过程中存在的问题是：未控制压力相同，所以无法探究压力与接触面积之间的关系。[5]改进方法是：将截下的部分放到剩余部分之上进行实验。18．相反钩码的数量不能作用在同一直线上用剪刀把卡片剪成两片，观察是否受力平衡减少摩擦力对实验结果的影响【详解】（1）[1]小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的拉力，拉力的大小等于钩码的重力。[2]当小卡片受力平衡时，探究两个拉力大小关系时，应该观察钩码的数量，钩码的数量越多，拉力就越大。（2）[3][4]为了验证一对平衡力一定作用在同一直线上，操作步骤是将小卡片转过一个角度，小卡片两端的拉力就不在同一条直线上，松手后小卡片就会转动，不能平衡。（3）[5]在图甲所示情况下，即处于平衡状态，为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，其操作步骤是将卡片剪断，观察小卡片还能不能平衡。（4）[6]把物体放在水平桌面上，物体和水平桌面之间存在摩擦力，木块受到的摩擦力会对实验产生影响，所以，小朋的实验优于小华的实验。19．海绵的凹陷程度可以受力面积一定时，压力越大乙控制变量法=未控制压力相同【详解