2024-2025学年九年级物理下册 19.2广播电视与通信说课稿1 （新版）粤教沪版

2024-2025学年九年级物理下册19.2广播电视与通信说课稿1（新版）粤教沪版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析2024-2025学年九年级物理下册19.2广播电视与通信说课稿1（新版）粤教沪版。本节内容以电磁波的传播与应用为核心，紧密联系实际生活中的广播电视与通信技术，引导学生理解电磁波的基本性质和应用原理，培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。核心素养目标培养学生对电磁波现象的好奇心和探究欲望，提升学生运用物理知识解释日常现象的能力。通过本节课的学习，学生能够理解电磁波的基本特性，培养科学思维和科学探究精神，增强对科学技术的认识，激发学生对未来科技发展的兴趣和责任感。学习者分析1.学生已经掌握的相关知识：学生在本节课之前已经学习了电磁场、电流的磁效应等基础知识，对电磁现象有一定的了解。然而，对于电磁波的具体性质和应用，学生可能还停留在概念层面，缺乏深入的理解和实际应用能力。

2.学习兴趣、能力和学习风格：九年级学生对新鲜事物充满好奇心，对科技领域特别感兴趣。他们的学习能力强，能够较快地掌握新知识，但部分学生可能对抽象的物理概念理解困难，需要通过直观的实验和实例来加深理解。学习风格上，学生既有喜欢通过实验操作来学习的，也有偏好通过逻辑推理来理解物理现象的。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习电磁波时，可能会遇到以下困难：（1）电磁波概念抽象，难以直观理解；（2）电磁波传播与接收的原理复杂，不易掌握；（3）将电磁波知识应用于实际问题解决时，缺乏实际操作经验。因此，教师需采用多种教学方法和策略，帮助学生克服这些困难。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《粤教沪版》九年级物理下册教材，以便随时查阅相关内容。

2.辅助材料：准备电磁波传播原理图、电视广播信号的接收示意图等图片和图表，以及相关科普视频，以增强教学的直观性和趣味性。

3.实验器材：准备无线电发射器、接收器、导线等实验器材，用于演示电磁波的传播和接收过程。

4.教室布置：设置分组讨论区，安排实验操作台，确保学生能够进行小组实验和讨论，提高课堂互动性。教学过程设计**用时：45分钟**

**一、导入环节（5分钟**）

1.**创设情境**：播放一段关于电视新闻、手机通信等现代通信技术的视频片段，引导学生观察并思考这些技术背后的科学原理。

2.**提出问题**：向学生提问：“你们知道这些通信技术是如何工作的吗？它们是如何将声音、图像等信息传递到远方的？”

3.**师生互动**：邀请学生分享他们对通信技术的了解，教师简要总结并引出本节课的主题——广播电视与通信。

**二、讲授新课（20分钟**）

1.**电磁波的产生**：

-讲解电磁波的产生原理，包括变化的电流产生变化的磁场，变化的磁场产生变化的电场，如此循环产生电磁波。

-使用动画演示电磁波的传播过程，强调电磁波在真空和空气中的传播速度。

-用时：5分钟。

2.**电磁波的传播**：

-讲解电磁波在不同介质中的传播特性，如衍射、反射和折射。

-通过实例分析电磁波在广播电视、手机通信中的应用。

-用时：5分钟。

3.**通信技术原理**：

-介绍调制和解调的基本概念，讲解模拟信号和数字信号在通信过程中的转换。

-结合实例讲解无线电波、微波、红外线等不同波段的通信特点。

-用时：5分钟。

4.**实验演示**：

-展示无线电发射器和接收器实验，让学生直观感受电磁波的发射和接收过程。

-引导学生观察实验现象，讨论电磁波在实验中的应用。

-用时：5分钟。

**三、巩固练习（10分钟**）

1.**课堂练习**：

-分发练习题，要求学生独立完成，题目包括选择题、填空题和简答题，涵盖本节课的主要知识点。

-学生完成练习，教师巡视指导。

-用时：5分钟。

2.**小组讨论**：

-将学生分成小组，讨论以下问题：

-电磁波在生活中的应用有哪些？

-如何利用电磁波技术解决实际问题？

-各小组汇报讨论结果，教师点评并总结。

-用时：5分钟。

**四、课堂提问（5分钟**）

1.**提问环节**：

-针对课堂内容，教师提出问题，如“什么是调制？”、“通信技术中的信号是如何转换的？”等。

-学生回答问题，教师给予反馈和评价。

-用时：5分钟。

**五、总结与拓展（5分钟**）

1.**总结**：

-教师对本节课的主要内容进行总结，强调电磁波在广播电视与通信中的重要性。

-引导学生认识到科学技术的发展对社会生活的影响。

2.**拓展**：

-提出问题：“未来通信技术会有哪些新的发展？”鼓励学生课后查阅资料，进行拓展学习。

-用时：5分钟。知识点梳理1.电磁波的产生

-电磁波是由变化的电流产生的，变化的电流会产生变化的磁场，变化的磁场又会产生变化的电场，如此循环产生电磁波。

-电磁波的产生需要变化的电场和变化的磁场，且电场和磁场相互垂直。

2.电磁波的传播

-电磁波可以在真空和空气中传播，传播速度约为3×10^8m/s。

-电磁波在传播过程中会发生衍射、反射和折射等现象。

-电磁波的传播不需要介质，可以在真空中传播。

3.电磁波的应用

-广播电视：通过电磁波将声音、图像等信息传递到远方。

-手机通信：利用无线电波进行语音、数据等信息传输。

-无线局域网：通过无线电波实现数据传输，连接网络设备。

-航空航天：利用电磁波进行导航、通信和遥感等。

4.调制与解调

-调制：将信息信号加载到载波上，以便通过电磁波传播。

-解调：从接收到的信号中提取出原始信息。

-模拟信号与数字信号：模拟信号是连续变化的信号，数字信号是离散变化的信号。

5.不同波段的通信特点

-无线电波：传播距离远，穿透力强，但传输速率较低。

-微波：传播距离适中，传输速率较高，但易受障碍物阻挡。

-红外线：传播距离近，传输速率较低，但抗干扰能力强。

6.电磁波的安全与防护

-电磁波对人体有一定影响，如长时间暴露在高强度电磁场中可能导致健康问题。

-电磁波的防护措施包括：减少电磁场强度、使用屏蔽材料、保持安全距离等。

7.电磁波的未来发展

-电磁波技术将继续发展，如5G、6G等新一代通信技术将进一步提高传输速率和覆盖范围。

-电磁波在航空航天、遥感、医疗等领域将有更广泛的应用。内容逻辑关系①电磁波的产生

-重点知识点：变化的电流产生电磁波

-重点词句：变化的电场、变化的磁场、电磁波的产生原理

②电磁波的传播

-重点知识点：电磁波在真空和空气中的传播特性

-重点词句：电磁波传播速度、衍射、反射、折射

③电磁波的应用

-重点知识点：电磁波在广播电视、手机通信等领域的应用

-重点词句：调制、解调、模拟信号、数字信号、无线电波、微波、红外线

④调制与解调

-重点知识点：调制与解调的基本概念

-重点词句：载波、信息信号、加载、提取

⑤不同波段的通信特点

-重点知识点：不同波段的传播特性和应用

-