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文档简介

人教部编版道德与法治八年级下册：3.2《依法行使权利》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年4月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：八年级二班

教学主题或章节：3.2《依法行使权利》

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师教学计划清晰，对课程内容进行了充分的预习。教学资源准备充分，使用了教材、多媒体等辅助教学。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过播放新闻案例视频导入新课，引发学生思考，起到了很好的引导作用。

展开阶段，张老师采用了讲授、小组讨论等多种教学方法，引导学生深入理解依法行使权利的重要性。

结束阶段，张老师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关的思考题和作业。

3.师生互动：

张老师注重与学生的互动，提问频率适中，能够针对学生的回答进行引导和点评，学生参与度和反应情况良好。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够主动参与课堂讨论和活动，学生之间的合作学习情况良好。

5.课堂管理：

张老师对课堂纪律把控得当，学生们能够遵守课堂纪律，时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体播放、互动讨论等，技术对教学效果的支持作用明显。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张老师设计了符合学生实际需求的教学目标。通过课堂观察，学生们在理解依法行使权利的重要性方面达到了预期的学习目标。

2.知识掌握：

学生们在课堂上对依法行使权利的相关知识点有了深入理解，并能运用到实际案例中。在讨论和互动环节，学生们展现了较好的知识掌握程度，对技能的掌握也较为扎实。

3.情感态度价值观：

张老师在教学中注重培养学生的法治观念和社会责任感，学生们在课堂活动中积极参与，表现出对法律的尊重和遵守。通过本节课的学习，学生们在情感态度和价值观方面得到了较好的促进，有利于全面发展。

总体来说，张老师在这节课上的教学效果较好，符合听课人员的预期。学生们在知识掌握、技能培养和情感态度价值观方面均取得了较好的成果。建议张老师在今后的教学中，继续关注学生的学习需求，调整教学方法，以提高教学效果。同时，注重培养学生的法治观念和社会责任感，为他们的全面发展奠定基础。

四、总结与建议

1.总体评价：

本次听课过程中，张老师的教学整体表现良好，对于本节课的教学内容把握准确，教学目标明确。最突出的优点是张老师能够有效地运用现代教育技术和工具，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

2.改进建议：

尽管张老师的教学效果较好，但仍有一些方面可以改进。例如，在课堂互动环节，可以更多地给予学生自主探究的机会，培养他们的独立思考能力。此外，在教学资源的运用上，可以更加丰富多样，例如引入真实的案例分析，让学生更加深入地理解依法行使权利的重要性。

3.后续跟踪：

为了进一步了解教学改进情况，建议

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