部编版七年级道德与法治下册第四单元第十课《法律伴我们成长第1框法律为我们护航》听课评课记录

部编版七年级道德与法治下册第四单元第十课《法律伴我们成长第1框法律为我们护航》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：部编版七年级

教学主题或章节：第四单元第十课《法律伴我们成长第1框法律为我们护航》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容、教学目标、教学方法等方面都有明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等教学资源齐全，有利于教学的顺利进行。

2.教学过程

开始阶段：教师通过播放一段关于青少年违法犯罪的新闻报道，引发学生对法律的认识和思考，导入新课。这种方式激发了学生的兴趣，起到了很好的导入作用。

展开阶段：教师运用讲授法，结合案例分析，详细讲解了法律为青少年护航的相关内容。在讲解过程中，教师还学生进行小组讨论，让学生分享自己的观点和体会。这种教学方法既保证了教学内容的完整性，又提高了学生的参与度。

结束阶段：教师对本节课的内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，让学生巩固所学知识。

3.师生互动

师生交流频率较高，教师注重引导学生参与课堂讨论，鼓励学生提出问题和观点。学生参与度较高，反应积极，课堂氛围良好。

4.学生学习状态

学生的学习积极性较高，课堂专注度良好。学生之间的合作学习情况较好，小组讨论积极热烈，体现了合作学习的优势。

5.课堂管理

课堂纪律良好，学生遵守课堂纪律，教师对课堂节奏的控制得当。时间分配合理，教学环节紧凑，有利于教学目标的实现。

6.教学技术使用

教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、视频等，丰富了教学手段，提高了教学效果。技术对教学效果的支持作用明显，有助于提升学生的学习兴趣和参与度。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生了解法律为青少年护航的相关知识，提高学生的法治意识，培养学生的合作能力。通过课堂观察和作业反馈，大部分学生已经达到了预期的学习目标，对法律为青少年提供保护有了更深入的理解。

2.知识掌握

学生对知识点的理解和记忆情况良好。他们对法律的基本概念、法律为青少年提供的保护等方面有了较为清晰的认识，能够回答相关问题。同时，学生对技能的掌握程度较高，能够运用所学知识分析案例，提出自己的观点。

3.情感态度价值观

本节课的教学不仅促进了学生对法律知识的掌握，还对学生情感态度价值观产生了积极影响。学生对法律的尊重和遵守意识得到增强，法治观念初步形成。同时，学生在小组讨论中学会了倾听、理解和尊重他人，团队协作能力和沟通能力得到提升，有助于全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课整体印象深刻，授课教师对教学内容的掌握程度高，教学设计合理，教学方法灵活。最突出的优点是教师能够充分利用现代教育技术和工具，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。同时，教师注重师生互动，引导学生主动思考，培养学生的分析问题和解决问题的能力。

2.改进建议

尽管本节课取得了一定的成效，但仍有改进的空间。首先，教师可以进一步丰富课堂讨论的形式，增加学生之间的互动，提高学生的合作学习能力。其次，教师在教学过程中可以更多地关注学生的个体差异，针对不同学生的学习需求进行有针对性的引导和帮助。此外，教师可以加强法律实践案例的引入，让学生更好地理解法律知识，提高法治意识。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，建议后续继续听课并进行评课。同时，可以教研活动，让教师分享教学经验和心得，共同探讨如何进一步提升教学质量