晋教版地理七年级上册2.1《认识地图》听课评课记录

晋教版地理七年级上册2.1《认识地图》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：地理

班级/年级：七年级一班

教学主题或章节：晋教版地理七年级上册2.1《认识地图》

听课人员信息

听课人姓名：李华

听课人职务：地理教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对课程内容进行了详细的安排。教学资源准备充分，使用了晋教版地理教材，配合多媒体演示和教具，使教学内容更加生动形象。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过展示地球仪和地图，引导学生观察和思考，激发学生的学习兴趣。在展开阶段，张老师采用了讲授和讨论相结合的教学方法，引导学生积极参与课堂活动。在讨论环节，学生纷纷发表自己的观点，课堂氛围活跃。在实验环节，张老师学生进行地图绘制，提高了学生的实践能力。

结束阶段，张老师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

张老师注重师生互动，课堂提问频繁，学生参与度高。在讨论环节，张老师鼓励学生发表自己的看法，及时给予反馈和指导，提高了学生的思维能力和表达能力。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，课堂纪律良好。学生之间的合作学习也较为积极，小组讨论热烈，取长补短。

5.课堂管理

张老师在课堂管理方面做得较好，时间分配合理，课堂节奏控制得当。对学生的提问和回答都给予了充分的关注，确保了课堂的顺利进行。

6.教学技术使用

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体演示、地球仪等，使教学内容更加直观形象，提高了学生的学习兴趣和教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括认识地图的基本要素、了解地图的绘制方法和应用。通过课堂观察和作业批改，发现大部分学生能够掌握地图的基本要素，如比例尺、经纬度、图例和注记等，并且能够运用所学知识解释实际问题。学生达到了预期的学习目标，教学目标达成度较高。

2.知识掌握

学生对知识点的理解和记忆情况较好。他们能够准确地解释地图的基本要素，了解地图的绘制方法和过程。对于地图的应用，学生们也能够运用所学知识解决实际问题，如查找地理位置、计算距离和面积等。此外，学生通过绘制地图，提高了实践操作能力，对技能的掌握程度较高。

3.情感态度价值观

本节课的教学不仅关注知识的传授，还注重培养学生的情感态度和价值观。通过地图的学习，学生能够更好地认识和理解世界，培养他们的地理素养。在课堂讨论和作业中，学生表现出对地理学科的兴趣和热情，能够积极思考和探索。此外，学生在合作学习和交流中，培养了团队合作意识和沟通能力，促进了他们的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价

对本节课的整体印象良好。张老师教学准备充分，教学过程清晰，注重师生互动和学生学习状态的培养。最突出的优点是教学方法灵活多样，既能引导学生积极参与课堂活动，又能培养学生的实践操作能力。此外，张老师对课堂纪律和时间分配控制得当，教学效果较好。

2.改进建议

针对存在的问题，提出以下具体改进措施：

-进一步丰富教学资源，如增加地图案例和实际问题，以提高学生对地图应用的理解和运用能力。

-在课堂讨论环节，鼓励更多学生发表观点，提高学生的思维能力和表达能力。

-针对不同学生的学习水平，进行差异化教学，适当增加挑战性的问题和任务，以满足学生的个性化学习需求。

-加强对学生的反馈和评价，及时调整教学方法和节奏，确保学生能够跟上课程进度。

3.后续跟踪

需要后续听课跟进改进情况。计划采取以下支持措施帮助教师成长：

-定期教研活动，分享教学经验和资源，促进教师之间的交流和学习。

-提供专业培训和指导，帮助教师进一步提升教学