体育听评课活动记录

体育听评课活动记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：第2节

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：初中体育

班级/年级：八年级1班

教学主题或章节：篮球基本技巧

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：体育教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对篮球基本技巧的教学流程和目标有明确规划。教学资源准备充分，包括篮球教材、示范视频和练习场地等。

2.教学过程：

开始阶段：教师以一段篮球比赛视频导入新课，激发学生的兴趣，并引导学生关注篮球技巧的重要性。

展开阶段：教师采用讲授、示范和分组练习的方式进行教学。在讲授环节，教师详细讲解篮球技巧的要领，并通过示范动作让学生直观地理解。在练习环节，教师学生进行分组练习，给予个别指导，确保学生能够正确掌握技巧。

结束阶段：教师对所学内容进行总结归纳，强调篮球技巧的重要性和应用场景，并布置课后练习作业，要求学生巩固所学。

3.师生互动：

教师与学生交流频繁，能够积极回应学生的问题，并根据学生的反应调整教学节奏。学生参与度高，积极提问和参与练习，反应积极。

4.学生学习状态：

学生表现出较高的学习积极性和专注度，对篮球技巧的学习充满热情。学生之间的合作学习良好，分组练习时能够互相帮助和鼓励。

5.课堂管理：

课堂纪律良好，学生遵守纪律规定，教师对学生的行为进行有效管理。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学活动有序进行。

6.教学技术使用：

教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体演示和视频教材，使学生能够更直观地理解和掌握篮球技巧。技术对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，主要包括学生能够理解篮球基本技巧的要领，能够正确地运用这些技巧进行练习。通过课堂观察和学生的练习表现，可以看出大部分学生已经达到了预期的学习目标，对篮球基本技巧有了初步的理解和掌握。

2.知识掌握：

学生对篮球基本技巧的知识点有较好的理解和记忆，能够正确地表述出技巧的名称、要领和应用方法。对于一些基本的动作和规则，学生能够熟练地运用于实践，显示出对技能的较好掌握程度。

3.情感态度价值观：

教师在教学中注重培养学生的团队合作精神，鼓励学生积极参与和互相帮助。通过篮球这一体育项目，教师成功地促进了学生的全面发展，使学生在锻炼身体的同时，培养了积极向上的情感态度和价值观。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给我留下了深刻的印象，教师的教学计划清晰，教学资源准备充分，教学过程有序。教师对学生的关注度高，能够积极与学生互动，引导学生参与学习。学生学习状态良好，展现出较高的积极性和专注度。总体来说，这节课的优点在于教师的教学目标明确，教学方法得当，学生的学习效果较好。

2.改进建议：

尽管这节课的教学效果总体良好，但仍有一些地方可以改进。首先，教师在课堂上的讲授时间稍长，可以适当减少讲授时间，给予学生更多的练习机会。其次，教师可以进一步激发学生的学习兴趣，例如通过一些篮球比赛活动，让学生在实践中运用所学技巧。最后，教师可以加强对学生的个别指导，帮助那些在技巧掌握上存在困难的学生。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，建议在接下来的几节课中继续观察教师的教学表现。可以采取以下支持措施帮助教师成长：定期教研活动，让教