2025年人教版九年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版九年级生物下册月考试卷72考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、控制鱼的运动方向和产生前进动力的主要是（）A.胸鳍B.腹鳍C.背鳍D.尾鳍2、下列哪一生物变异现象是可遗传的变异（）A.黑发染成金黄色发B.毛桃的果实表面有许多毛C.韭黄是对韭菜进行暗处理D.单眼皮手术后成双眼皮3、人体的营养需要是全面的，但对于青少年和伤病员，则应多食含（）的食物．A.糖类B.脂肪C.蛋白质D.维生素4、用人工呼吸急救溺水者；是帮助他完成（）

A.肺与外界气体的交换。

B.肺泡内的气体交换。

C.气体在血液中的运输。

D.组织里的气体交换。

5、下列属于对照实验中的一组对照的是（）A.低温和干燥B.低温和潮湿C.高温和干燥D.低温和室温6、某病人的尿比重下降，尿量增加，尤其夜间多尿，其功能异常的结构最可能是（）A.肾小管B.肾小囊C.肾小球D.膀胱评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)7、写出生物具有的一些共同特征____．8、生态系统一般包括____和____两个组成成分．9、（2014秋•宜宾期末）如图为植物细胞结构示意图；据图回答问题：

（1）图中①是____，对细胞具有____和支持作用．

（2）与植物细胞相比，动物细胞没有③____．不能制造有机物．

（3）图中能为动、植物细胞的生命活动提供能量的结构是⑦____，能控制生物的发育和遗传的结构是④____．

（4）在光学显微镜下不易看清，且能控制物质进出细胞的结构是②____．

（5）山楂素有“开胃第一果”之称，吃起来酸甜可口，这些酸甜物质主要存在于⑤____中．

（6）细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，生物体由小长大与细胞的生长、分裂和____分不开．10、（2015春•文登市校级月考）图为人眼结构示意图；据图回答：

（1）眼睛中常被称为“白眼球”的部位是[____]____

（2）在眼球的成像过程中，对进入眼球的光线起折射作用的结构主要是[____]____．

（3）能感受外界光线刺激的是[8]____．

（4）眼睛近视时应配____透镜．

（5）有一失明患者，经检查眼球的结构完好无损，原因之一可能是图中____发生了病变．

（6）物体在眼睛中的成像原理与照相机的原理相似，其中照相机的镜头、光圈、胶卷和暗室的壁分别相当于眼球的____、____、____、____．11、每年的5月20日是“中国学生营养日”．有关数据表明；我国学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧．无机盐；维生素等摄入量不足，缺铁性贫血现象普遍存在；多糖分、高脂肪的饮食习惯使肥胖儿逐年增多．早餐“马虎”、中餐“凑合”、晚餐“丰富”等错误的营养消费观念，是导致学生营养状况问题的主要原因．

如图显示；不同人群每天摄入的食物比例是不同的．请回答下列问题：

（1）如图所示，肥胖患者的饮食中粮谷类和____的摄入量较正常人偏多．

（2）营养不良会影响健康，如缺铁易患____病，因为铁是红细胞中____的重要成分．

（3）在食物中的各种营养成分里，成为人体能量主要来源的是____．

（4）下列饮食习惯合理的是____

A．经常吃“洋快餐”

B．睡觉前多吃一些食物；早餐可以不进食。

C．用喝果汁；可乐等饮料来代替饮水。

D．不挑食、不偏食，按时进餐．12、有一个探究植物蒸腾作用的实验；研究“水是从叶的什么地方散发出来的”．步骤如下：①在一株蚕豆上选取一张生长旺盛的叶片，用滤纸把它上；下表皮上的水分吸干．②将两张浸过氯化钴溶液的蓝色滤纸（蓝色氯化钴遇水变红色）相对应地贴在叶片上、下表皮的表面（贴在表皮的设为A，贴在下表皮的设为B），并用回形针将它们固定．③用嘴向另外浸过氯化钴溶液的蓝色滤纸何气（或直接在滤纸上滴一滴水），观察蓝色滤纸发生了什么变化．④观察贴在叶片上、下表皮的滤纸颜色的变化，比较哪一张滤纸变色，哪一张滤纸的颜色更深一些．

（1）本实验中涉及步骤③的目的是为了____．

（2）在步骤④中滤纸的颜色会从蓝色渐渐变成____色，先变色的是____（填“A”或“B”）．

（3）本实验可以得出的结论是____．13、如图为眼球的基本结构示意图；请据图回答：

（1）图中①的名称是____，③的名称是____．

（2）眼球中的感光细胞存在于标号____中，该结构的名称是____．

（3）如果把眼睛比喻成心灵的窗户，那么图中标号____就是窗户上的玻璃，其名称是____．

（4）人的眼睛有的呈黑色，有的呈蓝色，与眼睛颜色有关的结构是____．

（5）有的同学长时间近距离看书导致⑤的结构过度变凸，甚至眼球前后径过长而形成____眼．14、问题提出：在日常生活中；我们慢慢咀嚼馒头时会觉得有些甜，那么“馒头变甜与唾液的分泌有关吗？”请按右表所示的探究方案完成填空．

。组别A试管B试管馒头处理馒头碎屑馒头碎屑加入液体清水唾液是否搅拌搅拌搅拌实验环境37℃①实验时间15分钟15分钟实验结果变蓝色②（1）完善方案：①____．

（2）实验结果：两支试管滴加碘液后，②____．

（3）得出结论：____．15、生物学是研究生物的____、____、____、____、____、进化、生态的科学．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)16、我们在使用显微镜时，常需要大幅升降镜筒，这时应转动粗准焦螺旋．____（判断对错）17、禁止近亲结婚是因为近亲结婚的后代隐性遗传病的发病率大大提高．____（判断对错）18、完成一个运动只需要由一块骨骼肌独立完成．____．（判断对错）19、植物的根所吸收的大部分水用于蒸腾作用对植物体本身是一种浪费．____（判断对错）20、所有的细菌都有鞭毛和荚膜．____（判断对错）21、呼吸作用是动、植物白天和晚上都在进行的一种生命活动．____（判断对错）22、按照一般的分类方法，现代人可分为四个种族．____．（判断对错）评卷人得分四、实验探究题(共1题，共10分)23、某学习小组的同学为了解甲状腺激素对动物发育的影响；设计了如下实验方案：取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A；B，实验步骤如表所示：

。实验步骤A缸B缸步骤一500毫升池塘水500毫升池塘水步骤二水温25℃水温25℃步骤三分别加入同期孵化、大小及健康状况相似的蝌蚪各1只步骤四加入10克蝌蚪饲料加入2克蝌蚪饲料步骤五加入少许甲状腺激素不加甲状腺激素步骤六每天观察并记录蝌蚪发育的情况，看哪组蝌蚪先发育成青蛙（1）找出这个实验方案中的两处错误：错误①：______；错误②：______．

（2）实验方案改进后；A缸和B缸形成一组______实验，变量是______．本实验应再重复进行1-2次并取平均值，目的是______．

（3）用改进后的方案进行实验；若出现预期的实验结果，即A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育快．则该实验得出的结论应是：______．

（4）如果要证明甲状腺激素是由甲状腺分泌的，可选择同一批孵化、大小及健康状况相似的蝌蚪，将其平均分为三组：甲组不作处理，喂食正常饲料；乙组切除______并喂食正常饲料；丙与乙组处理方法相同，但喂食添加了少量______激素的饲料，观察蝌蚪的发育情况．评卷人得分五、简答题(共1题，共7分)24、如图是人体的部分结构与生理过程的示意图。请据图回答问题。

（1）图一中结构______（填序号）分泌的消化液不含消化酶。______（填序号）不仅可以分泌消化液消化食物而且还能分泌激素调节人体的生理功能。

（2）图二中血液从血管甲流向血管乙时；在肺泡处发生了气体交换由肺泡进入血液的气体d是______。

（3）图三中c是体循环的起点；心脏收缩时，血液流动的方向是由c→______（血管名称）；1；2、3、4、5都是与心脏相连的血管，其中流动脉血的是______和______（填序号）。

（4）下表中的三种样品是从上图四中的不同部位取出的血浆原尿；尿液成分表（健康人）

。成分水蛋白质葡萄糖尿素样品A√××√样品B√×√√样品C√√√√据表分析：从图四中5和4处取出的样品分别是上表中的样品______和样品______。评卷人得分六、其他(共4题，共24分)25、如图是三种生物的形态结构图；据图回答问题：

（1）图甲属于哪类生物？____，与乙、丙相比，它最大的特点是没有____，其生活方式为____．

（2）图乙表示____结构图，它的生殖方式是____生殖，在环境恶劣时，有些能够形成____来度过不良环境．

（3）图丙表示____结构图，它的生殖方式的____生殖，其菌体是由菌丝构成的，其中7是____菌丝，8是____菌丝．

（4）乙与丙的细胞相比，最大的区别是没有____，只有____集中的区域．26、人如果没有痛觉．对身体是有害还是有益？为什么？27、某同学根据微生物的某一特征进行简单分类（见下表）．

。待分类的微生物乳酸菌、曲霉、醋酸菌、流感病毒、青霉、酵母菌类别一醋酸菌、乳酸菌、流感病毒类别二青霉、曲霉请问，酵母菌应该属于类别____．28、在生物圈中，一般把____、____的生物，统称为微生物．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【分析】背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；然而鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动．【解析】【解答】解：A；胸鳍主要是与保持平衡；

B；腹鳍主要是保持平衡；

C；背鳍协助胸鳍、腹鳍保持平衡；

D；尾鳍可以决定运动方向；又能同尾部一起产生前进的推动．

所以控制鱼的运动方向和产生前进动力的主要是“尾鳍”．

故选：D．2、B【分析】【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．【解析】【解答】解：变异包括可遗传的变异和不可遗传的变异；由遗传物质决定的变异是可遗传的变异；由环境因素引起的变异，由于遗传物质没有发生改变，这种变异不能传给下一代，是不可遗传的变异；

选项中；黑发染成金黄色；韭黄是对韭菜进行暗处理、单眼皮手术后成双眼皮等性状的变异都是由环境因素引起的，是不遗传的变异；

毛桃的果实表面有许多毛；这种变异是由遗传物质发生改变引起的，是遗传物质决定的变异，因此是遗传的变异．

故选：B．3、C【分析】【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．【解析】【解答】解：蛋白质是人体需要的六大类营养物质之一．瘦肉；鱼、奶、蛋和豆类等食物中含有较多的蛋白质．它是构成组织细胞的基本物质；也是人体生长发育、组织更新、生命活动的调节等的物质基础．另外，蛋白质也能氧化分解为人体提供一部分能量，但供能的主要物质是糖类．青少年和伤病员，则应多食含含蛋白质丰富的食物．

故选C4、A【分析】

若出现溺水；触电或煤气中毒等意外事故；人体会出现突然停止呼吸的现象，若不及时进行抢救大脑和心脏供氧不足会造成死亡，所以要进行人工呼吸的方法来进行急救．人工呼吸是根据呼吸运动的原理，借助外力使患者的胸廓有节律的扩大和缩小，从而引起肺被动扩张和回缩，从而使患者实现肺与外界的气体交换．常用方法有：口对口吹气法、俯卧压背法、仰卧压胸法，其中第一种是最简单易行的．

故选：A

【解析】【答案】此题考查的是人工呼吸的目的．人工呼吸就是用人工的方法使人体肺被动的扩张和收缩．

5、D【分析】【分析】实验设计的基本原则：要设计对照实验；在设计时要保证唯一变量．【解析】【解答】解：实验设计的两个基本原则--“对照原则”和“控制单一变量原则”．对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验．选项A；B、C每一组变量都不唯一，选项D的唯一变量是温度．

故选：D6、A【分析】【分析】血液流经肾小球时，血液中除了大分子蛋白质和血细胞以外的尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾小球的滤过作用，过滤到肾小囊中，形成原尿．当原尿流经肾小管时，原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐，被肾小管重新吸收，回到肾小管周围毛细血管的血液里．原尿经过肾小管的重吸收作用，剩下的水和无机盐、尿素和尿酸等就形成了尿液．【解析】【解答】解：由于肾小管发生病变；使肾小管的重吸收作用发生障碍，导致病人的尿比重下降，尿量增加，所以该人可能的病变部位是肾小管．

故选：A二、填空题(共9题，共18分)7、略

【分析】【分析】生物具有一些共同的特征，如除病毒以外，生物都是由由细胞构成的．【解析】【解答】解：据分析可见：生物的共同特征：1；生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外；生物都是由细胞构成的．7、生物有遗传和变异的特性．

故答案为：1；生物的生活需要营养．

2；生物能够进行呼吸．

3；生物能排出体内产生的废物．

4；生物能够对外界刺激作出反应．

5；生物能够生长和繁殖．

6；除病毒外；生物都是由细胞构成的．

7、生物有遗传和变异的特性．8、略

【分析】【分析】生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体．由生物部分和非生物部分组成．【解析】【解答】解：生态系统一般包括生物部分和非生物部分两个组成成分．非生物部分包括阳光；空气、水、温度等；生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

故答案为：生物部分；非生物部分．9、略

【分析】【分析】观图可知：①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质、⑦是线粒体，据此解答【解析】【解答】解：（1）①细胞壁位于植物细胞的最外层；是一层透明的薄壁．细胞壁对细胞起着支持和保护的作用．

（2）植物细胞中能进行光合作用制造有机物的是③叶绿体；动物没有叶绿体，不能制造有机物，必须直接或间接的以植物为食．

（3）⑦线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器；是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”，是细胞进行呼吸作用的场所；④细胞核内有遗传物质，是遗传物质的控制中心；

（4）②细胞膜能控制物质的进出；它是紧贴细胞壁的一层薄膜，在普通光学显微镜下是看不见的；

（5）液泡中含有细胞液；有各种味道；色素的物质以及营养物质，山楂中的酸甜物质主要存在于液泡中；

（6）细胞的分裂使细胞数目增多；细胞的生长使细胞的体积变大，细胞的分化形成新的组织，使生物体由小长大．

故答案为：（1）细胞壁；保护。

（2）叶绿体。

（3）线粒体；细胞核。

（4）细胞膜。

（5）液泡。

（6）分化10、略

【分析】【分析】如图所示眼球的结构名称为：1角膜、2晶状体、3瞳孔、4虹膜、5睫状体、6巩膜、7脉络膜、8视网膜、9玻璃体、10视神经．【解析】【解答】解：（1）眼球外膜的后半部分是白色坚韧的巩膜；被称为白眼球．

（2）晶状体似双凸透镜；对光线有折射作用，可以使远近不同的物体反射来的光线都能落在视网膜上．

（3）视网膜上有感光细胞；能接受光的刺激产生神经冲动．

（4）近处物体时；必须通过睫状肌的收缩作用，使晶状体（双凸透镜状）的凸度增加，使近处的物体像能够落在视网膜上，才能看的清楚．长时间的近距离作业，如读书；写字、看电视、玩游戏机等，使眼睛长时间的调节紧张，头部前倾，眼球内不断的充血，眼内压相应的增高，以及眼外肌的紧张和压迫眼球，或者因调节时牵引涡状静脉，妨碍了血液的流通，使巩膜的抵抗力减弱，导致晶状体过度变凸，不能恢复成原状；严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜（眼球壁的最内层）的前方，因此不能看清远处的物体．形成近视．需要佩戴凹透镜进行矫正．

近视眼的成因图：

近视眼的矫正图：

（5）视觉的形成过程是外界物体反射来的光线；经过角膜；房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物象，物象刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉．因此眼球完好的人如果视神经或者神经中枢发生了病变，同样也看不到东西．

（6）在眼球的结构中；晶状体透明；有弹性，相当于照相机的镜头；瞳孔是光线的通道，当外界光线较强时，瞳孔是变大的；当外界光线较弱时，瞳孔是变小的，相当于照相机的光圈；视网膜上分布有感光细胞，能够感受外界刺激，产生神经冲动，相当于照相机的胶卷．

故答案为：（1）6巩膜。

（2）2晶状体。

（3）8视网膜。

（4）凹。

（5）10

（6）晶状体；瞳孔；视网膜；脉络膜11、略

【分析】【分析】合理营养是指全面而平衡营养．“全面”是指摄取的营养素种类要齐全；“平衡”是指摄取的各种营养素的量要适合，与身体的需要保持平衡．为了做到合理营养，按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，以避免营养不良和营养过剩，据此解答．【解析】【解答】解：（1）比较图形可知；肥胖患者的饮食中粮谷类和肉类的摄入量较正常人偏多．各占44%和15%，粮谷类含较多的淀粉，在体内转化成糖，肉类含较多的脂肪，多吃易导致肥胖；

（2）贫血指的是血液中红细胞的数量过少或血红蛋白的含量过低；铁是构成血红蛋白的重要成分，因此缺铁易导致缺铁性贫血；

（3）食物中含有糖类；蛋白质、脂肪、水、维生素、无机盐等六类营养物质；其中淀粉等糖类是主要的供能物质，能为人体提供能量；

（4）要达到合理营养；必须合理调配膳食，满足对各种营养素的要求；科学搭配食物，按比例分配到一日三餐中；不挑食；不偏食，按时进餐，属于健康的饮食习惯．故D符合题意．

故答案为：

（1）肉类；

（2）贫血；血红蛋白；

（3）糖类；

（4）D．12、略

【分析】【分析】此题是检测水是从叶的什么地方散发出来的探究实验；氯化钴溶液的蓝色滤纸遇水变红色，根据这一特征，将两张浸过氯化钴溶液的蓝色滤纸相对应地贴在叶片上；下表皮的表面，观察贴在叶片上、下表皮的滤纸颜色的变化，比较哪一张滤纸变色，哪一张滤纸的颜色更深一些．

据此解答：【解析】【解答】解：（1）本实验中涉及步骤③用嘴向另外浸过氯化钴溶液的蓝色滤纸何气；根据蓝色氯化钴遇水变红色，蓝色滤纸遇到何出的气体中含有水蒸气，会变成红色，其目的是为证明氯化钴溶液的蓝色滤纸遇水变红色．

（2）植物的叶片上有气孔；是气体进出的“门户”，又是水分散失的“窗口”，故在步骤④中滤纸的颜色会从蓝色渐渐变成红色，先变色的是B，B贴在下表皮，气孔比上表皮多，散失的水分较A多．

（3）本实验可以得出的结论是水是从叶的气孔散发出来的．

故答案为：（1）为证明氯化钴溶液的蓝色滤纸遇水变红色；

（2）红色；B；

（3）水是从叶的气孔散发出来的．13、略

【分析】【分析】眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的④角膜和白色坚韧的①巩膜组成；中膜由⑥瞳孔、睫状体和③脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的②视网膜；内容物由房水、⑤晶状体、玻璃体组成．如图：【解析】【解答】解：（1）图中①的名称是巩膜；③的名称是脉络膜．

（2）眼球中感光细胞存在于②视网膜；感光细胞能将光（物像）的刺激转化为视觉神经冲动．

（3）眼球壁的外膜由角膜和巩膜组成；角膜是无色透明的．因此如果把眼睛比喻成心灵的窗户，那么，图中④是角膜就是窗户上明亮的玻璃．

（4）虹膜能够调节瞳孔的大小；里面有色素，东方人的“黑眼球”和西方人的“蓝眼睛”就是虹膜的颜色．因此人的眼睛有的呈黑色，有的呈蓝色．与人的眼睛颜色有关的结构是虹膜．

（5）有的同学不注意用眼卫生；如长时间近距离注视电脑显示屏；近距离看书，就会导致图中数字⑤晶状体所示结构过度变凸，甚至眼球前后径过长，形成的物像落在视网膜前方而形成近视眼，需要佩戴凹透镜进行矫正．

故答案为：

（1）巩膜；脉络膜。

（2）②；视网膜。

（3）④；角膜。

（4）虹膜。

（5）近视14、略

【分析】【分析】通过分析表格中的相关信息可知，该实验设置了一组对照实验：A试管与B试管以唾液为变量形成一组对照实验，目的是探究唾液对淀粉的消化作用．【解析】【解答】解：A试管与B试管；是以加入的物质是否含有唾液（或唾液淀粉酶）为变量，形成一组对照实验；A试管不加唾液，作为对照组，目的是探究唾液对淀粉的消化作用．

（1）A试管与B试管作为对照实验；除了是否含有唾液（或唾液淀粉酶）外，其它量必须一致，所以①应为37℃（或37摄氏度）．

（2）A试管中馒头碎屑变色的原因是没有唾液淀粉酶；淀粉没有被消化，所以遇碘变蓝；B试管中的馒头碎屑没有变色，原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下变成了麦芽糖．

（3）通过实验过程和现象得出结论：馒头变甜与唾液的分泌有关．

故答案为：（1）37℃（或37摄氏度）

（2）不变蓝色

（3）馒头变甜与唾液的分泌有关15、略

【分析】【分析】此题考查生物学研究的对象．【解析】【解答】解：生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，即研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学．研究对象是地球上形形色色的生物．

故答案为：形态、结构、生理、分类、遗传和变异．三、判断题(共7题，共14分)16、√【分析】【分析】粗准焦螺旋的作用是较大幅度的升降镜筒．【解析】【解答】解：粗准焦螺旋的作用是较大幅度的升降镜筒；因此我们在使用显微镜时，需要大幅升降镜筒时应转动粗准焦螺旋．

故答案为：√17、√【分析】【分析】我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚．原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大．【解析】【解答】解：近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲．我国婚姻法已明确规定；禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚．原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍．孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型，其危害十分显著．可见题中的叙述是正确的．

故答案为：√18、×【分析】【分析】本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合；骨骼肌的收缩要受到神经系统的协调和控制，据此答题．【解析】【解答】解：骨的位置的变化产生运动；但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．

故答案为：×19、×【分析】【分析】植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，蒸腾作用有重要的意义，分析解答．【解析】【解答】解：蒸腾作用不是对水的浪费；蒸腾作用有其重要的意义．蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多；蒸腾作用散失大量的水分，吸收热量，使气温降低，降低植物体特别是叶片的温度，避免灼烧；蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，因此蒸腾作用对植物具有重要的意义，不会造成水资源的大量浪费．

故答案为：×20、×【分析】【分析】不是所有的细菌都有鞭毛和荚膜，只是一些细菌的特殊结构．【解析】【解答】解：细菌的基本结构有：细胞壁；细胞膜、细胞质、遗传物质等；有些细菌还具有鞭毛和荚膜等特殊结构，并不是所有的细菌都有鞭毛和荚膜，只是一些细菌的特殊结构．

故答案为：×21、√【分析】【分析】呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量；据此答题．【解析】【解答】解：光合作用是指绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程；生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的过程，叫做呼吸作用；光合作用必须需要光才能进行，呼吸作用有光无光都能进行．所以白天有光，植物能进行光合作用；呼吸作用，而在夜晚无光，植物不能进行光合作用，能进行呼吸作用．

故答案为：√22、√【分析】【分析】人类起源森林古猿，古人类在发展过程中，经历了南方古猿、能人、直立人和智人四个阶段．把智人划分：蒙古利亚人；尼格罗人；高加索人；澳大利亚人4个人种．【解析】【解答】解：人类学者按肤色；发型、眼形、鼻形等外貌特征；把世界上的人类划分：蒙古利亚人；尼格罗人；高加索人；澳大利亚人4个人种．人种的形成是长期的自然和历史条件影响的结果．人种的外部差异不影响人的智力优劣．他们的脑容量、骨骼情况基本一致，因此没有优劣人种之分．

故答案为：√四、实验探究题(共1题，共10分)23、步骤三应改为分别加入同期孵化出的蝌蚪各10只（以上）步骤四A、B两缸加入的饲料应等量对照甲状腺激素减小误差，提高实验可信度甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育甲状腺甲状腺【分析】解：甲状腺激素具有促进新陈代谢和生长发育；提高神经系统的兴奋性．

（1）在探究实验中；要求只能有一个实验变量，其它的量应相同，所以，步骤四A；B两缸加入的饲料应等量；在实验中．用作实验的蝌蚪应多个（10只以上），数量太少，容易出现偶然性．

（2）在实验改进后；此实验为对比实验，对比实验要求只能有一个变量，其它量都相同．所以改进后的实验，其变量是甲状腺激素．做此类探究实验时，应多做几次，目的是减小误差，提高实验可信度，只有一次可能产生偶然性．

（3）探究实验的结论是根据现象得出的；由现象A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育快．该实验得出的结论是：甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育．

（4）如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的；实验方案设计：将选择30只同一批的小蝌蚪，均分为三组，甲组不作处理，喂食正常饲料；乙组切除甲状腺并喂食正常饲料；丙与乙组处理方法相同，但喂食添加了少量甲状腺激素的饲料，观察蝌蚪的发育情况．

故答案为：

（1）步骤三应改为分别加入同期孵化出的蝌蚪各10只（以上）；步骤四A；B两缸加入的饲料应等量。

（2）对照；甲状腺激素；减小误差；提高实验可信度。

（3）甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育。

（4）甲状腺；甲状腺；

甲状腺激素是由甲状腺分泌的．它的主要作用是促进新陈代谢；促进生长发育、提高神经系统的兴奋性；要探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”；应以甲状腺激素为变量设置对照实验．本题通过探究实验考查甲状腺激素的作用，首先明确的是甲状腺激素是由甲状腺分泌的．

解答此题的关键是确定、控制实验变量，设置对照实验．【解析】步骤三应改为分别加入同期孵化出的蝌蚪各10只（以上）步骤四A、B两缸加入的饲料应等量对照甲状腺激素减小误差，提高实验可信度甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育甲状腺甲状腺五、简答题(共1题，共7分)24、13氧气主动脉13BA【分析】解：（1）图一1肝脏分泌的消化液中没有消化酶；“但它能使脂肪变成微小的颗粒，起到促进脂分解的作用”。3胰脏由外分泌部胰腺（分泌胰液消化食物）和内分泌部（胰岛分泌胰岛素调节血糖的代谢）。

（2）c；d表示肺泡内的气体交换；气体c代表二氧化碳，气体d代表氧气，是通过气体扩散作用实现的。

（3）体循环的路线：左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身各级静脉→上；下腔静脉→右心房；通过体循环，动脉将富含养料和氧的血液送到身体各部分的毛细血管网，与组织细胞进行物质交换，将送来的养料和氧，供细胞利用，同时，把细胞产生的二氧化碳等代谢废物运走。这样，血液就由含氧丰富、颜色鲜红的动脉血变成了含氧较少、颜色暗红的静脉血。肺循环的路线：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。在肺循环中，血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡内的氧进入血液，于是血液就由含氧较少、颜色暗红的静脉血变成了含氧丰富、颜色鲜红的动脉血。所以左心房、左心室、主动脉，肺静脉内流动的是动脉血。

（4）当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。血浆、原尿和尿液三者的成分如表：。物质尿液。

（克/100毫升）原尿。

（克/100毫升）血浆。

（克/100毫升）葡萄糖0.00.10.1无机盐1.60.750.75蛋白质0.0微量7.0尿素2.00.030.03尿酸0.050.0030.003从表格中看出：血浆的成分主要是蛋白质；水、无机盐、尿素、葡萄糖等；原尿的成分是水、无机盐、尿素、葡萄糖，尿液的成分是水、无机盐和尿素。样品A中中不含有葡萄糖和蛋白质，而是含有大量的尿素。因此样品A是尿液；样品B中中含有葡萄糖，不含蛋白质，因此样品B是原尿；样品C含有葡萄糖和大量的蛋白质，因此样品C是血浆。所以5肾小囊内的液体是样品B，4收集管内的液体是样品A。

故答案为：（1）1；3

（2）氧气。

（3）主动脉；1；3

（4）B；A

（1）肝脏是人体最大的消化腺；能够分泌胆汁，胆囊储存胆汁。胆汁中不含有消化酶，但能对脂肪进行乳化，增大脂肪与消化酶的接触面积，之后，该营养物质在消化酶的作用下，最终被分解成甘油和脂肪酸。

（2）吸气时；膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后；左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动。呼气时，膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈肌顶部升高，结果胸廓容积减小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。

（3）心脏有四个腔：左心房；右心房、左心室、右心室。左心房和左心室、右心房和右心室之间有瓣膜；称为房室瓣，朝向心室开，保证了血液只能从心房流向心室；在左心室和主动脉、右心室和肺动脉之间有动脉瓣，朝动脉开，保证了血液只能从心室流向动脉，防止血液倒流。心脏的结构如图：

（4）肾单位是肾脏的结构和功能单位；肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通。尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。

（5）图一中；1肝脏；2胆囊、3胰腺，4十二指肠。

图二中，a表示呼气、b表示吸气。

图三中，1主动脉、2肺动脉、3肺静脉、d左心房、c左心室、5下腔静脉、b右心室；a右心房、4上腔静脉。

图四中；1肾动脉；2出球小动脉，3肾静脉、4肾小管、5肾小囊，6肾小球。

解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识以及正确识图。【解析】13氧气主动脉13BA六、其他(共4题，共24分)25、病毒细胞结构寄生细菌分裂芽孢真菌（或青霉）孢子营养直立乙没有成形的细胞核DNA【分析】【分析】微生物包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生动物、显微藻类等在内的一大类生物群体，它们的共同特点是：个体微小，结构简单