2024年学年七年级语文下册 第一单元 理想信念 第2课《我定会成为一颗参天大树》说课稿2 新疆教育版

2024年学年七年级语文下册第一单元理想信念第2课《我定会成为一颗参天大树》说课稿2新疆教育版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析2024年学年七年级语文下册第一单元理想信念第2课《我定会成为一颗参天大树》是本单元的一篇抒情散文。课文以一棵参天大树为喻，阐述了理想信念的重要性，鼓励学生树立远大志向，努力成为有用之才。本课内容与课本紧密相连，旨在培养学生的理想信念，激发学生的奋斗精神。核心素养目标分析本课旨在培养学生的文化自信、审美情趣和思辨能力。通过学习《我定会成为一颗参天大树》，引导学生认识到理想信念的力量，激发他们对美好未来的向往和追求，培养他们坚定的意志和积极向上的生活态度。同时，通过品味散文的语言，提升学生的审美鉴赏能力，增强语文素养。教学难点与重点1.教学重点

-理解课文主题：本节课的核心内容是理解课文《我定会成为一颗参天大树》所传达的理想信念的重要性。教师应引导学生通过分析文中比喻手法，理解“参天大树”象征的坚韧不拔和远大理想。

-品味语言表达：重点把握散文中的优美句段，如“我定要成为一颗参天大树，让我的根深深地扎在泥土里”，让学生体会作者对理想的执着追求。

2.教学难点

-情感共鸣与价值观引导：难点在于帮助学生建立与课文情感上的共鸣，理解并认同作者的理想追求，以及如何将这种追求转化为自身的价值观。

-个性化阅读与写作：难点还在于引导学生进行个性化阅读，鼓励他们结合自身实际，思考如何树立个人理想，并尝试用散文的形式表达自己的理想。

-理解比喻手法的运用：理解课文中的比喻手法，如“参天大树”与个人理想的联系，是本课的另一个难点，需要教师通过实例分析，帮助学生深入理解。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过教师对课文主题和语言特色的讲解，帮助学生快速把握文章的核心内容和表达技巧。

2.讨论法：组织学生围绕“理想信念”这一主题进行小组讨论，鼓励学生分享个人见解，培养思辨能力。

3.写作法：引导学生尝试模仿课文中的表达方式，撰写一篇关于个人理想的短文，提升写作能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示课文内容，增强视觉效果，激发学生兴趣。

2.朗读示范：教师示范朗读，让学生感受散文的音韵美，提高朗读技巧。

3.互动平台：运用教学软件或在线平台，实现课堂互动，拓宽学习渠道。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师可以通过提问学生“你们心中的理想是什么？”来引入话题，激发学生的兴趣和思考。

-回顾旧知：简要回顾上节课学习的散文特点，如比喻、拟人等修辞手法，为今天的课文学习做好铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：教师详细讲解《我定会成为一颗参天大树》的主题思想、作者意图和文章结构。

-举例说明：通过分析课文中的具体例子，如“我定要成为一颗参天大树”，让学生理解理想的重要性。

-互动探究：组织学生讨论如何将个人理想与国家发展、时代要求相结合，引导学生思考个人与社会的关系。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生分成小组，根据课文内容，绘制一幅与“参天大树”相关的插画，表达对理想的追求。

-教师指导：教师巡回指导，对学生的创作给予肯定和指导，帮助他们完善作品。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结课文：回顾本节课的重点内容，强调理想信念的重要性。

-反思感悟：引导学生分享学习心得，鼓励他们树立远大理想，努力成为对社会有用的人。

5.作业布置（约5分钟）

-课后阅读：布置阅读任务，让学生课后阅读一篇关于理想与奋斗的文章，拓展知识面。

-写作练习：要求学生以“我的理想”为题，写一篇短文，表达自己的理想和实现理想的计划。

教学过程的具体步骤如下：

（1）导入（5分钟）

-教师提问：“你们心中的理想是什么？你们认为理想对一个人有什么意义？”

-学生分享自己的理想，教师简要总结并引出课文主题。

（2）新课呈现（20分钟）

-教师讲解课文主题和作者意图，引导学生理解“参天大树”的象征意义。

-通过分析课文中的比喻手法，如“我定要成为一颗参天大树”，让学生体会作者对理想的执着追求。

-组织学生讨论：如何将个人理想与国家发展、时代要求相结合。

（3）巩固练习（15分钟）

-学生分组，根据课文内容，绘制一幅与“参天大树”相关的插画。

-教师巡回指导，对学生的创作给予肯定和指导。

（4）课堂总结（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调理想信念的重要性。

-学生分享学习心得，教师给予鼓励。

（5）作业布置（5分钟）

-布置阅读任务，让学生课后阅读一篇关于理想与奋斗的文章。

-要求学生以“我的理想”为题，写一篇短文，表达自己的理想和实现理想的计划。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《我的理想》：选取一篇关于个人理想的散文，让学生对比阅读，体会不同作者对理想的描述和表达。

-《奋斗的青春》：介绍一些青年奋斗者的故事，如科学家、艺术家等，激发学生的奋斗精神。

-《中国梦》：介绍中国近代以来的伟大成就，引导学生了解国家的发展历程，增强民族自豪感。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以根据自己的兴趣，选择一篇拓展阅读材料进行深入学习，撰写读后感。

-组织学生开展“我的理想”主题班会，分享自己的理想和实现理想的计划。

-鼓励学生关注时事热点，了解国家政策，思考个人理想与国家发展、时代要求的关系。

-建议学生利用网络资源，查找关于理想信念的讲座、视频等，拓宽知识面。

3.组织实践活动

-开展“我的理想”主题演讲比赛，让学生在演讲中表达自己的理想，锻炼表达能力。

-组织学生参观科技馆、博物馆等，了解科技发展和社会进步，激发学生的创新意识。

-鼓励学生参与志愿者活动，为社会贡献自己的力量，培养社会责任感。

4.设计课后作业

-撰写一篇关于个人理想的短文，要求结合自身实际，阐述自己的理想和实现理想的计划。

-制作一份关于理想与奋斗的手抄报，展示自己的思考和感悟。

-收集关于理想与奋斗的诗词、名言等，整理成册，供同学之间交流学习。

5.家校合作

-向家长推荐与理想信念相关的书籍、文章等，鼓励家长与孩子共同学习、探讨。

-邀请家长参与学校组织的“我的理想”主题班会，分享家庭教育经验。

-建立家校联系，共同关注学生的成长，为学生树立正确的理想信念。板书设计①本文重点知识点：

-理想信念的重要性

-参天大树的象征意义

-个人理想与国家发展的关系

②关键词：

-理想

-参天大树

-执着

-奋斗

③重点句子：

-“我定要成为一颗参天大树，让我的根深深地扎在泥土里。”

-“理想就像一盏明灯，照亮我们前进的道路。”

-“只有树立远大理想，我们才能在人生的道路上不断前行。”教学反思与改进教学结束后，我总是会对自己的教学进行反思，以期在未来的教学中能够不断改进。以下是我对本次《我定会成为一颗参天大树》教学的一些思考：

1.学生的参与度

在课堂上，我发现部分学生在讨论环节显得比较沉默，可能是因为他们对“理想信念”这个话题不够熟悉，或者是对表达自己的观点缺乏自信。为了提高学生的参与度，我打算在未来的教学中，提前布置一些相关的阅读任务，让学生对主题有更深入的了解，同时鼓励他们在课堂上积极发言，不怕犯错。

2.教学方法的多样性

本次教学中，我主要采用了讲授法和讨论法。虽然这些方法能够帮助学生理解课文内容，但我认为还可以尝试更多的教学方法，比如角色扮演、辩论赛等，这样既能提高学生的兴趣，又能锻炼他们的表达能力。

3.学生个性化指导

在指导学生完成绘画作业时，我发现每个学生的创作风格和表达方式都有所不同。为了更好地满足学生的个性化需求，我计划在未来的教学中，提供更多的创作指导，帮助学生找到适合自己的表达方式。

4.教学资源的整合

在这次教学中，我主要依靠课本和PPT进行教学。为了丰富教学内容，我打算在未来的教学中，更多地利用网络资源，如视频、音频等，为学生提供更丰富的学习材料。

5.课后作业的反馈

课后作业是检验学生学习效果的重要手段。在这次教学中，我发现部分学生的作业完成质量