《影子的秘密-观影追日》说课稿-2023-2024学年科学三年级下册教科版

《影子的秘密——观影追日》说课稿-2023-2024学年科学三年级下册教科版一、设计思路

本课以《影子的秘密——观影追日》为主题，通过实验探究，让学生了解光的传播规律，培养学生观察、分析、解决问题的能力。教学过程中，结合课本内容，设置问题情境，引导学生自主探究，让学生在轻松愉快的氛围中学习科学知识。二、核心素养目标

培养学生科学探究能力，通过观察、实验等活动，让学生学会提出问题、设计实验、分析数据，形成科学思维；增强学生对光的传播现象的感知，提升科学意识和创新意识；培养合作学习习惯，提高团队协作能力。三、教学难点与重点

1.教学重点，

①理解光沿直线传播的原理，能够通过实验现象进行验证；

②掌握影子的形成条件，理解影子与光源、物体和地面之间的关系；

③学会使用科学方法进行观察和实验，培养实验操作能力。

2.教学难点，

①理解光在均匀介质中沿直线传播的抽象概念；

②将实验现象与光的传播原理进行有效关联，形成科学解释；

③在复杂环境中判断光线路径，分析影子变化，提高空间思维能力。四、教学资源

软硬件资源：白板、多媒体教学设备、激光笔、计时器、不同大小的物体模型、光源装置。

课程平台：教科书《科学》三年级下册。

信息化资源：与影子相关的科普视频、光传播动画演示软件。

教学手段：实验演示、小组合作、讨论分析、学生展示。五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对影子现象的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在日常生活中有没有注意到影子？你们知道影子是怎么形成的吗？”

展示一些生活中的影子图片，如树木的影子、手影游戏等，让学生初步感受影子的魅力或特点。

简短介绍影子形成的基本原理，为接下来的学习打下基础。

2.影子基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解影子形成的基本概念、原理和影响因素。

过程：

讲解影子形成的基本原理，即光沿直线传播，当遇到不透明物体时，光被阻挡，物体后面形成阴影。

详细介绍影子形成的影响因素，如光源位置、物体形状、光线强度等。

3.影子案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解影子的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的影子案例进行分析，如日食、月食、影子游戏等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解影子的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何利用影子进行趣味实验。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与影子相关的主题进行深入讨论，如影子的应用、影子与光的关系等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对影子现象的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调影子现象的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括影子形成原理、影响因素、案例分析等。

强调影子现象在科学研究和生活中的价值，鼓励学生继续探索光的奥秘。

布置课后作业：让学生观察并记录不同时间、不同位置物体的影子，分析影子变化规律。

7.课后拓展（10分钟）

目标：鼓励学生将所学知识应用于实际，提高科学素养。

过程：

引导学生思考影子在日常生活中的应用，如建筑设计、摄影等。

布置课后拓展作业，要求学生设计一个利用影子原理的简易装置，并说明其工作原理。

教学过程中，教师应密切关注学生的参与度，适时调整教学节奏和内容，确保每位学生都能积极参与到课堂活动中来。同时，教师应鼓励学生提问、质疑，培养他们的科学探究精神。六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《光的传播》科普书籍，适合三年级学生阅读，以图文并茂的方式介绍光的传播原理。

-《影子游戏》科学实验手册，提供多种简单的影子实验，帮助学生理解影子形成的条件。

-《太阳的秘密》科普读物，介绍太阳的运行规律和光的作用，扩展学生对自然现象的认识。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-观察不同时间、不同天气条件下影子的变化，记录并分析影子长度和方向的变化规律。

-利用家庭光源，如手电筒或台灯，进行影子实验，探究光源位置和物体距离对影子的影响。

-设计一个简单的影子钟，利用太阳影子的移动来计时，了解日晷的原理。

-制作一个简易的日晷，观察太阳在不同时间的位置变化，理解太阳高度角与时间的关系。

-通过网络或图书馆资源，查找关于光和影子的科学实验，尝试在家中或学校实验室进行。

-参与科学兴趣小组或社区科学活动，与其他同学分享影子实验的发现和经验。

-创作科学小报或手抄报，展示影子实验的过程和结果，提高科学表达和展示能力。七、板书设计

1.重点知识点

①影子形成的基本原理：光沿直线传播，遇到不透明物体时，物体后面形成阴影。

②影子的影响因素：光源位置、物体形状、光线强度、物体距离。

③影子的特点：影子总是与光源相对，随光源移动而移动，影子的大小和形状受物体形状影响。

2.关键词

①光

②直线传播

③不透明物体

④阴影

⑤光源位置

⑥物体形状

⑦光线强度

⑧物体距离

3.重点句子

①“光在均匀介质