九年级化学教案：化学实验基本操作(全3课时)

新沂市第六中学备课纸课时总编号：备课组别化学上课日期第1课时课型主备教师课题：专题三化学实验基本操作1教学目标熟悉化学实验常用的仪器熟悉化学实验常用的仪器使用方法熟悉化学实验常用的仪器操作注意事项熟悉化学实验室安全规则和要求重点化学实验常用的仪器使用方法难点化学实验常用的仪器使用方法教法教具教学基本环节教学活动内容及组织过程活动目标和要求指导自学一、试管

（可直接加热）常温或加热时使用。1：用作少量试剂反应容器。2：用于少量气体发生器。3：收集少量气体。

二、蒸发皿

（可直接加热）用作蒸发液体，浓缩溶液，干燥固体。【注意】1：可以加热，加热时用试管夹，夹持中上部2:加热液体时，液体不超过容积的1/3。3：加热时，能有外部不能有水，不能骤冷，防止炸裂。4：液上固下。5：加热时，先预热，后集中加热。【注意】1:瓷质仪器。外部要擦干。2：加热液体时，不超容积的2/3，便于搅拌。3：固定铁架台上，均匀受热，不断搅拌，当液体量少或粘稠时，下加石棉网。4：当出现固体较多时，停止加热。5：耐高温，不易骤冷，莫用手取，坩埚钳夹取。指导自学三、烧杯

（不可直接加热）常温或加热时使用。配制溶液、大量试剂反应容器。【注意】1：只能给液体加热。2：加热时下面放石棉

网，使之均匀受热。3：用作反应时液体不超过2/3;加

热时液体不超过1/2。交流展示四、广口瓶

细口瓶1：广口瓶用于盛放固体，2：细口瓶用于盛放液体。

五、集气瓶六、天平【注意】1：使用前，将天平放在水平台上，游码移

到零刻度，调节平衡螺母，使天平平衡。2：称量使

用称量纸，左物右码。3：用镊子取砝码，先大后小。

取下时，先小后大。七、量筒用于称量液体的体积。

八、漏斗用于过滤和向小口径容器内注入液体的仪器。

【注意】不能加热，使用时应与滤纸相匹配。九、长颈漏斗用于装置反应器的漏斗。具有添加液体方便，能防止

气体逸出。

【注意】使用时末端应插入液面以下。【注意】1：避光保存的用棕色瓶。2：碱性液体用橡胶塞。3：酸性液体用玻璃塞。用作收集或贮存少量气体，也可用于反应容器。

不能加热，要与磨砂的玻璃片配套使用。【注意】1：使用时注意量程和分度值。2：仰小俯大。3：水平放置，读数时视线应与凹液面最低处水平。4：不能加热、配制溶液，不能做反应容器。交流展示十、分液漏斗用于分离和萃取不相容的液体。

十一、铁架台用于夹持和固定各种仪器。附有铁圈和铁夹，铁夹内

衬有绒布或橡皮，松紧适度。【注意】活塞能控制气体逸出。不需要把分液漏斗的末端插入液面以下。拓展提高十二、胶头滴管用于滴加或吸取少量液体。十三、洗气瓶除去气体中混有的气体杂质。【洗气】一般长进短出。

【贮气】一般短进长出。

【注意】1：氢氧化钠溶液-------吸收SO2，CO2等。

2：水----吸收HCI，HN3等。十四、酒精灯用于试剂量不多，温度要求不高反应和实验的加热装

置（热源）。十五、石棉网用于加热（高温）的装置。

本身耐高温，能使容器均匀受热。十六、玻璃棒【用途】1：搅拌。2：引流。3：蘸取少量液体。

4：转移固体。

（玻璃制品易碎）十七、燃烧匙用于盛放在气体中或在瓶内点燃的某种固体药品。

（熔点较高的金属制成）十八、滴瓶用于吸取和滴加少量液体，滴瓶用于盛放液体药品

【注意】1：吸取液体时先排净空气。不可平放和倒置。2：滴入时，悬空竖直在容器正上方，不能伸入。3：用完后应放在滴瓶内，应用清水冲洗干净【注意】：1：使用前检查有无酒精，瓶内酒精量为2/3---1/4,。2：加热用外焰，先预热。3：点燃时用火柴，不能用一个点燃另一个酒精灯。4：熄灭时用灯帽熄灭，同时要盖两次（塑料）①滴液时，滴管应悬空放在容器口上方，不要接触容器壁，以免沾污滴管或造成试剂污染；②胶头滴管用过后应立即洗净，再去吸取其他药品；③取液后的滴管应保持橡胶乳头在上，不要平放或倒置，防止试液倒流，腐蚀橡胶乳头检测巩固1.下列实验操作中，不正确的是A．加热液体B．检查装置气密性C．读出液体体积D．加块状固体2.下列实验基本操作错误的是A.闻药品气味B.检查气密性C.测溶液pHD.稀释浓硫酸3.下列实验操作错误的是A．倾倒液体B．蒸发食盐水C．滴加液体D．稀释浓硫酸板书设计专题三化学实验基本操作1熟悉化学实验常用的仪器熟悉化学实验常用的仪器使用方法熟悉化学实验常用的仪器操作注意事项熟悉化学实验室安全规则和要求本节课教学经验或问题描述存在问题的原因分析学科组长签字年级主任签字新沂市第六中学备课纸课时总编号：备课组别化学上课日期第2课时课型主备教师课题：专题三化学实验基本操作2教学目标熟悉化学实验常用的仪器熟悉化学实验常用的仪器使用方法熟悉化学实验常用的仪器操作注意事项熟悉化学实验室安全规则和要求重点化学实验常用的仪器使用方法难点化学实验常用的仪器使用方法教法教具教学基本环节教学活动内容及组织过程活动目标和要求指导自学药品的取用、保存的原则和事故的处理

（一）：药品的取用：

1:固体：（1）固体药品通常保存在广口瓶，取用一般用药匙或纸槽，有些块状的用镊子，用过的药匙或镊子应立即用清水冲洗干净。

（2）把密度大的块状固体或金属颗粒放入容器内，要一横，二放，三慢竖。

（3）装入固体粉末时，应一斜，二送，三直立。

（4）无要求时，一般盖住底部为准。

2：液体：

（1）液体药品一般保存在细口瓶内，不作要求时通常为：1-----2ml。取用少量时用胶头滴管。

（2）用量较大时，取下瓶塞，倒放在桌面上；倾倒时，标签向上（手心）；瓶口紧挨试管口和量筒口（一倒；

二向；三紧挨）。

（3）倾倒完毕后立即盖紧瓶塞，放回原处，标签向外。取用原则

（1）“三不”原则：不能用手接触药品；

不要将鼻孔凑到容器口去闻药品或气体的气味；

不得尝药品的味道。

（2）节约原则：按规定用量取用药品；没说明用量：

液体1~2mL

，固体盖满试管底。

（3）处理原则：用剩药品不能放回原瓶，不要随意丢弃，不要拿出实验室。应交还实验室或放入指定容器，指导自学（2）量筒量液：①放置：量筒放平；

②读数：视线与液体凹液面的最低处保持水平。

（3）滴管取液：①取液时：捏橡胶乳头，赶空气，再伸入试剂瓶中；

②取液后：不平放，不倒置，橡胶乳头在上；

③滴液时：垂直悬空在试管口正上方，逐滴滴入，不伸入试管内，不碰管壁。

④用完时：立即用水冲（滴瓶上的滴管不用水冲），不放在实验台上或其他地方。

操作要领是“排气、吸液、悬空滴”交流展示（二）浓酸浓碱的使用

酸液流台上——碳酸氢钠溶液冲洗，水冲，抹布擦。

碱液流台上——稀醋酸冲洗，水冲，抹布擦

酸液沾皮肤——水冲——碳酸氢钠溶液（3%~5%）冲洗。

碱液沾皮肤——水冲——涂硼酸溶液。

浓硫酸沾皮肤——抹布擦拭——水冲——碳酸氢钠溶液冲洗。

（三）托盘天平的使用

１、组成：托盘、指针、标尺、天衡螺母、游码、分度盘、砝码。

2、精确度：0.1g

3、操作方法

称量前：先将游码移零，再调节天平平衡。称量时：两盘垫纸，左物右码。

称量后：砝码回盒，游码回零。

（四）连接仪器、装置

1、把玻璃管插入带孔橡皮塞----管口沾水，转动慢插。

2、玻璃管和胶管连接——管口沾水，转动慢插。

3、

在容器口塞胶塞——转动塞入

（五）检查装置的气密性：

操作要领是：“导管一端先入水，手掌紧贴容器壁，管口不断冒气泡，手离器壁水柱升，方知装置气密好”。

若夏季气温较高时，可用酒精灯微热。

（六）物质的加热

1、酒精灯的使用注意事项

（1）两检：①检查灯芯；

②检查有无酒精。（酒精量不超过酒精灯容积的2/3）

（2）三禁：（3）用外焰加热。注意：称量干燥的药品时，在两个托盘上各放一张相同质量的纸，然后把药品放在纸上称量。易潮解的药品，要放在玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）里称量。①禁止向燃着酒精灯里添加酒精；②禁止用酒精灯引燃另一酒精灯；③禁止用嘴吹灭酒精灯，必须用灯帽盖灭交流展示2、给物质加热

（1）仪器选择

①加热固体用试管、蒸发皿；

②加热液体用试管、蒸发皿、烧杯、烧瓶。

③集气瓶、量筒、漏斗等不允许用酒精灯加热。

拓展提高（2）防止容器炸裂、破裂，需注意以下几点：①容器外壁有水，加热前擦干。②加热时不要使玻璃容器底部跟灯芯接触。③烧得很热的玻璃容器，不要立即用冷水冲洗。④给试管里的固体或液体加热均需预热。⑤对烧杯、烧瓶加热要垫上石棉网。⑥给试管里的固体加热要略向下倾斜。（3）给试管里的固体加热应先进行预热。待试管均匀受热后，再把外焰对准放药品的部位集中加热。加热时试管口要略向下倾斜。(4)给试管里的液体加热先要进行预热。同时注意液体体积不超过试管容积的1/3。加热时，使试管倾斜一定的角度（大约45°）。加热时要不时地移动试管。加热时试管口不能对着人。（七）过滤

1．仪器：漏斗（附滤纸）、烧杯、玻璃棒和铁架台

2．操作注意事项：①一贴：滤纸紧贴漏斗内壁。

②二低：滤纸的边缘要比漏斗口稍低；

液面要低于滤纸边缘。

③三靠：倾倒液体，烧杯嘴靠玻璃棒；

玻璃棒一端靠在三层滤纸上；

漏斗下端的管口靠在烧杯内壁上。

（玻璃棒起引流的作用）预热的方法是：在火焰上来回移动试管;对已经固定的试管，可以移动酒精灯。检测巩固（八）蒸发

1．仪器酒精灯、蒸发皿、玻璃棒和铁架台

2．操作注意事项：

①玻璃棒搅拌的目的：防止局部过热，造成液滴飞溅。

②蒸发皿中出现较多量固体时，停止加热。

③蒸发皿不能立即直接放在实验台上，以免烫坏实验台，若要立即放需垫石棉网。

（九）洗涤仪器

1、振荡水洗：将玻璃仪器内注一少半或一半水，稍用力振荡后把水倒掉，反复操作连洗数次。

2、毛刷刷洗：内壁附有不易洗掉的物质时，可用毛刷转动或上下移动刷洗，刷洗后，再用水连续振荡数次。

3、难溶物洗涤：不易用水洗净的油脂，先用热的纯碱溶液或洗衣粉洗，再水冲。难溶氧化物或盐，先用稀盐酸溶解后，再水冲。

4．洗净的标准：内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。（十）气体的收集<1>

排水集气法

适用于收集难溶于水或微溶于水且不与水反应的气体。

<2>

排空气集气法

向上排空气法：适用于收集不与空气反应且密度比空气大的气体。

b.

向下排空气法：适用于收集不与空气反应且密度比空气小的气体。板书设计专题三化学实验基本操作2熟悉化学实验常用的仪器熟悉化学实验常用的仪器使用方法熟悉化学实验常用的仪器操作注意事项熟悉化学实验室安全规则和要求本节课教学经验或问题描述存在问题的原因分析学科组长签字年级主任签字新沂市第六中学备课纸课时总编号：备课组别化学上课日期第3课时课型主备教师课题：专题三化学实验基本操作3教学目标熟悉化学实验常用的仪器熟悉化学实验常用的仪器使用方法熟悉化学实验常用的仪器操作注意事项熟悉化学实验室安全规则和要求重点化学实验常用的仪器使用方法难点化学实验常用的仪器使用方法教法教具教学基本环节教学活动内容及组织过程活动目标和要求指导自学例1化学是一门以实验为基础的自然学科．下列实验操作中，正确的是（）． A．加热液体 B．稀释浓硫酸 C．点燃酒精灯 D．过滤例2下列实验操作中，正确的是（）点燃酒精灯B．加热液体C．称量固体D．倾倒液体【解析】A选项，用试管加热液体时，试管内液体不能超过试管容积的1/3，故A错误．B选项，稀释浓硫酸时，应把浓硫酸慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，故B错误．C选项，不能用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯，故C错误．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．指导自学100ml例3下列实验操作错误的是（）。100mlA、滴加液体B、检查气密性C、加热液体 D、量取9.5ml液体【分析】A、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断．B、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．C、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．D、根据量筒量程的选择原则进行分析判断．交流展示【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．例4下列实验操作正确的是（）浓硫酸水A．读取液B．倾倒液体C熄灭酒精灯D．稀释浓硫酸水体体积浓硫酸B向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，所示操作正确．例5实验室里的下列仪器，能作为化学反应容器的是（）A.量筒 B.漏斗 C.烧杯 D.玻璃棒【分析】A、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．B、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．D、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．【解析】量筒只能量取液体体积，不能加热，也不能作反应器；漏斗用于过滤、注入液体，不能用作反应器；烧杯用作配制溶液和较大量试剂的反应器，常温或加热时使用；玻璃棒可以蘸取少量液体、转移液体、搅拌、引流作用。故选C。交流展示例6下列仪器与其用途的对应关系，正确的是A.量筒——配制溶液B.烧杯——贮存气体C.长颈漏斗——过滤D.胶头滴管——滴加少量液体【解析】A.实验室的量筒只能用于量取液体的体积，不能挪作它用，A错误；B.烧杯是无盖的玻璃仪器，不能用于储存气体，可用作配制溶液，大量试剂的反应容器，B错误；拓展提高例7列符合化学实验安全要求的是()A．易燃易爆药品放在火源附近B．随意丢弃实验室剩余的药品C．向燃着的酒精灯里添加酒精D．实验中要特别注意保护眼睛例8具备基本的实验技能是进行科学探究的保证。下列实验操作正确的是（）A．闻气味B．加固体药品C．过滤D．加热液体【解析】此题主要考查实验操作技能。在实验室闻气体时应用手轻轻地在瓶口扇动，使极少量的气体飘进鼻孔，故错误；加固体药品时，应先将试管倾斜或平放，然后把盛有药品的钥匙（或纸槽）小心地送至试管底部，然后使试管直立起来，故正确；过滤操作时，应用玻璃棒引流，图中没有用玻璃棒