2025年新世纪版七年级历史下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年新世纪版七年级历史下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、商朝是我国青铜文明的灿烂时期．世界现存最大的青铜器是商朝的（）A.司母戊鼎B.四羊方尊C.青铜立人像D.大盂鼎2、相传我国远古时期发明了木耒、木耜，教民种地，被尊为神农的是（）A.黄帝B.炎帝C.尧D.舜3、秦末农民战争爆发的根本原因是（）A.秦朝的暴政B.繁重的徭役C.沉重的赋税D.遇雨误期4、夏、商、西周灭亡的共同原因是（）A.王朝后期国王昏庸残暴B.国王迁都C.爆发平民大起义D.少数民族攻破都城5、烧饼油条是我国的传统食物，其中油条俗称“油炸桧”，意思是油炸秦桧。这样的名称，反映了中国人民对一个历史人物的同情和肯定，这个历史人物是()A.寇准B.文天祥C.玄奘D.岳飞6、唐太宗曾告诫太子:“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”这句话最能说明唐太宗（）A.认识到隋朝灭亡的原因B.认识到人民力量的伟大C.认识到水与舟的关系D.认识到统治者应善于纳谏7、大运河对于中国来说远比长城对于中国更重要。大运河连接黄河流域长江流域；连接了两个文明。使黄河流域长江流域逐渐成为一体。“鸿恩大德，前古未比。”那么，隋朝修建大运河所起的最重大的影响是。

A.满足隋炀帝游江都的愿望

B.加强北部边防。

C.加强南北经济的交流

​D.巩固隋朝的统一8、结束三国两晋南北朝时期数百年的政权分立状态，使中国重新进入统一时期的朝代相继是（）A.隋、唐B.宋、元C.明、清D.秦、汉9、宋金南北对峙局面形成的标志是（）A.靖康之变B.郾城大捷C.岳飞遇害D.宋金和议评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、世界上现存最早的有明确时间记载的印刷制品是唐咸通九年印制的______。11、明君与昏君（1）_______建立商朝，任用贤才，发展农业、手工业和商业，使经济得到发展。（2）_______是商朝最后一个王，他“以酒为池，悬肉为林”。（3）公元前841年，_________与民争利，引起“国人暴动”。12、春秋时期的第一个霸主是。13、【题文】新疆是我国领土不可分割的一部分，东汉时正式归属中央政府的管辖。14、唐太宗时有位高僧西行到天竺求取佛教精义，他是______。评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)15、（请你判断下列说法是否正确，将判断结果填入题后的括号内，正确的画“√”，错误的画“×”。每题1分）下图中所反映的历史事件标志着西周的建立。（）16、（请你判断下列说法是否正确）

春秋战国时期，我国曾出现春秋五霸和战国七雄并立的局面。17、儒家学派的创始人是孟子______。（判断对错）18、西周分为春秋和战国两个时期，周王室的统治力在这一时期大大减弱。______（判断对错）19、960年，赵匡胤发动陈桥兵变，建立宋朝，史称北宋。北宋建立后，结束了五代十国分裂局面，再次使中国实现了大统一。20、明末科学家徐光启的《天工开物》被译成多种文字，外国学者称它为“中国17世纪的工艺百科全书”。评卷人得分四、列举题(共3题，共24分)21、列举春秋时期三个著名的霸主。（3分）22、列举三国及其开国国君名称。23、战争带来的往往是灾难，但有些战争也能在一定程度上推动历史的发展。请你结合下列史实写出对应的战争名称。（1）炎黄部落与东方的蚩尤部落展开激战，炎黄部落运用指南车，最后打败蚩尤，黄帝被推举为部落联盟首领。这一部落联盟以后逐渐形成为华夏族。____________________（2）公元前262年至公元前260年，秦、赵大战。秦坑杀40万赵军，大大消弱了赵国，为秦完成统一创造了条件。____________________（3）208年，曹操为统一全国挥师南下，与孙刘联军展开对峙，结果曹军大败。此战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。____________________评卷人得分五、简答题(共4题，共16分)24、看图分析：下图A是河姆渡原始聚落居民制作的陶器；你能说出它的用途及工作原理吗？

25、阅读下列材料：

卫鞅曰：“治世不一道；便国不法古，故汤武不循古而王。夏殷不易礼而亡，反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。一一《史记·商君列传》

请完成：

（1）材料中“卫鞅”指的是谁?“孝公”是哪国国君?

（2）材料反映了卫鞅的什么主张?

（3）结果如何?为什么会产生这种结果?26、材料：

这三种东西曾改变了整个世界的面貌和状态；第一种是在文字方面，第二种是在战争方面，第三种是在航海上。由此又产生了无数变化，这种变化是如此之大，以至没有一个帝国，没有一个教派，没有一个赫赫有名的人物能比这三种机械发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。

--法兰西斯•培根火药；罗盘针、印刷术--这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明。火药把骑士阶层炸的粉碎；罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术却变成新教的工具，并且一般的说，变成科学复兴的手段，变成制造精神发展的必要前提的最强大的推动力。

--马克思问题：培根说的三种机械发明是哪三种？结合马克思的话，能不能谈谈这三种发明对人类产成的力量和影响？27、创新是一个民族进步的灵魂；中华民族自古以来就作出不少的创造；创新和发明。据此回答下列问题。

（1）隋朝虽然是一个短命王朝；但具有重要历史地位。这一时期创新了许多重要的制度。请列举两项制度的名称。

（2）唐朝是我国古代历史上政治清明；经济繁荣的时期。唐朝农民利用自己的聪明才智改进和创制耕地和灌溉工具分别是什么？

（3）北宋三大发明中；为海外贸易提供技术支持的是什么发明？对人类文明的传播和发展产生重大影响的是什么发明？

（4）你认为一个人的创新精神应包含哪些内容？参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】商朝是我国青铜文化的灿烂时期；青铜器品种多；工艺精美。著名的司母戊大方鼎是世界现存最大的青铜器，还有造型奇特的四羊方尊。商朝是我国青铜文明灿烂时期。

故选：A。

本题考查的知识点是商代的青铜文明；重点识记司母戊鼎和四羊方尊．

本题考查学生对课文基础知识的识记能力．从原始社会到奴隶社会，生产工具得到不断改善，社会生产力不断发展．人类历经了打制石器时代--磨制石器时代--青铜器时代--铁器时代的过程．【解析】A2、B【分析】炎帝是中国上古时期黄河流域部落的首领；号神农氏．相传炎帝牛首人身，发明了木耒；木耜，教民种地，还亲尝百草，发展用草药治病，相传是中华原始医药学的创始人．

故选B．

本题考查炎帝的贡献；把握我国远古时期发明了木耒；木耜，教民种地，被尊为神农的是炎帝．

本题考查学生识记历史知识的能力，注意掌握炎帝．【解析】B3、A【分析】A项秦朝的暴政使秦朝的生产遭到破坏；人们的生活痛苦不堪；导致了秦末农民战争，故A符合题意；B项繁重的徭役、C项沉重的赋税是秦朝暴政的表现；D项遇雨误期是秦末农民战争爆发的直接原因．由此分析BCD不合题意．

故选A．

本题以秦末农民战争爆发的根本原因为切入点；主要考查秦朝的暴政．

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．理解并识记秦的暴政和秦末农民起义的相关史实．本题主要考查秦末农民战争爆发的根本原因，属于理解层面，难度比较大．秦朝的暴政是秦末农民战争爆发的根本原因，因此秦末农民如果没有“遇雨误期”也会爆发战争【解析】A4、A【分析】夏桀建行许多豪华宫室；无休止的征发百姓，强迫他们服劳役，平民和奴隶纷纷怠工，反抗桀的暴政；暴君商纣修筑豪华宫殿园林，施用炮烙酷刑，镇压人民；周幽王沉湎酒色，不理国事，在位期间各种社会矛盾急剧尖锐化，政局不稳，为政贪婪腐败，重用奸臣虢石父主持朝政，加重对百姓的剥削，激起百姓怨愤，最终致使西周灭亡．都是因为暴政引起的．

故选A．

本题考查夏商西周灭亡的历史史实的识记．

通过学习夏、商、西周的更替，使我们进一步认识到“得道多助，失道寡助”，“得民心者得天下，失民心者失天下”，“得贤则昌，失贤则亡”的道理．【解析】A5、D【分析】本题主要考查岳飞的相关知识。联系所学知识可知，南宋初年，岳飞率军英勇抗金，他的战绩和品格赢得了人民的尊重，后来被秦桧以“谋反”的罪名杀害。“油炸桧”反映了人民对秦桧的痛恨，对岳飞的同情和肯定，所以，D符合题意，ACB可以排除。故选D。【解析】D6、B【分析】本题主要考查唐太宗的统治。由材料唐太宗的话“舟所以比人君，水所以比黎庶．水能载舟，亦能覆舟”可知，唐太宗认识到了人民力量的强大。唐太宗亲眼看见了强大的隋王朝被迅速的摧垮，深刻认识到君舟民水的关系，认识到人民群众的伟大力量，对百姓存有敬畏之心，也正是这一点，为此，他吸取隋亡教训，勤于政事；重视发展生产，减轻农民的赋税徭役；任用贤才，虚心纳谏等。在他统治时期出现了“贞观之治”的局面。故选B。【解析】B7、C【分析】本题考查的是隋朝大运河的最重大的影响。根据所学知识，隋炀帝为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，开通了大运河。故选项A和B是错误的。选项C和D虽然都是大运河开凿的影响，但是题目设问的是大运河最重大的影响，故选C。【解析】C8、A【分析】581年北周外戚杨坚；夺取北周大权，建立隋朝．589年，隋军南下，灭掉南朝最后一个政权陈，统一全国，隋朝之后是唐朝．

故选A．

本题考查的是隋唐的相关知识．

注意隋朝、唐朝建立时间的识记．【解析】A9、D【分析】本题考查的是宋金南北对峙局面的形成。南宋与金订立和议，标志着宋金南北对峙局面的形成，故选D。【解析】D二、填空题(共5题，共10分)10、略

【分析】隋唐时期；已有雕版印刷的佛经；日历、诗集．唐咸通九年（868）印制的《金刚经》是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品．

故答案为：

《金刚经》．

本题以世界上现存最早的有明确时间记载的印刷制品为切入点；考查战国七雄．

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．识记与灵活掌握我国古代科技、文化和艺术成就．【解析】《金刚经》11、略

【分析】（1）本题主要考查了商汤的相关内容。约公元前1600年，汤建立商朝，都城建在亳。商王汤任用贤才，发展农业、手工业和商业,使经济得到发展，人民生活相对安定，商朝很快强大起来。故填：汤。（2）本题主要考查了商纣的相关内容。根据所学知识可知，商纣是商朝最后一个王，他修筑豪华宫殿，“以酒为池”,“悬肉为林”，制作炮烙之刑，镇压人民，导致了商朝的灭亡。故填：商纣。（3）本题主要考查了周厉王的相关内容。周厉王即位后，宣布山川林泽收归国有，百姓严禁利用，对内采取高压政策。镐京内的平民阶级“国人”对此十分不满，引起“国人暴动”。后周厉王逃离镐京，周公，召公代理政事，史称“周召共和”。故填：周厉王。【解析】（1）汤（2）纣（3）周厉王12、略

【分析】试题分析：本题考查的是齐桓公称霸的相关知识，通过所学知识，我们知道：齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产，同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为口号扩充疆界。通过改革，齐国国富兵强，齐桓公成为春秋时期的第一个霸主。考点：人教新课标七年级上册•国家的产生和社会的变革•春秋战国的纷争【解析】【答案】齐桓公13、略

【分析】【解析】

试题分析：本题主要考查新疆正式归属中央政府的时间。新疆是我国领土不可分割的一部分；西汉时正式归属中央政府的管辖，其标志是公元前60年，西汉政府设立西域都护，总管西域事务，从此，今新疆地区开始隶属中央政府，成为我国不可分割的一部分。

考点：人教新课标七年级上册•统一国家的建立•汉通西域和丝绸之路【解析】【答案】错误：东汉订正：西汉14、略

【分析】根据所学可知；贞观年间，玄奘从长安出发，前往天竺求取佛法，贞观后期，他携带大量佛经回到长安．玄奖为中印文化交流做出了突出的贡献．

故答案为：

玄奘．

本题主要考查了唐朝中外文化交流相关史实；要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论．

本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记唐朝中外文化交流的相关知识点．【解析】玄奘三、判断题(共6题，共12分)15、√【分析】试题分析：本题主要考查识图、读图能力。该图再现了牧野之战的情景，它反映的历史事件是：公元前1046年，周武王联合西方和南方的小国、部落，向商纣进攻，双方在牧野大战，结果商纣兵败自焚而死，商朝灭亡，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，史称西周。故本题正确。考点：人教新课标七年级上册•国家的产生和社会的变革•夏、商、西周的兴亡【解析】【答案】√16、×【分析】【分析】春秋战国是我国东周发展的先后两个不同的历史时期；东周分为春秋和战国两个历史时期，春秋五霸是先后起来称霸的五个霸主，战国七雄是同时存在的。故本题中春秋五霸错误。

【点评】本题主要考查春秋战国纷争的史实。国家的产生和社会的变革•春秋战国的纷争17、×【分析】孔子是儒家学派的创始人；孔子提出“仁”的学说，“仁”包含一切美德。他主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”。他反对苛政和任意刑杀。

故答案为：×。

本题考查孔子的主张；孔子是儒家学派的创始人，孔子提出“仁”的思想。

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记孔子的思想。注意孔子、孟子之间的区别。【解析】×18、×【分析】东周分为春秋和战国两个时期；这一时期周王室王权衰落，诸侯已不再听从天子的命令，各诸侯国之间不断进行战争。中国历史出现了春秋争霸和战国争雄的局面。

故答案为：

×。

本题考查东周的分期；知道东周分为春秋和战国两个时期。

本题考查东周的分期，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。【解析】×19、×【分析】本题考查的是有关北宋的史实。北宋没有统一全国。【解析】【答案】错20、×【分析】【分析】宋应星的《天工开物》；总结了农业和手工业生产技术，强调人类要和自然协调发展。被称为“中国17世纪的工艺百科全书”。

【点评】掌握《天工开物》的知识点。四、列举题(共3题，共24分)21、略

【分析】试题分析：本题主要考查春秋争霸的相关史实，联系已学知识可知春秋争霸（前770年—前476年）时期，在王位衰落的同时，一些诸侯国强大起来。为了夺取更多的土地、财产和人口，争当左右天下、支配别国的霸主，几个大的诸侯之间，展开了长期的争霸战争。在争霸过程中，有齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践先后做过霸主，历史上称为“春秋五霸”。考点：人教新课标七年级上册·春秋战国的纷争·春秋五霸【解析】【答案】齐桓公楚庄王晋文公22、魏、曹丕；蜀、刘备；吴、孙权。【分析】【分析】依据所学；220年，曹丕建立魏国，221年刘备建立蜀国，222年，孙权建立吴国。故答案为：魏；曹丕；蜀、刘备；吴、孙权。

【点评】本题考查三国鼎立形成。23、略

【分析】（1）本题考查涿鹿之战的相关知识。炎帝和黄帝是我国传说中黄河流域著名的部落首领，涿鹿之战中两部落联合起来，大败蚩尤，随后结成联盟，经过长期发展，形成了日后的华夏族。故填：涿鹿之战。（2）本题考查长平之战的相关知识。公元前260年秦赵之间的长平之战是中国战国时代的一场大规模野战，战役前后耗时3年，以秦军胜利，赵军失败而告终，是役秦军前后杀死赵国军人45万，被后人认为是战国形势的转折点，长平之战后六国再无力抵御秦的攻势。故填：长平之战。（3）本题考查。208年，曹操与孙权、刘备联军决战，爆发了著名的赤壁之战，最终孙刘联军以少胜多，奠定了三国鼎立的基础。​故填：赤壁之战。【解析】（1）涿鹿之战。（2）长平之战。（3）赤壁之战。五、简答题(共4题，共16分)24、蒸米饭【分析】【分析】本题考查学生对陶器史实的识记。图A是河姆渡原始聚落居民制作的陶器；是原始居民生活的器物，结合陶器的外形，可以推断它的用途是蒸米饭。它的工作原理是下体加热。

【点评】本题难度中等，主要考查学生对陶器史实的识记。对于这一内容，还可以考查陶器发明的价值。25、（1）商鞅。秦国。

（2）主张改革(或变法)。

（3）秦孝公任用商鞅进行变法。因为秦孝公即位后，深感秦国落后挨打、被他国鄙视是莫大的屈辱，决心改革内政，变法图强。【分析】【分析】本题考查学生对商鞅变法与秦的崛起史实的识记。第（1）问题目材料出自《史记·商君列传》；结合所学知识，可知材料中“卫鞅”是指商鞅。“孝公”是指秦国国君秦孝公。第（2）问从材料中商鞅的话语中“治世不一道，便国不法古，故汤武不循古而王。夏殷不易礼而亡”可知，战国世道变化，商鞅主张变法。第（3）问依据北师大版初中历史七年级上册第8课铁器牛耕引发的社会变革，第三子目商鞅变法与秦的崛起中内容：“商鞅到秦国后，向秦孝公大谈治国图霸之术，受到秦孝公的重用。公元前356年，商鞅开始变法。”可知，秦孝公任用商鞅进行变法。依据“秦孝公初期，秦国比较落后。秦孝公积极从各国引进人才，变法图强。”可知，秦孝公即位后，深感秦国落后挨打；被他国鄙视是莫大的屈辱，决心改革内政，变法图强，这是商鞅得以在秦国推行变法的原因。

【点评】本题难度中等，主要考查学生对商鞅变法与秦的崛起史实的识记。对于这一内容，还可以考查商鞅变法的背景、内容和影响。26、略

【分析】

本题主要考查印刷术；火药和指南针对人类的事业产生的力量和影响．

本题主要考查我国古代的四大发明，主要考查学生的分析归纳和综合运用历史史实的能力．【解析】根据“这三种东西曾改变了整个世界的面貌和状态；第一种是在文字方面，第二种是在战争上，第三种是在航海上．由此又产生了无数变化，这种变化是如此之大，以至没有一个帝国，没有一个教派，没有一个赫赫有名的人物能比这三种机械发明在人类的事业中产生更大的力量和影响．”可知，第一种机械发明是印刷术，第二种机械发明是火药和火药武器，第三种机械发明是指南针和罗盘．北宋时期的毕昇发明了活字印刷术，提高了印刷的效率，极大地促进了文化的传播．宋元时期，火药在军事上广泛应用，传入欧洲后，加速了封建制度的瓦解．指南针在宋朝时已广泛应用于航海，传入欧洲后，促进了新航路的开辟．印刷术传入欧洲后，大量的书籍；文学作品被印刷出来，促进世界文化的发展；火药和火药武器传入欧洲，对欧洲资产阶级打败封建贵族起了一定的作用；指南针传入欧洲，为后来欧洲航海家开辟新航路，实现环球航行提供