2025年沪科版八年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版八年级生物上册月考试卷550考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、2000年6月；科学家完成了人类基因组工作框架图，发现人类基因数目约为3.4～3.5万个．下列关于基因的说法中错误的是（）

A.基因是决定生物性状的最小单位。

B.基因在精子和卵细胞中是成对存在的。

C.成对的基因位于成对的染色体上。

D.控制显性性状的基因叫显性基因。

2、【题文】在人群中，生来就惯用右手与生来就惯用左手是一对相对性状。父亲惯用左手，母亲惯用右手，他们所生的孩子也是惯用右手的。正常情况下，这个孩子的体细胞内有控制惯用左手的基因吗？（）A.若惯用左手为显性性状，则可能有B.若惯用左手为显性性状，则一定有C.若惯用左手为隐性性状，则一定有D.若惯用左手为隐性性状，则可能有3、目前，我国以煤炭发电为主。形成这些煤的植物类群主要是古代的A.藻类植物B.蕨类植物C.被子植物D.裸子植物4、下列动物中，学习能力最强的是（）A.蚯蚓B.大山雀C.黑猩猩D.牛5、酵母菌和乳酸菌都是对人类有益的微生物，乳酸菌是一种厌氧细菌，可用来制作酸奶，它与酵母菌的主要区别是（）A.没有细胞结构B.没有细胞质C.没有细胞膜D.没有成形细胞核6、下列植物从哪一类开始出现专门的输导组织（）A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物7、下列属于昆虫的是（）

A.苍蝇。

B.蚯蚓。

C.蛇。

D.对虾。

8、造成野生动物濒危灭绝主要原因是（）A.同种生物的斗争B.天敌过多C.外来物种入侵D.生存环境的破坏与改变9、下列生物中没有细胞结构的是（）A.木耳B.流感病毒C.链球菌D.章鱼评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、在五个相同的瓶子中分别装入等量的相应物质（如表），并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球．把五个瓶子同时放在不通风的环境中，放置一段时间后观察到了表中的现象．请据此回答问题．。装置物质温度现象①水+白砂糖+酵母菌22～30℃有气泡产生，气球胀大了②水+白砂糖22～30℃没有气泡产生，气球是瘪的③水+酵母菌22～30℃没有气泡产生，气球是瘪的④水+白砂糖+酵母菌0℃没有气泡产生，气球是瘪的⑤水+白砂糖+酵母菌100℃没有气泡产生，气球是瘪的（1）试管①有气泡产生的原因是酵母菌分解白砂糖产生____气体．

（2）在上述实验中，①和②作为一组对照实验，探究的是____的作用．

（3）如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质，可以选择哪两支试管为一组？____．

（4）如果选择①④或①⑤作为对照实验，可以探究酵母菌的生活需要____，则实验变量是____．

（5）鉴定产生的气体是二氧化碳，可以将气体通入____，出现的现象是____．11、如图是人的膝跳反射示意图．据图回答：

（1）构成神经系统结构和功能的基本单位是______；它的基本结构包括______和突起两部分．

（2）完成膝跳反射的神经结构称为______．神经冲动传导的途径是：①→______→③→______→⑤（用序号作答）．

（3）完成膝跳反射的神经中枢位于______（填“脊髓”或“大脑”）．

（4）膝跳反射属于______（填“条件反射”或“非条件反射”），是生来就具有的比较低级的反射活动．12、黑猩猩会用小枝条作为工具，把白蚁从巢穴中挖出来，这与人类的行为相似．____．13、【题文】在动物界中，最古老、最低等、最原始、结构最简单的是（）动物，身体有两层细胞结构的是（）动物，种类最多、数量最大、分布最广的是（）动物；最低等的脊椎动物是（）类，最高等的脊椎动物是（）类。14、小刚17岁，最近感觉身体不适，去医院就诊时，主诉症状如下：①体乏无力、无食欲、消瘦；②咳嗽、吐痰，有时痰中带血丝，曾服维生素C后无效，有时感到胸部疼痛；③夜间梦多、常出冷汗。经医生检查后：④血压：16／10.7千帕；⑤腋窝温度38.8℃：⑥血液检查：红细胞5.0X1012个／升，白细胞10X109个／升，血小板260X109个／升。

(1)根据以上情况判断，小刚可能患____，依据是____(用序号表示)。

(2)此病属于____传染病，病原体是____，主要通过____传播。

(3)针对病状，医生采取了下列①～⑥措施，其中属于控制传染源的是____；切断传播途径的是____；保护易感者的是____。

①打青霉素和服药物治疗；②加强体育锻炼，增强体质；③给家人、邻居、朋友接种卡介苗；④对病人隔离治疗；⑤不让同学去医院探视；⑥对他家中住所及用具进行消毒。评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)15、两栖动物是指既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物．______（判断对错）16、蝙蝠和蜜蜂都会飞，都生活在陆地上，因此它们都是恒温动物。______。17、如果一个单眼皮妇女与一个单眼皮的男人结婚，他们的孩子中不会有双眼皮．______（判断对错）18、细菌和真菌有营腐生生活的，也有营寄生生活的。______（判断对错）19、对人类而言，没有绝对的有益动物和绝对的有害动物。20、青春期最显著特征是身高和体重的迅速增加，最突出特征是出现第一性征。（）21、生物进化的趋势是由水生到陆生，由低等到高等，由简单到复杂22、粮食是人类生存和发展最基本的物质条件。23、有人将鲤鱼细胞中的基因注射到鲫鱼的受精卵中，结果由该受精卵发育成的鲫鱼具有鲤鱼的某一特性，这种生物技术叫做转基因技术。评卷人得分四、简答题(共1题，共5分)24、请据图回答下列问题。

（1）图A中的肌肉附着在______（填“相同“或“不同”）的骨上。

（2）肘部弯曲时；图A中的肱二头肌______，肱三头肌______。牵动相应的骨绕着______运动。

（3）图B为青少年多发的脱臼现象；表现为______从______里滑脱出来，造成肘部损伤。

（4）肘关节腔内有______，可以促使关节的转动更加______。评卷人得分五、连线题(共3题，共27分)25、【题文】连线题（每线2分；共10分）

1．转基因a．小羊多莉。

2．克隆b．乳房生物反应器。

3．发酵c．酿酒。

4．仿生d．苹果梨。

5．嫁接e．雷达的研制26、【题文】连线题。

27、【题文】连接下列动物的表现与所属的行为。

①金龟子遇敌假死a.繁殖行为①——____

②雌鸟衔虫喂养雏鸟b.防御行为②——____

③天鹅的按时迁徙c.社会行为③——____

④饿狗为食物而争斗d.攻击行为④——____

⑤蚂蚁间的分工合作e.迁徙行为⑤——____评卷人得分六、解答题(共4题，共16分)28、如图为人体部分生理活动示意图（①-⑦表示生理过程，ABCD代表系统或器官，I、II表示血管类型，请分析回答：（1）淀粉经过①过程消化分解为a物质的主要器官是______，a物质随血液循环首先到达心脏的腔室是___________。（2）人体进行如图所示的过程④时，膈肌处于____状态（填“收缩”或“舒张”）；（3）图中若B代表肺，当血液流经B后，血液的变化是_________。（提示：动脉血与静脉血的转变）（4）图中若D代表肾脏，一部分a在D中从离开血液又回到血液途径的结构依次是：肾小球→_____________（用文字和箭头表示）→肾小管周围的毛细血管网．（5）若尿液中经常出现a物质，有可能是__________分泌不足造成。（6）写出图中所有表示人体内代谢废物排出体外的途径序号[]。29、观察菜豆种子和玉米种子的结构图，回答下列问题：

（1）写出在菜豆种子剖面图中数字代表的结构名称：2________；4__________（2）菜豆种子中的1、2、4、5及玉米种子中的7、8、9、11都可合称为__________（3）3和6的作用是__________30、如图所示为人体主要内分泌腺示意图；请据图回答：

（1）分泌激素调节其他内分泌腺活动的腺体是____________．

（2）在某山村出现一家三代中都身高不足一米的男子；但智力都很正常，你认为最可能的原因是______．

（3）某人血糖中葡萄糖的浓度为0.19%；可能是____________的分泌活动不正常所致．目前有效的治疗方法是给患者______．

（4）若食物中缺碘；图中的____________会增生肿大．

31、人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物；常见的方法有：______和______．

参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】

A；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因；因此，也可以说基因是决定生物性状的最小单位；故不符合题意．

B；在生物的体细胞中；染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中；因此，基因在在精子和卵细胞中是成单存在的．故符合题意．

C；基因位于染色体上；在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；故不符合题意．

D；基因有显性基因和隐性基因之分；显性基因是控制显性性状的基因，隐性基因是控制隐性性状的基因；故不符合题意．

故选：B

【解析】【答案】基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段；染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构．

2、C【分析】【解析】

试题分析：假设“惯用左手”是显性性状；控制“惯用左手”与“惯用右手”这对相对性状的基因用A；a表示；则父亲的基因型是AA或Aa，母亲的基因型只能是aa；他们所生孩子的基因型可能为Aa或aa，即孩子可能出现“惯用左手”的类型，即Aa；可能出现“惯用右手”的类型，即aa；即惯用右手的孩子的基因一定是aa，即这个孩子的体细胞内一定没有控制惯用左手的基因A．因此选项A、B是错误的。如果“惯用左手”是隐性性状，“惯用右手”是显性性状；且父亲的基因型是aa，母亲的基因型是AA或Aa；孩子“惯用右手”，基因型只能是Aa（由其父母双方各提供一个，基因a来自于父亲）．即这个孩子的体细胞内一定有控制惯用左手的基因a．因此选项C是正确的，选项D是错误的。故选：C．

考点：此题考查的是基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。【解析】【答案】C3、B【分析】【分析】本题考查的是蕨类植物与人类的关系。解答此题的关键是熟记煤是由蕨类植物形成的。【解答】在距今2亿年以前；地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭。

故选B。【解析】B4、C【分析】学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层；不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力。

学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程。动物学习能力的大小与其进化的程度呈正相关，动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大。在题干中的四种动物中，蚯蚓是环节动物，大山雀属于鸟类，牛和黑猩猩是哺乳动物，其中黑猩猩最高等，因此学习能力最强，学习行为也越复杂，利用经验解决问题能力也越强。解答此类题目的关键是理解动物的种类越高等；学习能力就越强。

故选C。

【解析】C5、D【分析】解：细菌的基本结构包括：细胞壁；细胞膜、细胞质、遗传物质；有些细菌还有鞭毛、荚膜等特殊结构；真菌的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，酵母菌的结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡．真菌和细菌在细胞结构上的明显区别是有无成形的细胞核，酵母菌属于真菌，乳酸菌属于细菌，酵母菌与乳酸菌相比，酵母菌有成形的细胞核，而乳酸菌没有．故D的说法正确．

故选：D

根据真菌有成形的细胞核；细菌没有成形的细胞核进行分析回答．

本题考查真菌和细菌结构上的异同，真菌和细菌结构上的明显区别是有无成形的细胞核．【解析】D6、C【分析】解：藻类植物的结构简单；无根；茎、叶的分化，更无输导组织；苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小；蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，也有了机械组织，能支撑地上部分，因此蕨类植物一般长的比较高大．裸子植物和被子植物都属于种子植物，体内有输导组织，是较高等的植物类群．

故选：C

此题考察的是不同类群的植物的主要特征；在进化过程中，从蕨类植物开始出现了输导组织．据此答题．

熟练掌握藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物的主要特征，仔细分析题意，应该能做出正确的选择．【解析】C7、A【分析】

昆虫的身体分为头；胸、腹三部分；头部有一对触角，具有触觉和嗅觉的作用，昆虫的体表有外骨骼，具有保护、支持和防止体内水分的蒸发的作用．胸部一般有3对足、2对翅；蜻蜓、苍蝇、蜜蜂具有昆虫的特征属于昆虫．而蚯蚓属于环节动物；蛇属于爬行动物；对虾属于甲壳动物．

故选：A．

【解析】【答案】本题考查昆虫的主要特征；即：身体分为头；胸、腹三部分，有足和翅等．

8、D【分析】【解析】试题分析：威胁生物多样性的原因主要有：滥砍乱发导致栖息地的破坏、偷猎、盲目引进外来物种、环境污染等，这些都属于人类的活动，人类对环境的改造幅度已经很大且地域扩张也很厉害，导至环境变化太大，很多物种的生活地域越来越小，且不能适应环境改造所带来的新的环境，以至于灭绝，如乱砍滥伐、过度放牧、不合理的开发（围湖造田、垦荒、湿地开发等）、使生存环境被破坏与改变，不再适和生物生存，导致野生生物的濒危或面临灭绝。考点：威胁生物多样性的原因。【解析】【答案】D9、B【分析】【解答】解：ACD；“木耳”是多细胞真菌、“链球菌”是单细胞细菌、“章鱼”多细胞动物；因此都有细胞结构；B、“流感病毒”是动物病毒，病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；所以，没有细胞结构的是“流感病毒”，故选：B。

【分析】生物可分为五类，动物、植物、真菌、细菌、病毒，五类生物中，只有病毒没有细胞结构．病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。二、填空题(共5题，共10分)10、二氧化碳酵母菌①③适宜的温度温度澄清的石灰水变浑浊【分析】【解答】（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理），所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．则实验变量是温度．

（5）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）二氧化碳。

（2）酵母菌。

（3）①③

（4）适宜的温度；温度．

（5）澄清的石灰水；变浑浊．

【分析】对照实验在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．11、神经元；细胞体；反射弧；②；④；脊髓；非条件反射【分析】解：（1）神经系统的结构和功能的基本单位是神经元；神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分；神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突；轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处；神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元．

（2）反射弧是完成反射的神经结构；包括感受器→传入神经纤维→神经中枢→传出神经纤维→效应器．图中的①是感受器，②是传入神经纤维，③是神经中枢，④传出神经纤维，⑤是效应器．

（3）；（4）膝跳反射的神经中枢位于脊髓；是低级神经活动的基本方式，属于非条件反射．

故答案为：（1）神经元（或神经细胞）；细胞体；（2）反射弧；②；④；（3）脊髓；（4）非条件反射．

此题主要考查神经系统的组成；神经元的结构和功能，反射弧的概念和组成以及条件反射和非条件反射等有关知识点．

非条件反射和条件反射的区别要注意．【解析】神经元；细胞体；反射弧；②；④；脊髓；非条件反射12、略

【分析】

先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等．先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．学习性行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．黑猩猩会用小枝条作为工具，把白蚁从巢穴中挖出来，是出生后才有的，通过生活经验的积累；学习获得的是后天性学习行为，与人类的学习行为相似．

故答案为：√．

【解析】【答案】此题考查的知识点是动物学习行为；解答时可以从动物的学习行为的特征方面来切入．

13、略

【分析】【解析】

试题分析：地球上最初没有生命；生命经历了从无到有的发展过程，产生了最初的生命，地球上最早出现的植物--原始的单细胞藻类植物与最早出现的动物--原始的单细胞动物，从生物进化树可见，无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物动物→原始扁形动物动物→原始线形动物动物→原始环节动物→原始软体动物动物→原始节肢动物动物→原始棘皮动物，脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类；哺乳类，在动物界中，最古老、最低等、最原始、结构最简单的是原生动物，只有一个细胞构成，身体有两层细胞结构的是腔肠动物身体只有一个消化腔，有口无肛门，种类最多、数量最大、分布最广的是节肢动物，最低等的脊椎动物是鱼类，最高等的脊椎动物是哺乳动物。

考点：生物进化的历程。

点评：此题是基础题，难度一般，结合进化树分析得出生物进化的历程，即可解题。【解析】【答案】原生动物腔肠动物节肢动物鱼类哺乳14、肺结核（2）①②⑤呼吸道结核杆菌空气、飞沫①④⑤⑥②③【分析】【解答】传染病是由病原体引起的；能在生物体之间传播的疾病，它具备传染性和流行性等特点；

（1）肺结核的症状：患者通常会有体乏无力；无食欲、消瘦、咳嗽、吐痰；有时痰中带血丝，体温偏高等现象，所以小刚可能患有肺结核；

（2）肺结核是由病原体引起的呼吸道传染病；所以病原体为结核杆菌，主要是通过空气；飞沫传播的；

（3）预防传染病的措施有控制传染源；切断传播途径、保护易感人群；传染源指的是能够散播病原体的人或是动物，传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，保护易感人群指的是对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，所以，②③属于保护易感人群，①④属于控制传染源，⑤⑥属于切断传播途径。

【分析】此题为基础题，解题需掌握传染源、传播途径、易感人群的概念和预防传染病措施。三、判断题(共9题，共18分)15、×【分析】解：两栖动物的幼体（必须生活在水中；用鳃呼吸）和成体（水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸）的不同特点．它们在形态结构和生活习性上有很大差异．两栖动物就是既能在水中又能在陆地上生活的动物的说法是错误的，如乌龟既能在水中又能在陆地上生活，但不是两栖动物．

故答案为：×

两栖动物是指：幼体生活在水中；用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸．

熟记两栖动物的定义是解题的关键．【解析】×16、×【分析】解：蝙蝠是哺乳动物；属于恒温动物；蜜蜂是节肢动物，属于变温动物，不属于恒温动物，故此题说法错误。

故答案为：×。

（1）体温不因外界环境温度而改变；始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物。

（2）体温随着外界温度改变而改变的动物；叫做变温动物，如无脊椎动物；鱼类、两栖类、爬行类。

（3）鸟类和哺乳动物；它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物。

关键知道动物界中只有鸟类和哺乳类动物是恒温动物。变温动物大都具有冬眠现象，为对外界环境的适应方式。【解析】×17、√【分析】解：双眼皮是显性性状；假设由基因A控制，则单眼皮由基因a控制．双眼皮的基因组成是AA活Aa，单眼皮的基因组成是aa，“如果一个单眼皮妇女与一个单眼皮的男人结婚”，遗传图解如图：

．

从遗传图解看出；如果一个单眼皮妇女与一个单眼皮的男人结婚，他们的孩子一定是单眼皮．所以他们的孩子中不会有双眼皮．因此题干的说法正确．

故答案为：√．

生物体的性状是由一对基因控制的；当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．通常用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因．

解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会借助遗传图解分析解答此类问题．【解析】√18、√【分析】解：细菌和真菌都没有叶绿体；必须依靠现成的有机物生活，营养方式是异养，有寄生也有腐生。

故答案为：√

腐生：细菌；真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐；返回自然环境被植物利用，细菌、真菌促进了自然界的物质循环。

寄生：细菌；真菌中有一些种类营寄生生活；它们从活的动植物体和人体吸收营养物质，导致动植物和人患病。如真菌寄生在人的体表，使人患足癣。

解答此类题目的关键是熟记细菌、真菌的结构特点和营养方式。【解析】√19、√【分析】试题分析：任何动物都有对人类有益的一面，又有害的一面，从生态学观点看，作为物种，所有的动物都有生存的价值，都应受到人类的尊重和保护，但是人类在保护动物时，一般只考虑保护对人类有益的动物，动物对人类有益还是有害，要准确地下定义有时并非易事，例如麻雀在中国与老鼠、苍蝇、蚊子一起，被定为必须消灭的“四害”，当时，全国各地广泛开展消灭麻雀运动，仅甘肃省就出动百万青少年，7天消灭麻雀23.4万只，实际上，麻雀在饲雏期是吃虫的，也有有益的一面，因此就人类而言，没有绝对有益的动物也没有绝对有害的动物，所以是正确的。考点：动物在自然界中的作用。【解析】【答案】对20、×【分析】【解析】试题分析：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，其次性发育和性成熟也是青春期的突出特征，即出现第二性征。考点：本题考查的是青春期的发育特点。【解析】【答案】×21、A【分析】【解答】在研究生物的进化的过程中；化石是重要的证据，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多．在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多．因此“生物进化的趋势是由水生到陆生，由低等到高等，由简单到复杂”．所以题干的说法正确．

故答案为：√

【分析】（1）生物化石是古代生物的遗体；遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等）；由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的．

（2）生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生．22、A【分析】【解答】生物与环境之间既相互影响；同时生物为了生存在相应的环境中，必须适应环境．粮食是人类的能量来源，没有粮食人类就不能生存，故粮食是人类的生存和发展的最基本的物质条件．

故答案为：√．

【分析】“民以食为天”，粮食是人类的能量来源，没有粮食人类就不能生存．23、A【分析】【解答】转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因；将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质．利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种．也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品．因此有人将鲤鱼细胞中的基因注射到鲫鱼的受精卵中，结果由该受精卵发育成的鲫鱼具有鲤鱼的某一特性，这种生物技术叫做转基因技术。

故答案为：√

【分析】基因控制性状，把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状，这项技术叫做转基因技术。四、简答题(共1题，共5分)24、不同收缩舒张关节关节头关节窝滑液灵活【分析】解：（1）骨骼肌一般要跨过一个或几个关节；由肌腱附着在相邻的骨上，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。

（2）骨骼肌有受刺激而收缩的特性；当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。如曲肘时，肱三头肌舒张，肱二头肌收缩。

（3）关节包括关节面；关节腔、关节囊三部分。关节面又分为关节头和关节窝；在关节头和关节窝的表面都覆盖着光滑的关节软骨。所谓的脱臼就是关节头从关节窝里脱落出来。

（4）关节腔内有少量滑液；关节软骨表面光滑，这些可减少摩擦，使关节更加灵活。

故答案为：

（1）不同。

（2）收缩；舒张；关节。

（3）关节头；关节窝。

（4）滑液；灵活。

（1）人体完成一个运动都要有神经系统的调节；有骨；骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。

（2）骨在运动中起杠杆的作用；关节在运动中起支点作用，骨骼肌在运动中具有动力是作用。

解题的关键是掌握骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动和关节的基本结构。【解析】不同收缩舒张关节关节头关节窝滑液灵活五、连线题(共3题，共27分)25、略

【分析】【解析】

试题分析：生物反应器是指人类通过对某种动物的遗传基因进行改造；使这些动物可以产生人们所需要的某些物质，利用的是转基因技术；多利是利用克隆技术培育出来的；微生物的发酵在食品的制作中具有重要的作用，如酿酒时要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，由以上过程可知，制造酒精用的是发酵技术；模仿蝙蝠的回声定位发明了雷达，属于仿生；苹果；梨等果树利用嫁接的技术改良品种的优良性状。

考点：本题考查的是生物技术的应用，意在考查学生的生物素养。【解析】【答案】1.—b2.—a3.—c4.—e5.--d26、略

【分析】【解析】

试题分析：巴斯德是法国微生物学家；化学家；巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生，他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”；列文•虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者，他用自制的显微镜首次发现了细菌；孟德尔，1822年7月20日出生于奥地利西里西亚，是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父，孟德尔通过豌豆实验，发现了性状遗传规律、分离规律及自由组合规律；达尔文，英国生物学家，生物进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一；袁隆平在育种中利用远缘的野生稻与栽培稻杂交，培育的杂交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因组合培育出的新品种，培育出人工杂交稻来，被称为杂交水稻之父。

考点：生物学历史。

点评：此题是基础题，难度一般，注意查阅资料，了解相关的事迹，注意知识的积累。【解析】【答案】DEBCA27、略

【分析】【解析】

试题分析：A；繁殖行为：与动物繁殖有关的行为；如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为；B、防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等；C、社会行为：是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级；D、攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗；E、迁徙行为，指某种动物或鸟类中的某些种类和其它动物，每年春季和秋季，有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象。①金龟子遇敌假死是为了防御敌害，保护自己，属于防御行为；②雌鸟衔虫喂养雏鸟，是亲鸟的育雏行为，属于繁殖行为；③天鹅的按时迁徙，是受季节影响形成的迁徙行为；④饿狗为食物而争斗，是同种动物为了争夺食物而发生的攻击行为；⑤蚂蚁间的分工合作，表明蚂蚁有明确的分工属于社会行为。

考点：此题考查的是生物和生物之间有密切的联系。【解析】【答案】①——b②——a③——e④——d⑤——c六、解答题(共4题，共16分)28、（1）小肠右心房

（2）收缩

（3）静脉血变为动脉血

（4）肾小囊→肾小管

（5）胰岛素

（6）③⑤⑥【分析】【分析】本题主要考查人体的部分生理活动。解答此题的关键是熟知食物的消化和吸收、呼吸、血液循环、排泄的途径等相关内容。【解答】图示中：①消化，②吸收，③呼气，④吸气，⑤排汗，⑥排尿，⑦排遗；A循环系统，B呼吸系统，C皮肤，D泌尿系统。（1）淀粉进入消化道后，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖。小肠吸收来的a营养物质由上下腔静脉→右心房。故淀粉经过①过程消化分解为a物质的主要器官是小肠，a物质随血液循环首先到达心脏的腔室是右心房。（2）肺泡内的气体通过呼吸道排出体外的过程是呼气过程，参加呼吸运动的肌肉主要有膈肌、肋间肌等呼吸肌；吸气时，呼吸肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，形成主动的吸气运动。故人体进行如图所示的过程④时，膈肌处于收缩状态。（3）血液流经B肺泡外毛细血管网时，肺泡中氧气浓度比血液中的氧气浓度高，血液中的二氧化碳浓度比肺泡中的二氧化碳浓度高，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，肺泡中的氧扩散进入血液，与红细胞中的血红蛋白结合，静脉血就变成含氧丰富、颜色鲜红的动脉血。故图中若B代表肺，当血液流经B后，血液的变化是静脉血变为动脉血。（4）尿的形成过程是：当血液通过入球小动脉流