2025年教科新版三年级语文下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年教科新版三年级语文下册阶段测试试卷108考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列关于皮皮的说法，不正确的是（）A.皮皮穿着一双长袜子，一只是棕色的，另一只是黑色的。B.皮皮力气很大，能把马举起来。C.皮皮吃天书药片时说：“小巧的天书药片呀，我不愿意长大。”2、选词填空；完全正确的一项是（）

（1）我非常惊讶；赶忙贴到墙根，______它的一举一动。

（2）列宁每次走到白桦树下；都要停下来，______这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。

（3）那个东西，一定没有发现我______它，仍旧诡秘地爬向老树权。A.监视注视仰望B.注视仰望监视C.注视监视仰望D.监视仰望注视3、下列词语互为反义词的是（）。A.用力——使劲B.乡下——城里C.衔着——含着4、（《剃头大师》）“我”为什么说“世界上再也没有比他更优秀的顾客了”？（）A.因为小沙喜欢时髦的发式，是个优秀的人。B.因为“我”把小沙的头发乱剪一气，他都觉得无所谓，没有埋怨“我”。5、（《方帽子店》）方帽子店没做过别的帽子是因为（）A.方帽子戴着舒服。B.他们认为方帽子才是好帽子，不能改。C.他们只会做方帽子。6、《漏》这篇文章告诉我们什么道理？（）A.不能做坏事，不然会心虚。B.不要遇到事情就无谓的恐慌，要大胆一点。C.我们做事时不能心虚，要理直气壮。评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)7、加偏旁；变新字。

高________户________8、按格式写词语。

挨挨挤挤（AABB式）：________________

一个个（ABB式）：________________9、填上合适的词语。

____的晚霞____的鲜花____的小树____的琴声。

____的大海____的浪花____的太阳____的梦乡10、根据意思写词语。

①由于突然来的刺激而精神紧张，导致思想的停止。____

②把力气贯注到身体某一部分。____

③非常勇猛，没有人能比得上。____11、比一比；组词语。

槐____包____淡____载____

愧____苞____谈____栽____12、在横线上填上适当的词语。

慈爱地____小心地____高高地____入神地____评卷人得分三、连词成句(共5题，共10分)13、将下列词语连接成完整的句子。14、连词成句。

痛苦他掩盖自己的试图用手15、连词成句。

这样做但是呢为什么他愿意16、把下面的词语排列成通顺的话。

炮弹落在孤儿院几发一所里17、将下列词语连接成完整的句子。评卷人得分四、书写(共2题，共4分)18、用钢笔描红。

揠焦急筋疲勃费截纳枯。19、读一读；写一写。

素有连绵淡淡犹如。格外掩映一般初垂。评卷人得分五、问答题(共1题，共8分)20、读课文《南极，一片净土》，文中说明人们对保护南极的生态坏境认识一致的句子是？评卷人得分六、写作题(共1题，共6分)21、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】考查了学生的课外阅读，课外阅读能让学生收获知识。根据内容做题，这要求我们对读物内容非常熟悉。【解析】A、B正确。C.错误。皮皮吃天书药片时说：“小巧的天书药片呀，我不愿意长‘达’。”故选：C。2、B【分析】本题考查了学生辨析词语并选择填空的能力。完成此类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。【解析】A.监视：指从旁严密注视；观察。注视：指注意地看。仰望：指抬着头向上看。

根据词义，结合（1）题语境，应选填词语“注视”。根据词义，结合（2）题语境，应选填词语“仰望”。根据词义，结合（3）题语境，应选填词语“监视”。故选：B。3、B【分析】考查辨析反义词的能力。反义词就是指意思相反或相对的一组词，表现了事物之间明显的对比关系。怎样确定一个词的反义词呢？首先要搞清楚原词素的意思，然后再抓词素的反义，也可以对原词素加以否定，然后找反义词。【解析】A、C项是近义词。B.乡下：指乡村里。反义词是“城里”。故选：B。4、B【分析】考查了对课文的理解能力，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《剃头大师》这篇课文讲述了“我”为表弟小沙剪头发的趣事。小沙害怕理发，所以抗拒让剃头老师傅给自己剃头；结果我把小沙的头发剔成坑坑洼洼的样子。文中“我”说“世界上再也没有比他更优秀的顾客了”是因为“我”把小沙的头发乱剪一气，没有埋怨“我”。故选：B。5、B【分析】考查了对课文的理解和对重点内容的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《方帽子店》这个故事讲述了一家帽子店只做方帽子，从来没有做过别的帽子。于是人们尝试着做圆帽子像碗一样扣在头上。再后来在方帽子店的对面开了一家各式各样的帽子。人们逐渐地进入新帽子店。这篇课文告诉人们：世界上的事物，人们想问题，都应当考虑到这种变化，办事刻板。结合课文内容可知，不能改。故选：B。6、A【分析】考查了对课文的理解能力，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《漏》这篇课文围绕“漏”，讲述了一个贼和一只老虎不约而同去偷一户人家的驴，在逃跑时双双摔晕过去的故事，不然就会做贼心虚。故选：A。二、填空题(共6题，共12分)7、蒿搞芦护【分析】【分析】主要考查学生识记字形的情况。高可以变成蒿和搞等。蒌蒿；生长在河滩上的一种草本植物，可以食用。搞，搞怪；搞笑，也做动词。户可以变现芦和护。芦芽：芦笋。护，护士，一个职业。

【点评】学生应重点学会辨析形近字，也应学会加偏旁。学生平时应注意辨析并加强反复识记这类词语。8、高高兴兴轻轻松松平平安安漂漂亮亮一排排一阵阵一堆堆一条条【分析】【分析】“AABB式”的词语是前后两个分别一样；高高兴兴；轻轻松松、平平安安、漂漂亮亮；“ABB式”是后面一个字重叠，他们大都是形容词；一排排、一阵阵、一堆堆。

【点评】考查学生对AABB式与ABB式词语的积累。9、红彤彤灿烂高高悠扬宽阔美丽红红甜甜【分析】【分析】括号里所填的词语都是形容词；也就是短语的搭配，白勺的的后面跟名词，而前面就是修饰这个词语的形容词。这些空只要平时留心积累就会填对。

【点评】检测学生对短语的积累、掌握。学生多积累好词好句，对语言表达及写作有很大帮助。可以根据课文内容或是自己的经验填写出答案。10、惊呆运足力气神勇无比【分析】【分析】惊呆：因忽然出现或来临而发呆。运足力气：把力气贯注到身体某一部分。全部用上。神勇无比：形容人或动物在行动的时候迅速；勇猛，强大。

【点评】本题要求学生在阅读中多读多记，能够准确的理解文中重点词语的意思。注意“神勇无比”的写法。11、槐树书包平淡载人惭愧花苞谈话栽树【分析】【分析】“槐”是“木”字旁；“愧”是“竖心旁”“宝”上多“艹”字头就是“苞”要和足以区分，“淡和谈”要注意偏旁，不要认错。

【点评】主要测试学生对字形的辨别能力，学生要把握好字形，就不难选出正确答案。12、抚摸翻过身举起听着【分析】【分析】这类题目是考查学生对词语搭配的掌握。慈爱地抚摸；小心地翻过身、高高地举起、入神地听着等都是在文中找得到的词语搭配。

【点评】考查学生对词语搭配的掌握，对于这类题型，学生应掌握。三、连词成句(共5题，共10分)13、①第一句是回到家里；我发现外公一边肩膀都湿透了。

②那是把倾斜的伞。

【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握；也可根据课文，第一句是回到家里，我发现外公一边肩膀都湿透了。第二句是那是把倾斜的伞。

【点评】考查了学生对句式衔接的掌握，难度不大。14、他试图用手掩盖自己的痛苦。【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连接成句他试图用自己的手掩盖痛苦。故答案为他试图用自己的手掩盖痛苦。

【点评】考查连词成句。15、但是他为什么愿意这样做呢？【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连词成句“但是，他为什么愿意这样做呢？”。故答案为“但是，他为什么愿意这样做呢？”。

【点评】考查连词成句。16、几发炮弹落在一所孤儿院里。【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连词成句为几发炮弹落在一所孤儿院里。

【点评】考查学生对连词成句的掌握。17、草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。蓝蓝的天上白云飘。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握；也可根据课文，第一句是草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。第二句是蓝蓝的天上白云飘。

【点评】考查了学生对句式衔接的掌握，难度不大。四、书写(共2题，共4分)18、揠焦急筋疲勃费截纳枯【分析】【分析】书写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。特别是“揠”和“截”字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。19、素有连绵淡淡犹如格外掩映一般初垂【分析】【分析】用字格时要注意不能满格写字；儿歌帮助记忆“上留天，下留地，左右要留空”，也就是说字格实际只用中间方格内的空间，周围基本是不用的。

【点评】本题主要考查学生词语的读音及汉字间架结构的掌握情况，字写得好不好看，关键是借助于字格掌握好汉字的间架结构。五、问答题(共1题，共8分)20、“南极属于全人类，不能动南极的一石一水、一草一木！”这已成为所有到南极的人们的共识。【分析】【分析】考查了学生对课文内容的掌握。文中说明人们对保护南极的生态坏境认识一致的句子是：“南极属于全人类；不能动南极的一石一水；一草一木！”这已成为所有到南极的人们的共识。

【点评】考查学生对课文内容的熟悉程度，学生应该掌握。六、写作题(共1题，共6分)21、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。”小狗说：“我也听说过那个地方。让我去取水吧！”

小狗往东走着；忽然它看见了两个屋子，一下屋子上面写的“发财”，另一个房子上写的“献血”。小狗想：“献血多疼啊，还不如发大财好。”它想“发财屋里全是金银财宝”，小狗立马进去，它刚进门就变成了羽毛。

小猫；小马、小兔、小鸭等了好半天；小狗也没回来。小鸭说：“让我去找找小狗吧！”。

小鸭也一直往东走；它也看到了那两个房子。小鸭想：“我不想献血，想发财。”于是它也进了发财屋，它刚进去就变成了罐子。

小猫；小马、小兔等的不耐烦了。小马下定决心要看一看是怎么回事。

小马也往东走；它也经过了像小鸭；小狗的经历，它也选的发财，结果它变成了一张纸。

小猫和小兔等的都快睡着了；小猫和小兔决心找到小马；小狗、小鸭。它们去泉水那找。在路上，它们俩也看到了那两个房子，一个写着“发财”，一个写着“献血”。它俩一看主动手拉手进了献血的屋子里。刚进门，就看到一个在天空中站着一个天使。她温柔地说：“我叫玛丽娜，是天上的仙女，我是想下凡来考验一下人间的动物是否有爱心。”她又说道：“你们俩可以许一个愿望，对我说。”小兔说：“我想让天下的生灵平平安安。”小猫说：“我想找到小马、小鸭、小狗三个小伙伴。”它们俩的话音刚落，小马、小鸭、小狗出现在小猫和小兔的面前。它们三个伙伴说：“谢谢你们救了我。”只听它俩说道：“不用谢！大家都是伙伴，有什么可谢的！”

玛丽娜仙女说：“这下我就放心了；我有一个东西要给你们。你们看！”只见有一个大大的水晶球出现在面前，玛丽娜说：“这是我送给你们的东西，它