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文档简介
十一国庆节小班活动方案一、活动主题
祖国颂·童心梦——庆祝国庆节小班主题活动
二、活动名称
“十一国庆节小班活动方案”
三、活动背景
金秋十月,丹桂飘香,我们迎来了中华人民共和国的生日——国庆节。为了激发幼儿的爱国情怀,培养幼儿的集体荣誉感,让幼儿度过一个愉快且有意义的节日,我们特别策划了此次“十一国庆节小班活动方案”。通过一系列丰富多彩的活动,让幼儿了解祖国的伟大成就,感受祖国的繁荣昌盛,教育幼儿珍惜美好生活,努力成为祖国未来的栋梁之才。同时,也希望通过此次活动,增进家长与幼儿之间的亲子关系,让家长参与到幼儿的教育过程中,共同见证幼儿的成长。
四、活动目的
1.激发幼儿的爱国情感,培养幼儿对祖国的热爱和尊重。
2.通过活动增进幼儿对国家历史和文化的了解,增强幼儿的民族自豪感。
3.培养幼儿的团队协作精神,提高幼儿的社交能力和集体荣誉感。
4.促进幼儿与家长的亲子关系,加强家校合作,共同关注幼儿成长。
5.通过形式多样的活动,锻炼幼儿的动手能力、创造力及表达能力。
6.营造浓厚的节日氛围,让幼儿在愉快的活动中度过一个难忘的国庆节。
五、活动时间
2023年10月1日(星期六)上午9:00至中午12:00。
六、活动地点
幼儿园户外活动场地及各班教室。
七、活动对象
1.幼儿园小班全体幼儿。
2.幼儿家长及亲属。
3.幼儿园教职工。
八、活动流程
1.开场仪式(9:00-9:30)
-主持人致辞,介绍活动主题和意义。
-升国旗,奏国歌,全体起立行注目礼。
-幼儿代表发言,表达对祖国的祝福。
-教师代表发言,鼓励幼儿积极参与活动。
2.爱国主义教育(9:30-10:00)
-观看国庆主题短片,了解祖国的发展历程。
-老师讲解国庆节的来历和意义,引导幼儿认识国旗、国徽。
-互动问答环节,加深幼儿对爱国主题的理解。
3.亲子游戏活动(10:00-10:30)
-设计一系列亲子游戏,如“国旗接力赛”、“幸福拼图”等,增进亲子关系,同时锻炼幼儿的体能和协调能力。
-设立游戏奖项,鼓励幼儿和家长积极参与。
4.创意手工制作(10:30-11:30)
-分发手工材料,指导幼儿和家长共同制作国庆节主题的手工艺品,如纸杯国旗、剪纸窗花等。
-通过手工制作,培养幼儿的动手能力和创造力。
5.美食分享(11:30-12:00)
-邀请家长准备各式各样的美食,进行美食分享,感受节日气氛。
-同时,安排教师和幼儿表演节目,如唱歌、跳舞等,为活动增添欢乐氛围。
6.活动总结(12:00)
-主持人对活动进行总结,感谢大家的参与。
-颁发游戏奖项,表彰积极参与活动的家庭。
-合影留念,记录美好时光。
注:活动过程中,确保安全措施到位,配备足够的工作人员进行现场指导和协助。
九、活动注意事项
1.安全保障
-确保活动场地的安全,提前检查设施设备,排除安全隐患。
-活动期间,设置安全警戒线,避免幼儿接触危险区域。
-配备急救箱和专职医护人员,应对突发状况。
2.人员安排
-对参与活动的教职工进行培训,明确职责分工。
-确保每个环节都有足够的工作人员进行现场管理和指导。
3.物资准备
-提前采购和准备活动所需的材料、道具、奖品等。
-确保活动用品的质量,避免对幼儿造成伤害。
4.活动引导
-在活动过程中,注重引导幼儿的爱国情感,传递积极向上的价值观。
-鼓励家长参与,促进家校共育,共同关注幼儿成长。
5.环保意识
-培养幼儿的环保意识,活动结束后,组织幼儿和家长一起清理场地。
十、活动预算与准备
1.预算
-场地布置费用:预计人民币500元。
-活动材料及道具费用:预计人民币1000元。
-奖品费用:预计人民币500元。
-美食分享费用:预计人民币1000元。
-其他费用(急救箱、活动宣传等):预计人民币500元。
总预算:人民币3500元。
2.准备工作
-提前与家长沟通,收集参与活动的名单,确保活动人数。
-安排工作人员采购活动所需物品,并检查物品质量。
-策划活动流程,准备活动指南和活动道具。
-安排活动场地的布置和清理工作。
-设计并制作活动宣传海报,提前在幼儿园内张贴,增加活动氛围。
-与家长委员会合作,共同筹备美食分享环节。
十一、预期效果
1.情感教育效果
-通过活动,幼儿能够表达出对祖国的热爱和尊重,增强国家认同感和自豪感。
-幼儿在了解国庆节的历史和文化背景中,培养对国家历史和文化的兴趣,为未来的学习打下基础。
2.社会技能提升
-在亲子游戏和手工制作环节中,幼儿能够提高团队合作能力,增进与同伴的交流。
-通过与家长的互动,幼儿的社交技能得到锻炼,亲子关系得到加强。
3.创新能力和动手能力的培养
-创意手工制作环节能够激发幼儿的创造力和想象力,提高他们的动手实践能力。
4.节日氛围的营造
-活动的开展将营造浓厚的节日氛围,让幼儿在愉快的活动中体验到国庆节的欢乐和意义。
5.环保意识的提升
-活动结束后的清理工作能够培养幼儿的环保意识,让他们从小养成爱护环境的好习惯。
6.家校共育的促进
-通过活动的组织和参与,家长能够更加深入地了解幼儿园的教育理念和教学方法,促进家校沟通
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