《龙的传人》课件_第1页
《龙的传人》课件_第2页
《龙的传人》课件_第3页
《龙的传人》课件_第4页
《龙的传人》课件_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

欣赏歌曲《龙的传人》龙的传人质疑围绕题目你有什么疑问？整体感知

自读课文，你从课文中知道了什么？整体感知

小组合作写一下课文的提纲。提纲

第一部分：（）第二部分：（）第三部分：（）第四部分：（）12、34-67中国人与龙的关系。龙文化的形成和发展。龙的象征意义。中西方的龙的对比。细读课文

课文介绍了关于“龙”的哪些方面的内容？运用了什么说明方法？

1、中国人与龙的关系：深受人们的喜爱。

2、龙文化的形成与发展：时间顺序

3、龙的象征意义：象征权利、自由欢腾。

4、中西方龙的对比：点明自称“龙”的传人的原因。

1、他的身体称为“龙体”，他穿的衣服是“龙袍”，他坐的椅子是“龙椅”......故宫里单是太和殿，便装饰有一万三千多条龙。

2、宋代画家董羽认为，龙集九种动物的特征于一身：“角似鹿，头似牛，嘴似驴，眼似虾，耳似象，麟似鱼，须似人，腹似蛇，足似凤。”举例子列数字打比方

3、西方也有龙的传说，但西方的龙不同于中国的龙，西方的龙往往是恶的化身，专干害人的事情。作比较细读课文

为什么中国人自称是龙的传人？

中国人与龙的关系密切：有关龙的传说，以龙为名字，以龙为图案设计的工艺品、壁画、装饰，中国人认为龙是威力无比、无所不能的。

象征中国人对自由完美的向往和追求。细读课文

体会文章开头和结尾的特点与作用。

本篇文章采用首尾呼应的写法，开头以“提起龙，中国人莫不引以为自豪，有时还自称为‘龙的传人’”点题引入，结尾又以“所以中国人常常自称为‘龙的传人’”扣题呼应，前后连贯一致，结构严谨。拓展延伸

与“龙”有关的词语、俗语、诗句。拓展延伸龙凤呈祥

生龙活虎车水马龙叶公好龙龙生九子龙吟虎啸龙争虎斗龙马精神龙潭虎穴龙盘虎踞攀龙附凤龙游浅水遭虾戏，虎落平阳被犬欺。斯须九重真龙出，一洗万古凡马空。—杜甫

总结课文

本文叙述了____与_______的关系，介绍了______________以及___________,抒发了中国人对_________________，表达了作者作为龙的传人的_________。龙中国人有关龙的传说龙的象征意义自由完美的向往与追求骄傲与自豪作业

一、读拼音，写汉字zhuāngshìshēngxiàopèiguà

（）（）

（）zhuāngjiàhuòfúruìxuě

（）（）

（）

作业

二、把下列词语补充完整

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论