2023-2024学年高中化学 2.1 原子核外电子的运动说课稿 苏教版选择性必修2

2023-2024学年高中化学2.1原子核外电子的运动说课稿苏教版选择性必修2一、设计意图

本节课旨在引导学生通过实验探究原子核外电子的运动规律，培养学生的科学探究能力和化学实验技能。通过苏教版选择性必修2中原子核外电子的运动这一章节内容，让学生了解电子在原子核外的运动特点，为后续学习分子结构和化学反应打下基础。二、核心素养目标

1.培养学生的科学探究能力，通过实验探究原子核外电子的运动规律。

2.提高学生的科学思维能力，通过分析实验数据，归纳总结电子运动的特点。

3.增强学生的化学实验技能，学习使用光谱仪等实验设备进行实验操作。

4.培养学生的科学态度，认识到化学科学在解释物质世界中的重要作用。三、重点难点及解决办法

重点：原子核外电子的运动规律及其应用。

难点：电子在原子核外运动的微观机制和光谱分析技术的应用。

解决办法：

1.重点：通过设计实验，引导学生观察和记录电子在不同能级上的运动情况，结合光谱分析结果，帮助学生理解电子能级跃迁的规律。

2.难点：利用多媒体教学，展示电子云模型和光谱图，帮助学生形象理解电子运动的微观机制。同时，通过小组讨论和合作学习，让学生尝试解释光谱分析中的现象，逐步突破难点。四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都具备苏教版选择性必修2教材。

2.辅助材料：准备电子云模型图、原子光谱图等教学图片和视频，辅助理解电子运动规律。

3.实验器材：包括光谱仪、电子轨道模型、示波器等，确保实验器材的完好和操作安全。

4.教室布置：设置分组讨论区，配备实验操作台，便于学生分组实验和讨论交流。五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示一系列不同元素的原子结构模型，引导学生思考原子结构的奥秘。

-回顾旧知：简要回顾原子结构的基本概念，如原子核、电子云等。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：详细讲解原子核外电子的运动规律，包括电子能级、电子云分布等。

-举例说明：以氢原子为例，展示电子在能级间跃迁时发射或吸收光子的现象。

-互动探究：组织学生分组讨论，提出问题，引导学生思考电子运动的特点。

3.实验探究（约20分钟）

-学生活动：分组进行实验，使用光谱仪观察不同元素的光谱图，记录实验数据。

-教师指导：指导学生正确操作光谱仪，分析光谱图，解释实验现象。

4.数据分析（约15分钟）

-学生活动：将实验数据进行分析，比较不同元素的光谱特征，归纳总结电子能级和跃迁规律。

-教师指导：帮助学生理解光谱分析的基本原理，指导如何从光谱图中获取信息。

5.应用练习（约15分钟）

-学生活动：完成课后练习题，应用所学知识解释实际现象，如化学键的形成、化学反应速率等。

-教师指导：对学生的练习进行个别指导，纠正错误，强化知识点。

6.课堂总结（约5分钟）

-回顾本节课的重点内容，强调电子运动规律在化学中的应用。

-鼓励学生在日常生活中观察化学现象，运用所学知识解释。

7.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，包括复习本节课的知识点，完成相关习题，并预习下一节课的内容。

在教学过程中，教师应注重以下几点：

-创设轻松愉快的学习氛围，鼓励学生积极参与讨论和实验。

-运用多媒体资源，直观展示电子运动规律，提高教学效果。

-通过小组合作，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

-关注学生的个体差异，给予不同层次的学生适当的指导和帮助。

-定期进行教学反思，不断优化教学方法，提高教学质量。六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-电子云模型的历史与发展：介绍电子云模型从经典模型到量子力学的演变过程，以及不同模型对电子运动规律的描述。

-光谱分析技术：探讨光谱分析技术在化学、物理学等领域中的应用，包括原子光谱、分子光谱、固体光谱等。

-电子能级跃迁与化学性质：分析电子能级跃迁对元素化学性质的影响，如原子半径、电负性、化学反应活性等。

-电子在化学反应中的作用：探讨电子在化学反应中的转移、共享和重排，以及这些过程对反应速率和产物的影响。

2.拓展建议：

-学生可以通过阅读科普书籍或相关网站，了解电子云模型的历史背景和发展过程。

-组织学生观看光谱分析技术的科普视频，了解光谱仪的工作原理和实际应用。

-鼓励学生参与实验课程，通过实际操作掌握光谱分析技术的基本操作步骤。

-引导学生查阅相关资料，了解电子能级跃迁对元素化学性质的影响，并尝试分析实际例子。

-组织学生进行小组讨论，探讨电子在化学反应中的作用，分析不同类型的化学反应中电子的转移和共享。

-鼓励学生参加化学竞赛或科研项目，将所学知识应用于实际问题解决，提高综合运用能力。

-提供一些与原子核外电子运动相关的在线资源，如虚拟实验平台、电子云模拟软件等，让学生在虚拟环境中进行实验操作和数据分析。

-组织学生进行化学实验，通过实验验证电子能级跃迁的规律，加深对电子运动规律的理解。

-鼓励学生撰写实验报告，总结实验过程和结果，提高科学写作能力。

-组织学生进行课堂展示，分享他们的学习成果和心得体会，促进交流与合作。

-提供一些与原子核外电子运动相关的拓展阅读材料，如学术论文、科普文章等，拓宽学生的知识面。七、内容逻辑关系

①原子核外电子的运动规律

-电子能级：电子在原子核外所处的不同能量状态。

-电子云：描述电子在原子核外空间分布的概率云。

-跃迁：电子在不同能级之间转移的过程。

②光谱分析技术

-光谱仪：用于分析物质的光谱，确定其组成和结构的仪器。

-光谱图：展示物质发射或吸收光的波长与强