2025年粤教版七年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教版七年级生物上册月考试卷521考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、银杏是植物中的活化石,如果想了解银杏树的形态结构,常用的科学方法是A.观察法B.比较法C.调查法D.模拟实验法2、【题文】到了冬天，自然界中的蛇等多种动物有进行冬眠现象，这体现了生物的哪种特征？()A.繁殖B.应激性C.新陈代谢D.生长3、下列有关调查法的说法，不正确的是（）A.调查首先要明确调查目的和调查对象B.调查要设计合理的调查方案C.抽样调查的结果比普查更准确D.调查包括普查和抽样调查4、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”．对这一诗句描述的自然现象的科学解释为：影响桃花开放的主要非生物因素是（）A.温度B.空气C.光照D.水分5、藻类植物、苔藓植物与蕨类植物都不能形成的器官是()A.根B.茎C.孢子D.种子6、澳大利亚曾引进中国的蜣螂，成功地清除了草原上的大部分牛粪，使草原恢复了生机．蜣螂在此生态系统中作用是（）A.分解者B.生产者C.消费者D.改良土壤7、【题文】油菜出现只开花不结果的现象，需要施加（）。A.含硼的无机盐B.含铁的无机盐C.含硫的无机盐D.含磷的无机盐评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、运用你所学的知识；完成下列一组填空：

（1）环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素，其中____因素包括：阳光；空气、水分、土壤、温度、湿度等多种因素。

（2）瑞典科学家____创立了生物命名法，被称为生物分类学之父，在他的基础上科学家们将生物分类系统进一步细化按照大小从属关系可排列为____；门、纲、目、科、属、种。

（3）高等动物和人体有生殖系统、泌尿系统、____、____、____、____、____和内分泌系统等八大系统。9、植物生长不仅需要含______的无机盐，还需要含______的、含______的无机盐。10、影响生物生活的非生物因素有________、________、________、________等。11、图是果实的结构及来源示意图；请据图回答以下问题：

（1）雌蕊由____、____和子房组成．

（2）雄蕊的花粉散出后，以一定的方式传送到雌蕊的柱头上，叫做____．

（3）完成受精作用后，整个子房发育为____，它内部的____将发育成种子；．

12、【题文】在人体的三种血管中，动脉要比静脉粗大．____（判断对错）评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)13、具有完整的、有生命力的胚，是种子萌发的必要条件。14、唾液淀粉酶能将淀粉直接分解成葡萄糖。（）15、人体内有三块听小骨，它们具有传导声波的作用。()16、森林古猿是类人猿的一种。（）17、植物的每一个细胞都能进行光合作用。()18、同种生物的个体之间只有捕食关系．______．（判断对错）19、给庄稼施肥时，浓度越大越好．（判断对错）20、精囊腺产生精子，精子是男性产生的生殖细胞．评卷人得分四、简答题(共2题，共16分)21、图表示淀粉的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关的活动示意图；请据图分析回答有关问题：

（1）图中a的生理过程叫______。

（2）参与消化淀粉的消化液有______；______和______。

（3）果蔬中富含维生素C；经常食用可以有效防治______病。

（4）图中的b；c生理过程是通过______实现的；组织细胞产生的二氧化碳通过是______作用进入血液。

（5）煤气中毒时；大量的一氧化碳取代氧气与血液中的______结合，造成组织细胞缺氧死亡。

（6）医生在检验某人的f时，若发现有较多的蛋白质，发病的原因可能是______。22、图甲为血液的组成图；图乙为显微镜下看到的血涂片图象示意图，请据图回答题。

（1）甲图的A是______；其功能是______。

（2）乙图中数量最多的是[______]______；最少的是[______]______，这两种细胞相比较，在细胞结构上的主要区别是______。

（3）位于甲图的B层的是乙图中的______（填数字）。

（4）C层呈现红色的主要原因是该处的细胞中含有______，它的特性是______。评卷人得分五、其他(共3题，共6分)23、【题文】春雨潇潇；滋润万物。然而有些雨水却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎，甚至能伤害人的皮肤和黏膜。为什么?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的，它对生物会造成极大伤害，被称为“空中死神”。而福建是我国主要的酸雨分布地区之一。

酸雨对植物的生长会有影响吗?小宁同学就这一问题进行探究；制定计划并实施：

①在一个花盆里播10粒大豆种子；等它们长成幼苗后做实验；

②向食醋中加清水；配置成“模拟酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，观察并记录实验现象。

实验结果：几天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题：

(1)此实验中小字同学提出的问题是________________________。

(2)小宇同学制定的计划中有没有设置对照组?_______________________。

(3)如果需要，你认为下列哪一组可以作为其对照()。A．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水B．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，既不喷洒清水也不喷洒“模拟酸雨”C．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在阴暗的环境中D．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，并放在低温的环境中(4)根据小字的实验结果，你得出的结论是___________________________。24、【题文】如图所示是某个同学做“探究光对鼠妇生活的影响”的实验装置。实验过程式中；他将10只鼠妇放入此装置的中间位置，静止2分钟后，每隔开1分钟记录阴暗处和光亮处鼠妇的数目，共统计了10次，结果记录如下表。(时间：min)

(1)你是在什么地方采集到的鼠妇?___________________。

(2)下面是一组同学的实验记录：

。环境时间(min)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

明亮处鼠妇数量(只)

10

7

4

1

1

0

0

0

0

0

阴暗处鼠妇数量(只)

0

3

6

9

9

10

10

10

10

10

通过分析上述数据；你得到了结论是________________________________。

(3)在这个实验中要用10只鼠妇做实验的理由是________________________。

(4)这个小组在实验过程中；所控制的实验变量是______________________。

(5)实验中；为什么要计算全班各组的平均值?_________________________。

(6)实验结束后，你们是怎样处理鼠妇的?___________________________。25、【题文】某中学“爱科学”实验小组；在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下四种处理：

。试管。

加入的物质（各2mL）

水温(℃)

时间min

试剂。

实验现象。

1号。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2号。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3号。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4号。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

请利用你所学的知识；解答下列问题：

（1）在表格中填写现象。

（2）①与②实验说明____

____。

（3）3号试管的实验现象说明了____

（4）设置4号试管的目的是____评卷人得分六、综合题(共4题，共16分)26、(每空1分)⑴上图中能够放大物像的是[]______和[]______⑵如果视野中的光线太暗，应转动[]__________和调节[]___________⑶观察物像时，先转动结构[]_________________,再转动[]____________,直到物象清晰为止。27、下表列出了A.B.C.D.E五种食物（各100克）的主要营养成分。食物糖类（克）脂肪（克）蛋白质（克）维生素A维生素C维生素DA0.49094745B49.373240100C9.86.26271214D52.30.312.3054E153632300(1)根据上表可知，食物_______有利于防治夜盲症，食物_______能提供较多的能量，食物_______有利于坏血病患者实用，食物_______有利于防治骨质疏松症。(2)长期以食物D作为主食易患______________。(3)表中还没有列出的营养成分有_______、_______和维生素D等。28、【题文】下图为血液循环和气体交换关系图；请回答：（13分）

（1）3和4之间的瓣膜是_______。2和5之间的瓣膜是_______。

（2）肺循环是指血液由[2]右心室流入[]_______；再流经_______毛细血管网，最后由[]_______流回[3]_______的过程。其中血液由_______血变成_______血。

（3）由M到N处，发生了血液与_______细胞之间的气体交换，血液由_______血变成_______血，发生在体循环中。29、【题文】许多人喜欢在卧室摆放几盆生长旺盛的绿色植物。有人反对，说是白天可以，晚上就不行了，因为植物与人争氧气；有人支持，说是绿色植物能进行光合作用，会产生大量的氧气，吸收大量的二氧化碳。你认为谁说得对？从绿色植物光合作用和呼吸作用的关系谈谈你的看法？（5分）参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】试题分析：A、观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，想了解银杏树的形态结构可以用观察法，故选A。考点：本题考查的是科学探究的基本方法。【解析】【答案】A2、B【分析】【解析】应激性是指一切生物对外界各种刺激（如光；温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等）所发生的反应．应激性是一种动态反应；在比较短的时间内完成．蛇等多种动物在冬天要进行冬眠是变温动物对冬季寒冷环境的一种适应．

故选B【解析】【答案】B3、C【分析】【解答】A；调查的方法步骤：首先要明确调查目的和调查对象；A正确；

B；调查过程中有时因为调查的范围很大；就要选取一部分调查对象作为样本，B正确．

C；调查法包括抽样调查和全面调查（普查）；选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查（对调查的范围很大的，就要选取一部分调查对象作为样本），对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查，C错误；

D；调查法包括抽样调查和全面调查（普查）；选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，D正确．

故选：C

【分析】此题考查调查的方法步骤．明确调查目的和对象→制定合理的调查方案→进行调查、如实做好记录→对调查结果进行整理和分析．4、A【分析】本题考查环境对生物的影响.做此题需要理解生物与环境之间的关系。环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚，才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度。故答案：A。【解析】A5、D【分析】解：藻类植物的结构简单；无根；茎、叶的分化．苔藓植物无真正的根，只有假根，有了茎、叶的分化，体内无输导组织，植株矮小．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大．藻类植物、蕨类植物和苔藓植物都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物．可见D符合题意．

故选：D【解析】D6、A【分析】解：蜣螂是腐生动物主要靠分解动植物残体如牛粪等含有的有机物维持生活；因此蜣螂在此生态系统中作用是分解者。

故选：A。

（1）生态系统是指在一定地域内；生物与环境所形成的统一整体．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光；空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

（2）分解者指的是细菌；真菌等营腐生生活的微生物．它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物；归还到无机环境中，促进了物质的循环．

解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和各成分的作用．【解析】A7、A【分析】【解析】

试题分析：无机盐对植物的生长发育起着重要的作用；这些无机盐包括含氮；磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输．硼是植物必需的营养元素之一，硼对受精过程的正常进行有特殊作用，因此，对防治油菜“花而不实”、棉花“蕾而不花”和果树“落蕾、落花、落果”、小麦“不稔”等症均有明显能力．

考点：此题主要考查的是植物生长需要的无机盐的种类和作用【解析】【答案】A二、填空题(共5题，共10分)8、非生物因素林奈界呼吸系统循环系统消化系统运动系统神经系统【分析】【解答】（1）影响生物的因素包括生物因素和非生物因素；其中非生物因素包括阳光；空气、水分、土壤、温度、湿度等因素。生物因素包括同种生物和不同种生物对生物的影响。

（2）瑞典的科学家林奈创立了生物命名法；被称为生物学之父。生物的分类可从小到大依次为：界；门、纲、目、科、属、种。

（3）高等动物和人体的生殖系统有生殖系统；消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、内分泌系统、神经系统、运动系统。

【分析】本题考查的是影响生物的非生物因素、生物分类单位以及哺乳动物的系统。9、氮钾磷【分析】解：植物需要最多的是含氮；磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长；使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。

故答案为：氮；磷；钾。

植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐；并通过根；茎、叶的导管运输到植物体的各个部分。无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐。

对于氮、磷、钾等无机盐对植物生活的意义要重点掌握，这部分内容是中考的热点，可结合具体的实例来帮助理解和掌握。【解析】氮钾磷10、略

【分析】试题分析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体，生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。考点：本题考查的是环境因素对生物的影响。【解析】【答案】光、温度、水、空气11、略

【分析】

（1）一朵花包括花托；萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊等结构；雄蕊又包括花药和花丝，雌蕊包括柱头、花柱、子房等，雄蕊的花药中有花粉，雌蕊的子房中有胚珠．

（2）雄蕊花药里的花粉散落出来；落到雌蕊柱头上的过程叫传粉．

（3）受精完成后子房的具体发育为可见；子房发育，最终形成果实，其中的胚珠发育成种子．

故答案为：（1）柱头；花柱。

（2）传粉。

（3）果实；胚珠。

【解析】【答案】本题考查花的结构及果实与种子的形成的有关知识．从花的结构；传粉和受精、果实与种子的形成切入答题．

12、略

【分析】【解析】

试题分析：动脉的功能是把心脏的血液输送到全身各处；静脉的功能是把全身各处的血液送回心脏，毛细血管是连通最小动脉和最小静脉，是血液与组织细胞之间进行物质交换的场所．三种血管的特点如表：

。

管壁。

管腔。

血流速度。

动脉。

最厚；弹性大。

较小。

最快。

静脉。

较厚；弹性小。

较大。

较慢。

毛细血管。

最薄；只有一层上皮细胞构成．

非常细；只允许红细胞呈单行通过。

非常慢。

静脉又称容量血管；心脏泵出的血基本上都存在了静脉里．动脉的壁比较厚，弹性较大，才能对心脏泵出的血起到一定的缓冲作用，在舒张期的时候依然能利用其弹性回缩力使动脉中的血继续流动，不至于舒张期血管里的血流停止或倒流，所以动脉又被称为弹性贮器．

考点：血管的结构、功能和保健【解析】【答案】错三、判断题(共8题，共16分)13、√【分析】试题分析：种子的萌发条件包括外界条件和内部条件，种子萌发的外界条件是适宜的温度，适量的水分，充足的空气，内部条件是具有完整的、有活力的胚，以及供胚发育所需的营养物质，故题干的说法正确。考点：本题考查的是种子萌发的条件。【解析】【答案】对14、×【分析】【解析】试题分析：淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖。考点：本题考查的是食物的消化和营养物质的吸收过程。【解析】【答案】错15、√【分析】本题考查耳的结构和功能，听小骨在人的耳内，耳包括外耳、中耳和内耳三部分，外耳包括耳廓和外耳道，耳廓有收集声波的作用，外耳道有传送声波的作用，中耳由鼓膜、鼓室和听小骨组成，听小骨有三块，分别是锤骨、砧骨、镫骨，外耳传送来的声波使鼓膜产生振动，进一步振动听小骨，并经此将振动传导到内耳，可见三块听小骨有传导声波的作用。【解析】【答案】对16、×【分析】【分析】此题考查人类的起源和进化，解答此类题目的关键是理解：人和类人猿都是由森林古猿进化而来的。【解答】在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等。另一支却由于环境的改变被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类。故题干说法错误。故选F。【解析】F17、×【分析】叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，通过光合作用，把细胞内的二氧化碳和水合成有机物，并产生氧；是能量转换器，将光能转变为化学能贮存在有机物中。必须含有叶绿体的植物细胞才能进行光合作用。故答案为×​。【解析】×18、×【分析】解：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系；竞争关系、合作关系、寄生关系等．同种生物的个体之间由于相互争夺食物、配偶、巢穴等；因此会发生竞争关系；但是同种生物的个体之间也有合作关系如蜜蜂、蚂蚁、狒狒、猕猴等．因此同种生物的个体之间既有竞争关系又有合作互助关系．

故答案为：×

此题考查的知识点是生物与生物之间的关系；解答时可以从生物之间的相互关系方面来切入种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式．

解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系．【解析】×19、×【分析】【解答】植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水；细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水．一次施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞失水，导致植物因失水而萎蔫。

【分析】植物的生活虽然需要多种无机盐，但是不同的植物对各类无机盐的需要量是不同的，要合理施肥20、×【分析】【解答】男性生殖系统中；主要的性器官是睾丸，它的作用是产生精子，分泌雄性激素，因此题干说法错误．故答案为：×

【分析】男性的生殖系统有阴囊，输精管，睾丸，阴茎等；其中主要的生殖器官是睾丸．四、简答题(共2题，共16分)21、吸收；唾液；肠液；胰液；坏血；呼吸运动；扩散；血红蛋白；肾小球病变【分析】解：（1）营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫吸收。小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官；

（2）淀粉的消化从口腔开始；口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类；脂肪和蛋白质的酶，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；所以参与消化淀粉的消化液有唾液、肠液和胰液；

（3）果蔬中富含维生素C；经常食用可以有效防治坏血病；

（4）图中的b；c生理过程是肺与外界的气体交换；叫做肺的通气，它是通过呼吸运动实现的；而肺泡与血液之间的气体交换则是通过气体的扩散作用实现的；当血液流经组织处毛细血管时，血液中的氧气被组织细胞利用，组织细胞产生的二氧化碳进入血液，因此血液流经组织处毛细血管网后其成分的变化是氧气减少，二氧化碳增多。与之相适应的特点是肺泡壁和毛细血管壁均由一层上皮细胞组成，适于进行气体交换；

（5）肺泡里的气体交换发生在肺泡与周围的血液之间。肺泡里氧的浓度高于周围血液；周围血液二氧化碳的浓度高于肺泡，这样就出现了气体扩散作用；肺泡里的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁扩散到血液，与血液中的血红蛋白结合，血液中的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁扩散到肺泡，然后经过呼吸道排出体外。经过肺泡里的气体交换，血液由静脉血变成动脉血。如果人体吸入了CO，大量的一氧化碳取代氧气与血液中的血红蛋白在肺泡处的毛细血管结合，因为它与血红蛋白结合的能力比与氧气结合的能力大200多倍，这样血红蛋白就与一氧化碳结合，从而失去了与氧气结合的机会，人体就会出现一氧化碳中毒即煤气中毒；

（4）尿的形成要经过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用。从图中可以看出d是原尿；f是尿液。当血液流经肾小球时，血液中除了血细胞和大分子的蛋白质外，其余的如葡萄糖；水、无机盐、尿素等滤过到肾小囊腔内形成d原尿；原尿经过肾小管时，肾小管重吸收了全部的葡萄糖、部分无机盐喝大部分水，剩下的如水、无机盐和尿素就形成f尿液。若某人f尿中出现了蛋白质，说明此人肾小球的通透性过大，他可能得了肾小球肾炎。

故答案为：

（1）吸收；

（2）唾液；肠液和胰液；

（3）坏血；

（4）呼吸运动；扩散；

（5）血红蛋白；

（6）肾小球病变。

观图可知：a表示吸收过程，b是吸气过程；c表示呼气过程，d表示肾小球的滤过作用，e表示肾小管重吸收作用，f是尿液。解答即可。

此题综合性强，涉及的知识面较广，平时要注意加深对基础知识的识记和理解，同时还要提高自己的识图能力。【解析】吸收；唾液；肠液；胰液；坏血；呼吸运动；扩散；血红蛋白；肾小球病变22、血浆运载血细胞，运输养料和废物②红细胞①白细胞成熟的红细胞无细胞核，白细胞有细胞核（或①有细胞核②无细胞核）①和④血红蛋白在含氧高的地方和氧结合，在含氧低的地方和氧分离【分析】解：（1）甲图的A是血浆；其功能是运载血细胞，运输养料和废物。

（2）乙图中数量最多的是②红细胞；最少的是①白细胞。这两种细胞相比较，在细胞结构上的主要区别是成熟的红细胞无细胞核，白细胞有细胞核。

（3）位于甲图的B层的白细胞和血小板是乙图中的①和④。

（4）红细胞内含有血红蛋白；血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质。人体的血液之所以是红色的，是因为红血细胞中含有血红蛋白所致，它的特性是在含氧高的地方和氧结合，在含氧低的地方和氧分离。

故答案为：（1）血浆；运载血细胞；运输养料和废物。

（2）②红细胞；①白细胞；成熟的红细胞无细胞核；白细胞有细胞核（或①有细胞核②无细胞核）

（3）①和④

（4）血红蛋白；在含氧高的地方和氧结合；在含氧低的地方和氧分离。

甲图中血液中加入柠檬酸钠溶液后会出现分层现象；如图：因此甲图中A；B、C三层中的物质依次是血浆、白细胞和血小板、红细胞；B、C层的细胞总称为血细胞。

乙图中①白细胞；②红细胞，③血浆，④血小板。

掌握血液的组成和功能是解题的关键。【解析】血浆运载血细胞，运输养料和废物②红细胞①白细胞成熟的红细胞无细胞核，白细胞有细胞核（或①有细胞核②无细胞核）①和④血红蛋白在含氧高的地方和氧结合，在含氧低的地方和氧分离五、其他(共3题，共6分)23、略

【分析】【解析】

考点：探究酸雨对农作物的生长影响．

分析：本题考查探究酸雨对农作物的生长影响的实验．酸雨pH值小于5.6的降水．其酸性成分主要是硫酸；也有硝酸和盐酸等．酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫；氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成．

解答：解：（1）题干中描述酸雨对农作物；建筑物及人体的伤害；制定的探究实验以大豆幼苗，模拟酸雨，显然是探究酸雨对植物的生长的影响．所以问题是：酸雨对植物的生长会有影响吗？

（2）我们所做的实验一般为对照实验；那么就要求①要形成对照②变量具有唯一性，在设计的实验中我们明显发现缺少对照实验设计．

（3）作为对照实验要保证变量的唯一性；由于实验探究酸雨对植物的生长的影响．所以唯一变量应为--酸雨，设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水。

（4）由于向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，几天后，花盆中大豆幼苗全部死亡．可以发现酸雨对植物的生长有不良影响．故答案为：（1）酸雨对植物的生长会有影响吗？（2）没有（3）A（4）酸雨对植物的生长有不良影响．

点评：本题考查探究实验，因注意①找好对照②变量具有唯一性．【解析】【答案】24、略

【分析】【解析】在设计探究实验时；要设置对照组，对照组中要探究的条件必须是惟一的变量才行，而该生物小组探究地是光对鼠妇生活的影响，所以变量应该是光．因此在设计对照组时必须遵照光是惟一的变量这一原则来进行设计．否则实验设计就会不科学