2025年冀教新版九年级化学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀教新版九年级化学下册月考试卷168考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、“XX洁厕精”产品特性或使用注意事项如下：①轻松去除锈迹；②勿与碱性物质混合使用；③不适用于大理石地面．其中，与洁厕精含有盐酸有关的是（）A.只有③B.只有①②C.只有②③D.①②③2、要从高锰酸钾加热完全分解后的剩余物中回收二氧化锰固体；有下列操作可选择：

rm{垄脵}过滤；rm{垄脷}烘干；rm{垄脹}加水溶解；rm{垄脺}水洗；rm{垄脻}蒸发结晶rm{.}其操作顺序正确的是rm{(}rm{)}A.rm{垄脵隆煤垄脷隆煤垄脹隆煤垄脺}B.rm{垄脹隆煤垄脷隆煤垄脵隆煤垄脻}C.rm{垄脹隆煤垄脵隆煤垄脺隆煤垄脷}D.rm{垄脹隆煤垄脵隆煤垄脻隆煤垄脺}3、铵盐是rm{PM2.5}雾霾颗粒的重要组成成分，最新科学家发现，氨气可直接参与到三氧化硫与水的反应中，其反应原理可视为rm{NH_{3}+H_{2}O+SO_{3}篓TNH_{4}HSO_{4}.}下列说法不正确的是rm{(}rm{)}A.在雾霾治理过程中，可注重空气中氨气的检测及控制氨气的排放B.rm{PM2.5}专用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性C.为有效控制雾霾，应禁止使用氮肥D.该反应原理中所有元素化合价都不变4、关于“舌尖上的化学”，下列说法不科学的是rm{(}rm{)}A.为了身体健康，必须均衡膳食B.为预防缺碘性疾病，可食用适量海带C.为了预防缺铁性贫血，在饭菜中适当增加动物肝脏来补充D.为了防止小孩食欲不振，发育不良，让孩子不断地喝“钙rm{+}锌”口服液5、根据实践实验，你认为下列课外活动不能成功的是（）A.用灼烧法鉴别棉布与化纤布料B.用肥皂水鉴别硬水与软水C.用观察法鉴别食盐水与石灰水D.用稀硫酸鉴别黄铜（锌铜合金）与黄金6、下列实验操作示意图正确的是（）A.

量取液体时读数B.

稀释浓硫酸C.

过滤D.

酸碱中和7、下列各组溶液，不加其它试剂不能鉴别的是（所用的酸均为稀溶液）（）A.NaOH、NaCl、HCl、FeCl3B.Na2CO3、CuSO4、HCl、BaCl2C.K2SO4、Na2CO3、酚酞、HNO3D.Na2SO4、BaCl2、KNO3、Na2CO38、在N2、NO、NO2三种物质中，N元素表现出的化合价共有（）A.3种B.4种C.5种D.6种9、下列对于物质组成；性质与用途关系的叙述；错误的是（）

A.硫酸铜溶液具有杀菌作用；可用于饮用水消毒。

B.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光；可制成多种用途的电光源。

C.“洗洁精”有乳化作用；可用来洗涤餐具上的油污。

D.CO2用于灭火；CO可作燃料，是由于他们的分子结构不同，导致性质不同。

评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、已知有如下反应：A+B→C+D

（1）若A为Fe，B为CuSO4（溶液），则C、D的化学式分别是____、____．

（2）若A为HCl（盐酸），B为NaOH（溶液），则该反应的化学方程式为____．

（3）若B为CuO，则A可能是____（答一种）．11、制笔行业中经常用到铱rm{(Ir)}等贵金属。现有六种。

含铱元素的物质：rm{Ir_{2}O_{3}}rm{IrO_{2}}rm{Ir(OH)_{3}}rm{Ir(OH)_{4}}rm{IrCl_{3}}和rm{IrCl_{4}.}请回答下列问题：

rm{(1)Ir_{2}O_{3}}读作______。

rm{(2)}从物质分类角度来看，rm{IrCl_{4}}属于______rm{(}填选项rm{)}

rm{a.}氧化物rm{b.}酸rm{c.}碱rm{d.}盐。

rm{(3)H_{2}}与rm{IrO_{2}}在加热条件下反应可得到rm{Ir.}写出反应的化学方程式______。12、（2014•东乡县校级模拟）如图是A；B两种物质的溶解度曲线；请回答：

（1）t3℃时，B物质的溶解度是____g；

（2）t3℃时，把46g固体A放入100g水中，充分溶解后可得到A的____溶液（填“饱和”或“不饱和”）．

（3）A中含有少量B，可用____法提纯A．

（4）t1℃时，A、B两种物质溶解度的大小关系为A____B（填“＞”；“＜”或“=”；下同）．

（5）若把t3℃时等质量A、B饱和溶液分别降温至t2℃，此时两种溶液中溶剂质量A____B．13、下表是某市场今年3月销售的一种加碘食盐包装袋上的文字说明．。配料含碘量保质期食用方法生产日期贮藏指南氯化钠

碘酸钾20mg～

40mg18个月勿长时

间炖炒2007年三月18日避光；避

热、密封（1）“含碘量”中的碘是指（填序号）____．

①碘酸钾②碘元素③碘分子④碘离子

（2）该“加碘食盐”属于____（填序号），食盐中的氯化钠属于____（填序号）

①纯净物②混合物③单质④氧化物

（3）由食用方法和贮藏指南可推测碘酸钾的化学性质之一是____．14、2009年世界水日的主题是“跨界水──共享的水；共享的机遇”．请回答下列有关问题：

（1）水污染已经严重影响动植物的生存，下列做法会造成水污染的是____（填序号）．

A．工业废水直接排放B．含SO2、NO2的废气处理后排放

C．禁止使用含磷洗衣粉D．大量使用化肥；农药

（2）下列比例模型中，代表水分子的是____（填序号）．

（3）某同学制作的简易净水器如图所示，活性炭的作用是____，小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是____，在实验室进行该操作，不需要用到下列仪器中的（填名称）____、____．

15、空气；水是人类赖以生存的自然资源．

（1）空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，是一种____（填物质类别），人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能____．

（2）天然水中含有许多杂质，将天然水变成纯水的方法是____．利用蒸发原理可以从海水中提取食盐，实验室蒸发食盐水时用到的仪器有____（填序号）．

①带铁圈的铁架台②酒精灯③漏斗④玻璃棒⑤量筒⑥蒸发皿．16、写出下列符号。

（1）氩气____；

（2）2个亚铁离子____；

（3）2个硝酸根离子____；

（4）2个碳酸根离子____；

（5）人体含量最多的物质的化学式____；

（6）表示负3价的氮元素____；

（7）3个氯分子____；

（8）3个氢原子____．17、（2002•宁德）如右图，某化工厂甲、乙两车间的废水中各含有H2SO4、NaOH、CuSO4、BaCl2四种物质中的两种；同一车间废水中的两种物质不发生化学反应，单独排放会对环境造成污染．若将两车间的废水经废水反应池混合；处理，就可以使其中有害离子大部分以沉淀析出，减小废水排放对环境的污染．若甲车间废水的pH＞7，则该车间的废水中含有的物质是，在废水反应池中析出的沉淀是，从排放口流出的水中主要含有的氯化物（盐酸盐）是．

18、（2008•绵阳）分类是学习和研究物质及其变化的一种常用方法．分类要有一定的标准；如果按照物质的组成对空气；氯酸钾、氮气、烧碱、二氧化锰五种物质进行分类，请将物质的分类结果填写在下面的虚线框内（要求纯净物用化学式表示）．

评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)19、饱和石灰水溶液放置较长时间后（若水没有减少），表面形成了一层白膜，该溶液仍是氢氧化钙的饱和溶液．____（判断对错）20、加热液体时，试管口朝着无人的方向．____．21、铁生锈是化学变化，因此铁和铁锈不是同一种物质．____．22、空气可认为是一种溶液，溶剂是N2，溶质是O2、CO2、稀有气体和其他杂质等____．23、塑料合金是指塑料与金属的结合物____．评卷人得分四、实验题(共3题，共18分)24、某实验小组同学做中和反应实验时；向80g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸，当恰好完全反应时，共用去稀盐酸l54g．

请你计算：

（1）氢氧化钠溶液中溶质的质量．

（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数．25、某化学兴趣小组通过如下实验由废铁屑制备硫酸亚铁晶体（FeSO4•7H2O）：

①在洗涤过的废铁屑中加入适量稀硫酸；反应结束后过滤．

②将滤液转入到密闭容器中；静置；冷却析出硫酸亚铁晶体．

③待结晶完毕后；滤出晶体，用少量低温的水洗涤晶体3次．

请回答下列问题：

（1）在步骤①过滤时，所需用到的玻璃仪器中，除了漏斗、烧杯外，还需____．

（2）写出步骤①中发生反应的化学反应方程式____．

（3）步骤③中洗涤晶体用的水必须少量且低温，其原因是____．

（4）为了判断步骤③中晶体表面吸附的硫酸是否洗净；有人向第3次洗涤液中滴加硝酸钡溶液和稀硝酸，得到白色沉淀，以此证明该晶体并未洗净．该结论是否可靠？为什么？

____．26、某化学兴趣小组在甲、乙两个充满O2的密闭容器中各加入一定量的碳粉；在高温条件下使其充分反应，待反应结束后，两个容器中的碳粉已完全消失．该小组成员对两容器中反应后的气体进行如下探究：

（1）小红同学对甲容器中气体的组成提出如下四种猜想：

①只有CO②只有CO2③只有O2④CO和O2的混合气体。

你认为上述猜想中明显不合理的有____（填序号）．

（2）小明同学认为甲容器中的气体还可能是CO和CO2的混合气体；为了验证自己的猜想，他准备按如图所示装置进行探究．

请你回答下列问题：

已知装置B中浓硫酸可以用作干燥剂，用于吸水．若小明的猜想成立，则装置A中的实验现象是____，反应的化学方程式是____．装置C玻璃管中的实验现象是____，反应的化学方程式是____．

（3）小芳同学对乙容器中气体的组成提出了除上述猜想外的另一种合理猜想，她的猜想是____；于是她设计了下列实验方案验证其猜想：

【步骤1】先加热装有铜丝网的玻璃管一段时间后；再通入乙中的气体，观察现象．

【步骤2】将乙中的气体通入澄清石灰水中；观察现象．

指导老师在分析其实验方案后；指出了其中存在的错误或不足．

①步骤1应先通入乙中气体一段时间后方可加热，你认为这样修改的原因是____．

②没有必要进行步骤2的实验，其理由是____．

（4）若反应前甲、乙两容器中炭粉与氧气的质量比分别表示为和，当小明和小芳的猜想均成立____（填“＞”“＜”或“=”）．评卷人得分五、计算题(共3题，共12分)27、要配制50克质量分数为20%的稀硫酸需要98%的浓硫酸多少克，水多少克？28、实验室中用50g19.6%的硫酸溶液与足量的锌反应制取氢气；试计算：

（1）可生成氢气的质量．

（2）若所用硫酸溶液是用98%浓硫酸稀释而成；则稀释过程需要加水的质量．

29、按如图所示的装置测定空气中氧气的含量（体积分数）．

①检查整个装置的______后；将c处的止水夹夹紧；

②点燃红磷后；迅速插入左边的广口瓶中并把瓶塞塞紧，原因是______；

③观察红磷燃烧时最明显的现象是______；

④待燃烧停止；整个装置冷却至室温后，将c处的止水夹打开，观察到的现象是______．

⑤如果某同学实验结果进入广口瓶中水的体积少于其容积的则可能的原因是______．（回答一项即可）

评卷人得分六、科普阅读题(共4题，共8分)30、（1）元素化学性质与最外层电子数有密切关系．氯原子的原子结构示意为氯原子的最外层电子数为____．下列图中微粒共表示____种元素，其中与氯原子具有相似化学性质的是____（填序号）．

（2）某阳离子的结构示意图为则x的数值可能是下列中的____．

A．9B．10C．11D．12．31、人类的生产生活离不开金属．

（1）铁生锈的条件是铁与____直接接触．

（2）铜制品如果长期暴露在空气中也会生锈，已知铜锈化学式为Cu2（OH）2CO3．试判断铜生锈除满足铁生锈的上述条件外，还需要空气中的____．

（3）在生活中经常用一些铝制品代替铁，铝耐腐蚀的原因是____．[填序号]

A．铁比铝活动性弱。

B．铝与氧气反应在其表面生成致密的氧化物保护膜。

C．常温下；铝不与稀盐酸；稀硫酸等稀酸溶液反应。

（4）如右图所示，烧杯中盛有质量相等、质量分数相等的稀盐酸，天平调平后，同时向其中分别加入等质量的锌片和铁片，则从反应开始到金属完全反应的过程中，天平指针指向的变化是____．[填序号]

A．向左偏B．向右偏。

C．先向左偏后向右偏D．先向右偏后向左。

（5）向一定量的铁粉中逐滴加入稀硫酸至过量，右图是反应过程中某种物质的质量Y随加入稀硫酸的质量变化的关系，则Y可能表示____．[填序号]

A．消耗铁粉的质量B．生成硫酸亚铁的质量。

C．溶液的总质量D．生成氢气的质量．32、将物质进行科学的分类给我们学习带来了很大的方便．利用你具备的知识将下列物质用两种方法进行简单分类，写出所分物质的类别及对应的物质：H2O、CuO、CH4、HNO3、Ca（OH）2、ZnSO4、CH3COOH

方法一：____

方法二：____．33、一木块漂浮于50℃的KNO3饱和溶液中，当温度改变时（不考虑由此引起的木块和溶液的体积变化），木块排开液体的体积（V排）随时间（t）发生了如图所示的变化．由此推断出温度的改变方式是____（填“升温”或“降温”），同时观察到烧杯底部KNO3晶体____（填“增多”或“减少”）．

参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【分析】根据“洁测灵”的主要成分是酸，利用酸的性质解答即可．【解析】【解答】解：洁厕灵的有效成分是HCl，如与碱性清洁剂混用，其中的碱与HCl发生中和反应，生成盐和水，降低使用效果．故不能混用，大理石的有效成分是CaCO3．实验室中用这两种成分反应制取二氧化碳；故洁厕灵对大理石有腐蚀性，不可用于清理大理石，可以去除锈迹；

故选D2、C【分析】解：

高锰酸钾能分解生成锰酸钾和二氧化锰固体，其中锰酸钾易溶于水，而二氧化锰不溶于水，故可以采用过滤的方法进行，首先使固体溶于水，然后过滤，未得到较纯净的二氧化锰，需对固体进行洗涤，然后烘干即可，故其顺序为rm{垄脹垄脵垄脺垄脷}观察选项，故选C．

根据高锰酸钾分解的产物进行分析；高锰酸钾能分解生成锰酸钾和二氧化锰固体，其中锰酸钾易溶于水，而二氧化锰不溶于水，故可以采用过滤的方法进行，首先使固体溶于水，然后过滤，未得到较纯净的二氧化锰，需对固体进行洗涤，然后烘干即可．

本题考查了混合物的分离，完成此题，可以依据物质的性质进行．【解析】rm{C}3、C【分析】解：rm{A}氨气能与水、三氧化硫反应；生成硫酸氢铵，所以在雾霾治理过程中，可注重空气中氨气的检测及控制氨气的排放，故A说法正确；

B；活性炭具有疏松多孔的结构；具有吸附性，故B说法正确；

C；氮肥用来给农作物施肥；有利于农作物的生长，所以不能禁止使用，故C说法错误；

D、反应前后氮元素化合价是rm{-3}价，氢元素化合价是rm{+1}价，氧元素化合价是rm{-2}价，硫元素化合价是rm{+6}价；故D说法正确．

故选C．

A、根据氨气能与水、三氧化硫反应考虑；rm{B}根据活性炭具有吸附性考虑；rm{C}根据不能禁止使用氮肥考虑；rm{D}根据化合价的计算方法考虑．

解答本题关键是根据题给信息，能提炼出有用信息，知道化合价的计算方法．【解析】rm{C}4、D【分析】解：rm{A}均衡膳食有利于身体健康；故A正确；

B；海带中含有人体所需的碘元素；因此为了预防缺碘性疾病，可食用适量海带，故B正确；

C；人体缺铁会导致贫血；动物肝脏中铁元素含量较高，所以在饭菜中适当增加动物肝脏，有益于健康，故C正确；

D；人体的元素要适量；而不是越多越好，所以儿童补锌、钙要适量，故D错误．

故选D．

A；根据均衡膳食有利于身体健康分析；

B；根据海带中含有人体所需的碘元素分析；

C；根据人体缺铁会导致贫血分析；

D；根据人体的元素要适量；而不是越多越好分析．

解答此题应从合理膳食和食品安全方面切入．【解析】rm{D}5、C【分析】【分析】A．根据棉布和化纤布料的鉴别方法来分析；

B．根据硬水和软水的鉴别方法来分析；

C．根据食盐水和石灰水的区别的颜色来分析；

D．根据金属的活动性来分析．【解析】【解答】解：A．棉布灼烧时发出烧纸的气味而化纤布料灼烧发出特殊气味；故可用灼烧的方法加以鉴别；

B．加入肥皂水后；搅拌，出现泡沫较多的是软水；出现泡沫较少的是硬水，故可用肥皂水来鉴别；

C．食盐水和石灰水均为无色液体；通过观察是无法鉴别的；

D．黄铜是铜锌合金；加入稀硫酸后会冒出气泡而黄金不与稀硫酸反应，故可用稀硫酸加以鉴别．

故选C．6、D【分析】【分析】A；根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．

B；根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断．

C；过滤液体时；要注意“一贴、二低、三靠”的原则．

D、氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化钠与水，但无明显变化，可选用酚酞溶液判断是否恰好完全反应．【解析】【解答】解：A；量取液体时；视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，操作错误．

B；稀释浓硫酸时；要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，图中所示操作错误．

C；过滤液体时；要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误．

D；氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化钠与水；但无明显变化；向滴加酚酞溶液的氢氧化钠溶液中，逐滴滴加稀盐酸，至溶液颜色由红色变为无色时，说明两者恰好完全反应，图中所示操作正确．

故选：D．7、D【分析】【分析】根据选项中有带色物质，用带色物质鉴别，没有带色物质的用表格列举出现象鉴别．【解析】【解答】解：A；根据溶液的颜色首先鉴别黄色色溶液是氯化铁；然后将氯化铁滴入剩余的三种溶液中，会生成红褐色色沉淀的是氢氧化钠，将剩余的两种溶液滴入黄色沉淀中，会使沉淀溶解的是盐酸，不能溶解的是氯化钠，可以鉴别，故A正确；

B；硫酸铜溶液是蓝色的；然后将硫酸铜滴入其余的三种溶液中，产生白色沉淀的是氯化钡，将氯化钡其余两种无色溶液，能和氯化钡产生白色沉淀的是碳酸钠，无现象的是稀盐酸，B能鉴别正确；

C；四种物质两两混合；硫酸钾和其他三种物质都不反应；碳酸钠能使酚酞变红色，和稀硝酸反应有气泡产生，酚酞遇到碳酸钠变红色，和其余两种无色溶液都无现象；硝酸和其余三种物质只与碳酸钠反应冒出气泡；故能和另外三种中的一种变红色，有气泡产生的是碳酸钠，都不反应的是氯酸钾，能和另外三种中的一种变红色的是酚酞，能和另外三种中的一种反应产生气泡的是硝酸，故该方法能鉴别；

D；这四种物质中能和其余三种物质中的两种反应产生白色沉淀的是氯化钡；和其余三种物质不反应无现象的是硝酸钾，硫酸钠和碳酸钠无法鉴别，D不正确。

故选D．8、A【分析】【分析】根据单质中元素的化合价为0，在化合物中元素的正负化合价的代数和为0来计算氮元素的化合价．【解析】【解答】解：因氮气是单质，则N2中氮元素的化合价为0；

由在化合物中元素的正负化合价的代数和为0；则

在NO中；由氧元素的化合价为-2价，则氮元素的化合价为0-（-2）=+2价；

在NO2中；由氧元素的化合价为-2价，则氮元素的化合价为0-（-2）×2=+4价；

即N元素表现出的化合价共有3种；

故选A．9、A【分析】

A；硫酸铜溶液虽然具有杀菌作用；但硫酸铜中含有重金属离子--铜离子；能破坏蛋白质俄结构，使其变质，对人体的毒害作用很大，不能用于饮用水消毒，故选项说法错误．

B；稀有气体在通电时能发出不同颜色的光；可制成多种用途的电光源，故选项说法正确．

C；洗洁精是洗涤剂；有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，可用来洗涤餐具上的油污，故选项说法正确．

D、CO2用于灭火；CO可作燃料，是由于它们的分子构成不同，不同种物质的分子性质不同，故选项说法正确．

故选A．

【解析】【答案】A；硫酸铜属于重金属盐；对人体有害．

B；根据稀有气体的性质与用途进行分析判断．

C；洗洁精等这样的能使乳浊液变成稳定的混合物的物质称为乳化剂；乳化剂所起的作用称为乳化作用．

D；根据分子的基本性质进行分析判断．

二、填空题(共9题，共18分)10、略

【分析】【分析】（1）依据金属与盐溶液反应的特点分析书写；

（2）依据中和反应生成盐和水的原理分析解答；

（3）根据能与金属氧化物反应的物质情况分析解答即可；【解析】【解答】解：（1）金属与盐溶液反应时能生成新的金属与新盐，条件是活泼性较强的金属能置换出活泼性较弱的金属，所以若A为Fe，B为CuSO4（溶液），则会发生Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；

（2）酸与碱能发生中和反应生成盐和水，所以若A为HCl（盐酸），B为NaOH（溶液），则会发生NaOH+HCl=NaCl+H2O；

（3）若B为CuO，根据能与金属氧化物反应的物质情况分析可知能与之反应的物质有C、CO、H2、HCl、H2SO4等．；

故答案为：（1）Cu；FeSO4；（2）NaOH+HCl=NaCl+H2O；（3）C（或CO或H2或HCl或H2SO4等）．11、略

【分析】解：rm{(1)}氧化物的读法是氧化某，有下标数字的一般需将数字读出来，读作几氧化几某，所以rm{Ir_{2}O_{3}}读作三氧化二铱；故填：三氧化二铱；

rm{(2)}该物质是由金属阳离子与酸根阴离子构成的化合物，属于盐；故填：rm{d}

rm{(3)H_{2}}与rm{IrO_{2}}在加热条件下反应可得到rm{Ir}和rm{H_{2}O}故填：rm{2H_{2}+IrO_{2}dfrac{overset{;;triangle;;}{-}}{;}2H_{2}O+Ir}

rm{2H_{2}+IrO_{2}dfrac{

overset{;;triangle;;}{-}}{;}2H_{2}O+Ir}根据氧化物的命名方法来分析；

rm{(1)}根据物质的分类来分析；

rm{(2)}根据化学反应的原理以及化学方程式的写法来分析。

本题考查了物质的命名、分类以及化学方程式的写法，难度不大。rm{(3)}【解析】三氧化二铱；rm{d}rm{2H_{2}+IrO_{2}dfrac{overset{;;triangle;;}{-}}{;}2H_{2}O+Ir}rm{2H_{2}+IrO_{2}dfrac{

overset{;;triangle;;}{-}}{;}2H_{2}O+Ir}12、略

【分析】【分析】根据固体物质的溶解度曲线可以：①查出某物质在某温度下的溶解度，②比较不同的物质在同一温度下的溶解度的大小，③判断等质量的饱和溶液降温时析出的晶体的多少，③判断通过升温还是降温的方法使饱和溶液和不饱和溶液相互转化等；固体物质的溶解度指的就是在一定温度下，某固体物质在100克溶剂中达到饱和状态时所溶解的质量．【解析】【解答】解：（1）据图可以看出，t3℃时；B物质的溶解度是40g，故填：40；

（2）t3℃时；A的溶解度是50个，把46g固体A放入100g水中，充分溶解后可得到A的不饱和溶液，故填：不饱和；

（3）A物质的溶解度受温度影响变化明显；当A中混有少量B时，可以采用降温结晶的方法，故填：降温结晶；

（4）t1℃时；A物质对应的溶解度小于B物质，故填：＜；

（5）若把t3℃时等质量A、B饱和溶液分别降温至t2℃，则析出的A物质的质量大于B物质，故A物质的溶液质量小于B物质的溶液质量，故填：＜．13、略

【分析】【分析】（1）加碘食盐中的“碘”不是以单质；分子、原子、离子等形式存在；而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述．

（2）根据加根据加碘食盐的标签；利用加碘食盐的组成，判断加碘食盐为混合物；依据纯净物和混合物的判别方法解答；

（3）根据标签所标明的食用方法及储藏指南，推测碘酸钾的化学性质．【解析】【解答】解：（1）加碘食盐中的“碘”不是以单质；分子、原子、离子等形式存在；这里所指的“碘”是强调存在的元素，与具体形态无关；

（2）该“加碘食盐”由氯化钠；碘酸钾等物质组成；由多种物质组成的为混合物；

食盐中的氯化钠只含有一种分子；因此氯化钠属于纯净物；

（3）由不要长时间炖炒的食用方法及储藏时应避热的要求；可推测碘酸钾受热分解；由避光的储藏要求可推测碘酸钾见光会分解，受热分解；

故答案为：（1）②；（2）②；①；（3）受热分解（或见光分解）．14、略

【分析】【分析】（1）根据水污染的来源分析判断．

（2）根据水分子的结构判断．

（3）根据过滤的操作和原理回答．【解析】【解答】解：（1）A．工业废水中含有酸；碱、重金属等污染物；直接排放会污染水体，所以A错误．

B．含SO2、NO2的废气会形成酸雨；流入江河后，会污染水体，处理后排放可避免水污染，所以正确．

C．含磷洗衣粉水的排放会造成水体富营养化；污染水体，禁止使用含磷洗衣粉则可避免，所以C正确．

D．农药；化肥不合理施用；残留物能随水流入江河，会造成水污染，大量使用化肥、农药可能污染水体，所以错误．

（2）水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的；是三原子分子．

（3）活性炭有吸附作用；可吸附色素和异味；小卵石；石英砂和蓬松棉中间有空隙，可代替滤纸初步过滤．过滤时，用到的仪器有：铁架台、漏斗、玻璃棒、烧杯，其它不需要．

故答案为：（1）AD；

（2）B；

（3）吸附；过滤；酒精灯；量筒．15、略

【分析】

（1）空气中含有氮气；氧气、稀有气体等；属于混合物．人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能供给呼吸．

（2）天然水经过蒸馏可以得到纯净水．蒸发食盐水时需要的仪器有铁架台；酒精灯、玻璃棒、蒸发皿等．

故答案为：（1）混合物；供给呼吸；（2）蒸馏，①②④⑥．

【解析】【答案】（1）空气是由多种物质组成的；其中的氧气能供给呼吸．

（2）蒸馏可以把天然水变成纯水．蒸发食盐水时需要的仪器有铁架台；酒精灯、玻璃棒等．

16、略

【分析】

（1）分子的表示方法：正确书写物质的化学式，氩气是由原子直接构成的物质，氩是稀有气体元素，由稀有气体元素组成的单质是单原子分子，所以氩气的化学式就是表示氩元素的元素符号，即：Ar．所以答案为Ar．

（2）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．Fe元素在化合物中的化合价为有+2、+3价，高价态的+3价形成的离子叫铁离子，带3个单位的正电荷，低价态的+2价形成的离子叫做亚铁离子，带2个单位的正电荷，其符号可表示为：Fe2+，若表示多个该离子，就在其符号前加上相应的数字，如2个亚铁离子：2Fe2+，故答案为：2Fe2+．

（3）硝酸根离子是由多个原子组成的离子，整体带1个单位的负电荷，表示为NO3-，若表示多个该离子，就在其符号前加上相应的数字，如2个硝酸根离子：2NO3-，所以答案为：2NO3-．

（4）碳酸根离子是由多个原子组成的离子，整体带2个单位的负电荷，表示为CO32-，若表示多个该离子，就在其符号前加上相应的数字，如2个碳酸根离子：2CO32-，所以答案为2CO32-．

（5）人体中含量最多的两种元素为氧和氢，由这两种元素组成的化合物就是水，其化学式为H2O．故答案为：H2O．

（6）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以-3价的氮元素用符号表示故答案为：．

（7）分子的表示方法：正确书写物质的化学式，如氯分子，是双原子分子，可表示为：Cl2，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以3个氯分子可表示为3Cl2．故答案为：3Cl2．

（8）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子；表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以3个氢原子，就可表示为3H，故答案为：3H．

所以本题答案为：（1）Ar；（2）2Fe2+；（3）2NO3-；（4）2CO32-；（5）H2O；（6）（7）3Cl2；（8）3H；．

【解析】【答案】本题解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子；原子、离子还是化合价；才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．

17、略

【分析】

甲车间的废水中含有酸性物质；即硫酸所以甲厂中只能在含有硫酸铜物质，这四种物质两两混合时会生成氢氧化铜与硫酸钡的沉淀，剩余的离子会是氯离子与钠离子；

故答案为：H2SO4；CuSO4；Cu（OH）2、BaSO4；NaCl；

【解析】【答案】由于甲、乙两车间各自的废水中均无沉淀物，而若甲车间废水的pH＞7，所以甲厂中含有硫酸，NaOH、CuSO4中的一种；由于氢氧化钠能与硫酸反应，所以只能含有硫酸铜，故乙场中只能有氯化钡与氢氧化钠，利用此知识分析即可．

18、略

【分析】

混合物是指由两种或多种物质混合而成的物质；如空气；石灰水；酸是指电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物，如硫酸、盐酸；碱是指电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物，如氢氧化钠、氢氧化钙；盐是指由金属离子和酸根离子构成的化合物，如氯酸钾、碳酸钠；氧化物是指由两种元素组成，且其中一种是氧元素的化合物，如二氧化锰、氧化铁；单质是指由同种元素组成的纯净物，如氮气、铁、氦气．

故答案为：

【解析】【答案】根据混合物；酸、碱、盐、氧化物、单质的定义分析回答．

三、判断题(共5题，共10分)19、×【分析】【分析】根据饱和的石灰水溶液放置较长时间后（若水没有减少），氢氧化钙与空气中的二氧化碳反应，溶质质量减少，随着反应的进行，由于有水生成，溶剂的质量增加进行解答．【解析】【解答】解：饱和的石灰水溶液放置较长时间后（若水没有减少）；氢氧化钙与空气中的二氧化碳反应，溶质质量减少，随着反应的进行，由于有水生成，溶剂的质量增加，故放置一段时间后的溶液不是氢氧化钙的饱和溶液．

故答案为：×．20、√【分析】【分析】根据给试管中的液体加热的方法、注意事项等进行分析判断即可．【解析】【解答】解：给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的；为防止液体沸腾时喷出伤人；试管口应朝着无人的方向，并能对着自己或别人．

故答案为：√．21、√【分析】【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解析】【解答】解：铁生锈过程中有新物质铁锈生成；属于化学变化，铁和铁锈不是同一种物质．

故答案为：√．22、√【分析】【分析】溶液是指一种或几种物质分散到另一种物质里；形成的均一稳定的混合物；

溶液的特征是均一、稳定、混合物．【解析】【解答】解：依据溶液的定义可知，空气可以认为是一种溶液，溶剂是N2，溶质是O2、CO2；稀有气体和其他杂质等．

故答案为：√23、×【分析】【分析】根据塑料合金是利用物理共混或化学接枝的方法而获得的高性能、功能化、专用化的一类新材料进行解答．【解析】【解答】解：塑料合金是利用物理共混或化学接枝的方法而获得的高性能；功能化、专用化的一类新材料；而不是指塑料与金属的结合物．

故答案为：×．四、实验题(共3题，共18分)24、略

【分析】【分析】（1）由氢氧化钠溶液的质量和溶质质量分数可以计算出氢氧化钠溶液中溶质的质量；

（2）反应后所得溶液是氯化钠溶液，根据化学方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O和氢氧化钠溶液中溶质的质量可以计算出生成氯化钠的质量，最后用氯化钠的质量除以所得溶液的质量乘以百分之百便可得反应后所得溶液中溶质的质量分数．【解析】【解答】解：（1）氢氧化钠溶液中溶质的质量80g×10%=8g；

（2）设反应生成的NaCl的质量为x．

NaOH+HCl=NaCl+H2O

4058.5

8gx

=

解得x=11.7g

所以反应后所得溶液中溶质的质量分数为×100%=5%

答：反应后所得溶液中溶质的质量分数为5%．25、略

【分析】【分析】（1）根据过滤操作选择仪器；

（2）根据反应物；生成物及质量守恒定律写出化学方程式；

（3）根据硫酸亚铁易溶于水分析；

（4）根据FeSO4•7H2O晶体易溶于水，洗涤液中也有SO42-，都和钡离子产生不溶于稀硝酸的硫酸钡沉淀进行分析；【解析】【解答】解；（1）过滤所需要的仪器有烧杯；漏斗和玻璃棒；故填：玻璃棒；

（2）铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，反应化学方程式为：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑

（3）因为硫酸亚铁易溶于水，洗涤晶体用的水必须少量且低温是减小其溶解度，故填：FeSO4易溶于水，低温减小FeSO4的溶解度；

（4）因为FeSO4•7H2O晶体易溶于水，洗涤液中也有SO42-，都和钡离子产生不溶于稀硝酸的硫酸钡沉淀，故填：不可靠，因为FeSO4•7H2O晶体易溶于水，洗涤液中也有SO42-，都能和钡离子产生不溶于稀硝酸的白色沉淀；26、略

【分析】【分析】（1）碳在氧气中充分燃烧是二氧化碳；不充分燃烧生成一氧化碳；

（2）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；一氧化碳能还原氧化铁，根据反应物和生成物，按照书写化学方程式的步骤完成化学方程式；

（3）从氧气过量的角度考虑生成物；灼热的铜能和氧气反应生成氧化铜；

（4）氧气的质量一定，根据碳的多少判断比值的大小．【解析】【解答】解：（1）因为碳在氧气中充分燃烧是二氧化碳；不充分燃烧生成一氧化碳；故生成物有可能是二氧化碳，一氧化碳，或二氧化碳和一氧化碳的混合物，或二氧化碳和氧气的混合物；不可能只有氧气，因为有碳参加了反应，也不能是一氧化碳和氧气混合物，如果剩余这两种气体它们会继续反应；故选③④；

（2）验证一氧化碳和二氧化碳的混合气体时，要先用石灰水检验二氧化碳，化学方程式为：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；再用氧化铁和石灰水检验一氧化碳，化学方程式为：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；

（3）当氧气过量时；乙容器中的混合气体是氧气和二氧化碳的混合物，验证这种组合时主要是检验氧气的存在，检验氧气可通过灼热的网，注意开始反应时要把装置内的空气排出，防止空气中的氧气对实验结果造成影响；

（4）氧气的质量一定，甲容器中生成一氧化碳，说明氧气量不足，说明碳多，乙容器内氧气有剩余，说明碳少，故＞（填．

故答案为：（1）③④

（2）澄清石灰水变浑浊CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O

红色粉末变为黑色3CO+Fe2O32Fe+3CO2

（3）氧气和二氧化碳排净玻璃管中的空气；排除空气中氧气的干扰。

碳在充足的氧气中燃烧生成二氧化碳。

（4）＞五、计算题(共3题，共12分)27、略

【分析】【分析】使用98%的浓硫酸配制20%的稀硫酸需要进行加水稀释，加水稀释前后溶质硫酸的质量不变；根据溶质质量不变，由稀硫酸的质量可计算配制时所需要浓硫酸的质量．【解析】【解答】解：设需要98%的硫酸的质量为x

50g×20%=x×98%

x≈10.2g

则需要水的质量为：50g-10.2g=39.8g；

答：需要98%的浓硫酸10.2g，水39.8g．28、略

【分析】

（1）H2SO4质量=50g×19.6%=9.8g；设生成的氢气的质量为X．

Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑

982

9.8gX

得：X=0.2g

（2）设需要98%的浓硫酸的质量为Y．

Y×98%=9.8g

得：Y=10g

∴添加水的质量=50g-10g=40g．

答：可生成氢气的质量为0.2克；添加的水的质量是40克．

【解析】【答案】（1）先计算出硫酸（溶质）的质量；然后写出化学方程式并计算出氢气的质量．

（2）稀释前后溶质的质量保持不变．

29、略

【分析】

①做实验前；首先要检查装置的气密性．

②点燃红磷后；迅速插入左边的广口瓶中并把瓶塞塞紧，原因是：防止空气进入广口瓶，影响测定结果．

③观察红磷燃烧时最明显的现象是：红磷