2025年湘教版五年级数学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教版五年级数学下册月考试卷149考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、“QQ空间”等级是用户资料和身份的象征，按照空间积分划分不同的等级．当用户在10级以上，每个等级与对应的积分有一定的关系．现在知道第10级的积分是90，第11级的积分是160，第12级的积分是250，第13级的积分是360，第14级的积分是490若某用户的空间积分达到1000，则他的等级是（）A.15B.16C.17D.182、下列各题中商小于1的是（）A.5.04÷6B.76.5÷75C.45.2÷453、36和9的最大公因数是（）A.9B.36C.14、一个最简真分数，分子与分母的和是15，这样的分数一共有（）。A.1个B.2个C.3个D.4个5、28÷11的商是（）小数．A.纯循环B.混循环C.有限D.无限不循环评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)6、两个面积相等的梯形一定可以拼成一个平行四边形．______．（判断对错）7、在-4.5、+1.6、10、-8、0、+50、-3这些数中，正数有____，负数有____．8、在0.474、0.474、0.4、0.中最大的数是____，最小的数是____．9、一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做____．10、一个长方形的面积是16平方米，若长扩大2倍，宽缩小4倍，它的面积是____．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)11、一个非零数的1.7倍一定比这个数大．____（判断对错）12、去掉小数点后面的零，小数的大小不变．13、求商的近似值一般用“四舍五入法”．______（判断对错）14、从山底到山顶的路长6千米．小胖上山3小时，下山2小时，他上、下山的平均速度是1.2千米/时．____．

（判断对错）15、的分母缩小3倍，分子不变，分数值缩小3倍．____（判断对错）16、计算得：评卷人得分四、操作题(共4题，共12分)17、按要求涂色；再把三个分数按由小到大排列在下面的横线上．

______18、一个点从数轴上某点出发，先向右移动5个单位长度，再向左移动3个长度单位，这时这个点表示的数为3，则起点表示的数是多少？请你用图表示出来．19、少先队员参加植树节活动，六年级植树的棵树是五年级的1.5倍，五年级比六年级少24棵，五年级植树多少棵？（方程解）20、在某一海域中一艘船发生故障；船上的雷达探索显示，出事的船只（7，6），附近有一艘军舰（12，11）；一艘货船（3，9）和一艘商船（7，3）．

（1）请你根据数对标出各船的位置．

（2）商船以每小时75km的速度赶到出事地点救援，需要多少小时？评卷人得分五、综合题(共3题，共18分)21、一个长方形的面积是24平方厘米，它的长和宽都是整厘米数，这样的长方形有多少种？是哪几种？22、计算下图中涂色部分的面积．（单位：厘米）

23、计算如图所示图形的面积．单位：cm

参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【解答】解：第10级到第11级；12级，13级，14级积分分别增加的值是70，90，110，130，15级增加150，16级增加170，17级增加190，18级增加210，则15级积分是640，16级积分是810，17级积分是1000，18级积分是1210；

所以他的等级是17级．

故选：C．

【分析】解决本题的关键是算出从第10级开始，看每升一级，积分增加多少．2、A【分析】解：由“被除数大于除数的；商一定大于1”可知：5.04＜6，则其商小于1．

故选：A．

主要看被除数与除数的大小；被除数大于除数的，商一定大于1．被除数小于除数的则小于1．

此题主要考查被除数、除数之间的大小与商的数据变化关系．【解析】A3、A【分析】【分析】因为36÷9=4，即36和9成倍数关系，当两个数成倍数关系时，较大的那个数，是这两个数的最小公倍数，较小的那个数，是这两个数的最大公因数；据此解答即可．【解析】【解答】解：因为36÷9=4；即36和9成倍数关系，9和36的最大公因数是9．

故选：A．4、C【分析】【解答】分子与分母的和是15的分数有其中是最简真分数的有

故选：C.

【分析】此题考查了最简真分数。5、A【分析】【解答】解：28÷11=2.

循环节是从十分位开始的；属于纯循环小数．

故答案选：A．

【分析】先计算出28÷11的商，然后再由小数分类的方法判断．二、填空题(共5题，共10分)6、×【分析】解：两个完全相同的梯形才能拼成一个平行四边形；

当两个梯形面积相等时；由于梯形的面积=（上底+下底）×高÷2；

题干不能确定两个梯形是完全相同的；故不一定能拼成一个平行四边形．

故答案为：×．

两个完全一样的梯形能拼成平行四边形；两个面积相等的梯形在完全一样时，可拼成平行四边形．据此解答．

此题是考查梯形与平行四边形的关系，要明确：两个完全相同的梯形才能拼成一个平行四边形．【解析】×7、略

【分析】【分析】根据正数的意义，以前学过的7、36、8这样的数叫做正数，即正数都是大于0的数，正数前面也可以加“+”号；根据负数的意义，为了表示两种相反意义的量，这里出现了一种新的数，像-12、-7、-3叫做负数，负数都小于0；0即不是正数也不是负数．【解析】【解答】解：在-4.5；+1.6、10、-8、0、+50、-3这些数中；正数有+1.6、10、+50，负数有-4.5、-8、-3．

故答案为：+1.6、10、+50，-4.5、-8、-3．8、略

【分析】【分析】首先应用四舍五入法，把0.4、0.各保留四位小数，然后根据小数大小比较的方法，判断出最大的数、最小的数各是多少即可．【解析】【解答】解：0.4≈0.4778，0.≈0.4747；

因为0.4778＞0.4747＞0.474＞0.474；

所以0.4＞0.＞0.474＞0.474；

所以在0.474、0.474、0.4、0.中最大的数是0.4；最小的数是0.474．

故答案为：0.、0.474．9、略

【分析】【分析】本题根据合数的意义填空即可．【解析】【解答】解：一个数；如果除了1还有别的因数，这样的数叫做合数．

故答案为：合数．10、略

【分析】【分析】长方形的长扩大2倍，宽缩小4倍，则长方形的面积缩小2倍，据此解答．【解析】【解答】解；16×2÷4=8（平方米）；

答：它的面积是8平方米．三、判断题(共6题，共12分)11、√【分析】【分析】根据一个非零的数乘大于1的数时，得到的积就大于这个数，因为1.7大于1，所以一个数（0除外）乘1.7的积大于这个数，据此解答即可得到答案．【解析】【解答】解：因为1.7大于1；

所以一个数（0除外）乘1.7的积大于这个数．

故答案为：√．12、×【分析】【解答】解：小数的末尾去掉零；小数的大小不变．

因题干中出现的是小数点后面的零（不是末尾的零）；去掉后小数的大小可能会发生变化，所以错误．

故答案为：错误．

【分析】根据小数的基本性质：小数的末尾去掉“0”，小数的大小不变，应该注意“末尾”二字．由此可以判定此题．13、√【分析】解：求商的近似数一般用“四舍五入法”；在解决实际问题时，要求保留整数，可能用“进一”法；或“去尾”法．要根据具体的实际情况来确定用哪种方法．

因此求商近似数的方法一般用“四舍五入”法．此说法正确．

故答案为：√．

求商的近似数一般用“四舍五入法”；在解决实际问题时，要求保留整数，可能用“进一”法；或“去尾”法．

此题考查的目的是使学生掌握求近似数的一般方法，以及再解决实际问题时，会用到“进一”法、或“去尾”法．【解析】√14、×【分析】【分析】上、下山的总路程为：2×6（千米），上、下山的总时间为：3+2（小时），用总路程除以总时间即可求解．【解析】【解答】解：2×6÷（3+2）

=12÷5

=2.4（千米/时）

答：他上；下山的平均速度是2.4千米/时．

故答案为：×．15、×【分析】【分析】根据分数的基本性质，分数的分子和分母都乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变．再根据分数与除法的关系，分子相当于除法中的被除数，分母相当于除数，被除数不变，除数缩小3倍，商就扩大3倍；由此解答．【解析】【解答】解：根据分数的基本性质和分数与除法的关系可得；

的分母缩小3倍；分子不变，分数值扩大3倍．

故答案为：×．16、A【分析】【解答】

【分析】本题考察了分数四则混合运算，内容比较简单。四、操作题(共4题，共12分)17、＜＜．【分析】解：按要求涂色。

把三个分数按由小到大排列在下面的横线上：

＜＜．

故答案为：＜＜．

（1）把一个圆的面积看作单位“1”，把它平均分成5份，每份表示表示其中1份涂色．

（2）把一个圆的面积看作单位“1”，把它平均分成8份，每份表示表示其中2份涂色．

（3）把一个圆的面积看作单位“1”，把它平均分成12份，每份表示表示其中4份涂色．

这三个圆是等圆；即单位“1”相同，通过比较涂色部分的大小即可确定分数的大小，再按照从小大到的顺序排列即可．

此题是考查分数的意义及分数大小比较．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．这几个分数的单位“1”相同，通过比较涂色部分的大小即可对这几个分数进行比较．【解析】＜＜．18、解：

答：起点表示的数是1．【分析】

这个点现在表示的数为3；将其先向右移动3个长度单位到6，再向左移动5个长度单位到1，即为起点的数．

此题考查在数轴上移动某点，移动到某个位置，求原来的起点，向相反的方向移动相同的单位长度即可．【解析】解：

答：起点表示的数是1．19、解：设五年级植树x棵；则六年级植树1.5x棵；

1.5x-x=24

0.5x=24

0.5x÷0.5=24÷0.5

x=48．

答：五年级植树48棵．【分析】

根据题意可知：六年级植树的棵-五年级植树的棵数=24棵；设五年级植树x棵，则六年级植树1.5x棵，据此列方程解答．

此题属于含有两个未知数的应用题，这类题用方程解答比较容易，关键是找准数量间的相等关系，设一个未知数为x，另一个未知数用含x的式子来表示，进而列并解方程即可．【解析】解：设五年级植树x棵；则六年级植树1.5x棵；

1.5x-x=24

0.5x=24

0.5x÷0.5=24÷0.5

x=48．

答：五年级植树48棵．20、解：（1）如图：

（2）50×3÷75=2（小时）

答：需要2小时．【分析】

（1）根据用数对表示点的位置的方法；第一个数字表示列数，第二个数字表示行数即可解答．

（2）先计算出商船到出事船只之间的距离；再除以速度即可求出时间．

数对中每个数字所代表的意义，在不同的题目中会有所不同，但在无特殊说明的情况下，数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行．学生还要掌握路程除以速度等于时间这个数量关系式．【解析】解：（1）如图：

（2）50×3÷75=2（小时）

答：需要2小时．五、综合题(共3题，共18分)21、略

【分析】【分析】因为长方形的面积=长×宽，即长×宽=24，又因为长和宽都是整厘米数，所以24×1=24，12×2=24，8×3=24，6×4=24，由此知道这样的长方形有4个，从而求解．【解析】【解答】解：因为长×宽=24；又因为长和宽都是整厘米数；

所以24×1=24；12×2=24，8×3=24，6×4=24；

答：这样的长方形有4种，长是24厘米宽是1厘米或长是12厘米宽是2厘米或长8厘米宽3厘米或长是6厘米宽4厘米．22、略

【分析】【分析】由题意可知：阴影部分的面积就等于梯形的面积减去空白三角形的面积，