2025年统编版2024八年级科学下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年统编版2024八年级科学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共6题，共12分)1、大气中的水蒸气主要来自于()A.湖泊水的蒸发B.江河水的蒸发C.海洋水的蒸发D.植物的蒸腾咋用2、小明口渴时用塑料管把饮料吸到嘴里，对于这种现象说法不对的是()A.人对水产生吸力的作用B.吸管内的气压小于外部大气压C.大气压作用在水面的结果D.“吸”的目的是减小塑料管内的气压3、如图所示的电路中，电源电压为6V，定值电阻的阻值为10Ω，滑动变阻器的最大阻值为20Ω．在开关闭合，滑片由b端向a端移动的过程中；以下说法正确的是（）

A.电压表的示数减小B.电压表示数与电流表示数的比值不变C.当滑片移到中点时，电压表示数为2VD.当滑片移到a端时，电流表示数为0.2A4、物理学是一门实验性很强的基础科学，培养学生正确使用仪器的技能是做好物理实验的基础．下列操作正确的是（）A.用温度计测量液体温度，应先将温度计从液体中取出再读数B.用刻度尺测量长度，可以不让零刻度线对准被测物体的一端C.用托盘天平测量物体质量过程中，发现横梁不平衡时可调节平衡螺母D.用试电笔辨别火线时，不用指尖抵住试电笔上端的金属帽5、如图所示；电源电压不变，闭合开关S，向下移动滑片P，以下说法中正确的是（）

A.灯泡L变亮B.电压表V1的示数变大C.电流表A的示数变大D.电压表V2的示数变小6、在图所示的电路中的AB两点间接入一个滑动变阻器；若要求滑片P向右端滑动时灯炮L逐渐变暗，则下列滑动变阻器中接法符合要求的是（）

A.B.C.D.评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)7、探究人对刺激作出的反应。

【实验目的】探究____。

【实验过程】①两个同学在做反应快慢测试实验时，测试者突然松开直尺，被测试者要____将尺夹住。②记录被测试者捏住尺的那个位置的刻度。再重复做4次，求出5次实验结果的____。被测试者接到的地方越靠近尺的下端，说明他的反应越____。③让被测试者按2；4、6、8这样的顺序数到100的同时；重复上述实验。求出被测试者数数时夹住尺上与0刻度距离的平均值。④被测试者闭上眼睛重复上述实验。测试者在放开直尺的那一刹那发出声音，给被测试者一个信号。测5次，求平均值。

【实验结论】①不同的人对刺激反应的快慢是____，并且同一个人在____下对外界刺激的反应速度也不同。

②在对具体的刺激作出反应时；需要许多器官的参与。

③对刺激的反应过程是一个接受信息-处理信息-传导信息____的连续过程。8、根生长的主要部位是____，而根吸收水分的主要部位是____。9、实验室配制溶质质量分数为10%的碳酸钠溶液400g，需碳酸钠____g，需水____g．10、A；B、C三种固体物质在水中的溶解度曲线如图所示；请回答：

（1）____℃时；A；B两种物质在100g水中达到饱和状态时溶解的质量相等；

（2）若B中混有少量的A，最好采用____的方法提纯B；

（3）现有接近饱和的C物质溶液，使其变成饱和溶液的方法有：①加入C物质；②恒温蒸发溶剂；③____；

（4）t3℃时将20gA物质放入50g水中，充分搅拌，所得溶液中溶质的质量分数是____；

（5）将t3℃时等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃时，所得溶液的质量由大到小的顺序是____．

11、化学源于生活；生活中蕴含着许多化学知识．

（1）用洗洁精洗油污，是利用了洗洁精的____作用．

（2）大枣含有蛋白质、糖类及维生素等营养素，其中起到调节人体新陈代谢、预防疾病作用的是____．

（3）青少年处于生长发育期，为预防患佝偻病，可以多吃奶制品、虾皮等食物，补充人体需要的____元素．

（4）生活中将硬水转化为软水常用的方法是____．

（5）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理为____．

（6）据2015年3月20日《黔中早报》报道，安顺市西秀区虹山湖公园管理处正式挂牌成立，推进了虹山湖打造4A级景区的步伐．为将虹山湖公园打造成为安顺美丽的“会客厅”，在防治虹山湖水体污染方面，可采取的措施有____（写出一条即可）．12、一个地区一年内个月的降水量是有差别的。通常用各月降水量____表示。13、绿色植物的光合作用为地球上其他生物提供了____、____、____.14、在学习了电和磁的知识后，小杰在家里饶有兴趣地做起了小实验．他找了一枚缝衣针，在“吸铁石”上擦了几下，然后用一根细软的棉线将缝衣针悬挂起来并保持水平，结果发现静止后针尖总是指向南方，这说明缝衣针已经被____成了一枚小磁针，此时缝衣针的针尖是____极．（填“S”或“N”）15、超导材料是一种电阻为零的材料．人们可以利用超导体的____特性实现远距离大功率输电．超导____现象可以用来实现交通工具的无摩擦运行，从而大大提高交通工具的运行速度和安全性能．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)16、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。17、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。18、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了19、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。20、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。21、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共4题，共24分)22、用力的图示法表示下面的力。

①电线对电灯6N的拉力；

②用与地面成30°的150N的力在O点斜向左上方拉小车。23、如图，晓宇在研究“牛顿第一定律”的实验过程中，小车从斜面顶端A处运动到木板C处停下来。请画出小车运动到B处时所受的各个力的示意图。24、磁铁对小铁球的磁力改变了小铁球的运动状态，请在图中画出小铁球受到磁力的示意图。25、作图题；画出斜面上的物体A和光滑球的受力示意图。

评卷人得分五、其他(共3题，共6分)26、如图；甲是插线板，请将乙图的内部电路连接完整．要求：在开关断开时插线板上的指示灯不发光，插孔不能提供工作电压；在开关闭合时指示灯发光，插孔可提供工作电压，若指示灯损坏，开关闭合时插孔也能提供工作电压．

27、在图中；根据小磁针静止时指向，在对应位置标出通电螺线管N极和电源“+”极．

28、通电螺线管与磁体A相互吸引．根据图中所提供的信息；标出通电螺线管的N极；磁体A的S极和磁感线的方向．

参考答案一、单选题(共6题，共12分)1、C【分析】【分析】水循环是指地球上不同的地方上的水，通过吸收太阳的能量，改变状态到地球上另外一个地方。例如地面的水分被太阳蒸发成为空气中的水蒸气，而水在地球的状态包括固态、液态和气态。【解答】水循环是多环节的自然过程；在一定的条件下，陆地上的河流水；湖泊水和海洋水以直接蒸发的形式，转化为大气水。

故选：C2、A【分析】【解答】用吸管吸饮料时；吸管内气压减小；小于外界大气压，在大气压的作用下饮料被压入吸管；

故选A。

【分析】用塑料管吸饮料时，是先把塑料管内的空气吸走、气压减小，在外界大气压的作用下，饮料被压进吸管里。3、B【分析】【解答】A、由图可知，定值电阻与滑动变阻器串联，滑动变阻器滑片由b向a移动时，滑动变阻器接入电路的阻值减小，电路总电阻R变小，电源电压U不变，由知电路电流变大；电阻R两端电压U=IR变大，电压表示数变大，故A错误；

B、电压表测电阻R两端电压，电流表测电路电流，电阻R阻值不变，电压表示数与电流表示数的比值不变；故B正确；

C、当滑片移到中点时，电压表示数故C错误；

D、当滑片移到a端时，滑动变阻器接入电路的阻值为零，电流表示数故D错误．

故选B．

【分析】本意考查了欧姆定律的应用，需要分析清楚电路结构、灵活应用欧姆定律．4、B【分析】【解答】解：

A；温度计读数时；如果从液体中取出，其示数会受到外界温度的影响，故A错误．

B；使用刻度尺测物体的长度时；物体的一端不一定要对准刻度尺的零刻度线，故B正确．

C；称量物体质量时；若天平横梁不平衡，要增减砝码或移动游码来使天平的横梁平衡，不能调节平衡螺母．故C错误．

D；使用试电笔辨别火线时；手必须接触笔上端的金属帽，故D错误．

故选B．

【分析】（1）在使用温度计时；需要注意的事项有：温度的玻璃泡要完全浸没在被测液体中；玻璃泡不能碰到容器底和容器壁；读数时，温度计的玻璃泡不能离开被测液体；视线要和温度计中液面相平．

（2）使用刻度尺测物体的长度时；被测物体的一端不一定要对准刻度尺的零刻度线．

（3）天平的横梁不平衡有两种情况：在称量物体的质量之前；要调节天平的平衡螺母使横梁平衡，平衡螺母向上翘的一端移动；在称量物体的过程中，要增减砝码或移动游码来使天平的横梁平衡．

（4）使用测电笔辨别火线时，一定要用手触及笔尾的金属部分，否则容易造成误判，认为带电体不带电是十分危险的5、B【分析】【解答】解：由图知，闭合开关，灯泡和滑动变阻器串联，电压表V1测量滑动变阻器两端电压，电压表V2测量电源电压；电流表测量电路电流．滑动变阻器滑片向下移动时，滑动变阻器接入电路电阻变大；

A；电路总电阻变大；电源电压一定，所以电路电流减小，因此灯泡亮度变暗．此选项错误；

B、串联电路用电器两端电压与其阻值成正比，滑动变阻器接入电路电阻增大，所以两端电压增大，电压表V1示数增大．此选项正确；

C；电路总电阻变大；电源电压一定，所以电路电流减小，电流表示数变小．此选项错误；

D、电源电压不变，所以电压表V2测量电源电压；示数不变．此选项错误．

故选B．

【分析】首先对电路进行分析，明确电路连接关系及电流表、电压表的测量位置，然后根据电路特点及欧姆定律进行分析．6、D【分析】【分析】（1）灯泡亮度变暗，功率变小，根据P=I2R；电路中电流变小．电源电压不变，电流变小，电阻变大，滑动变阻器接入电路的电阻丝变长。（2）滑动变阻器在电路中的正确连接方式是连接一“上”一“下”两个接线柱，哪一段电阻丝被接入电路中是由下面的接线柱决定的，它就是下面被连接的接线柱与滑片P之间的部分．知道滑动变阻器的正确使用是解决该题的关键。

【解答】A；此选项中；变阻器滑片的右侧接入电路，故当滑片向右移动时，电阻丝变短，电阻变小，灯泡变亮，故不符合题意；

B；此选项中；变阻器的全部电阻丝接入电路，故当滑片向右移动时，电阻不变，灯泡亮度不变，故不符合题意；

C；此选项中；变阻器滑片的右侧接入电路，故当滑片向右移动时，电阻丝变短，电阻变小，灯泡变亮，故不符合题意；

D；此选项中；变阻器滑片的左侧接入电路，故当滑片向右移动时，电阻丝变长，电阻变大，灯泡变暗，故符合题意。

故答案为：D二、填空题(共9题，共18分)7、人对刺激作出的反应仅用拇指和食指平均值快不一样的不同的条件传导信息作出反应【分析】【分析】

（1）可取之处在于把一个复杂的难于测量的科学问题；通过设计转化为一个比较浅显的可测量的可操作的问题，使抽象问题直观化和具体化。

（2）应采取多次测量求平均值的方法；避免实验中由于次数少所造成的误差。

（3）①对刺激的反应是否是许多器官协同作用的结果；②反应快慢是否受环境的影响；③反应快慢是否受刺激信号类型的影响。

具体操作方案（如以反应快慢是否受刺激信号类型的影响探究实验为例）：被测试者闭上眼睛重复上述实验。测试者在放开直尺的那一刹那发出声音；给被测试者一个信息（听觉等）。测5次，求平均值，这个平均值与前面平均值（视觉刺激信号下）进行比较，值越小则说明对那种信号刺激的反应速度越快。由此来判断反应快慢是否受刺激信号类型的影响。

【解答】

探究人对刺激作出的反应。

【实验目的】探究____。

【实验过程】①两个同学在做反应快慢测试实验时，测试者突然松开直尺，被测试者要____将尺夹住。②记录被测试者捏住尺的那个位置的刻度。再重复做4次，求出5次实验结果的____。被测试者接到的地方越靠近尺的下端，说明他的反应越____。③让被测试者按2；4、6、8这样的顺序数到100的同时；重复上述实验。求出被测试者数数时夹住尺上与0刻度距离的平均值。④被测试者闭上眼睛重复上述实验。测试者在放开直尺的那一刹那发出声音，给被测试者一个信号。测5次，求平均值。

【实验结论】①不同的人对刺激反应的快慢是____，并且同一个人在____对外界刺激的反应速度也不同。

②在对具体的刺激作出反应时；需要许多器官的参与。

③对刺激的反应过程是一个接受信息处理信息传导信息____的连续过程。

故答案为：人对刺激作出的反应；仅用拇指和食指；平均值；快；不一样的；不同的条件传导信息下；作出反应。8、根尖成熟区【分析】【解答】根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠；分生区、伸长区和成熟区；成熟区表皮细胞向外突起形成根毛，增加了根吸水的表面积．是根吸收水分和无机盐的主要部位．伸长区，位于分生区稍后的部分，是根部向前推进的主要区域，生长最快的部分是伸长区．分生区，也叫生长点，具有强烈分裂能力。

【分析】本题考查根尖结构以及与吸收功能相适应的特点．可结合根尖的结构图进行记忆．9、40360【分析】【解答】由溶质的质量分数=可以知道；碳酸钠质量=400g×10%=40g，需要水：400g－40g=360g．所以答案为：40；360．

【分析】解答本题关键是要知道溶质质量、溶剂质量的计算方法，并能熟练运用解决实际问题．10、t2蒸发结晶（或蒸发溶剂）升高温度20%C＞B＞A【分析】【解答】（1）A、B两种物质的溶解度曲线交点对应的温度是t2℃，说明该温度下两种物质的溶解度相等，也就是t2℃，A、B两种物质在100g水中达到饱和状态时溶解的质量相等；故填：t2；

（2）从题目提供的信息可得：A物质的溶解度受温度影响很大；提纯A最好用降温结晶，B的溶解度受温度影响较小，得到B的晶体，最好采用蒸发结晶．故答案为：故填：蒸发结晶（或蒸发溶剂）；

（3）由图象可知；C物质的溶解度随着温度的升高而减小，所以要把C物质的不饱和溶液变成饱和溶液可采取升温的方法，故填：升高温度；

（4）由溶解度曲线可知，t3℃时A物质的溶解度是25g，也就是在该温度下，100g水中最多溶解A物质25g，50g水中最多溶解12.5g，那么t3℃时将20gA物质放入50g水中，充分搅拌，并不能完全溶解，所得溶液为该温度下的饱和溶液，溶液中溶质的质量分数为：=20%；故填：20%；

（5）将t3℃时等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃时；A；B析出晶体，A析出的多；C变成不饱和溶液，溶液质量不变，所以降温后溶液质量大小关系是：C＞B＞A．故填：C＞B＞A．

【分析】（1）根据溶解度曲线的意义来分析；

（2）A物质的溶解度受温度影响很大；提纯A最好用降温结晶，B的溶解度受温度影响较小，得到B的晶体，最好采用蒸发结晶；

（3）根据饱和溶液和不饱和溶液之间的转化方法来分析；

（4）根据t3℃时A物质的溶解度来分析；

（5）根据物质的溶解度曲线可以判断随着温度的变化，分析溶质质量分数变化的情况．11、乳化维生素钙煮沸隔绝空气生活污水处理达标后再排放【分析】【解答】解：（1）用洗洁精洗油污；是利用了洗洁精的乳化作用；

（2）大枣含有蛋白质；糖类及维生素等营养素；其中起到调节人体新陈代谢、预防疾病作用的是维生素；

（3）青少年处于生长发育期；为预防患佝偻病，可以多吃奶制品；虾皮等食物，补充人体需要的钙元素；

（4）生活中将硬水转化为软水常用的方法是煮沸；

（5）炒菜时油锅中的油不慎着火；可用锅盖盖灭，其灭火原理为隔绝空气；

（6）在防治虹山湖水体污染方面；可采取的措施有生活污水处理达标后再排放．

故答案为：（1）乳化；（2）维生素；（3）钙；（4）煮沸；（5）隔绝空气；（6）生活污水处理达标后再排放．

【分析】根据已有的知识进行分析，洗洁精具有乳化作用；根据营养素与人体健康的关系进行解答；灭火的原理，据此解答．12、柱状图【分析】【解答】各月降水量柱状图表示。

【分析】本题组主要是对书本基础知识的考查，较为简单，要求学生多去翻书本，从书本中提炼主要知识。13、氧气食物能量【分析】【解答】绿色植物的光合作用产生了氧气；有机物，有机物可以为其他生命体提供能量和食物。

【分析】考查光合作用的意义14、磁化|S【分析】【分析】①一些物质在磁体或电流的作用下获得磁性；叫做磁化．②磁体有指示南北的性质，指南的一极称为南极，指北的一极称为北极．

【解答】解：（1）缝衣针；在“吸铁石”上擦了几下，获得磁性，这说明缝衣针已经被磁化成了一枚小磁针；（2）缝衣针被悬挂起之后针尖总是指向南方，所以针尖是南极，即S极．

故答案：磁化；S．15、零电阻|磁悬浮【分析】【分析】超导是超导电性的简称；它是指金属；合金或其它材料在低温条件下电阻变为零，电流通过时不会有任何损失的性质．磁悬浮列车是一种靠磁悬浮力（即磁的吸力和排斥力）来推动的列车．由于其轨道的磁力使之悬浮在空中，行走时不需接触地面，因此其阻力只有空气的阻力，磁悬浮列车的最高速度可以达每小时500公里以上．【解答】解：导体按导电能力可分为导体、半导体、超导体，超导体就是电阻为零的材料．高温超导材料的用途非常广阔，大致可分为三类：大电流应用（强电应用）、电子学应用（弱电应用）和抗磁性应用．大电流应用即前述的超导发电、输电和储能；电子学应用包括超导计算机、超导天线、超导微波器件等；抗磁性主要应用于磁悬浮列车和热核聚变反应堆等．

故答案为：零电阻、磁悬浮．三、判断题(共7题，共14分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。19、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；20、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共4题，共24分)22、【分析】【分析】力的图示的画法：首先画出标度；然后找到力的作用点，从力的作用点起，沿力的方向画线段，线段的末端画出箭头表示力的方向，并在线段的末端标出力的大小．

【解答】

（1）

画出标度3N，找到力的作用点，从力的作用点起，根据标度，画出竖直向上6N的线段，在末端画出箭头表示力的方向，在线段的末端标出6N．如图：

（2）

画出标度50N，找到力的作用点，从力的作用点起，根据标度，画出与地面成30°角150N的线段，在末端画出箭头表示力的方向，在线段的末端标出150N．如图．23、【分析】【分析】先判断小车在B处受到哪些力的作用；然后根据力的示意图做出解答，需要注意的是相等的力，线段的长度必须相等．此题考查的是力的示意图，需要注意的是：在同一个图中，线段的长度表示了力的大小．【解答】解：小车受到了竖直方向上的重力和地面的支持力，小车在竖直方向上保持静止，说明重力和支持力是一对平衡力，平衡力的大小是相等的；