2025年粤教新版九年级化学下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教新版九年级化学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列符号中，能表示一种单质的化学式，还表示一种元素和该元素的一个原子的是（）A.OB.H2C.2ND.Fe2、下列实验基本操作中正确的是（）A.

加热液体B.

验证酸碱中和反应C.

蒸发食盐水D.

称量氢氧化钠固体3、善于归纳知识；有利于培养素质．下列对部分化学知识点的归纳正确的一组是（）

。A化学与安全B化学实验数据记录①炒菜油锅着火可以用锅盖盖灭。

②重金属中毒可以喝鲜牛奶解毒。

③在室内放一盆水，可以防止煤气中毒①用托盘天平称取5.6g铁粉。

②用PH试纸测得苹果汁的PH为3.2

③用10mL量筒量取7.25mL水C化学与生活D化学概念中的不一定①生活中常用加热煮沸的方法软化硬水。

②骨质疏松的中老年人饮食中应增加含铁量丰富的食物。

③洗涤剂能去除油污是因为洗涤剂具有乳化功能①碱的水溶液显碱性；但显碱性的不一定是碱溶液。

②单质由同种元素组成；但同种元素组成的物质不一定是单质。

③用燃着的木条伸入某气体中，木条熄灭，则该气体不一定是二氧化碳A.AB.BC.CD.D4、（2011•福州质检）根据右图信息判断，下列关于碳的说法错误的是（）A.碳原子中质子数是6B.碳原子的最外层电子数是4C.碳是金属元素D.碳原子核外有两个电子层5、实验室加热约30mL液体，可以使用的仪器是（）。①②③④⑤⑥A.①③④⑥B.②③④⑥C.①③④⑤D.②③⑤6、下列物质中，氮元素化合价由高到低排列的一组是rm{(}rm{)}A.rm{HNO_{3}}rm{NH_{3}}rm{N_{2}}B.rm{NH_{3}}rm{NO_{2}}rm{HNO_{3}}C.rm{NO}rm{N_{2}O_{3}}rm{N_{2}}D.rm{N_{2}O_{5}}rm{N_{2}O_{4}}rm{N_{2}O}7、生活中的下列现象，用分子的相关知识解释不正确的是rm{(}rm{)}A.打气筒给篮球充气，说明分子间有间隔B.花香四溢，说明分子在不断运动C.水结成冰，体积发生变化，说明分子的大小发生了变化D.生活中我们能看到水，但看不到单个的水分子，说明分子很小8、已知常温下许多盐如CaCl2、NaCl等物质的水溶液呈中性．现有HCl与CaCl2的混合溶液，向其中逐滴滴入过量的下列物质中的某物质X，溶液的pH随滴入X的量的变化关系如图所示，则X是（）A.烧碱溶液B.澄清石灰水C.纯碱溶液D.稀盐酸9、下列有关实验现象描述不正确的是A.细铁丝在空气中剧烈燃烧B.蜡烛逐渐熄灭C.铝片上有划痕D.冷却后粗铜丝b端略上升评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)10、下列问题的研究中，未利用对比实验思想方法的是（）A.

研究空气中氧气含量B.

研究分子的运动C.

研究木炭在氧气中燃烧D.

研究二氧化碳与水的反应11、在大气层中，因二氧化碳的含量不断增加而引起“温室效应”，造成大气中二氧化碳含量增加的主要原因是（）A.动植物的呼吸作用增加B.实验室逸出的二氧化碳增加C.森林绿化面积迅速递减，使得自然界吸收二氧化碳的能力降低D.大量矿物燃料的燃烧12、在天平两端的烧杯中盛有等质量，等质量分数的盐酸，天平平衡．分别向一只烧杯中加入一定质量的镁，另一只烧杯中加入一定质量的铝，充分反应后，天平仍然平衡，则加入Mg和Al的质量比可能是（）A.11：12B.32：33C.3：4D.1：113、下列叙述正确的是（）A.由同种分子构成的物质一定是纯净物B.纯净物一定是由同种分子构成的C.如测出某物质中只含有一种元素，那么该物质必是单质D.如测出某种物质中含多种元素，那么该物质可能是混合物14、有X：pH=13的NaOH溶液；Y：pH=7的水，Z：pH=0的盐酸，Ⅰ中操作与Ⅱ中表示pH变化的图象对应关系正确的是。

Ⅰ：①Z逐滴滴入X中至刚好完全反应。

②Y逐滴滴入Z中。

③X逐滴滴入Y中。

④X逐滴滴入Z中完全反应后再继续滴入X（）A.①和丙B.②和丁C.③和甲D.④和乙评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)15、从玻璃棒；漏斗、100毫升量筒；胶头滴管，试管夹、10毫升量筒，铁架台，药匙等仪器中，选取合适的仪器填入下列横线上：

（1）取用粉末状药品要用____；

（2）量取5毫升液体用____；

（3）给试管里的物质加热，必须使用____．16、实验室用高锰酸钾制取氧气．

（1）求反应中各物质间的质量比：____．

（2）若要制得8g氧气，最少需要高锰酸钾的质量为____g．

（3）反应完全后，混合物中氧化物的质量分数为____．17、已知X是有毒且不溶于水的气体；Y是不支持燃烧的气体，Z是不溶于水的固体，X；Y、Z之间有如图的转化关系．请回答下列问题：

（1）写出X的化学式____；

（2）写出Y转化为Z的化学方程式：____；

（3）“物质的结构决定物质的性质”是重要的化学理论．气体X、Y的物理性质和化学性质都不同，其原因是____．18、化学能帮助我们更好地认识生活；改善生活．现有六种物质：A．硝酸钾B．小苏打C．孰石灰D．甲烷E．生石灰F．碳酸钙．试按下列要求用序号填空：

（1）常用作干燥剂的是____；

（2）常用作发酵粉主要成分的是____；

（3）常用作改良酸性土壤的碱是____．19、如图所示，向小试管中分别加入下列一定量的物质，右侧U型管中滴有红墨水的液面发生明显变化的应是____．

①浓H2SO4；②NaCl固体；③蔗糖固体；④NaOH固体．

评卷人得分四、判断题(共3题，共18分)20、惰性气体元素的原子最外层电子数不一定是8____．（判断对错）21、小明用托盘天平称量出5.12g的药品．____．（判断对错）22、铁是混合物．____（判断对错）评卷人得分五、探究题(共2题，共20分)23、在一次用餐中；同学们对燃料“固体酒精”产生了好奇，于是对其成分进行探究．

【查阅资料】

（1）该固体酒精是用酒精；氯化钙、氢氧化钠按一定的质量比混合制成的．

（2）氯化钙；氯化钡、酒精溶液均呈中性．

【提出问题】固体酒精中的氢氧化钠是否变质？

【实验探究】

（实验一）进行如图所示实验．

操作a名称是______．

请写出反应①、②的化学方程式：①______；②______．

实验结论：固体酒精中的氢氧化钠已变质．

为了进一步确定氢氧化钠的变质程度；对无色溶液B中的溶质作了如下猜想：

【猜想】猜想1：含有酒精；氢氧化钠、氯化钠。

猜想2：含有酒精；氢氧化钠、氯化钠、氯化钙。

猜想3：含有酒精、氢氧化钠、氯化钠、______

猜想4：不含氢氧化钠。

（实验二）同学甲取实验一中的无色溶液B于两支试管中；按如图探究．

。实验方案Ⅰ方案Ⅱ现象酚酞溶液变红色产生______结论无色溶液B中含有氢氧化钠无色溶液B中含有碳酸钠同学乙认为方案Ⅰ的设计不严密，不能证明无色溶液B中一定含有氢氧化钠，理由是______．乙同学另取无色溶液B；加过量氯化钡溶液，充分反应并静置后，滴入酚酞溶液，观察到溶液变红色．

【实验结论】经讨论；甲；乙同学一致认为固体酒精中的氢氧化钠部分变质．

【反思交流】乙同学的实验中，加过量氯化钡溶液的目的是______．

【拓展应用】氢氧化钠固体的保存方法是______．24、（5分）某学习小组做镁带在空气中燃烧实验时，发现生成物中有黑色固体。针对这一现象，他们开展了如下探究活动。请仔细阅读并完成下列探究报告。【探究目的】探究镁在空气中燃烧产生的黑色固体是镁与空气中什么物质反应产生的。【分析猜想】分析空气中各种成分，寻找猜想依据。空气成分之一：，化学性质稳定，一般不与其他物质反应。空气成分分之二：氧气，氧气与镁反应生成的氧化镁是白色固体。空气成分之三：水蒸气，打磨光亮的镁带放入沸水中，表面会附有白色固体并产生大量气泡；再向沸水中滴入无色酚酞试液，呈现红色，如果将镁带放到水蒸气中，也会发生上述反应，但产生的不是黑色固体。空气成分之四：氮气、二氧化碳。猜想：可能是镁与N2或CO2反应生成黑色固体。【实验一】镁带与氮气的反应获取氮气（1）把空气液化，然后蒸发，先蒸发出来的气体就是氮气，这种方法属于变化，但在实验室里空气不易被液化。（2）以下是获取氮气的方法及装置（装置中使用的固体药品均过量），其中得到氮气较纯的是。（填字母）二、燃烧镁带，观察现象将镁带打磨光亮，点燃，伸入盛N2的集气瓶中，配内壁附着一层淡黄色的固体。三、实验结论：镁与氮气在点燃的条件下发生化合反应生成淡黄色的氮化镁（Mg3N2）。该反应的化学符号表达式是。【实验二】将燃着的镁带伸入盛CO2的集气瓶中，镁带剧烈燃烧，瓶内出现白色固体和黑色固体。CO2与镁发生反应，根据所学知识猜想生成的黑色固体物质是。【探究结论】镁在空气中燃烧产生的黑色固体是镁与空气中CO2反应产生的。评卷人得分六、科普阅读题(共4题，共16分)25、阅读下列材料：

材料1.2006年5月27日；央视《焦点访谈》栏日报道了“齐二药假药事件调查”．

由于“齐二药”管理混乱；购进了假药，化验员又错误地将“二甘醇”当做“丙二醇”

使用；截止到5月22号，该厂生产的“亮菌甲素注射液”已造成9人死亡．

材料2．丙二醇与二甘醇比较：。丙二醇二甘醇化学式C3H8O2C4H10O3性质无色；无臭味、有吸水性的粘稠状液体；微甜，易燃，熔点27℃；

适量接触或服用对人体没有伤害无色；有辛辣气味、有吸水性的油状液体；易燃，熔点-10.45℃

化学性质与丙二醇相似，但有毒市场价格医药级：100000元/吨6000/吨用途化工原料和易用辅料，可作为溶剂、保湿剂使用，在美容品中常可见．化工原料，主要作为工业溶剂，防冻剂．结合上述材料；回答下列问题：

（1）从元素组成和物质分类的角度看，丙二醇和二甘醇的相同点是____．

（2）根据材料2中的信息，作为一名检验员，你认为如何初步识别丙二醇和二甘醇？____．

（3）上面的事实说明；化学物质可以造福人类，但使用不当也会给人类带来危害．

针对齐二药假药事件，你认为采取哪些措施可以避免类似悲剧的再次发生？____．26、原子是由原子核和电子构成的．原子核在原子中所占体积极小；其半径约为原子半径的十万分之一，因此，相对而言，原子里有很大的空间．α粒子是带两个单位正电荷的氦原子．1911年，科学家用一束平行高速运动的α粒子轰击金箔时（金原子的核电荷数为79，相对原子质量为197），发现三种实验现象：

（1）有一小部分α粒子改变了原来的运动路径．原因是α粒子途经金原子核附近时；受到斥力而稍微改变了运动方向．

（2）大多数α粒子不改变原子的运动方向．原因是____．

（3）极少数α粒子被弹了回来．原因是____．27、阅读下列材料：

材料1.2006年5月27日；央视《焦点访谈》栏日报道了“齐二药假药事件调查”．

由于“齐二药”管理混乱；购进了假药，化验员又错误地将“二甘醇”当做“丙二醇”

使用；截止到5月22号，该厂生产的“亮菌甲素注射液”已造成9人死亡．

材料2．丙二醇与二甘醇比较：。丙二醇二甘醇化学式C3H8O2C4H10O3性质无色；无臭味、有吸水性的粘稠状液体；

微甜；易燃，熔点27℃；

适量接触或服用对人体没有伤害无色；有辛辣气味、有吸水性的油状液体；易燃，熔点-10.45℃；

化学性质与丙二醇相似，但有毒市场价格医药级：100000元/吨6000元/吨用途化工原料和医药辅料，可作为溶剂、保湿剂使用，在美容品中常可看见．化工原料，主要作为工业溶剂，防冻剂．结合上述材料；回答下列问题：

（1）从元素组成和物质分类的角度看，丙二醇和二甘醇的相同点是____．

（2）根据材料2中的信息；作为一名检验员，你认为如何初步识别丙二醇和二甘醇？

____．

（3）上面的事实说明；化学物质可以造福人类，但使用不当也会给人类带来危害．

针对齐二药假药事件；你认为采取哪些措施可以避免类似悲剧的再次发生？

________．28、饱和溶液是指____的溶液；不饱和溶液是指____的溶液．根据溶液中溶质的相对多少，又可把溶液分为____和____．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【分析】根据化学式与元素符号的含义进行分析解答，金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．【解析】【解答】解：元素符号能表示一种元素；还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义．

A．O属于气态非金属元素；可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种单质，故选项不符合题意．

B．该符号是氢气的化学式；不是元素符号，故选项不符合题意．

C．该符号可表示2个氮原子；不是元素符号，故选项不符合题意．

D．Fe表示铁元素；又表示一个铁原子，还能表示单质铁；故符合题意．

故选D．2、D【分析】【分析】A；根据给试管内的液体加热的注意事项考虑；

B；根据酸碱反应的实验操作分析；

C；根据蒸发食盐水结晶实验分析；

D、根据天平的使用注意事项分析．【解析】【解答】解：A；给试管里的液体加热时；液体体积一般不超过试管容积的三分之一，手拿试管短柄会导致试管脱落，所以错误；

B；验证酸碱中和反应；需要用酸碱指示剂，碱性溶液能使酚酞溶液变红色，滴加酸溶液，至恰好完全反应时，溶液由红色变为无色；图示操作中无酸碱指示剂，故操作有误；

C；在蒸发食盐水结晶实验中；要用玻璃棒不停的搅拌，以让液体均匀受热，防止受热不均造成液体飞溅．故错误；

D；用天平称量药品时；要遵循“左物右码”的原则，具有腐蚀性的药品要放在玻璃容器中称量，图示操作正确．

故选：D3、D【分析】【分析】A．根据灭火的方法解答；重金属中毒的解毒方法；根据一氧化碳不溶于水解答；

B．根据量筒；天平的精确度和pH试纸的测试精确度判断；

C．根据硬水软化；化学元素与人体健康的关系以及洗涤剂的作用来分析；

D．根据碱的水溶液通常呈碱性，但是碱性溶液不一定是碱的溶液进行解答；根据单质是由一种元素组成的纯净物考虑；中和反应是指酸和碱生成盐和水的反应．【解析】【解答】解：A．炒菜油锅着火可以用锅盖盖灭；服用富含蛋白质的牛奶是重金属盐中毒的有效解毒方法；一氧化碳不溶于水；在室内放一盆水，不能防止煤气中毒，故错；

B．量筒只能精确到0.1ml；不能量出7.25ml，pH试纸的测试精确度低，只能精确到整数，用托盘天平称取只能精确到0.1g，故错；

C．加热煮沸可以使硬水转化为软水；骨质疏松是缺乏钙元素引起的；洗涤剂清洗油污的原因是因为其中含有具有乳化作用的乳化剂；故错误；

D．碱的水溶液通常呈碱性；但是碱性溶液不一定是碱的溶液；单质是由一种元素组成的纯净物，由同种元素组成的物质不一定是纯净物，所以不一定是单质；中和反应是指酸和碱作用生成盐和水的反应，生成盐和水的反应不一定由酸和碱作用，故生成盐和水的反应不一定是中和反应，故对．

答案：D．4、C【分析】

A；根据图中信息碳元素的原子序数=质子数=6；故A说法正确；

B；根据图中信息碳元素的原子核外有两个电子层；最外层电子数是4，故B说法正确；

C；根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类；固态非金属元素名称有“石”字旁；可知碳是非金属元素；故C说法错误；

D；根据图中信息碳元素的原子核外有两个电子层；最外层电子数是4，故D说法正确；

故选C．

【解析】【答案】根据图中信息碳元素的原子序数=质子数=6；核外有两个电子层，最外层电子数是4，化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，固态非金属元素名称有“石”字旁；进行解答．

5、A【分析】解：加热约30mL液体；应用较大容积的仪器，烧杯可用做较大量的物质间的反应．所以先可选定烧杯．烧杯加热时要垫石棉网．除此之外还要用到用于加热的酒精灯和铁架台．所以，要用到的仪器有：烧杯；石棉网、酒精灯、铁架台．由以上分析可知：

A；可以使用的仪器是①③④⑥．故A符合题意；

B；由于加热的液体较多；不能用试管．故B不符合题意；

C；由于加热的液体较多；不能用试管．故C不符合题意；

D；用烧杯加热时；必须垫上石棉网加热．故D不符合题意．

故选A．

本题应从加热30ml的液体需要的盛放装置；加热装置，支撑装置分析．加热约30mL液体，应用较大容积的仪器，所以要用到烧杯；既然是用烧杯加热，所以还要用石棉网；酒精灯、铁架台．

本题主要考查实验仪器的选取和实验中要注意的问题，属于基础知识，但同学们一定要细心方可做好此题．【解析】【答案】A6、D【分析】解：rm{A}根据在化合物中正负化合价代数和为零，rm{HNO_{3}}rm{NH_{3}}rm{N_{2}}中氮元素的化合价分别为rm{+5}rm{-3}rm{0}故选项不符合题意．

B、根据在化合物中正负化合价代数和为零，rm{NH_{3}}rm{NO_{2}}rm{HNO_{3}}中氮元素的化合价分别为rm{-3}rm{+4}rm{+5}故选项不符合题意．

C、根据在化合物中正负化合价代数和为零，rm{NO}rm{N_{2}O_{3}}rm{N_{2}}中氮元素的化合价分别为rm{+2}rm{+3}rm{0}故选项不符合题意．

D、根据在化合物中正负化合价代数和为零，rm{N_{2}O_{5}}rm{N_{2}O_{4}}rm{N_{2}O}中氮元素的化合价分别为rm{+5}rm{+4}rm{+1}故选项符合题意．

故选D．

根据在化合物中正负化合价代数和为零，单质中元素的化合价为rm{0}结合各选项中的化学式进行解答本题．

本题难度不大，考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力．【解析】rm{D}7、C【分析】解：rm{A}打气筒给篮球充气；说明分子间有间隔，说法正确；

B；花香四溢；说明分子在不断运动，说法正确．

C、水结成冰，体积发生变化，说明分子之间有间隔，分子的大小并没有发生变化rm{.}所以说法错误．

D、rm{1}滴水约含有rm{1.67隆脕10^{21}}个水分子；水分子很小，所以生活中我们能看到水，但看不到单个的水分子，所以正确．

故选C

根据微观粒子的特征：质量和体积都很小；微粒与微粒之间有间隙；都是不断运动的，微粒运动的快慢与温度有关rm{.}进行解答．

本题主要考查了微观粒子的特征，及运用微观粒子的特征解释生活现象．【解析】rm{C}8、C【分析】【分析】首先根据溶液酸碱性的变化来推断所加物质的酸碱性，能够根据溶液酸碱性的变化来推断物质间的反应．【解析】【解答】解：由于随着X的加入溶液由酸性逐渐的变为中性；因此X应是一种碱性物质，首先排除A和D，再就是图象的中间一段溶液的PH值没有发生变化，说明X也能与氯化钙发生反应，当把氯化钙也消耗完以后，再加X就会导致溶液变为碱性．所以X为纯碱溶液．

故选：C9、A【分析】细铁丝只能在氧气中燃烧，在空气中是不能燃烧的；蜡烛因缺少氧气而逐渐熄灭；硬铝是铝的合金，硬度比铝大，铜在加热的情况下可以和氧气反应，质量增加。【解析】【答案】A二、多选题(共5题，共10分)10、AC【分析】【分析】根据对比实验是指只允许一种变量，其它条件相同的实验进行解答．【解析】【解答】解：A；研究空气中氧气含量是利用白磷燃烧；消耗空气中氧气，使瓶内气体压强减小，水在外界大气压的作用下进入集气瓶内，所以根本不存在对照实验，故A符合题意；

B；烧杯A中的酚酞试液和烧杯B中的酚酞试液属于对照试验；烧杯A置于放有浓氨水的烧杯附近；烧杯B置于空气中，在空气中没变色，说明空气不能使酚酞试液变红，烧杯A中变红说明氨分子在不断运动，进入烧杯A中，使酚酞试液变红，说明了分子在不断运动，所以利用了对比实验的原理，故B不符合题意；

C；研究木炭在氧气中燃烧；就是看木炭在氧气中燃烧的现象以及产物的验证，所以根本不存在对照实验，故C符合题意；

D；纸花都是用石蕊溶液染成；都与二氧化碳接触，变量是一瓶内纸花中有水，一瓶内纸花中没有水，由实验可知没有水的纸花没变色，含有水的纸花变成红色，说明二氧化碳与水反应生成了一种酸，酸使石蕊试纸变成红色，所以属于对比实验，故D不符合题意．

故选AC．11、CD【分析】

A；动植物的呼吸作用虽能产生二氧化碳；但只从地球上有生命就有了呼吸，但过去二氧化碳的含量却能保持平衡，故造成大气中二氧化碳含量增加的主要原因不是动植物的呼吸，所以错误．

B；实验室逸出的二氧化碳很少；不足以影响大气中二氧化碳的含量，所以错误．

C；绿色植物的光合作用能吸收大气中的二氧化碳；放出氧气，是平衡大气中二氧化碳和氧气含量的主要因素，森林绿化面积迅速递减，会使得自然界吸收二氧化碳的能力降低，所以正确．

D；化石燃料燃烧会产生大量的二氧化碳；随着工业的发展，人类使用的化石燃料大量增加，这正是造成大气中二氧化碳含量增加的主要原因之一，所以正确．

故选：CD．

【解析】【答案】A；根据动植物的呼吸作用能产生二氧化碳；但只从地球上有生命就有了呼吸，但过去二氧化碳的含量却能保持平衡判断．

B；根据实验室逸出的二氧化碳很少判断．

C；根据自然界中碳氧循环的过程判断．

D；根据随着工业的发展；人类使用的化石燃料大量增加的事实判断．

12、BD【分析】【分析】天平仍然平衡，说明溶液增加的质量相等，据此可得出本题的答案．【解析】【解答】解：第一种情况：两者都恰好完全反应：

设镁的质量为x；铝的质量为y，溶液增加的质量为z．

Mg+2HCl=MgCl2+H2↑增加的质量。

24224-2=22

xz

x=

2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑增加的质量。

54654-6=48

yz

y=

加入镁和铝的质量比为：=32：33．故选B

第二种情况；金属过量：

则生成氢气与盐酸质量有关；会相等，所以加入的金属质量是相等的．故选D．

故选B、D．13、AD【分析】【分析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质．【解析】【解答】解：A；由同种分子构成的物质一定是纯净物．正确；

B；纯净物不一定是由同种分子构成的；例如纯净物氯化钠是由离子构成的．错误；

C；如测出某物质中只含有一种元素；那么该物质不一定是单质，例如金刚石和石墨组成的混合物中含有一种元素--碳元素，但是金刚石和石墨组成的物质不属于单质．错误；

D；如测出某种物质中含多种元素；那么该物质可能是混合物．正确．

故选AD．14、AC【分析】【分析】当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH大于7时，呈碱性；当溶液的pH小于7时，呈酸性；向碱性溶液中加酸性溶液时，溶液的pH降低，向酸性溶液中加碱性溶液时，pH增加．【解析】【解答】解：A；pH=13的NaOH溶液中逐滴滴入稀盐酸；发生中和反应，随着盐酸的滴入pH值逐渐减小，当滴入的盐酸与氢氧化钠恰好完全反应时，溶液呈中性，pH=7，与图象丙对应，故A正确；

B；盐酸呈酸性；其pH小于7，加水稀释，其酸性减弱，PH增大，但不会大于7，与图象乙对应，故B错误；

C；水呈中性；pH=7，向水中滴加氢氧化钠溶液，pH增大，但不会大于13，与图象甲对应，故C正确；

D；盐酸呈酸性；其pH小于7，向其中滴加氢氧化钠溶液，pH增大，当恰好完全反应时溶液呈中性pH=7，继续滴加，pH继续增大，但不会大于13，与图象丁相对应，故D错误．

故选AC．三、填空题(共5题，共10分)15、略

【分析】【分析】了解常见仪器的作用．

（1）取用粉末状药品要用药匙；

（2）量筒用于一定量液体的取用；

（3）给试管里的物质加热，必须使用试管夹夹持试管．【解析】【解答】解：（1）药匙用于取用粉末或小粒状的固体药品；每次用前要将药匙用干净的滤纸揩净．故答案为：药匙；

（2）量筒用于一定量液体的取用；使用时应尽量选取一次量取全部液体的最小规格的量筒．所以量取5毫升液体可选用10毫升量筒，然后用胶头滴管定容．故答案为：10毫升量筒；胶头滴管；

（3）试管夹用于夹持试管，给试管加热，使用时从试管的底部往上套，夹在试管的中上部．故答案为：试管夹．16、略

【分析】【分析】（1）根据加热高锰酸钾的化学方程式；得出各物质的相对分子质量，即可计算出反应中各物质间的质量比；

（2）根据加热高锰酸钾的化学方程式和生成的氧气的质量；列出比例式，即可计算出需要高锰酸钾的质量；

（3）根据加热高锰酸钾的化学方程式和生成的氧气的质量，列出比例式，即可计算混合物中二氧化锰的质量，然后根据质量分数公式计算即可．（反应完全后混合物的质量=高锰酸钾的质量-生成氧气的质量）【解析】【解答】解：设若要制得8g氧气；最少需要高锰酸钾的质量为x，反应完全后，混合物中二氧化锰的质量为y；

2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

3161978732

xy8g

（1）反应中各物质间的质量比为：316：197：87：32；

（2）316：32=x：8g；

解之得：x=79g；

（3）87：32=y：8g；

解之得：y=21.75g；

反应完全后，混合物中氧化物的质量分数为：×100%≈30.6%．

故答案为：（1）316：197：87：32；（2）79g；（3）30.6%．17、略

【分析】

（1）X是有毒且不溶于水的气体；所以X就是一氧化碳（CO）氧化碳和氧气点燃会生成二氧化碳，所以Y就是二氧化碳，二氧化碳和石灰水会生成碳酸钙和水，Z和盐酸会生成二氧化碳，所以Z就是碳酸钙，经过验证各种物质都满足要求；

（2）Y转化为Z是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，方程式为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；

（3）从推导可知X是一氧化碳；Y是二氧化碳，都含有碳；氧两种原子，但两者的分子结构不同，所以其性质也不同；

故答案为：（1）CO；（2）CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；（3）两者的分子结构不同．

【解析】【答案】根据X是有毒且不溶于水的气体；所以X就是一氧化碳，一氧化碳和氧气点燃会生成二氧化碳，所以Y就是二氧化碳，二氧化碳和石灰水会生成碳酸钙和水，Z和盐酸会生成二氧化碳，所以Z就是碳酸钙，将推出的物质验证并分析问题即可；

18、EBC【分析】【分析】物质的性质决定物质的用途，根据已有的物质的性质进行分析解答即可．【解析】【解答】解：（1）生石灰氧化钙能与水反应；常用作干燥剂，故填：E；

（2）小苏打是发酵粉的主要成分；故填：B；

（3）熟石灰氢氧化钙先碱性，常用作改良酸性土壤，故填：C．19、略

【分析】

浓硫酸和氢氧化钠固体溶于水时温度升高；而氯化钠固体和蔗糖固体溶于水时温度几乎不变，所以当向小试管中加入浓硫酸或氢氧化钠固体时，溶解放热使广口瓶中气体膨胀，U型管中液面左低右高．

故答案为：①④

【解析】【答案】根据物质溶于水时的吸热和放热现象进行分析；U型管液面要发生变化，向水中加入的物质溶于水时必须能放热或吸热，使瓶内气体压强改变，浓硫酸溶于水时放热，氢氧化钠固体溶于水也放出热量．

四、判断题(共3题，共18分)20、√【分析】【分析】根据若原子的最外层电子数为8（氦为2个），则为稀有气体元素，属于相对稳定结构，进行分析解答．【解析】【解答】解：惰性气体元素的原子最外层电子数不一定是8；如氦元素属于稀有气体元素，氦原子的核外只有1个电子层，最外层电子数为2．

故答案为：√．21、×【分析】【分析】根据托盘天平的精确度为0.1g进行解答．【解析】【解答】解：托盘天平的精确度为0.1g；所以不能用托盘天平称量出5.12g的药品，故错误．

故答案为：×．22、×【分析】【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由多种物质组成．【解析】【解答】解：铁是由一种物质组成的；属于纯净物．

故填：×．五、探究题(共2题，共20分)23、略

【分析】【实验探究】过滤用来分离固液化合物；故填：过滤；

①白色沉淀是碳酸钠和氯化钙反应生成的碳酸钙；碳酸钙和稀盐酸反应的化学方程式为：

CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．

故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；

②二氧化碳与澄清的石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；故填：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；

【猜想】氢氧化钠能和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水；碳酸钠能和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，反应可能不完全，根据给出的猜想，溶液中也可能有碳酸钠，故填：碳酸钠；

（实验二）取烧杯上层清夜于两支试管中；其中一只试管中产生白色沉淀，说明清液中有碳酸钠；故填：白色沉淀；

乙组认为甲组实验不能证明清夜中一定有氢氧化钠；理由是：碳酸钠溶液显碱性，也能使酚酞试液变红色．

故填：碳酸钠溶液呈碱性；也能使酚酞溶液变红．

【反思交流】

乙组实验中加足量氯化钡溶液的目的是除去碳酸钠；防止影响对NaOH的检验．

故填：除去碳酸钠；防止影响对NaOH的检验．

【拓展应用】氢氧化钠固体能和空气中的水蒸气和二氧化碳反应；所以要密封保存，故填：密封．

【实验探究】根据过滤用来分离固液化合物进行分析；根据反应书写化学方程式；

【猜想】氢氧化钠能和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水；碳酸钠能和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，反应是否完全进行分析；

（实验二）氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都显碱性；都能够使酚酞试液变红色；

【反思交流】

为了使碳酸钠完全反应；应该加入过量的氯化钡溶液；

【拓展应用】根据药品的存放进行分析．

实验是化学的重要组成部分，正确的实验操作是得出科学结论的前提条件之一，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为得出正确的结论奠定基础．【解析】过滤；CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；碳酸钠；白色沉淀；碳酸钠溶液呈碱性；也能使酚酞溶液变红；除去碳酸钠，防止影响对NaOH的检验；密封24、略

【分析】试题分析：根据