2025年牛津上海版九年级科学上册月考试卷_第1页
2025年牛津上海版九年级科学上册月考试卷_第2页
2025年牛津上海版九年级科学上册月考试卷_第3页
2025年牛津上海版九年级科学上册月考试卷_第4页
2025年牛津上海版九年级科学上册月考试卷_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年牛津上海版九年级科学上册月考试卷848考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共9题,共18分)1、食物在人体内的化学变化为生命活动提供物质和能量,下列做法你认为正确的是()A.蛋白质受热会失去原有的生理活性,因此,变质肉类用高温处理后可以食用B.为了节约粮食,将霉变的小麦通过280℃以上的高温加工成糕点可以食用C.保健品能适当补充一些体内缺乏的元素,可以适当食用D.蔬菜和水果都含有不能被人体吸收的食物纤维,所以要少量食用2、在生产生活中,如图所示的简单机械使用中,一定费力的是()A.独轮车。

B.斜面。

C.滑轮组。

D.筷子。

3、在下列各项评价题目中,评价社会适应性的题目是()A.我的身体很灵活B.我的体育成绩已达标C.我能以旺盛的经历参加每天的学习和娱乐活动D.我能自信地与我不太熟悉的人交谈4、有关基因和性状的描述中,正确的是()。A.显性基因控制显性性状,隐性基因控制隐性性状B.基因控制的性状在后代中都能表现出来C.显性基因控制的性状就能表达,隐性基因控制的性状都不能表达D.显性基因和隐性基因控制的性状都能同时表达5、下列关于抗体的叙述,正确的是()A.一种抗体可抵抗多种抗原B.一种抗体是由多种抗原刺激产生的C.抗体是由淋巴细胞产生的D.抗体随抗原的出现而出现,随抗原的消失而消失6、下列有关健康生活的说法,正确的是()A.近视眼可以通过配戴凸透镜矫正B.药品分处方药和非处方药,非处方药的标识是OTCC.吸烟可以使人打起精神,所以说吸烟对人体无害D.艾滋病是一种传染病,可以通过母婴传播和同桌进餐传染7、关于生态系统组成成分的描述,正确的是()A.生态系统由生产者、消费者、分解者组成B.动物属于消费者,原因是它不能自己制造有机物,直接或间接地以植物为食C.细菌和真菌能够分解动植物尸体中的无机物,因此,属于分解者D.阳光、空气和水与生态系统有密切的关系,但不属于生态系统组成成分8、下列用于制造汽车的物质,不属于人造材料的是()A.钢铁B.塑料C.真皮D.玻璃9、如图表示的是纯净物;单质、化合物、含氧化合物、氧化物、碱之间的包含、不包含关系;若整个大圆圈代表纯净物,则在下列选项中,能正确指出①、②、③、④、⑤所属物质类别的是()

A.①单质、⑤化合物B.②碱、⑤氧化物C.④碱、⑤含氧化合物D.④含氧化合物、③氧化物评卷人得分二、填空题(共5题,共10分)10、生活小窍门:养有金鱼和水草的鱼缸内投放几只田螺;可以减少换水次数,原来田螺能够分解水中的有机物,起到净水作用,并且田螺的排泄物能够为水草的生长提供肥料,使水草长得更好,请结合所学知识回答:

田螺的加入增强了生态系统的____能力;使该生态系统更稳定。

水草能进行____;为金鱼提供食物和氧气,有利于金鱼更好地生存。

11、如图各物质均是初中化学常见的物质;其中A是紫红色金属,B的固体可用作人工降雨,C;D为黑色粉末,F为可用于改良酸性土壤的碱,G为难溶性物质,H为难溶性蓝色物质(图中部分反应物和生成物已略).

(1)用化学式表示:A____,G____.

(2)写出E与F反应的化学方程式:____.写出B与D反应的化学方程式:____.

(3)C与D反应的基本反应类型是____.

12、2015年1月,我国著名核物理学家、“氢弹之父”于敏院士,荣获2014年度国家最高科学技术奖,氢弹利用的是氢核的____变在瞬间释放的能量.13、冬季,输电线结冰容易造成倒塔(杆)断线,影响电能的输送.为了保证正常供电,通常要给输电线除冰:在短时间内让输电线不经过用电器而直接接通,使电路____,输电线中的电流____,产生的____增加,使冰____(填物态变化名称)14、如果母亲的卵细胞与父亲含有____染色体的精子相融合,受精卵的性染色体就是____,那么,她生下的就是女孩;如果母亲的卵细胞与父亲的含有____染色体的精子相融合,受精卵的性染色体就是____,那么她生下的就是男孩。可见,生男生女的奥秘是____。评卷人得分三、判断题(共1题,共2分)15、植物呼吸作用的实质是分解有机物,释放能量。评卷人得分四、其他(共1题,共8分)16、图中,根据杠杆的平衡条件作出拔钉子时所用的最小力F的示意图和它的动力臂l1.

评卷人得分五、解答题(共4题,共36分)17、(2015•宁波)小科家有几盏相同的照明灯;如图甲所示,按要求连接在家庭电路上,并由一个开关控制。

(1)取下任何一个灯泡后,闭合开关,其余的灯仍能发光,则这几盏灯之间是____联的;断开开关,装上灯泡;

(2)小科觉得连接灯泡的金属导线没有用绝缘材料包裹;可能有安全隐患,如果照明灯的额定电压是220V,要辨别连接灯泡的两根金属导线中与火线相连的一根,请写出检测工具及步骤;

(3)小科用第(2)题的检测方法也无法辨别;于是怀疑照明灯的额定电压不是220V,观察灯泡外包装,上面有如图乙所示信息,请你对这种接线方法的安全性进行分析。

18、(2015•绍兴)将一密度比水小的木块,系好绳子后放入甲图容器中,并把绳子的另一端固定在容器底部的中央,然后沿器壁缓慢匀速倒入水(忽略其他因素影响),容器中水与木块位置变化如乙图.请你在丙图中画出木块从加水到浸没后的过程中浮力随时间的变化情况图,并说出各段变化的理由。(温馨提示:t1时木块恰好离开杯底,t2时绳子刚好拉直,t3时木块刚好充全浸没。

19、在什么情况下伤者才需要输血?20、请简述传染病的预防措施参考答案一、单选题(共9题,共18分)1、C【分析】【解答】解答本题要了解蛋白质变性;霉变食物的毒性以及一些食物富含的营养物质。【解答】A、变质肉类易产生对人体有害的物质;用高温处理后也不可以食用,所以A选项不正确;

B;霉变的小麦易产生黄曲霉毒素(一种强致癌物质);高温下也不易破坏,所以不可以食用,所以B选项不正确;

C;保健品能补充一些体内缺乏的元素;可以适当食用,但不能过量服用,所以C选项正确;

D;蔬菜和水果中含有丰富的维生素;需要多食用,所以D选项不正确;

所以选C.

【分析】本题考查了食物与人体健康的关系,完成此题,可以依据已有的知识进行.2、D【分析】【解答】解:A;独轮车在使用过程中;动力臂大于阻力臂,是省力杠杆.故A不符合题意;

B;使用斜面可以省力.故B不符合题意;

C;使用滑轮组既可以省力又可以改变力的方向.故C不符合题意;

D;筷子在使用过程中;动力臂小于阻力臂,是费力杠杆.故D符合题意.

故选D.

【分析】结合图片和生活经验,先判断杠杆在使用过程中,动力臂和阻力臂的大小关系,再判断它是属于哪种类型的杠杆.3、D【分析】【解答】传统的健康观是“无病即健康”;现代人的健康观是整体健康,世界卫生组织认为,健康是指一种身体上;心理上和社会适应方面的良好状态,而不仅仅是没有疾病和不虚弱.近年来,世界卫生组织又把道德修养和生殖质量也纳入了健康的范畴。ABC说的都是身体上的健康,D说的是社会的适应性。故选D。

【分析】此题主要考查的是评价自己的健康状况,了解与人交往属于社会适应性问题。4、A【分析】【解答】生物的性状是由成对的基因控制的;成对的基因往往有显性和隐性之分,显性基因控制显性性状,隐性基因控制隐性性状。

【分析】生物的性状是由成对的基因控制的,成对的基因往往有显性和隐性之分,显性基因控制显性性状,隐性基因控制隐性性状,当细胞内控制某种性状的基因一个是显性、一个是隐性时,只有显性基因控制的性状才会表现出来,一对基因都是显性基因时,表现出显性性状,一对基因组成都是隐性基因时,表现出隐性性状,故答案选A。5、C【分析】【解答】抗体是由于病原体侵入而刺激人体的淋巴细胞产生的一种抵抗病原体(抗原)的特殊蛋白质。抗体产生后只对一种病原体起作用;一种抗体是由一种抗原刺激产生的;抗体存在时间长短不同,有的只存在几天,如感冒抗体,有的是终生存在的,如天花抗体。故选C

【分析】本题考查对抗体的认识。6、B【分析】【解答】A;近视眼可以通过配戴凹透镜矫正;A错误.

B;药品分处方药和非处方药;非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品,简称OTC,B正确.

C;吸烟使血液凝结加快;容易引起心肌梗塞、中风、心肌缺氧等心血管疾病以及脑缺氧等,进而影响人的记忆力和注意力,影响学习.更为严重的是,吸烟者还严重妨碍他人健康,C错误.

D;艾滋病的传播途径有三个:性传播、血液传播、母婴传播.除此以外;与艾滋病病毒感染者或艾滋病病人进行一般的生活和工作接触不会感染艾滋病病毒,D错误.

故选:B

【分析】健康的生活方式如:吃营养配餐;坚持体育锻炼;按时作息;不吸烟、不喝酒;拒绝毒品;积极参加集体活动,结合生活方式对健康的影响进行解答.7、B【分析】【解答】:A;根据分析可知;在一个生态系统中,不可缺少的成分是非生物成分和生物成分.非生物成分它们为生物提供能量、营养和生存空间;而生物部分由生产者、消费者和分解者组成,A错误.

B;动物体内没有叶绿体;不能进行光合作用,动物必须直接或间接地以植物为食,从中获取营养物质,B正确.

C;细菌、真菌;细胞中没有叶绿体,不能进行光合作用,因此营养方式是异养.可把动植物遗体和动物粪便中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐,C错误.

D;一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分;阳光、空气、水和土壤等属于生态系统中的非生物成分,D错误.

故选:B.

【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成,非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等,据此可以解答本题.8、C【分析】【分析】根据人造材料又称合成材料;是人为地把不同物质经化学方法或聚合作用加工而成的材料,其特质与原料不同,如塑料;玻璃、钢铁等进行解答。此题是对人造材料的考查,解题的关键是掌握人造材料的有关特征以及判断的依据。

【解答】解:依据人造材料是人为地把不同物质经化学方法或聚合作用加工而成的材料;其特质与原料不同的特点可知:钢铁;塑料、玻璃均属于人造材料,而真皮属于天然材料。

故答案为:C9、C【分析】【分析】如图表示的是纯净物;单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系;若整个大圆圈代表纯净物.而纯净物包括化合物和单质;化合物又分含氧化合物、氧化物、酸、碱、盐等;而含氧化合物包括氧化物,则:①为单质,②为化合物,③是碱,④氧化物,⑤含氧化合物进行分析.本题主要考查物质的分类,只要掌握了物质的分类方法,解答起来比较简单.

【解答】解:如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物、碱之间的包含与不包含关系,若整个大圆圈代表纯净物,则:①为单质,②为化合物,③氧化物,④是含氧化物,⑤代表含氧化合物,故选:C.二、填空题(共5题,共10分)10、自动调节光合作用【分析】【分析】(1)生态系统具有一定的自动调节能力;生物种类的数量越多,自动调节能力越强。

(2)新鲜的水草除了能进行呼吸作用外;还能进行光合作用制造有机物和释放出氧气。

【解答】解:(1)生态系统具有一定的自动调节能力;生物种类的数量越多,自动调节能力越强。分析题意,在养有金鱼和水草的鱼缸内投放几只田螺,可以减少换水的次数。原来是软体动物田螺能把金鱼的排泄物吃得干干净净,起到净化水作用。田螺的排泄物含有肥水成分,使水草长得更好,可见田螺的加入使该生态系统的自动调节能力增强。

(2)光合作用进行的场所是叶绿体,表达式为:二氧化碳+水有机物(储存能量)+氧气;呼吸作用进行的场所为线粒体;表达式为:有机物+氧→二氧化碳+水+能量;所以金鱼进行呼吸作用消耗水中的氧,而新鲜的水草除了能进行呼吸作用外,还能进行光合作用制造有机物和释放出氧气,供金鱼和水中的其它生物呼吸所需。

故答案为:(1)自动调节;(2)光合作用11、CuBaSO4Ca(OH)2+CuSO4═Cu(OH)2↓+CaSO4↓C+CO22CO置换反应【分析】【解答】A为红色金属单质;故A是铜;B的固体可用作人工降雨,故B是二氧化碳;C;D为黑色粉末,故C和D为氧化铜和碳,F可用于改良酸性土壤的碱,故F是氢氧化钙;E能与氯化钡反应生成难溶性物质,故G为硫酸钡,E是硫酸铜,C是氧化铜,D是碳;H为难溶性蓝色物质,故H是氢氧化铜,I是硫酸钙,带入框图,推断合理;

(1)A是铜,G是硫酸钡,故填:Cu;BaSO4;

(2)E是硫酸铜,F是氢氧化钙;硫酸铜能与氢氧化钙反应生成氢氧化铜和硫酸钙,E与F反应的化学方程式:Ca(OH)2+CuSO4═Cu(OH)2↓+CaSO4↓;B是二氧化碳,D是碳,炽热的碳与二氧化碳反应生成一氧化碳,B与D反应的化学方程式:C+CO22CO;

(3)C是氧化铜,D是碳;通过C与D反应的化学方程式(C+2CuO2Cu+CO2↑)可知;C与D的反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物,属于置换反应.

故答案为:

(1)Cu;BaSO4;(2)Ca(OH)2+CuSO4═Cu(OH)2↓+CaSO4↓;C+CO22CO;(3)置换反应.

【分析】根据题干提供的信息进行分析,A为红色金属单质,故A是铜;B的固体可用作人工降雨,故B是二氧化碳;C、D为黑色粉末,故C和D为氧化铜和碳,F可用于改良酸性土壤的碱,故F是氢氧化钙;E能与氯化钡反应生成难溶性物质,故G为硫酸钡,E是硫酸铜,C是氧化铜,D是碳;H为难溶性蓝色物质,故H是氢氧化铜,I是硫酸钙,据此解答.12、聚【分析】【解答】解:开发和利用核能有两种途径;核裂变和核聚变.其中原子弹是根据核裂变原理制成的,氢弹是根据核聚变原理制成的,它们在爆炸时都是在不可控的情况下进行的.

故答案为:聚.

【分析】质量较大的原子核变成两个相差不大的原子核的现象叫做核裂变;较轻的原子核结合成较重的核的现象叫核聚变.利用核裂变制成了原子弹,利用核聚变制成了氢弹.13、短路增大热量熔化【分析】【解答】解:当输电线电阻一定,使得两输电线直接接通形成短路,电路中电流会过大,根据Q=I2Rt可知;在短时间内电流通过导线产生的热量增大,冰由于吸收大量的热量而熔化.

故答案为:短路;增大;热量;熔化。

【分析】根据焦耳定律分析解答,当电阻、通电时间一定时,电流越大,产生的热量越多,冰会吸热而熔化14、XXXYXY卵细胞与哪种精子结合【分析】【解答】如果母亲的卵细胞与父亲含有X染色体的精子相融合;受精卵的性染色体就是XX,那么,她生下的就是女孩;如果母亲的卵细胞与父亲的含有Y染色体的精子相融合,受精卵的性染色体就是XY,那么她生下的就是男孩。可见,生男生女的奥秘是卵细胞与哪种精子结合。

【分析】在亲代的生殖细胞形成过程中,经过减数分裂,两条性染色体彼此分离,男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子.女性则只产一种含X染色体的卵细胞。受精时,如果是含X的精子与卵子结合,就产生具有XX的受精卵并发育成女性;如果是含Y的精子与卵子结合,就产生具有XY的受精卵并发育成为男性.这说明男女的性别在受精卵形成时就已确定。由此可见,生男生女决定于生殖过程中卵细胞与哪一种类型的精子相融合。三、判断题(共1题,共2分)15、A【分析】【解答】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水;同时释放能量;供生物生命活动的需要的过程,呼吸作用进行的场所为线粒体,表达式为:有机物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的实质都是有机物分解,释放能量。故答案为:正确。

【分析】线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水,同时将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用。四、其他(共1题,共8分)16、【分析】【解答】解:力臂越长越省力;最长的力臂即支点与作用点的连线,然后根据力臂的画法作出垂直于力臂的作用力即可.如图所示:

【分析】由杠杆的平衡条件F1L1=F2L2可知,当动力臂最大时,动力最小,即最省力.连接支点和力的作用点A即是最大动力臂,由此画图.五、解答题(共4题,共36分)17、(1)并;

(2)检测工具:测电笔;

检测步骤:

①断开开关;将灯泡拧下;

②闭合开关;用测电笔对连接灯泡的两根金属线分别进行检测,氖管发光的是火线;

(3)从灯泡铭牌可以知道,这盏灯泡的额定电压是12V,低于人体安全电压,对人体是安全的;但如果导线不用绝缘材料包裹,很容易在意外情况下被短路,造成火灾等事故。【分析】【分析】(1)串联电路用电器工作过程中互相影响;并联电路中用电器工作过程互不影响。

(2)家庭电路常用测电笔区分火线和零线。

(3)人体安全电压不超过36V;导线表面没有绝缘皮可能造成短路或漏电。

【解答】

(1)几盏相同的照明灯连接在家庭电路上;由一个开关控制.取下任何一个灯泡后,闭合开关,其余的灯仍能发光,说明彼此没有影响,所以则这几盏灯之间是并联关系。

(2)检测工具:测电笔。

检测步骤:

①断开开关;将灯泡拧下。

②闭合开关;用测电笔对连接灯泡的两根金属线分别进行检测,氖管发光的是火线;

(3)从灯泡铭牌可以知道;这盏灯泡的额定电压是12V,低于人体安全电压,对人体是安全的;但如果导线不用绝缘材料包裹,很容易在意外情况下被短路,造成火灾等事故。

故答案为:

(1)并。

(2)检测工具:测电笔。

检测步骤:

①断开开关;将灯泡拧下。

②闭合开关;用测电笔对连接灯泡的两根金属线分别进行检测,氖管发光的是火线。

(3)从灯泡铭牌可以知道,这盏灯泡的额定电压是12V,低于人体安全电压,对人体是安全的;但如果导线不用绝缘材料包裹,很容易在意外情况下被短路,造成火灾等事故。18、【解答】由F浮=ρ液gV排,ρ液、g不变,V排越大,F浮越大;

从0→t1加水过程中;木块没有离开杯底,木块排开水的体积增大,浮力增大;

从t1→t2加水的过程中;木块离开杯底处于漂浮状态,排开水的体积不

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论