2025年统编版八年级物理下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年统编版八年级物理下册月考试卷490考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、夏天扇扇子；会感到身上很凉爽，这是因为（）

A.扇出的风把身体周围的热空气赶跑。

B.扇来的风是凉的。

C.扇来的风加快了身上汗液的蒸发；汗液蒸发时要吸热。

D.扇来的风把身上的热吹掉了。

2、一个物体做变速直线运动；测出它在10s内的平均速度是2.5m/s，那么，关于它在前5s内通过的路程，下列说法正确的是（）

A.等于12.5m

B.大于12.5m

C.小于12.5m

D.无法确定。

3、物理研究中常常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“模型法”、“类比法”等方法，下面是初中物理中的几个研究实例：①用发热的感觉确定导体中是否有电流通过②用光线表示光的传播方向③探究物质吸热能力与哪些因素有关④利用磁感线来描述磁场。上述几个实例中，采用了相同研究方法的是（）A.①③B.②③C.②④D.①④4、2013年5月23日，山东省青少年自行车锦标赛在泗水万紫千红度假村举行（如图所示），队员骑自行车下坡时，不用蹬车自由滑行的过程中速度也会越来越快，下列关于这一运动过程的说法中，正确的是（）A.人与车的动能增大，重力势能增大B.人与车的动能增大，重力势能减少C.人与车的动能减少，重力势能增大D.人与车的动能不变，重力势能不变5、关于如图所示的几种电现象及磁现象的说法中，不正确的是（）A.甲图：电饭煲的是三角插头，便于金属外壳与零线相连B.乙图：同名磁极都是S级的磁感线分布示意图C.丙图：说明了通电导体的周围存在着磁场D.丁图：用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球6、当室内温度为20隆忙

时；用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，如图中哪幅图基本反映了温度计的读数随时间的变化()

A.B.C.D.评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)7、【题文】在自然现象中，日食、月食是由于光的____形成的；蓝天、白云在湖中形成倒影，水中的鱼儿在“云中”自由穿行，在这里我们看到的水中的白云是由光的________而形成的_____像，看到的鱼儿是由光的______而形成的______像。8、在光滑的水平面上，一个重为50N

的物体以0.8m/s

的速度做匀速直线运动，则该物体在水平方向上受到的合力为______N

若该物体在10N

的水平推力作用下，静止在粗糙的水平面上，则受到的合力为______N

受到的摩擦力为______N

9、日食和月食现象的成因可以利用光的____规律来解释；我们能从各个不同的方向看到黑板上的字，是由于光射到黑板上时发生____反射的缘故；插入水中的筷子，在水中的部分看起来向上弯折，这是由于光从水中射入空气时发生____造成．10、人体安全电压不高于36V，当通过人体的电流接近30mA时就会有生命危险．据此可以推断，人体是____（填“导体”或“绝缘体”），人体电阻约____Ω．在日常生活中，安全用电的基本原则是：不直接接触____线路，不靠近____线路．11、如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明发声体在____；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明____能传声，同时还说明声波能传递____（选填“信息”或“能量”）．泡沫塑料球在实验中的作用是____．如果这个实验在月球上做则____（“能”或“不能”）看到小球被弹起，理由是____

12、质量70kg

的消防员背负10kg

的装备沿竖直金属杆匀速下滑，此时消防员所受的摩擦力大小是______N

方向是___________。评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)13、没有力作用在物体上，物体就会静止不动．____（判断对错）14、用力推动物体时，力越大做的功越多．____．（判断对错）15、自然界中的一切物体，其运动是永恒的，静止是相对的．（判断对错）16、一切物体都具有能量，不同运动形式对应不同形式的能量，各种能量之间可以转化．（判断对错）17、给相对运动的部件之间加润滑油是为了消除摩擦．____．（判断对错）评卷人得分四、实验探究题(共2题，共6分)18、在分组“测量小石块密度”的实验中：

(1)

小军同学用托盘天平测量物体的质量；操作情况如图A

所示，请指出其中的错误是哪些：

垄脵

______；

垄脷

______；

垄脹

______．

(2)

小明同学用托盘天平和量杯测小石块的密度；步骤如下：

a.

调平时；小明发现指针偏向分度盘的左侧，此时应该把平衡螺母向______(

选填“左”或“右”)

调节；才能使天平平衡；

b.

测质量时；小明把砝码盒中最小的砝码放入右盘后，发现指针偏向分度盘的右侧，接下来正确的操作步骤是______，______，直到天平再次平衡，右盘中的砝码和游码所处的位置如上图B

所示，则小石块质量为______g

c.

在量杯(

如上图C

所示)

中注入适量的水；读出此时水面所对应的示数V1

把小石块浸没在水中，读出此时水面所对应的示数V2

则待测固体的体积V=V2鈭�V1

．

垄脵

小红认为小明体积测量的过程存在不足：______．

垄脷

将小石块沉入水中时一部分水溅在容器内壁；同组同学观察到了小明测量的全过程，提示小明，这样测得的小石块密度要比真实值______(

选填“偏大”或“偏小”)

正确的操作是用细线悬挂小石块缓慢浸没在水中，既能防止水溅出，又可以避免损坏量筒．

垄脹

听取了同学们的建议后；小明用正确方法重新测得了小石块的体积为20cm3

则小石块的密度娄脩=

______kg/m3

．

(3)

小华那一组的同学已经测出了小石块的质量为m

由于同组同学不小心将量筒损坏了，于是他们在没有量筒的情况下设计了如下的方案测量小石块的密度：

垄脵

在烧杯中装满水；用调节好平衡的天平测出烧杯与水的总质量为m1

垄脷

将烧杯取下；用细线系住小石块并将其放入烧杯的水中，等烧杯内的水不再溢出时，将小石块留在烧杯中，用抹布将烧杯外的水擦干．

垄脹

用天平测出此时烧杯的总质量为m2

．

垄脺

则小石块密度的表达式娄脩=

______.(

用他们所测的物理量和已知量的符号表示)

19、为探究重力势能的大小与什么因素有关，小潼利用带有四个铁钉的小方桌、沙箱及质量不同的重物设计并进行了如图所示实验。(1)

实验中通过观察____________来判断物体重力势能的大小。(2)

要探究重力势能大小与高度的关系应选择图________和图________进行分析比较。(3)

图乙和图丙探究的是重力势能的大小与________的关系，得出的结论是在________相同时，________的物体，重力势能越大。评卷人得分五、综合题(共3题，共6分)20、（2014春•晋江市校级期中）把同一个长方体木块先后放在软泡沫塑料的表面上；出现三种不同情况，如图所示，可得到的正确结论是：

（1）实验过程中，可以观察泡沫塑料的____；可以反映出压力的作用效果．

（3）甲图和乙图表明，在____相同时，____越小，压力作用效果越____；

（3）乙图和丙图表明，在____相同时，____越大，压力作用效果越____．21、小慧同学利用砝码；小桌、装有沙子的容器等实验器材；做“探究压力作用效果”实验．

（1）如图1所示，是用来探究压力的作用效果与____因素有关的实验效果图；

（2）图中应用控制的变量是：____；

（3）实验是通过观察____；来判断压力的作用效果；

（4）实验中研究出的结论是：____．

（5）小宇同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图2所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是____．22、小明同学做小孔成像实验．他找来直径略有差异的纸筒两个；在细的纸筒一端蒙上半透明纸，粗的纸筒一端用黑色的不透明纸蒙上，并在正中扎一个小孔，将粗的纸筒套在细的纸筒外面，如图1所示．

（1）请在图1的半透明纸上作出蜡烛AB的像A′B′（把像A′B′的颜色涂深；并标出箭头；字符A′、B′）；

（2）小明发现蜡烛和小孔的位置固定后；像离小孔越远，像就越大．他测出了不同距离时像的高度，填在表格中：

。像到小孔的距离s/cm2.04.06.08.010.0像的高度h/cm1.02.03.04.05.0请你根据表中的数据在图2坐标中画出h与s的关系图象．

评卷人得分六、其他(共1题，共4分)23、物理学是一门妙趣横生的科学．它是研究____，____，____，____等形形色色的物理现象．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】

夏天人的体表会有较多的汗液；扇扇子可加快空气的流动，使汗液的蒸发加快，而蒸发可以从人体吸热，从而达到降温的效果，因此，与这一分析相符合的选项C是符合题意的．

故选C．

【解析】【答案】影响蒸发快慢的因素主要有三个；而蒸发吸热能起到降温的作用，结合这一知识可对各选项进行分析．

2、D【分析】

测出它在10s内的平均速度是2.5m/s；它在前5s内的速度是无法确定大小的，故无法确定它在前5s内通过的路程．

故选D．

【解析】【答案】平均速度表示物体在某一段路程或某一段时间内的平均快慢程度；必须和某一段路程或某一段时间对应．

3、C【分析】【分析】解决此题要知道各物理量的研究方法；用合力代替分力是“等效替代法”，光线和磁感线是“模型法”，研究电流时把它与水流相比用的是“类比法”。

①用发热的感觉确定导体中是否有电流通过是转化法；

②用光线表示光的传播方向是模型法；

③探究物质吸热能力与哪些因素有关是控制变量法；

④利用磁感线来描述磁场是模型法。

故选C。

【点评】解决此类问题的方法是会利用物理学方法解决实际问题。4、B【分析】【分析】判断人与车动能和重力势能大小的变化；从动能和重力势能大小的影响因素考虑．

（1）动能大小的影响因素：质量；速度．质量越大；速度越大，动能越大．

（2）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度．质量越大，高度越高，重力势能越大．【解析】【解答】解：骑自行车下坡时；即使停止蹬车，车速也会越来越快，即此时质量不变，速度变大，动能变大；同时质量不变，高度减小，故重力势能变小，即减小的重力势能转化成了人和车的动能；

故选B．5、A【分析】【分析】（1）大型用电器的金属外壳一定要接地；

（2）磁感线都是从北极出发回到南极；

（3）奥斯特实验证明通电导体的周围存在磁场；

（4）用电器的工作原理：同种电荷相互排斥．【解析】【解答】解：A；甲图：电饭煲的是三角插头；便于金属外壳与地线相连，故A错误，符合题意；

B；乙图：同名磁极都是S级的磁感线分布示意图；故B正确，不符合题意；

C；丙图：小磁针发生偏转；说明了通电导体的周围存在着磁场，故C正确，不符合题意；

D；当用带正电的玻璃棒靠近验电器时；由于原来玻璃棒带正电，即缺少电子，而验电器原来不带电，故其相对于玻璃棒来说多电子，所以验电器上的一部分电子会转移到玻璃棒上，进而使得验电器由于缺少电子而带上正电性，即验电器的两个金属箔都带上正电荷，据同种电荷相互排斥的特点可知，此时验电器的金属箔张开．故D正确，不符合题意．

故选A．6、D【分析】略【解析】D

二、填空题(共6题，共12分)7、略

【分析】【解析】

试题分析：根据我们对光的直线传播；光的反射和光的折射的理解来作答．食和月食都是由光的直线传播形成的；水中倒影是平面镜成像；利用的是光的反射；鱼儿是在水中的实际物体，是由于光线从水中通过空气折射进入了人的眼睛，我们看到水中的鱼，其实看到的是鱼的虚像，是由光的折射形成的．

考点：本题考查光直线传播的应用；光的反射、光的折射。

点评：此题考查的是光的反射、折射以及光的直线传播，是一道光学基础题．【解析】【答案】直线传播，反射，虚，折射，虚8、略

【分析】解：做匀速直线运动的物体和静止的物体都处于不受力状态即合力为0

静摩擦力状态；摩擦力等于推力，推力为10N

所以摩擦力为10N

故答案为0010

做匀速直线运动的物体和静止的物体根据牛顿第一定律都处于不受力状态即合力为0

推而未动的摩擦力属于静摩擦力，摩擦力等于推力。

本题主要考查二力合成与牛顿第一定律及摩擦力的综合运用。【解析】0010

9、略

【分析】【分析】在同一均匀介质中，光沿同一直线传播，当阳光被地球挡住时发生月食，阳光被月球挡住时，发生日食．照到黑板上的光，向各个方向反射，我们便在不同方向看到字了．光的折射改变了光的传播方向，从而筷子看起来弯折了．【解析】【解答】解：在同一均匀介质中光是沿直线传播的；当太阳；地球、月亮三者处在同一直线时，月亮挡住了太阳光从而形成了日食，月食是太阳、地球、月亮三者处在同一直线时，地球挡住了太阳光形成的，日食、月食的成因可用光的直线传播规律解释．光照到黑板上时，可以向不同方向反射，即发生漫反射，所以我们可以从不同方向看到黑板上的字．当光从水中射入空气时，在水与空气的交界面上发生折射，进入空气中的折射光线向水面偏折，位置降低，而我们认为光是沿直线传播的，我们看到的筷子位置在折射光线的反向延长线上，从而位置比实际位置偏高，看起来筷子向上弯折．

综上所述，答案为：直线传播；漫；折射．10、略

【分析】

人体是导体；电阻R===1200Ω；

经验证明；只有不高于36V的电压是安全电压．安全用电原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体．

故答案为：导体；1200；低压；高压．

【解析】【答案】已知电压和电流，根据公式R=可求电阻的大小；

人体容易导电；是导体；安全用电的原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体．

11、振动气体能量将微小的振动放大不能月球上没有空气【分析】【解答】用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时；泡沫塑料球被弹起，这个现象说明发声的音叉在振动；

敲击右边的音叉；左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明空气能传递声音，同时还说明声波能传递能量；

用泡沫塑料球的振动呈现音叉的振动；可以将微小的振动放大，便于观察；

月球上没有空气；声音不能直接传播，所以这个实验在月球上做不能看到小球被弹起。

故答案为：振动；气体；能量；将微小的振动放大；不能；月球上没有空气。

【分析】声音由物体的振动产生；

声音的传播靠介质；气体；液体、固体都可作为传播声音的介质；

声音能够传递信息；声音也能够传递能量。

12、800竖直向上【分析】【分析】先根据G=mg

求出消防员的重力，然后对消防员进行受力分析，再根据消防员匀速下滑，受到平衡力作用，根据二力平衡的条件求出摩擦力的大小和方向。正确进行受力分析是解答本题的关键；知道处于平衡状态的物体受平衡力作用，会根据二力平衡的条件计算力的大小。【解答】

消防员和装备的重力：G=mg=(70kg+10kg)隆脕10N/kg=800N

消防员沿竖直金属杆匀速下滑时；消防员受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力作用，并且重力和摩擦力是一对平衡力，因此摩擦力大小等于重力，大小为800N

故答案为：800

竖直向上。【解析】800

竖直向上三、判断题(共5题，共10分)13、×【分析】【分析】物体不受力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态【解析】【解答】解：根据牛顿第一定律可知；物体不受力时，总保持匀速直线运动状态或静止状态．

故答案为：×．14、×【分析】【分析】做功的两个必要因素：

（1）作用在物体上的力；（2）物体在力的方向上通过一段距离；【解析】【解答】解：由于做功必须同时具备两个必要因素：①作用在物体上的力；②物体在力的方向上通过一段距离；

用力推动物体时；力越大若物体没动，在力的方向上没有移动距离，推力也不做功；故用力推动物体时，力越大做的功越多的说法错误．

故答案为：×．15、√【分析】【解答】自然界中的一切物体都在不停地运动着；运动是绝对的．平常描述的运动和静止是相对于一个选定的参照物而言，这就是运动和静止的相对性．

故答案为：√．

【分析】世界上的一切物体都是运动的，不存在绝对静止的物体，我们所说的静止是相对的，是相对于参照物而言的．所以选择的参照物不同，物体的运动状态可以不同．16、√【分析】【解答】解：自然界物质运动的形式是多样的；每种运动形式都对应一种形式的能量．各种运动形式的能量在一定条件下可以相互转化．故答案为：正确．

【分析】能量既不能凭空产生，也不能凭空消灭，只能从一种形式转化成另一种形式，或从一个物体转移到另一个物体，但在转化或转移的过程中，能量的总量保持不变．17、×【分析】【分析】减少摩擦力的方法有：一是减小压力；二是减小接触面积的粗糙程度；三是用滚动摩擦代替滑动摩擦；四是使接触面彼此分离（如加润滑油等）．【解析】【解答】解：给相对运动的部件之间加润滑油可以使相互接触的表面彼此离开；是为了减小摩擦，但不能消除摩擦．说法错误．

故答案为：×．四、实验探究题(共2题，共6分)18、略

【分析】解：(1)

甲图中的错误有：垄脵

用手拿砝码；垄脷

左盘放砝码；右盘放物体；垄脹

测量过程中，游码不在零刻度线处；

(2)a

调平时；指针偏向分度盘的左侧，天平的右端上翘，平衡螺母应向右端移动；

b

当把砝码盒中最小的砝码放入右盘后；发现指针偏向分度盘的右侧，说明右边的砝码偏重，应该取出最小的砝码，通过移动游码(

移动游码相当于向右盘中加上更小的砝码)

直到天平平衡；

由图可知；砝码的总质量是：20g+20g+5g=45g

游码对应的刻度是2.4g

所以小石块质量为：45g+2.4g=47.4g

c垄脵

由图可知；小明所用的量杯的分度值值为25ml

分度值太大，会造成测量误差大；

垄脷

石块沉入水中时一部分水溅在量筒内壁，则测得石块的体积偏小，质量的测量是准确的，根据娄脩=mV

可知；测量的密度偏大；

垄脹

小石块的密度：娄脩=mV=47.4g20cm3=2.37g/cm3=2.37隆脕103kg/m3

(3)

根据题意可知；溢出水的质量：m脪莽脣庐=m1+m鈭�m2

由娄脩=mV

得，小石块的体积：V脢炉=V脪莽脣庐=m脣庐蟻脣庐=m1+m鈭�m2蟻脣庐

石块的密度：娄脩=m脢炉V脢炉=mm1+m鈭�m2蟻脣庐=mm1+m鈭�m2娄脩脣庐

．

故答案为：

(1)垄脵

用手拿砝码；垄脷

左盘放砝码；右盘放物体；垄脹

测量过程中，游码不在零刻度线处；

(2)a

右；b

取下最小砝码；向右移游码；47.4c垄脵

量杯的分度值太大；读数误差大；垄脷

偏大；垄脹2.37隆脕103

(3)mm1+m鈭�m2娄脩脣庐

．

(1)

从天平的正确使用和注意事项分析其中的错误：把天平放在水平台上；游码移到标尺左端的零刻度；调节天平的平衡螺母使天平的横梁平衡；物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，使天平的横梁重新平衡；物体的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值.

天平使用的注意事项：不要把化学药品和潮湿的物体直接放在天平盘上；要用镊子夹取砝码，不能用手拿砝码；砝码要及时放回砝码盒，要轻拿轻放；

(2)a

在调节天平的横梁平衡时；指针偏向分度盘的一端，平衡螺母向上翘的一端移动；

b

加入最小的砝码；指针偏向分度盘的右侧说明右边的砝码重，应该取出最小的砝码，通过移动游码(

移动游码相当于向右盘中加上更小的砝码)

直到天平平衡；

天平测量物体质量；读数时是砝码质量加上游码的示数；

c垄脵

实验室里常用量筒和量杯来测液体的体积；量筒上下口径相同，量杯下细上粗，形状的不同决定了刻度的疏密有区别，分度值不同；

垄脷

石块沉入水中时一部分水溅在量筒内壁；使工艺品的体积偏小；

垄脹

石块的密度可利用密度的公式计算得出；

(3)

此种方法中；石块的体积用水的体积来替代，因此表示出水的体积就是石块的体积；从水中取走石块时，会沾走一部分的水，这是影响水的体积的主要原因，改进时也应从这一角度进行思考．

天平的调节、使用、读数，量筒的读数，利用密度公式进行计算，这都是我们在测量密度的实验中必须掌握的.

通过此题我们还应该学会一种利用等效替代来间接求物体体积的方法，并能够根据要求选择出最佳方案．【解析】用手拿砝码；左盘放砝码，右盘放物体；测量过程中，游码不在零刻度线处；右；取下最小砝码；向右移游码；47.4

量杯的分度值太大，读数误差大；偏大；2.37隆脕103mm1+m鈭�m2娄脩脣庐

19、略

【分析】【分析】

(1)

该实验采用转换法；通过观察方桌陷入沙中的深浅来判断物体重力势能的大小；

(2)

当探究重力势能与高度的关系时；必须保证物体的质量相等；

(3)

图2

和图3

中物体的质量不同；但高度相同，所以探究的问题是重力势能大小与质量的关系。

该题考查了探究重力势能与质量和高度的关系的实验；考查了转换法和控制变量法在该实验中的应用。

【解答】

(1)

重力势能的大小无法直接观察到；所以采用转换法，通过观察方桌陷入沙中的深浅来判断重力势能的大小；

(2)

如果探究重力势能与高度的关系；必须保证物体的质量相等，而图甲和图乙使用的是同一物体，从不同高度落下，所以可以实现探究目的；

(3)

由图可知；图乙和图丙中物体不同，即质量不同，但是从同一高度落下，所以探究的问题是高度相同时，重力势能的大小与质量的关系，得出的结论是在高度相同时，质量大的物体，重力势能越大。

故答案为：

(1)

方桌陷入沙土的深度(2)

甲乙(3)

质量高度质量大。【解析】(1)

方桌陷入沙土的深度(2)

甲乙(3)

质量高度质量大五、综合题(共3题，共6分)20、略

【分析】【分析】（1）压力作用通过泡沫凹陷程度来反映．泡沫凹陷程度越大；压力作用效果越大；泡沫凹陷程度越小，压力作用效果越小．

（2）（3）压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有关，受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越大；在压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显．【解析】【解答】解：（1）实验中；可通过泡沫塑料的凹陷程度来反映出压力的作用效果