2025年上外版七年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年上外版七年级生物下册阶段测试试卷579考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、新疆的葡萄甘甜可口；主要是由于（）中的有机物含量多．

A.叶绿体。

B.细胞核。

C.液泡。

D.线粒体。

2、【题文】在内蒙古的呼伦贝尔草原上，由于狼被大规模捕杀，最终导致了草场的加速退化，原因是（）A.狼没有了，放养的牛、羊数量大量增加B.狼减少了，野兔数量大增，野兔与牛、羊争夺牧草C.狼没有了，放养的牛、羊也相继减少D.狼减少了，野兔减少，牛、羊的食草增加3、某人患了糖尿病，他应该怎样治疗（）A.补铁B.补锌C.注射胰岛素D.补钙4、人体消化道中，能够吸收少量水、无机盐和部分维生素的是（）A.口腔B.胃C.小肠D.大肠5、如图为肾单位模式图．形成原尿和尿的场所依次是（）

A.①②B.②④C.②③D.③④6、下列营养成分中，能被人体小肠直接吸收的是（）A.蛋白质B.葡萄糖C.脂肪D.淀粉评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、从外界的声波到听觉形成需经过：外耳道→____→听小骨→____内的听觉感受器→____→____的一定区域．8、神经调节的基本方式是____，其结构基础是____，它是由____、传入神经、____、传出神经和____五个部分构成的，人类特有的反射是与语言文字有关的反射．9、小明同学在教材上找到了我国许多种闻名世界的特产珍稀动物，他作了如下的分类，一类是大熊猫、白鳍豚、金丝猴、藏羚羊、褐马鸡、另一类为扬子鳄、大鲵、中华鲟．他分类的依据是：____，其中白鳍豚生殖和发育的特征是：____．10、用线段将相关知识连接起来．

1生产者____A细菌；真菌。

2消费者____B绿色植物。

3分解者____C各种动物11、人体神经调节的基本方式是______，完成这一活动的神经结构是______．12、能使吲哚酚褪色的维生素是____．13、我们在显微镜下观察用碘液染色的洋葱表皮细胞时，细胞内染色最深的结构是____．14、比较洋葱鳞片叶表皮细胞和番茄果肉细胞；请据下图回答下列问题：

（1）植物细胞最外层透明的薄壁是[A]____．

（2）图中未显示的细胞的主要结构部分是____．这一结构在显微镜下观察时一般不易看到的主要原因是____．

（3）在植物体绿色部分的细胞中，[D]内含有____．

（4）细胞内有一个近似球形的结构[B]叫____．

（5）西瓜吃起来有甜味，因为____中含有大量甜味物质．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)15、人体的腔可以分为胸腔和腹腔两大腔．______．（判断对错）16、我们每天需要饮用适量的水，人一天的饮水量要多于排尿量．______（判断对错）17、细胞分列过程中，细胞质的变化最明显。______（判断对错）18、有些生物的活动范围可以跨越不同的生态系统。______（判断对错）19、在花的结构中，雄蕊没有雌蕊重要，因为它和果实的形成无关。（）20、因为糖类储存的能量比脂肪储存的能量多，所以糖类是主要的供能物质评卷人得分四、解答题(共2题，共16分)21、请将下列结构所属的结构层次填在相应的横线上：

（1）组织______A．胃。

（2）器官______B．洋葱表皮。

（3）系统______C．一只青蛙。

（4）个体______D．由口腔；食道、大肠、小肠和肝脏等组成．

22、如图所示为有荚膜的细菌的模式图；据图回答：

（1）图中[6]是______；作用是______

（2）[1]是______；对细菌起______作用．

（3）图中[5]是______

（4）细菌都是______细胞的生物体；生殖方式是进行______生殖．其生活方式为______，属于异养．

评卷人得分五、实验探究题(共3题，共15分)23、如图是水藻在夏季一天24小时内光合作用和呼吸作用的变化曲线图，能够表示呼吸作用的曲线是_________。24、如图示意了使用显微镜观察时的操作规范，请在横线上填正确答案。（1）取镜和安放：一手握住________，一手托住________，一般将显微镜放在离实验台边缘7公分左右，在自己胸前略偏左的位置上。（2）对光：转动________，使低倍物镜正对通光孔，然后将遮光器一个较大的光圈对准通光孔。用左眼注视目镜内，右眼一定要睁开，便于画图。转动________使其对准光源，将光线反射到________。对光正确，通过目镜可以看到一个圆形的________视野。25、针对“唾液对淀粉具有化学性消化作用吗？”这一问题，某生物学兴趣小组进行了如下实验，请将下列探究活动的有关内容填写完整。取两支相同的洁净试管，分别标记为1号、2号，各加入2毫升淀粉糊。（1）在1号试管中加入2毫升清水，在2号试管中加入_____________，目的是控制单一变量____________设置实验，将两支试管充分振荡，使试管内的物质混合均匀，这相当于口腔中舌的搅拌作用。（2）把两支试管同时放入37℃的温水中，5分钟后取出两支试管，各滴加2滴碘液，摇匀。观察到的现象：____________号试管不变蓝，因为________________________。（3）分析结果，得出结论：_______________________________________________。评卷人得分六、综合题(共2题，共16分)26、【题文】下图是呼吸作用的实验装置示意图；瓶中放有萌发的黄豆种子，请据图回答：

（1）该实验装置可用于检测呼吸作用释放的是__________气体；

（2）释放出的气体能使澄清的石灰水变________；

（3）萌发种子进行呼吸时吸收的是________。27、【题文】下图为玉米种子结构示意图；请据图回答下列问题。

(1)连接胚芽和胚根的结构④的名称是___________。

(2)往玉米种子纵切面上滴一滴碘液，则变成蓝色的结构是①___________。

(3)能保护种子结构的②的名称是_________________。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】

细胞质是细胞膜以内；细胞核以外的结构，活细胞的细胞质具有流动性，从而加速细胞内；外的物质交换．植物细胞的细胞质里有液泡和叶绿体，液泡内的细胞液中溶解着多种物质，新疆的葡萄甘甜可口的汁液存在于液泡内的细胞液．叶绿体是进行光合作用的场所，线粒体是进行呼吸作用的场所．

故选：C．

【解析】【答案】此题考查植物细胞的基本结构和功能．细胞壁；细胞膜、细胞核、细胞质．植物细胞的细胞质里有液泡和叶绿体．

2、B【分析】【解析】由于狼被大规模捕杀，所以野兔会因为失去天敌而大量繁殖，这样就会与牛、羊争夺牧草，最终导致了草场的加速退化。【解析】【答案】B3、C【分析】【解答】人体内胰岛素分泌不足时；血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿．糖尿是糖尿病的特征之一．对患糖尿病的人，可以用注射胰岛素制剂来治疗。

故选：C

【分析】由我们所学的知识可以知道：胰岛素是由胰岛分泌的．它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度，据此答题。4、D【分析】解：消化后的营养物质的吸收只在人体消化系统的部分消化道内进行：小肠是主要的吸收场所；能够吸收大部分的水；无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸；胃只能吸收少量的水、无机盐和酒精；大肠是形成粪便的场所，能够吸收少量的水、无机盐和维生素；其他的消化道基本上没有吸收功能。如图所示：因此只能吸收少量水、无机盐和部分维生素的消化道是大肠。

故选：D。

消化系统由消化道和消化腺组成；消化道包括口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；主要的消化腺有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等；小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所．

此题考查了各段消化道对营养物质的吸收．【解析】D5、B【分析】解：当血液流经肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水；无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液．因此②肾小囊内形成的液体是原尿．在肾小管中形成的是尿液．如图所示：

故选：B

图示为肾单位的结构以及尿的形成过程模式图；其中，①是入球小动脉，②是肾小囊，③是肾小球，④是肾小管；③处的箭头表示肾小球的滤过作用，④处的箭头表示肾小管的重吸收作用．

此题考查了尿的形成过程：经过肾小球的滤过作用形成原尿，经过肾小管的重吸收作用形成尿液．【解析】B6、B【分析】淀粉、脂肪和蛋白质都是分子大、结构复杂的有机物，进入消化系统后，转变成分子比较小、简单的、易溶于水的物质才能被人体吸收利用，葡萄糖是淀粉最终消化后的产物，能被小肠吸收。【解析】【答案】B二、填空题(共8题，共16分)7、鼓膜耳蜗听神经大脑皮层的听觉中枢【分析】【解答】解：耳的结构如下：

听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜；引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．

故答案为：鼓膜；耳蜗、听神经、大脑皮层的听觉中枢．

【分析】回答此题应该明确耳的结构和听觉的形成过程．8、反射反射弧感受器神经中枢效应器【分析】【解答】解：反射是指在神经系统的参与下；人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应．神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有适宜的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动．

故答案为：反射；反射弧；感受器；神经中枢；效应器．

【分析】此题考查的知识点是反射和反射弧．解答时可以从反射、反射弧的概念方面来切入．9、体温是否恒定胎生哺乳【分析】【解答】解：大熊猫；白鳍豚、金丝猴、藏羚羊属于哺乳类；褐马鸡属于鸟类，体温都恒定，扬子鳄、大鲵、中华鲟的体温都不恒定，所以分类依据是体温是否恒定，白鳍豚属于哺乳动物，胎生哺乳的哺乳动物的生殖发育特点．

故答案为：体温是否恒定；胎生哺乳。

【分析】动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等．10、BCA【分析】【解答】解：生态系统包括生物成分和非生物成分；生物成分包括生产者；消费者和分解者．生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．

【分析】由我们所学的知识可以知道：一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．据此可以解答本题．11、反射；反射弧【分析】解：反射是指在神经系统的参与下；人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应．神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有适宜的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动．

故答案为：反射；反射弧．

此题考查的知识点是反射和反射弧．解答时可以从反射；反射弧的概念方面来切入．

解答此类题目的关键是理解熟记反射和反射弧的概念．【解析】反射；反射弧12、略

【分析】

维生素C又叫抗坏血酸；是一种水溶性维生素．吲哚酚试剂具有氧化性，是有机试剂，维生素C可以使吲哚酚溶液褪色，可以用吲哚酚检验维生素C的含量．

故答案为：维生素C

【解析】【答案】此题主要考查的是部分维生素的特性；分析解答．

13、略

【分析】

植物细胞的结构包括细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核和液泡．细胞壁起支持和保护作用；细胞膜控制物质的进出；细胞质缓缓的流动可加速细胞与外界的物质交换；细胞核里有容易被碱性染料染成深色的物质叫染色体；是主要的遗传物质．

故答案为：细胞核。

【解析】【答案】此题考查植物细胞的结构和功能有关知识点．

14、略

【分析】

（1）植物细胞最外层透明的薄壁是[A]细胞壁；对细胞起保护和支持作用．

（2）图中未显示的细胞的主要结构部分是细胞膜．这一结构在显微镜下观察时一般不易看到的主要原因是细胞膜是一层极薄的膜；紧贴在细胞壁上．

（3）在植物体绿色部分的细胞中；[D]内含有叶绿体，进行光合作用的场所．

（4）细胞内有一个近似球形的结构[B]叫细胞核；含有遗传物质．

（5）西瓜吃起来有甜味；因为C（或液泡）的细胞液中含有大量甜味物质．

故答案为：（1）A细胞壁；（2）细胞膜；细胞膜是一层极薄的膜；紧贴在细胞壁上（3）叶绿体（4）细胞核（5）C（或液泡）的细胞液。

【解析】【答案】此题考查植物细胞的结构；据此回答．A细胞壁，B细胞核，C液泡，D叶绿体。

三、判断题(共6题，共12分)15、×【分析】解：人体的腔主要有两个：一是颅腔；另一个是体腔．体腔又被膈分成胸腔和腹腔，胸腔内有心脏和肺，腹腔内有肝；胃、脾、肠等器官．盆腔位于腹腔的下部．

故答案为：×

人等哺乳动物的体内有膈；把体腔分成胸腔和腹腔两部分．胸腔内有心脏和肺，腹腔内有肝；胃、脾、肠等器官．

这部分内容在考试中经常出现，注意理解和掌握，平时识记时注意图文结合．【解析】×16、√【分析】解：我们每天应该喝适量的开水；这样不但有利于体内的废物随着尿液及时的排出体外，而且对调节体内水分和无机盐的平衡，维持组织细胞正常的生理功能．人体的排尿量与饮水量不相等，因为要有一定量的水分参与细胞的构成；有的水分还通过排汗和呼气排出体外，因此人一天的饮水量要多于排尿量．

故答案为：√．

健康人每昼夜大约排尿1.5升．人体摄取的水量和排出的水量必须维持在相对的平衡．

关于排尿的意义，要理解掌握，难度较小．【解析】√17、×【分析】解：细胞分裂时；染色体的变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经复制加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。

故答案为：×。

细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时；细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。

答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂过程中染色体数目的变化。【解析】×18、√【分析】解：从生态系统来说；人类和许多生物都跨越了不同的生态系统，使各类生态系统之间有密切的联系。

如人可以借助汽车；飞机、船舶、潜艇等交通工具人类的活动也可以到达森林生态系统、海洋生态系统、湿地生态系统、草原生态系统这样就到达了不同的生态系统。

故答案为：√

生物圈是最大的生态系统；包括地球上的所有生态系统，每一个生态系统都与周围的其他生态系统相互关联。

明确生态系统之间是一个统一的整体。【解析】√19、×【分析】试题分析：在花的结构中，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系．雄蕊可以产生精子，雌蕊中有子房和胚珠，胚珠内有卵细胞．果实和种子的形成必须要经过传粉和受精两个生理过程，没有雄蕊和雌蕊就不能完成这两个生理过程，也不能形成果实和种子．考点：果实和种子的形成过程．【解析】【答案】错20、×【分析】试题分析：糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类，脂肪是人体内备用的能源物质，但每克糖类在体内分解所放出的热量平均为17.15千焦，每克脂肪在体内分解所放出的热量平均为38.91千焦，因此脂肪储存的能量多于同量的糖类．考点：人体需要的主要营养物质【解析】【答案】错四、解答题(共2题，共16分)21、略

【分析】

绿色开花植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体．植物体结构功能的基本单位是细胞；细胞分化形成不同的组织，植物的组织是按功能来划分的有保护作用的保护组织；有分裂作用的分生组织、有营养作用的营养组织、有输导作用的输导组织有不同的组织构成器官，植物的器官有根、茎、叶、花、果实和种子，有六大器官构成一个完整的植物体．

动物体结构功能的基本单位是细胞；细胞分化形成不同的组织，由不同的组织按照一定的次序构成具有一定功能的结构就叫器官，如胃有肌肉组织；上皮组织、结缔组织和神经组织构成；能共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序联合在一起构成系统．如口、咽、食道、胃、肠、肛门以及肝、胰、唾液腺等器官，按照一定的次序连在一起，共同完成人体消化食物和吸收营养物质的功能，它们构成了消化系统，由八大系统构成了完整的人体．

由上可知；胃属于器官，洋葱表皮属于保护组织，一只青蛙属于动物体，由口腔；食道、大肠、小肠和肝脏等组成消化系统．

故答案为：（1）B

（2）A

（3）D

（4）C

【解析】【答案】此题主要考查的是绿色开花植物体的结构层次及动物的结构层次．分析解答．

22、略

【分析】

细菌最外面是[1]荚膜；较厚，有保护作用；[2]紧靠荚膜的是细胞壁，有保护作用和支持作用；[3]细胞膜，紧靠细胞壁，能控制物质的进出；[4]在细胞膜与DNA之间是细胞质；[5]DNA集中的区域，有遗传作用；[6]鞭毛，可以摆动，有鞭毛的细菌可以运动．

（1）鞭毛的作用是运动；故具有鞭毛的细菌会运动，故这种细菌会运动，因为它有[6]鞭毛．

（2）细菌最外面是[1]荚膜；较厚，有保护作用．

（3）图中[5]是DNA集中的区域；有遗传作用．

（4）细菌都是单细胞的生物体；细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌．长大以后又能进行分裂．在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次．细菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；由于细菌没有没有叶绿体，不能进行光合作用，所以只能利用现成的有机物生活，营养方式是异养．细菌的生活方式主要包括寄生和腐生两种情况．寄生即两种生物在一起生活，一方受益，另一方受害，后者给前者提供营养物质和居住场所，这种生物的关系称为寄生；从已死的动、植物或其他有机物吸取养料，以维持自身正常生活的一种生活方式属于腐生生活．

故答案为：

（1）鞭毛；运动核；

（2）叶绿体；培养基；

（3）DNA集中的区域；

（4）单；分裂；寄生或腐生．

【解析】【答案】此题考查的是细菌的结构；生活方式、生殖方式；据此分析解答．

五、实验探究题(共3题，共15分)23、CD

【分析】【分析】

本题考查探究生态因素对生物的的影响；解题的关键是理解探究实验的基本步骤及注意事项。

【解答】

对照实验是只有一个因素不同以外；其他的实验条件相同，有利于控制实验的变量。如果某同学想探究光照对小鱼生存时间的影响，选择C和D两组实验装置，除变量光照以外，其他的实验条件相同。

【分析】

本题考查探究生态因素对生物的的影响；解题的关键是理解探究实验的基本步骤及注意事项。

【解答】

通过分析；如果该同学选用B瓶和D瓶探究河泥对小鱼生存时间的影响，变量是河沙以外，其它的实验条件相同，不足是D组没有设置相同光照这一条件，除河泥外，还有一个变量，所以应该保持光照和河泥相同，保证变量的单一。

【分析】

本题考查探究生态因素对生物的的影响；光合作用的概念，解题的关键是理解探究实验的基本步骤及注意事项。

【解答】鱼类生活在水中，用鳃呼吸，需要吸收水中的氧气。水藻能进行光合作用制造有机物，并释放出氧气，供鱼类呼吸。通过比较C瓶中的小鱼存活时间较长，有水藻和光照；B瓶中有水藻和光照，但是缺少河泥，存活时间略短，而A瓶没有河泥，水藻，无氧气，缺少氧气，小鱼存活的时间很短，综上分析，比较A瓶、B瓶、C瓶的实验结果可知，小鱼存活时间的长短除河泥之外，还与水藻有关，该因素的主要作用是可以进行光合作用，提供氧气。

【分析】

本题考查探究生态因素对生物的的影响；光合作用和呼吸作用的关系，解题的关键是理解探究实验的基本步骤及注意事项。

【解答】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，光合作用的条件是光照；呼吸作用是指生物吸进氧气，分解体内的有机物，产生二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，有光与无光都进行。综上分析，光合作用必须在光下才能进行，图二中曲线甲只有在6～18点的白天进行，因此甲曲线表示光合作用；乙曲线一天内进行且变化不大，因此表示呼吸作用。【解析】【小题1】CD

【小题2】D组没有设置相同光照这一条件（除河泥外；还有一个变量；除河泥外，光照条件也不同）

【小题3】水藻光合作用氧气【小题4】乙24、（1）镜壁镜座

（2）转换器反光镜镜筒内白亮【分析】【分析】本题主要考查了使用显微镜的方法步骤。解题的关键是在平时养成良好的操作习惯。【解答】（1）取镜和安放①一手握住镜臂，一手托住镜座，因为显微镜的反光镜是活动的，这样有利于保持显微镜的稳定；②把显微镜放在实验台上，略偏左的位置上，有利于在右侧用右手记录绘图。（2）对光①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，低倍镜透光多，看到的视野范围大，容易对光；②然后将遮光器上一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼一定要睁开，便于同时观察画图，转动反光镜，使其对准光源，将光线反射到镜筒内，对光正确，通过目镜可以看到一个圆形的白亮视野。【解析】（1）镜壁镜座（2）转换器反光镜镜筒内白亮25、（1）2ml唾液对照。

（2）2号淀粉被分解了。

（3）唾液对淀粉具有化学性消化作用【分析】【分析】本题主要考查唾液对淀粉的消化作用实验。掌握和理解对照实