2025年湘师大新版八年级科学上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘师大新版八年级科学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共6题，共12分)1、在给病人输液时，为了使输液过程中，药液保持匀速下滴，下列装置中最为合适的是()A.B.C.D.2、有一种“光控开关”能在天黑时自动闭合，天亮时自动断开；而另一种“声控开关”能在有声音时自动闭合，无声音时自动断开．利用“光控开关”和“声控开关”来控制居民楼里楼道灯可以节约电，要求灯白天不会亮，天黑后楼道有人走动发出声音时灯会自动亮，下列如图所示的电路图中合理的是（）A.B.C.D.3、下列灭火方法与隔绝氧气无关的是（）A.森林失火时设置一条隔离带B.用二氧化碳灭火器灭火C.用锅盖盖灭着火的油锅D.用灯帽盖灭酒精灯4、下列叙述错误的是（）A.蔗糖溶解的过程就是在水分子作用下，蔗糖分子均匀分散到水分子中的过程B.搅拌和升温能加快溶解，是因为加快了分子的运动速率C.用汽油清洗衣服上的油污，是利用了乳化作用D.室温下，向接近饱和的硝酸钾溶液中加入适量硝酸钾固体能形成硝酸钾饱和溶液5、为了测定植物的蒸腾作用；某同学选取了三枝粗细相近的枝条，一枝去掉叶片，一枝保留少数叶片，一枝保留多数叶片，分别插入三个锥形瓶内，尽量接近瓶底．枝条露出瓶外的部分用塑料袋罩住，袋口扎紧，三个锥形瓶内水的液面高度一样，液面上加适量食用油，防止水分的蒸发，将它们放到有阳光充足；通风透气的地方，大约三个小时后，三个锥形瓶中的液面高度最高的是（）

A.1B.2C.3D.2和36、下列有关微粒的说法正确的是（）A.分子比原子大B.在化学反应中分子可以再分，而原子不能再分了C.原子是一种最小的微粒，不能再分了D.原子得到电子要带正电，形成阳离子评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)7、如图所示电路中，三只电流表的读数分别为I1、I2和I3，则它们大小的关系是I1____

I2____I3（选填“>”、“<”或“=”）

8、运用溶解度表与溶解度曲线回答下列问题：。温度／℃10305060溶解度／g氯化钠35.836.33737.3硝酸钾20.945.885.5110110（1）氯化钠的溶解度曲线是____（填“A”或“B”）．

（2）60℃时，100g水中加入90g硝酸钾，充分溶解，所得溶液是____（填“饱和”或“不饱和”）溶液．当60℃的该溶液降温到10℃时，析出晶体的质量为____g．

9、实验室现有氯酸钾；稀盐酸、二氧化锰、大理石、火柴、药匙、镊子及以下仪器：

（1）若补充仪器____和____（填名称），并利用上述部分仪器和药品可制取一种气体，则发生反应的化学方程式为____．制取该气体时，需先检查装置的气密性；连接好仪器，将导管一端浸入水中，用手紧握容器外壁，使容器内湿度____，压强变____，观察到水中导管口有____时；说明装置不漏气．

（2）若要制备并检验二氧化碳，需补充一种溶液，该溶液中溶质的俗称有____．

①请连接A、B，并将装置图2补充完整____；

②B中可观察到的实验现象是____．10、A；B、C三种固体物质在水中的溶解度曲线如图所示；请回答：

（1）____℃时；A；B两种物质在100g水中达到饱和状态时溶解的质量相等；

（2）若B中混有少量的A，最好采用____的方法提纯B；

（3）现有接近饱和的C物质溶液，使其变成饱和溶液的方法有：①加入C物质；②恒温蒸发溶剂；③____；

（4）t3℃时将20gA物质放入50g水中，充分搅拌，所得溶液中溶质的质量分数是____；

（5）将t3℃时等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃时，所得溶液的质量由大到小的顺序是____．

11、跳广场舞已经成为人们健身的一项运动，优美的舞曲声是由于扬声器纸盆的____产生的，是通过____传入人耳的．为了不影响周围居民的生活和休息，跳舞时将音箱的音量调小，这是在____处减弱噪声．12、将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，观察到如图所示的现象，这是因为塑料丝带了____________电荷（选填“同种”或“异种”），这种使塑料丝带电的方法称为________，塑料丝带电的实质是____在物体间转移。

评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)13、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。14、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。15、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了16、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。17、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。18、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共4题，共32分)19、用力的图示法表示下面的力。

①电线对电灯6N的拉力；

②用与地面成30°的150N的力在O点斜向左上方拉小车。20、请用笔画线代替导线在图中连接家庭电路。要求开关控制螺口灯泡；三孔插座直接接入电路。

21、在图中；若闭合开关S后要使A；B两个螺线管相排斥，请在图中画出螺丝线管A的绕线方向。

22、闭合开关S后，电磁铁A和永磁体B间的磁场分布如图，请标出永磁体B的，S极和画出通电螺线管的绕线方法。评卷人得分五、其他(共4题，共32分)23、请用笔画线表示导线；将如图所示的电灯和开关正确接入家庭电路中．

24、请将图中的电灯和控制电灯的开关正确接入家庭电路中．

25、请画出图中螺线管线的绕法．

26、绘出表中相应的天气符号。天气状况沙尘暴东南风8级雾小雪小雨转晴西北风6级天气符号评卷人得分六、解答题(共1题，共9分)27、有两个完全相同的磁铁；在不同的磁极上吸引两只铁钉，如图所示．如果将两磁铁靠近，直至两个磁极相接触，会有什么现象发生？设法做一下这个实验，并分析产生有关现象的原因．

参考答案一、单选题(共6题，共12分)1、B【分析】【解答】A图所示装置中；随着瓶内药液流出，输液管出口处药液压强减小，药液下滴的速度减小，不符合题意；B图所示装置中，随着液体的下滴，液体产生的压强与液面上方气体压强之和减小到大气压强之下时，空气就会进入瓶内，因此在整个输液过程中，瓶口处的压强始终等于大气压强，这样药液便匀速下滴；C图所示装置中，瓶上边与大气相通，故瓶口处液体的压强等于大气压强与液体产生的压强之和，因药液不断输入血管时，药液高度降低，致使瓶口处压强减小，药液的下滴速度将减小；D图所示装置中，当药液输入过半，液面降低至通气口之下时，瓶口处液体压强的变化将与C完全相同，因此也不能保证药液匀速下滴；

故选B。

【分析】要使药液保持匀速下滴，应使药液流出时的压强保持不变。2、D【分析】【解答】白天有声音时；“声控开关”自动闭合，灯不会亮，说明电路处于开路；天黑后，“光控开关”自动闭合，楼道有人走动发出声音时，“声控开关”也自动闭合，灯会自动亮，说明只有当两个开关都闭合时，电路通路，那么这两个开关应该是串联的。

故选D

【分析】本题考查电路的设计，常考题。3、A【分析】【解答】森林失火时；设置隔离带是使可燃物与火源隔开，从而阻止大火的蔓延，与隔绝氧气无关。

【分析】该题考查了灭火的原理和方法。4、C【分析】【解答】A；溶解的过程实际是溶质在水分子的作用下；均匀的分散到溶剂中的过程，故A正确；

B；搅拌和升温能加快分子的运动速率；可以加速溶解，故B正确；

C；用汽油清洗衣服上的油污；是利用了汽油能溶解油污，故C错误；

D；增加溶质；可以使接近饱和的溶液形成饱和溶液，所以室温下，向接近饱和的硝酸钾溶液中加入适量硝酸钾固体能形成硝酸钾饱和溶液，故D正确．

故选：C．

【分析】A；根据溶解的过程实际是溶质在水分子的作用下；均匀的分散到溶剂中的过程进行分析；

B；根据搅拌和升温能加快分子的运动速率进行分析；

C；根据汽油是溶解油污进行分析；

D、根据增加溶质，可以使接近饱和的溶液形成饱和溶液进行分析．5、A【分析】【分析】植物体内的水分以气体的形式散发到体外的过程叫做绿色植物的蒸腾作用；植物进行蒸腾作用的主要器官是叶．知道叶是蒸腾作用的主要器官以及影响蒸腾作用的因素．

【解答】解：由题干可知；某同学选取了三枝粗细相近的枝条，一枝去掉叶片，一枝保留少数叶片，一枝保留多数叶片，分别插入三个锥形瓶内，尽量接近瓶底．枝条露出瓶外的部分用塑料袋罩住，袋口扎紧，三个锥形瓶内水的液面高度一样，液面上加适量食用油，防止水分的蒸发，将它们放到有阳光充足；通风透气的地方，如图：1无叶、2叶较少、3叶最多，大约三个小时后，三个锥形瓶中的液面高度最高的是1号瓶．因为1号瓶没有叶片，蒸腾作用较弱．

故选：A．6、B【分析】【分析】A；根据分子由原子构成；分子肯定比构成它的原子大，但是，毫无联系的分子和原子没有可比性，进行解答；B、根据分子、原子的主要区别：在化学反应中，分子可分，原子不可分，进行解答；C、在化学变化中原子是最小的微粒进行解答；D、根据离子是原子得到或失去电子后形成的微粒，进行解答．本题只有考查了分子、原子的主要区别，及离子的形成的知识在解题中应用。

【解答】A；分子由原子构成；分子肯定比构成它的原子大，但是，毫无联系的分子和原子没有可比性，如汞原子比氢分子大，故A错误；

B；分子、原子的主要区别：在化学反应中；分子可分，原子不可分，故B正确；

C；在化学变化中原子是最小的微粒；不能再分；故C错误；

D；离子是原子得到或失去电子后形成的微粒；原子得到电子要带负电，形成阴离子，故D错误。

故答案为：B二、填空题(共6题，共12分)7、<<【分析】【解答】三个灯泡是并联的，电流表A1测量灯泡L1的电流，电流表A2测量是灯泡L1和L2的总电流，电流表A3测量三个灯泡的总电流，所以

【分析】考查并联电路的特点：干路电流等于各支路电流之和。8、A不饱和69.1【分析】【解答】（1）B的溶解度受温度的影响变化较小；由溶解度表可以看出；氯化钠的溶解度受温度影响较小，故A是氯化钠的溶解度曲线；

（2）60℃时；硝酸钾的溶解度为110g，故100g水中加入90g硝酸钾不能形成饱和溶液；10℃时，硝酸钾的溶解度为20.9g，故降到10℃时能溶解20.9g硝酸钾，故析出晶体的量是90g﹣20.9g=69.1g．

故答案为：（1）A；（2）不饱和；69.1．

【分析】由B的溶解度受温度的影响变化趋势结合溶解度表可以确定A；60℃与10℃的溶解度通过计算解决析出晶体的问题．9、铁架台酒精灯2KClO32KCl+3O2↑升高大气泡熟石灰导管口有气泡冒充，澄清石灰水变浑浊【分析】【解答】（1）用氯酸钾制取氧气需要加热，所以图中还缺少的仪器是酒精灯和铁架台；氯酸钾加热制取氧气的方程式是2KClO32KCl+3O2↑；检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里；双手紧贴容器外壁，容器内温度升高，压强变大，容器有气泡冒出；把手移开，过一会儿后导管内形成一段水柱，说明装置气密性良好．

故答案为：铁架台；酒精灯；2KClO32KCl+3O2↑；升高；大；气泡．

（2）可以用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳；可以用澄清石灰水检验二氧化碳，澄清石灰水的溶质俗称熟石灰．①实验装置图如下图所示：

②B中可观察到的实验现象是导管口有气泡冒充；澄清石灰水变浑浊．

故答案为：熟石灰；

导管口有气泡冒充；澄清石灰水变浑浊.

【分析】（1）根据实验提供药品分析所需的仪器；根据空气热胀冷缩法检查装置气密性的原理与方法；进行分析解答；

（2）根据二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊分析；画图的过程要注意A装置中实线画液面，虚线画液体，液体不超过容积的二分之一；长颈漏斗要伸入液面以下；A、B中都要画出气泡；导管末端要伸入烧杯中液面以下．10、t2蒸发结晶（或蒸发溶剂）升高温度20%C＞B＞A【分析】【解答】（1）A、B两种物质的溶解度曲线交点对应的温度是t2℃，说明该温度下两种物质的溶解度相等，也就是t2℃，A、B两种物质在100g水中达到饱和状态时溶解的质量相等；故填：t2；

（2）从题目提供的信息可得：A物质的溶解度受温度影响很大；提纯A最好用降温结晶，B的溶解度受温度影响较小，得到B的晶体，最好采用蒸发结晶．故答案为：故填：蒸发结晶（或蒸发溶剂）；

（3）由图象可知；C物质的溶解度随着温度的升高而减小，所以要把C物质的不饱和溶液变成饱和溶液可采取升温的方法，故填：升高温度；

（4）由溶解度曲线可知，t3℃时A物质的溶解度是25g，也就是在该温度下，100g水中最多溶解A物质25g，50g水中最多溶解12.5g，那么t3℃时将20gA物质放入50g水中，充分搅拌，并不能完全溶解，所得溶液为该温度下的饱和溶液，溶液中溶质的质量分数为：=20%；故填：20%；

（5）将t3℃时等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃时；A；B析出晶体，A析出的多；C变成不饱和溶液，溶液质量不变，所以降温后溶液质量大小关系是：C＞B＞A．故填：C＞B＞A．

【分析】（1）根据溶解度曲线的意义来分析；

（2）A物质的溶解度受温度影响很大；提纯A最好用降温结晶，B的溶解度受温度影响较小，得到B的晶体，最好采用蒸发结晶；

（3）根据饱和溶液和不饱和溶液之间的转化方法来分析；

（4）根据t3℃时A物质的溶解度来分析；

（5）根据物质的溶解度曲线可以判断随着温度的变化，分析溶质质量分数变化的情况．11、振动空气声源【分析】【解答】解：优美的舞曲声是由于扬声器纸盆的振动产生的；是通过空气传入人耳的．

为了不影响周围居民的生活和休息；跳舞时将音箱的音量调小，这是在声源处减弱噪声．

故答案为：振动；空气；声源．

【分析】声音是由物体振动产生的，声音的传播需要介质，空气、液体、固体都可以传声；防治噪声的途径有：在声源处、在传播中、在人耳处．12、同种摩擦起电电子【分析】【解答】解：塑料细丝与手摩擦；摩擦起电，由于不同的塑料细丝带有同种电荷，同种电荷相互排斥而导致细丝蓬散开来．

这种使塑料丝带电的方法称为摩擦起电；塑料丝带电的实质是电子在物体间发生了转移．

故答案为：同种；摩擦起电；电子．

【分析】两种不同物质摩擦时；由于不同物质的原子核对核外电子的束缚能力不同，就会导致电荷发生转移，两个物体都带了电，这就是摩擦起电．塑料细丝与手摩擦，摩擦起电，手带了一种电荷，细丝带了另一种电荷．

同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．三、判断题(共9题，共18分)13、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。14、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳15、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。16、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；17、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。18、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共4题，共32分)19、【分析】【分析】力的图示的画法：首先画出标度；然后找到力的作用点，从力的作用点起，沿力的方向画线段，线段的末端画出箭头表示力的方向，并在线段的末端标出力的大小．

【解答】

（1）

画出标度3N，找到力的作用点，从力的作用点起，根据标度，画出竖直向上6N的线段，在末端画出箭头表示力的方向，在线段的末端标出6N．如图：

（2）

画出标度50N，找到力的作用点，从力的作用点起，根据标度，画出与地面成30°角150N的线段，在末端画出箭头表示力的方向，在线段的末端标出150N．如图．20、【分析】【分析】（1）灯泡的接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套。

（2）三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线。

【解答】（1）灯泡接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故，既能控制灯泡，又能更安全。（2）安装安全用电原则：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线。

故答案如下图所示：

21、【分析】【分析】要使两螺线管互相排斥；则应使两磁铁同名磁极相对；则由安培定则可得出B的磁极，由磁极间的相互作用可得出A的磁极；则由安培定则可得出螺线管的绕法．本题考查了磁极间的相互作用；安培定则，其中对于安培定则要求我们不但能根据电流方向判断磁场方向还要能根据磁场方向判断出线圈的绕向及电流方向．

【解答】解：由安培定则可知；B螺线管右侧为N极；故为使两磁极相互排斥，则A螺线管的左侧应为N极；

故用右手握住螺线管；大拇指指向左侧，则可知A线圈的绕向如下图所示：

22、【分析】【分析】首先根据磁感线的方向判断出电磁铁B和永磁体A的极性；然后根据安培定则判断电流的方向，从而画出绕线方向．安培定则不但可以判断出螺线管的磁极，也能根据磁极判断出电流方向或绕圈的绕向，即电流方向；线圈的绕向及N极方向，知道其中两个便可求出另外一个．【解答】解：在磁体的外部，磁