2025年冀教版九年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀教版九年级生物下册月考试卷247考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是（）A.消耗叶片中的水分B.消耗叶片中的淀粉C.消耗叶片中的叶绿素D.消耗叶片中的无机盐2、下列食品制作的过程运用发酵技术的是（）A.地瓜干B.火腿肠C.甜面酱D.豆腐3、木村资生提出中性演化理论主要基于（）A.化石物种的证据B.现存物种的形态学证据C.基因或蛋白质证据D.综合了上述三者的证据4、用什么方法可以使一株月季植株上开出几种颜色的花（）A.组织培养B.扦插C.嫁接D.压条5、血细胞是有寿命的，血细胞产生的部位主要是（）A.心脏B.肝脏C.红骨髓D.血液评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)6、（2014•连云港）从17世纪上半叶始300多年间；科学家们从未停止过对光合作用探究的步伐，设计了很多经典实验．如图甲是萨克斯探究光合作用产物的实验．乙图是恩吉尔曼设计的探究光合作用场所的实验，据图回答下列问题：

（1）萨克斯的实验最终证明了绿叶在光下制造____．

（2）恩吉尔曼在黑暗条件下用水绵和好氧细菌制成临时装片．用极细的光束照在水绵的不同部位．一段时间后发现好氧细菌聚集在叶绿体上被光束照射到的部位．他得出的结论是：____．

（3）绿色植物在光合作用过程中把二氧化碳和水等简单的无机物转变为有机物同时释放出氧气，构成了大气中氧气和二氧化碳的循环．维持着生态系统中的____平衡；

（4）影响光合作用的外因很多如光照强弱、温度、二氧化碳浓度、肥料等．清你为温室蔬菜早熟增产提出合理化建议：（写出一条建议即可）____．7、不同种族的人拥有大致相同的____，其差别是____的，因此他们应属于____．一般地说，人类的不同种族在体质特征上的差异，是人类在一定的地域内经过____逐渐形成的．8、探究菜青虫的取食行为实验。

（一）实验准备。

（1）实验用具：饲养菜青虫的盒子；滤纸。

（2）实验材料：十字花科植物的叶片；菜青虫卵、芹菜叶。

（二）探究过程。

（1）提出问题：____？

（2）作出假设：____．

（三）制定实验方案：

（1）到十字花科植物中去寻找有菜青虫卵片．可到未施过农药的菜地；也可以在菜市场上寻找．找到后要将菜青虫卵隔离饲养，等卵孵化出幼虫后就进行做实验．

（2）准备实验材料：十字花科植物的叶片；滤纸、芹菜叶．

（3）各取一片白菜叶和一片芹菜叶剪成滤纸一样大小；放在同一水平线上，使菜青虫离两者同样距离（距离不要太远）．放开菜青虫，观察多数菜青虫是爬向哪取食．

（4）根据观察的现象得出结论____．9、脊蛙是指切除____的蛙．脊蛙反射实验的主要目的是证明脊髓具有____功能，该实验所用的生理盐水的浓度为____%．10、水是生物体必需的重要物质．请用学过的知识回答下列有关水的问题：

（1）水虽然不能提供能量，但却是生物体不可缺少的重要物质，它有着许多重要的生理功能．请说出一项生物体内水的重要生理功能____．

（2）植物体主要通过根吸收水分，其中进入叶肉细胞内的一部分水分成为植物体____过程的主要原料．

（3）人体主要通过饮食和饮水来获取水分．在正常情况下，人体细胞还可以通过____途径获得水分．

（4）植物体主要通过蒸腾作用的方式散失水分，而人体则主要通过泌尿、出汗等方式排出水分．请再列举一条人体排出体内水分的途径____．

（5）一般情况下，夏季人体每日的排尿量比冬季少．原因是____．11、如图是肌肉的协作关系示意图；据图分析下来问题。

（1）当手臂处于图A状态时，____处于收缩状态；____处于舒张状态．

（2）由图A到图B的运动，必须在____支配下才能完成．12、如图是消化系统的示意图；请回答下列问题：（[]内填序号，横线上填名称）

（1）小明早餐喝了一杯牛奶，牛奶中营养物质蛋白质在[____]开始被消化．

（2）只能吸收部分水和无机盐、维生素的是____．

（3）人体内最大的消化腺是[____]，他能分泌____；促进脂肪的消化．

（4）消化管中消化食物和吸收营养物质的主要场所是[____]．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)13、通过用干湿计测量裸地、草地和茂密灌木丛的湿度，可以探究不同植被类型对空气温度的影响．____（判断对错）14、一些动物的冬眠现象是对环境的适应____．15、地球约有38亿年的历史．____（判断对错）．16、出血时血液呈鲜红色，从伤口渗出或像水珠一样流出，一般能自行凝固止血，是静脉出血．____．（判断对错）17、只要是细菌和真菌，就是生态系统中的分解者．____．（判断对错）评卷人得分四、实验探究题(共1题，共5分)18、PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物，也称为可吸入肺颗粒物。由于它能通过肺泡直接进入循环系统，对人体危害极大。为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关，生物小组的同学在我区大剧院周边对空气进行采样，采样时段与统计结果如表

⑴在该探究实验中；同学们将“采样时段”设置为该实验的_________，而其他条件都相同。

⑵为减少实验误差，应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理？________________________⑶该小组的同学将处理后的数据绘制成柱状图，请你将表格中“下班时段”的数据也进行相应处理，并用柱状图在图中表示出来。

⑷根据上述统计结果；可以得出的结论是：车流量越大，空气中PM2.5的浓度_________。

⑸根据实验结论，请你为我市空气质量的改善提一条合理化建议：________________________评卷人得分五、解答题(共2题，共10分)19、下面是生态系统的组成图解；请你补充完善．

20、将相关内容用短线连接起来

①合理密植a呼吸作用原理

②中耕松土b光合作用原理

③摘芯打顶c蒸腾作用原理

④阴天移栽d顶端优势原理．评卷人得分六、其他(共1题，共2分)21、请将下列生物形态结构特点正确连线：

参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素．关键是确定控制实验变量、设置对照实验．【解析】【解答】解：把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是耗尽叶片中原有淀粉；这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的；而不能是叶片在实验前贮存．

故选：B．2、C【分析】解：A；地瓜干是地瓜切片晾干得到的；没有运用发酵技术；

B；火腿肠一般用真空包装法；这样做的目的是抑制细菌或真菌繁殖，与发酵无关；

C；甜面酱要用到霉菌的发酵；运用了发酵技术；

D；豆腐是用大豆加工而成的；没有运用发酵技术；

故选：C．

发酵技术是指人们利用微生物的发酵作用；运用一些技术手段控制发酵过程，大规模生产发酵产品的技术，称为发酵技术．

注意掌握发酵技术在食品制作中的应用，平时注意积累相关的例子．【解析】C3、C【分析】【分析】本题考查生物学史中地球上生命的起源，分析作答．【解析】【解答】解：1967年木村接收了刚从北卡罗州立大学来生物统计系毕业的太田明子（Ohta）．Ohta是数学功底超强的女学者；她太低调以至许多人忽略了她在分子演化中地位．她与村的合作最终实现了木村的愿望：木村让太田对进化过程中氨基酸的替换速率作估算，木村从他的计算氨基酸替换速率推算哺乳动物基因组的碱基替换速率的结果时，惊奇地发现，碱基替换大约每两年发生一次．而依据霍尔丹（J．B．S．Haldane）的自然选择代价概念推导，每发生一次突变替换平均约需300个世代左右，两者差距上太大，演化的速率太快了！木村意识到，在分子水平上大部分突变并没有被自然选择淘汰，自然选择对它们呈中性，群体中的中性等位基因的固定（fixation）是通过突变的随机漂变的平衡来实现的，他们的存活下来的概率是随机的（“运气”问题）．这样，木村提出了突变中性的分子演化理论．

故选：C4、C【分析】【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．据此作答．【解析】【解答】解：由分析可知嫁接属于无性繁殖；没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．因此要使同一株月季植株上开出几种颜色的花，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用不同颜色花的月季的枝或芽做接穗，嫁接到一棵月季植株上即可．可见C正确．

故选：C5、C【分析】【分析】骨的基本结构是由骨膜、骨质和骨髓组成的．骨膜中有血管、神经和成骨细胞，人体内的骨髓有两种，一种是红骨髓，另一种是黄骨髓，红骨髓，具有造血功能．【解析】【解答】解：人体内的骨髓有两种；一种是红骨髓，另一种是黄骨髓．幼年时人的骨髓腔里是红骨髓，具有造血功能．成年后骨髓腔里的红骨髓转变成了黄骨髓失去造血功能．但当人体大量失血时，骨髓腔里的黄骨髓还可以转化为红骨髓，恢复造血的功能．在人的骨松质空隙中里有红骨髓，终生具有造血功能，所以人体内的红细胞是由骨髓产生的．

故选：C二、填空题(共7题，共14分)6、略

【分析】【分析】光合作用的表达式：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气【解析】【解答】解：（1）用碘液进行检测；发现见光部分变蓝，说明叶片在光下能产生淀粉．

（2）好氧细菌的呼吸作用需要消耗氧气；所以氧气越多的地方好氧细菌就越多，而叶绿体能够产生氧气，所以在光下好氧细菌只向被光照射到的叶绿体部位集中，说明光合作用的场所在叶绿体．

（3）绿色植物通过光合作用制造的有机物；不仅满足了自身生长；发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源．绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡．

（4）影响光合作用的外因很多如光照强弱；温度、二氧化碳浓度、肥料等．那么使温室蔬菜早熟增产的合理化建议：适当地增加光照；向温室内定期施放二氧化碳气体；以增加光合作用强度等．

故答案为：（1）淀粉；（2）光合作用的场所在叶绿体；（3）碳氧；（4）适当地增加光照．7、略

【分析】【分析】达尔文认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程．由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样新的物种就形成了．【解析】【解答】解：人类的不同种族都是由森林古猿进化而来的；因此，不同种族的人拥有大致相同的基因，其差别是极其微小的，因此他们应属于同一个物种．不同的种族生活环境不同，差别较大；但都是适应环境的，是经过长期的自然选择形成的，如生活在非洲的人类，由于高温；太阳光照强烈，形成肤色较深的特点，深色皮肤可以减少紫外线对人类的伤害，因此肤色深，是非洲人对环境的适应．是自然选择的结果．

所以不同种族的人拥有大致相同的基因；其差别是极其微小的，因此他们应属于同一个物种．一般地说，人类的不同种族在体质特征上的差异，是人类在一定的地域内经过自然选择作用逐渐形成的．

故答案为：基因；极其微小的；同一个物种；自然选择作用．8、略

【分析】【分析】本题以菜青虫取食十字花科是先天性行为这一现实问题为出发点，考查了学生设计对照实验、分析实验现象、预期实验结果的能力．【解析】【解答】解：（1）科学探究的一般过程：提出问题；做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

提出问题：菜青虫总是取食十字花科植物．这一行为是先天性行为吗？

（2）作出假设：根据提出问题应用自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设：菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为．（对提出问题作出肯定或否定的回答）．

（4）该实验的实验变量是十字花科植物的叶片；选择两种植物的叶子，一种是十字花科植物的叶片；另一种是非十字花科植物的叶片．探究实验一般不能只选取一个实验对象，否则结果具有很大的偶然性，不足以说明问题．而适量选取一定数量的材料可以减少误差．

得出结论：验证作出假设的成立．即菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为．

故答案为：（1）菜青虫取食十字花科植物是一种先天性行为吗？

（2）菜青虫取食十字花科植物是一种先天性行为；

（4）菜青虫取食十字花科植物是一种先天性行为．9、略

【分析】【分析】此题考查的是脊蛙反射实验，可以从脊蛙反射实验的过程方面来切入．【解析】【解答】解：脊蛙是指除去大脑的青蛙．这种青蛙可实行有关非条件反射的实验．因为已经没有大脑；它所有的反射都是通过脊髓来完成的．若将青蛙的头部齐鼓膜后剪去，但其余部分保持基本完好，这样的青蛙称脊蛙．将脊蛙作如下实验：（1）若将针轻刺青蛙后肢，就会发生屈腿反射即骚扒反射．这一反射的全过程为当青蛙的皮肤受针刺激后，皮肤上感受器产生神经冲动，沿传入神经传入脊髓，经脊髓处理后沿传出神经传至效应器--后肢骨胳肌，于是骨胳肌收缩使青蛙发生屈腿反射（2）若当将蛙腿的皮肤剥去，重复（1）的实验，脊蛙不发生屈腿反射，认为这一原因是屈腿反射的反射弧缺少感受器，反射就无法进行．（3）若将探针插入蛙的脊髓内，破坏蛙的脊髓，重复（1）的实验，结果也不发生屈腿反射，其原因是屈腿反射的反射弧缺少神经中枢，反射不能进行．因此脊蛙反射实验的主要目的是证明脊髓具有反射功能．青蛙体液的浓度约为0.9%，因此该实验所用的生理盐水的浓度为0.9%．

故答案为：大脑；反射；0.9．10、略

【分析】

（1）水是组成植物细胞的重要成分；即使干燥的种子里也含有水分，瓜果的果肉的含水量可以超过90%，幼嫩的叶的含水量为80%左右；光合作用吸收二氧化碳和水，因此水是植物进行光合作用的重要原料；无机盐必须溶解在水中才能被植物吸收利用；可见水在植物的生活中具有极其重要的作用．

（2）植物体主要通过根吸收水分；其中进入叶肉细胞内的一部分水分成为植物体光合作用过程的主要原料．

（3）呼吸作用的实质是：有机物和氧气反应生成水和二氧化碳；同时释放能量．所以人体细胞还可以通过呼吸作用途径获得水分．

（4）人体内的水分还可以通过呼吸系统以气体的形式把二氧化碳和水排出体外．

（5）夏季人体主要以出汗的方式排出体内的水分；所以一般情况下，夏季人体每日的排尿量比冬季少．

故答案为：（1）植物进行光合作用的重要原料；

（2）光合作用；

（3）呼吸作用；

（4）通过呼吸系统以气体的形式把二氧化碳和水排出体外；

（5）夏季人体主要以出汗的方式排出体内的水分．

【解析】【答案】根据水在生物体内的作用；光合作用的原料、呼吸作用的产物、人体排出水分的途径等知识分析解答．

11、肱二头肌肱三头肌神经系统【分析】【分析】任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨、关节三者协调配合，在神经系统的支任配和其他系统的辅助下完成的．图中①表示肱二头肌，②肱三头肌，图A是屈肘动作，图B是屈肘动作．【解析】【解答】解：（1）同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性；当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，屈肘动作和伸肘动作的产生．图A屈肘时，①肱二头肌收缩，②肱三头肌舒张．

（2）骨骼肌有受刺激而收缩的特性；当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，但是必须在神经系统的支配下才能共同完成的．

故答案为：（1）肱二头肌；肱三头肌。

（2）神经系统．12、③大肠④胆汁⑤【分析】【分析】如图所示：①口腔、②食道、③胃、④肝脏、⑤小肠、⑥肛门．【解析】【解答】解：（1）小明早餐喝了一杯牛奶；牛奶中营养物质蛋白质在胃内开始初步消化，然后进入小肠，被小肠内的小肠液；胰液彻底分解成氨基酸；

（2）消化后的营养物质的吸收只在人体消化系统的部分消化道内进行：小肠是主要的吸收场所，能够吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸；胃只能吸收少量的水、无机盐和酒精；大肠是形成粪便的场所，能够吸收少量的水、无机盐和维生素；其他的消化道基本上没有吸收功能．如图所示：因此只能吸收少量水、无机盐和部分维生素的消化道是大肠．

（3）人体内的消化腺包括大消化腺和小腺体．大消化腺有唾液腺；肝脏、胰腺．肝脏是人体最大的消化腺；成人的肝重约1.5kg，位于腹腔的右上部，肝脏能够分泌胆汁，首先将胆汁储存在胆囊内，然后胆汁从胆管进入小肠，胆汁中不含消化酶，但它对脂肪有乳化作用，将大的脂肪颗粒乳化为小的脂肪微粒，对脂肪进行物理性消化．从而促进脂肪的消化．

（4）图中的⑤是小肠；是消化道中最长的一段，内表面有皱襞和小肠绒毛，加大了消化和吸收的面积；小肠中含有多种消化液，能够消化多种食物；小肠绒毛壁；绒毛内的毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，有利于吸收营养物质．所以小肠是消化食物和吸收营养的主要场所．

故答案为：（1）③；

（2）大肠；

（3）④；肝脏；

（4）⑤．三、判断题(共5题，共10分)13、×【分析】【分析】此题是以探究“植物对空气湿度的影响”实验为知识背景，考查学生探究性实验的设计能力，以及对实验结果的分析和归纳能力．解答从提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论等方面来切入．【解析】【解答】解：裸地；草地和茂密的灌丛；这三处的植物密度不同，土地的潮湿程度也不同，说明植物对空气湿度有影响，即植物能够增加空气的湿度，植物越多，其对空气湿度的影响越大．所以，该小组探究的是植物对空气湿度的影响．故此题说法错误．

故答案为：×．14、√【分析】【分析】本题考查变温动物的概念的相关知识．【解析】【解答】解：由于变温动物的体温随着环境的变化而变化；所以当外界环境温度较低时，变温动物为适应环境的变化，不吃不动进行冬眠，故冬眠是变温动物对低温环境的一种适应方式．

故答案为：√15、×【分析】【分析】地质学研究表明：地球大约是在46亿年前形成的，据此解答．【解析】【解答】解：地质学家研究表明；地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流．从火山中喷出的气体，如水蒸气；氢气、氨、甲烷、二氧化碳等构成了原始的大气层，还有一部分硫化氢和氰化氢，虽有少量的水蒸气受到强烈的紫外线的作用，分解为氢和氧，但是氢由于太轻而浮到大气层的最高处，大部分逐渐消失在宇宙空间，而氧气很快与地面上的一些物质结合为氧化物，因此原始大气中没有氧气，故题干说法错误．

故答案为：×16、×【分析】【分析】动脉出血的特点，颜色鲜红，血流较快，常呈喷射状；静脉出血的特点是静脉血色暗红，血流较缓；毛细血管出血，血液缓慢渗出．【解析】【解答】解：我们平时说的外伤出血是指体动脉；体静脉和毛细血管出血三种情况．体动脉流的是动脉血；动脉血含氧多、颜色鲜红；而体静脉流的是静脉血，静脉血含氧少、颜色暗红；毛细血管内的血液呈现红色．

体动脉是将心脏的血液流向全身各处去的血管；压力大，血流速度快，因而外伤出血时成喷射状或一股股的流出；

而体静脉是将全身各处的血流回心脏的血管；压力小，血流较缓；

毛细血管是连接最小静脉和动脉的血管；血流速度极慢，因而出血时是渗出并向水珠一样的流出，一般在血小板的作用下可自行凝固止血，不用包扎，只要稍作消毒即可．因此题干的说法不正确．

故答案为：×17、×【分析】【分析】（1）生态系统是指在一定地域内；生物与环境所形成的统一整体．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光；空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

（2）分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物．它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环．【解答】【点评】【解析】【解答】解：分解者；是指能够把动植物残体的复杂有机成分分解为可供生产者重新利用的简单化合物的所有异养生物的一个总称．从细菌的角度来讲，也要分为许多具体情况，大多数细菌是只能作为分解者的异养生物，也有一些细菌可以利用化学能合成作用自己合成有机物，如硫细菌，这种细菌就不在分解者之列；另外营寄生生活的细菌从活的动植物体内吸取有机物，也不属于分解者．

故答案为：×．四、实验探究题(共1题，共5分)18、(1)自变量(2)求平均值(3)(4)越高。

(5)限行，或少开车，多乘坐公共交通工具【分析】【分析】本题考查的是空气质量与健康问题以及科学探究的基本环节，解答此题可以通过表格中的数据，让学生发现问题，从而解决问题。通过现实生活中的热点问题，引导学生关注生活。【解答】

（1）该实验的目的是探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关；而在不同时段车流量不同，因此，本实验的变量是采样时段，其他条件都相同。

（2）取数据的平均值可以减少实验误差。另外；减少实验误差的办法还可以设置重复组等。

（3）由图可知；PM2.5主要危害人体的呼吸系统，空气进入肺，要经过鼻腔；咽、喉、气管和支气管，但是PM2.5颗粒物微小，从而不易被鼻等器官阻挡，可直接进入支气管和肺泡，影响肺部的气体交换，引发哮喘等疾病。通过分析，下班时段，车流量最大，PM2.5的平均值为98微克/立方米。

（4）清晨时段；车流量最少，PM2.5的平均值为20.33微克/立方米，上班时段，车流量最大，PM2.5的平均值为86微克/立方米，中午时段，车流量少，PM2.5的平均值为40.67微克/立方米，下班时段，车流量最大，PM2.5的平均值为98微克/立方米，由此可以得出的结论是：车流量越大，空气中PM2.5的浓度越大。

（5）根据实验结论可知；限行，或少开车可以改善空气质量。

【解析】(1)自变量(2)求平均值(3)(4)越高。

(5)限行，或少开车，多乘坐公共交通工具五、解答题(共2题，共10分)19、略

【分析】【分析】生态系统包括生物成分和非生物成分，非生物成分包括阳光、空气、水、温度、土壤等，生物成分包括生产者、消费者和分解者．【解析】【解答】解：生态系统包括生物成分和非生物成分；非生物成分包括阳光；空气、水、温度、土壤等，是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境．生物成分包括生产者、消费者和分解者．生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；动物自己不能制造有机物，直接或间接以植物为食，是生态系统中的消费者；