2025年外研版九年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版九年级生物上册阶段测试试卷849考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、决定骨的硬度和弹性在于（）A.骨密质的厚度B.骨松质的排列是否规律C.骨内有机物和无机物的含量之比D.骨髓腔的大小2、下列各种植物，哪一种植物既有果皮包被的种子，叶又是网状脉（）A.玉米B.油松C.向日葵D.银杏3、如图为某人饭后四小时内血糖含量的变化曲线．下列叙述正确的是（）

A.CD段血糖含量下降是因为胰岛素分泌增加B.C点血糖含量高是糖尿病的表现C.BC段血糖含量上升是因为呼吸作用减弱D.人体的正常血糖含量为140毫克/100毫升4、煤气中毒时；一氧化碳进入血液后，随血液循环首先会进入心脏的（）

A.④左心房B.①右心房C.②左心室D.③右心室5、去年春天小明栽种的小柳树，今年就长得亭亭玉立、婀娜多姿，柳树的茎能逐年加粗生长，原因是（）A.木质部细胞分裂B.韧皮部细胞分裂C.形成层细胞分裂D.年轮细胞分裂评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、在“观察植物根毛和根尖的结构”实验中；回答下列问题：

（1）用肉眼和放大镜观察根毛及根尖外形，对着光线先用肉眼观察试管内种子的幼根，找到着生在幼根上的白色“绒毛”，这就是____．

（2）用显微镜观察根尖纵切面切片：根尖由____、____、____；成熟区四部分组成．

（3）根的吸收功能主要在根尖的哪一部分____．

（4）移栽幼苗；为什么带土移栽容易成活？

（5）幼根的生长一方面要靠____细胞的分裂增加细胞数目；另一方面要靠____细胞的体积增大．7、（2014秋•章丘市校级期末）如图是鸟体内部分结构分布示意图；请看图回答问题．

（1）图中所指结构的名称：

b是____，c是____．

（2）鸟类进行气体交换的部位是____，鸟类飞行时特有的呼吸方式叫____，即每呼吸一次，空气就____次经过____，这种呼吸方式可以使鸟类获得更多的____．

（3）鸟类飞行时，b除了协助完成呼吸以外，还具有____比重，减少肌肉之间的____以及____等作用．8、南宋爱国词人辛弃疾在《西江月》中写道：“明月别枝惊鹊；清风半夜鸣蝉．稻花香里说丰年，听取蛙声一片．”请根据你所学的生物学知识完成下列问题：

（1）上述词里描述了几种动物，它们分别属于____、____和____．

（2）“金蝉脱壳”后的蝉处于发育的____阶段，蜕掉的壳是____．

（3）青蛙的幼体____的生长发育必须在水中进行，经____发育后可到陆地上生活．9、人体每时每刻必须从空气中获得氧气；把体内的二氧化碳排到空气中，这一过程是通过呼吸运动来完成的．图（一）为呼吸系统模式图，图（二）为人体在平静呼吸时胸廓容积变化示意图，图（三）为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图．

请据图回答下列问题：

（1）图（一）中的A指的是____，图（二）所示曲线中的____段表示人体吸气过程．

（2）图（三）中1代表的物质是____，血液从毛细血管的B端流到C端后，其成分的变化是____含量增加．

（3）图（三）中1由B腔内进入肺泡中，要穿过____层细胞膜．10、诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”从科学的角度分析有点欠妥，怎样改动这两个字使它既不失科学性，又不改诗意：____，蚕是____变态发育．11、食物链和食物网中的各种动物之间存在着____和相互制约的关系，使各种生物种群的数量趋于____，有利于生物之间的协调发展．12、显微镜的结构中，放大物像的是____和____；调换物镜的是____；调节光线强弱的是____和光圈．13、幼年时缺少____患“呆小症”，缺少____患侏儒症；缺少____患糖尿病；缺少____患“大脖子病”（地方性甲状腺肿）．14、如图为菜豆种子和玉米种子的结构；据图分析回答：

（1）1、____2、____3、____4、____5、____6、____7、____

（2）菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有____和____，其中种子的主要结构是____，它是由____受精后发育来的．不同点是菜豆种子的子叶有____片，而且玉米种子有____片．

（3）菜豆种子和玉米种子贮藏营养物质的结构分别是[____]____和[____]____．

（4）种子萌发时最先突破种皮的是____．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)15、满江红没有根茎叶的分化．____（判断对错）16、激素是由人体的内分泌腺分泌的．在血液中含量极少，但有重要的调节作用．____（判断对错）17、动物作为消费者促进物质循环，如果没有动物，生态系统的物质循环也能进行．______（判断对错）18、生物体能由小长大离不开细胞的分裂和分化、生长。______（判断对错）19、蚯蚓、大山雀、马、黑猩猩，学习能力最强是黑猩猩．____（判断对错）20、鸟是唯一会飞的脊椎动物．____．（判断对错）评卷人得分四、解答题(共2题，共12分)21、李彬同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验（如图）将甲；乙装置装好后；分别用酒精灯加热至沸腾，然后都放在室温25°C的环境中，若干天以后，得到了肉汤的保鲜方法．请问：

（1）李彬的保鲜方法是什么？

（2）实验后；李彬将乙装置的玻璃管取走，并放到冰箱中，若干天以后，肉汤还是新鲜的．你能否得到另一结论？为什么？

（3）以上说明细菌繁殖的条件是什么？

（4）你认为，保存食物时应该注意什么问题？22、科学想像：

关于生命的起源有很多说法；但是现在科学家一般认为，生命的起源分为三步．第一步是在一定条件下，原始地球上的大气中各种成分能够转变为有机小分子．第二步是由有机小分子合成蛋白质；核酸等有机大分子．第三步是：伴随原始地球上自然条件的演变，地球上的有机大分子在原始海洋中逐渐积累，通过长期的相互作用，最后逐步形成具有能够生长、生殖、遗传的原始生命，并进一步形成原始的单细胞生物．如图，是生命起源的过程示意图．

但有人却认为，地球上的生命是从外星球上来的，因为从陨石中发现了有机小分子．如果真是这样，你能用类似“生命起源过程示意图”的方式表示地球生命的起源过程吗？评卷人得分五、其他(共3题，共15分)23、请阅读下列材料后；回答问题．

鸡枞是一种名贵食用菌．它广泛分布于滇中亚热带红壤山林的山坡和野草从中的白蚁窝上．白蚁食鸡枞的孢子和菌丝；鸡枞的孢子则靠白蚁的多种酶溶解而萌发．萌发时先在蚁巢及其周围的土壤中长出大量菌丝，再从上面长出子实体．初出土时，菌顶部像蒜头，生长很快，以后逐渐展开呈伞状．其伞盖下面的菌褶上生有大量的孢子，成熟后随风飘散，一旦落到适宜的地方就再次长出鸡枞．

（1）鸡枞在生物分类中属于____，在生态系统中属于分解者．它只能依靠地下的____吸收土壤中的水分和____进行腐生生活．

（2）鸡枞与白蚁的关系属于____关系．

（3）鸡枞的生殖方式属于____．

（4）白蚁属于____动物中的____纲，“千里堤坝，溃于蚁穴”，白蚁的这种行为属于____．它们群体中靠____传递信息．动物界中传递信息的方式还有____和____等．24、如图为几种微生物的示意图；请据图回答下列问题．

（1）生物A→D中，没有细胞结构的是____；有细胞结构，但没有成形的细胞核的是____（填图中编号）．

（2）生物A在无氧条件下可以将葡萄糖分解为____和酒精；将生物A用碘液染色后放在显微镜下观察，可以发现有两种被染成深色的结构，即____和____．

（3）A的主要生殖方式为____．生物C只能在寄主的____里生活并繁殖．

（4）生物B和D在自然界中的主要作用是____．25、细菌和真菌与人类生活关系密切；对此请分析回答：

（1）发酵食品是指人们利用有益细菌和真菌加工制造的一类食品．人们利用____制作酸奶、泡菜，制作时应为该菌的发酵提供的条件有：①材料用具干净，避免污染杂菌；②____（填“有氧”或“缺氧”）的环境；③适宜的____．该菌的结构与上图中的____相似．

（2）为防止细菌和真菌使食品腐败，人们采用多种方法来保存食品．日常生活中我们常把肉类、鱼类、蔬菜等食品放入冰箱保存，这种保存方法依据的原理是____．袋装牛奶和盒装牛奶都是运用____法来保存．

（3）酿酒、做面包和馒头时离不开[____]____，图中[____]____专门寄生在活细胞中．

（4）枯枝落叶可被这些微小生物分解成____、____和无机盐，它们可以再被植物利用．这说明细菌和真菌对于自然界中的____起着重要的作用．

（5）抗生素是有些____产生可以杀死____的物质．如青霉素是一种著名的抗生素，它是由图中的[____]____产生的，可治疗多种细菌性疾病．评卷人得分六、综合题(共1题，共8分)26、你想过“养棵小树做宠物”吗？近年来；东营市园林局号召市民开展了“树木认养活动”．由园林局提供技术指导，认养者负责养护树木．实验中学师生认养了一片毛白杨树林，把生物课搬进了大自然．

（1）春天来了，毛白杨萌生了许多新枝条．从芽的性质和构造来说，将来发育成枝条的是____；其结构中的____不断分裂产生新的芽结构．

（2）几个月下来，毛白杨长粗了一圈．这是由于茎中____的活动；使树干不断长粗．

（3）“根深方能叶茂”，根尖的____使毛白杨的根不断向地下伸长．

（4）养护期间要定期松土施肥，多施含____的无机盐；毛白杨枝叶会更加繁茂．

（5）毛白杨的生长需要水，同时也不断地通过蒸腾作用向外界散失水分，蒸腾失水的“门户”是____．

（6）美国物理学家费曼这样说过：“树的构成材料居然主要是空气．你把树焚烧了，树就会化作原来的空气，在火焰的光和热中散发出来的是原来被束缚的太阳光热．”这阐述了光合作用的物质转化是____；能量转化是____．

（7）生物兴趣小组产生了这样的疑问：侧芽的生长主要受相邻侧芽的影响；还是受顶芽的影响？请你帮助他们完善探究方案．

①在同一棵毛白杨树上；选取三段生长状况相似的枝条（如图），分别标记为甲；乙、丙；

②甲枝条不做处理；

③____；

④____．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】骨的成分包括有机物和无机物；有机物越多，骨的柔韧性越强，无机物越多，骨的硬度越大；在不同时期，骨的成分不同，如下表：

【解析】【解答】解：少年儿童的骨成分有机物超过1/3；无机物不到2/3，这样的骨柔韧，弹性大，不易发生骨折，但易变形．

中年人的骨的成分有机物约为1/3；无机物约为2/2，这样的骨即坚韧，又有弹性。

老年人的骨的成分有机物不到1/3；无机物超过2/3，这样的骨硬；脆，易发生骨折。

综上所述；可知决定骨的硬度和弹性，在于骨内有机物和无机物的含量之比。

故选：C2、C【分析】【分析】本题考查双子叶植物叶脉的特点，可以从叶脉的结构特点来考虑．【解析】【解答】解：玉米；向日葵种子外面有果皮包被；属于被子植物，油松、银杏的种子外面没有果皮包被，属于裸子植物，而被子植物又可分为单子叶植物和双子叶植物，一般单子叶植物的叶子是平行脉，而双子叶植物的叶子为网状脉，所以题干中玉米属于单子叶植物，向日葵属于双子叶植物，叶子为网状脉．

故选：C3、A【分析】解：A；CD段血糖含量下降是因为胰岛素分泌增加；促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质，A正确；

B；C点是血糖吸收量最多的点；并非糖尿病的表现，B错误；

C；BC段血糖含量上升是因为大量的葡萄糖被吸收的缘故；C错误；

D；人体的正常血糖含量为100毫克/100毫升；D错误。

故选：A。

（1）正常人的血糖浓度总是维持在一个稳定的水平上；这是因为胰岛分泌的胰岛素能调节体内糖的代谢．

（2）胰岛素的作用：促进血糖合成糖元；加速血糖的分解，降低血糖的浓度．

掌握胰岛素的作用是解题的关键．【解析】A4、A【分析】【分析】观图可知：①是右心房、②是右心室、③是左心室、④是左心房、⑤是肺动脉，据此解答．【解析】【解答】解：当人体发生煤气中毒时；血液中的一氧化碳与血红蛋白结合，从而使氧气失去和血红蛋白结合的机会．一氧化碳从外界吸进入肺泡，再通过肺泡内的气体交换进入血液；在肺泡周围的毛细血管与血红蛋白结合后，随血液循环进入肺静脉，然后进入左心房，故A符合题意．

故选：A．5、C【分析】【分析】此题考查的知识点是木质茎的生长．解答时可以从茎的结构、形成层的功能方面来切入．【解析】【解答】解：木本植物茎包括树皮；韧皮部、木质部和髓；其中维管束由韧皮部、形成层和木质部组成，形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织．能不断的进行细胞分裂，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，使植物柳树的茎不断长粗．

故选C．二、填空题(共9题，共18分)6、略

【分析】【分析】根尖是从根的顶端到着生根毛的一段，分为根冠、分生区、伸长区和成熟区，成熟区表皮细胞的一部分向外突出形成根毛，增加了与土壤溶液的接触面积．【解析】【解答】解：（1）根尖成熟区的表皮细胞的一部分向外突出；形成根毛．用肉眼和放大镜观察根毛及根尖外形，对着光线先用肉眼观察试管内种子的幼根，找到着生在幼根上的白色“绒毛”，这就是根毛．

（2）根尖由是根冠；分生区、伸长区、成熟区四部分组成；如图：

（3）成熟区：在伸长区的上部；细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛．是根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．

（4）植物吸收水和无机盐的主要器官是根．根适于吸水的特点是根尖成熟区生有大量的根毛；大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水．而且根尖成熟区及其内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟区．因此，移栽幼苗时，总是保留根部的土坨，目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率．

（5）分生区被根冠包围着；属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区．伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速生长，使细胞体积不断增大，是根伸长最快的地方．

故答案为：（1）根毛；

（2）根冠；分生区；伸长区；

（3）成熟区（或根毛）；

（4）带土移栽是为了保留幼苗的根系；以便移栽后很快成活，能及时吸收水分和无机盐；

（5）分生区；伸长区．7、略

【分析】【分析】鸟的体内有发达的气囊起到暂存气体的作用；但真正进行气体交换的场所是肺，为鸟的呼吸器官；当家鸽飞行时，两翼举起或下垂时，在肺内进行两次气体交换，为双重呼吸．

图中a是气管，b是气囊，c是肺．【解析】【解答】解：（1）识图可知，b是气囊；c是肺．

（2）鸟类的体内有许多气囊；这些气囊与肺相通，在飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换．当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以每呼吸一次进行气体交换两次．这样的呼吸方式叫双重呼吸，双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它提高了气体交换的效率．即进行气体交换的部位是肺，气囊只是起辅助呼吸的作用．双重呼吸方式可以供给家鸽充足的氧气．

（3）鸟类的气囊；位于内脏器官之间以及长骨的缝隙中，主要功能是辅助呼吸，同时气囊还有减轻身体比重和减轻肌肉间的摩擦以及散发热量；调节体温的作用．

故答案为：（1）气囊；肺．

（2）肺；双重呼吸；两；肺；氧气．

（3）减轻；摩擦；有效散热．8、略

【分析】【分析】（1）词中描述的鹊属于鸟类；蝉属于昆虫，蛙属于两栖动物；

（2）根据金蝉的发育经过了卵；幼虫和成虫三个时期分析；

（2）两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．【解析】【解答】解：（1）词中的动物有：鹊；蝉、蛙．鹊具有鸟类的特征；属于鸟类；蝉具有昆虫的特征，属于昆虫；蛙具有两栖动物的特征，属于两栖动物．

（2）昆虫的卵孵化成幼虫后；体表有外骨骼不能随着身体生长而长大，当外骨骼阻碍了身体的生长时，就会有蜕皮现象．蜕皮5次后成为成虫．

（3）青蛙的一生经过受精卵；蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段；且幼体蝌蚪和成蛙的形态结构和生活习性有明显的差别，属于变态发育．

故答案为：（1）鸟类；昆虫；两栖动物；（2）成虫；外骨骼；（3）蝌蚪；变态．9、略

【分析】【分析】图（一）是呼吸系统的组成图，呼吸系统包括呼吸道和肺两部分．肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官；图（二）为人体在呼吸时胸廓容积变化示意图；图（三）为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，图（三）所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平上皮细胞构成，这有利于进行气体交换．【解析】【解答】解：（1）图（一）为呼吸系统模式图，图中A是膈肌，把胸腔和腹腔隔开，膈肌的收缩舒张，引起胸廓上下径的增大或缩小．呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关．人在平静状态下，肋骨间的肌肉收缩时，肋骨向上向下运动，使胸廓的前后径和左右径都增大；同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径也增大；这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张；肺内气压降低，低于外界气压，于是外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程．相反呼气与之过程大致相反．图中a-b、c-d廓容积缩小，代表呼气过程；b-c段气胸廓容积扩大；代表吸气过程．

（2）图（三）为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图．血液流经肺泡外毛细血管时；血液中的二氧化碳扩散到肺泡，肺泡中的氧气扩散到血液，因此血液流经肺泡后，血液中氧气含量增加，血液由静脉血变成动脉血．

（3）肺泡外缠绕着毛细血管；肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞．图（三）中1二氧化碳由B腔内进入肺泡中，要通过两层细胞：肺泡壁和毛细血管壁，经过四层细胞膜．

故答案为：

（1）膈肌；b-c；

（2）二氧化碳；氧气；

（3）410、略

【分析】【分析】此题考查的知识点是蚕的发育．解答时可以从完全变态发育和不完全变态发育的特点方面来切入．【解析】【解答】解：不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似；但各方面未发育成熟，发育经历卵；若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期地叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．家蚕的发育过程为：受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，为完全变态发育．

所以“春蚕到死丝方尽；蜡炬成灰泪始干”中，“到死”二字用的不科学，因为春蚕并没有死，只是化作一个不吃不动的蛹．可改为“春蚕化蛹丝方尽，蜡炬成灰泪始干”．

故答案为：“到死”改为“化蛹”；完全．11、略

【分析】【分析】生态系统具有一定的自动调节能力，食物链中的生物是相互依赖、相互制约的，一种生物数量的变化会导致其他生物数量随之发生相应的变化．【解析】【解答】答：生态系统具有一定的自动调节能力；在生态系统中，食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖；相互制约的关系．如食物链草→鼠→狐，大量猎狐后，鼠由于天敌减少而大量繁殖数量增加，会导致草减少，草减少就会鼠饿死数量也减少，同样鼠减少狐也减少．因此如果食物链或食物网中某一环节出了问题，会影响到整个生态系统，而动物在维持生态平衡中起着重要的作用．使各种生物种群的数量趋于相对稳定，有利于生物之间的协调发展．

故答案为：相互依赖；相对稳定．12、略

【分析】【分析】此题主要考查显微镜的结构和使用方法有关知识点．【解析】【解答】解：显微镜是一种放大仪器；目镜和物镜上分别安装有凸透镜，有放大作用，显微镜的放大倍数就是二者放大倍数的乘积．

反光镜和光圈可以调节光线的强弱；反光镜有凹面镜和平面镜两面，凹面镜聚光，可使视野中光线变强．光圈的大小不等，大光圈通过的光线多，视野亮，光圈越小，视野就越暗．

转换器上安装着放大倍数不同的物镜；转动转换器可以更换不同的物镜镜头．

故答案为：目镜；物镜；转换器；反光镜13、略

【分析】【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质，它在血液中的含量极少，但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动有重要的调节作用．激素有很多种类．【解析】【解答】解：甲状腺激素是由甲状腺分泌的能促进人体生长发育的激素；幼年时缺乏甲状腺激素会患呆小症；生长激素是由垂体分泌的能调节人体生长发育的激素，幼年时生长激素分泌不足会患侏儒症；胰岛素是由胰岛分泌的调节糖的代谢的激素，胰岛素分泌不足会患糖尿病；碘是合成甲状腺激素的原料，饮食；饮水中缺乏含碘的无机盐，会导致体内甲状腺激素合成的数量减少而引起大脖子病．呆小症和侏儒症的主要区别是：侏儒症智力正常而呆小症智力低下．

故答案为：甲状腺激素；生长激素；胰岛素；碘14、胚轴胚芽胚根子叶胚乳种皮果皮和种皮种皮胚胚卵细胞214子叶5胚乳胚根【分析】【分析】菜豆种子由种皮和胚组成，玉米种子由种皮、胚和胚乳组成，图中1胚轴，2胚芽，3胚根，4子叶，5胚乳，6种皮，子叶是菜豆种子储存营养物质的结构，胚乳是玉米种子储存营养物质的结构．【解析】【解答】解：（1）图中1胚轴；2胚芽，3胚根，4子叶，5胚乳，6种皮，7果皮和种皮．

（2）菜豆种子和玉米种子的结构相同点是都有种皮和胚；胚是由卵细胞受精后发育而成的，不同点是菜豆种子的子叶有2片，而玉米种子的子叶有1片，而且玉米种子有胚乳，菜豆种子没有胚乳．

（3）菜豆种子的子叶有2片；储存有丰富的营养物质供给胚芽；胚轴、胚根利用；玉米种子子叶有1片，营养物质储存在胚乳中．

（4）在适宜的环境条件下开始萌发．经过一系列生长过程；种子的3胚根首先突破种皮，向下生长，形成主根．

故答案为：（1）胚轴；胚芽；胚根；子叶；胚乳；种皮；果皮和种皮；

（2）种皮；胚；胚；卵细胞；2；1；

（3）4；子叶；5；胚乳；

（4）胚根．三、判断题(共6题，共12分)15、×【分析】【分析】蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大．蕨类植物也有机械组织，能支撑地上部分，如蕨菜、肾蕨、卷柏、满江红等．【解析】【解答】解：满江红属于蕨类植物；有了根；茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株运输营养物质．故说法错误．

故答案为：×．16、√【分析】【分析】激素对人体生理活动的调节，是通过血液的运输而起作用的．像这种化学物质通过体液（血浆、组织液、淋巴等）的运输而对人体生理活动进行的调节，就叫体液调节．【解析】【解答】解：激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的；对人体有特殊作用的化学物质．它在血液中含量极少；但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用．如：幼年时生长激素分泌不足，则生长迟缓，身材矮小，会得侏儒症．

故答案为：√17、√【分析】解：动物作为消费者；直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳；尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质．因此动物作为消费者促进物质循环．大量的细菌、真菌等微生物会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，这些物质又被归还土壤，供植物重新利用，因此如果没有动物，生态系统的物质循环也能通过分解者进行．所以题干的说法正确．

故答案为：√

一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括阳光；空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和生态系统的物质循环过程．【解析】√18、√【分析】解：生物体由小长大；是通过细胞的生长；分裂和分化长大的。构成生物体的细胞要从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长。但细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂。细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新细胞壁。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。细胞分裂使细胞数目增多。在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞的分化。细胞分化的结果是形成组织，使生物体形成不同层次，故题干说法正确。

故答案为：√。

细胞分裂；使细胞数量增加；细胞的生长，使体积增大，所以生物体才不断长大。细胞分化的结果是形成组织；

解题的关键是熟悉细胞的分裂和分化、生长的特点。【解析】√19、√【分析】【分析】学习行为是动物出生后通过学习得来的行为，动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．【解析】【解答】解：动物通过后天的学习；大大地提高了适应复杂环境的学习能力．学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程．动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大．在题干中的动物中，蚯蚓是环节动物，用湿润的体壁呼吸；大山雀属于鸟类，用肺呼吸；马和黑猩猩是哺乳动物，用肺呼吸；其中黑猩猩最高等，因此学习能力最强，学习行为也越复杂，故此题说法正确．

故答案为：√．20、×【分析】【分析】本题考查的是各种脊椎动物的形态结构特点，应结合着一些特例来分析．【解析】【解答】解：鸟类具有由脊椎骨组成的脊柱；属于脊椎动物，除了少数鸟类外（例如鸡；鸭等这些鸟类不会飞行以外），绝大多数鸟类会飞，但并不是说鸟类是脊椎动物中唯一会飞的动物．比如蝙蝠也是会飞的脊椎动物，但却不属于鸟类．而是属于哺乳类．

故答案为：×四、解答题(共2题，共12分)21、略

【分析】【分析】本题是关于食品腐败原因的实验探究题，巴斯德利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，而是由原已存在的细菌产生的．解答时结合题意和图示从空气中的细菌能否进入甲装置与乙装置的不同点来分析，结合题意，识图作答．【解析】【解答】解：（1）；分析资料可知；他将甲、乙装置装好后，分别用酒精灯加热至沸腾，高温灭菌，再隔离细菌，因此用的是隔离细菌来保鲜．

（2）实验后；把乙装置的玻璃管取走，并放到冰箱中，若干天后，肉汤还是新鲜的，这证明低温能抑制细菌的生长和繁殖．

（3）通过实验可得出细菌的生长和繁殖需要的条件是水分；适宜的温度、有机物（营养物质）．

（4）食物腐败的根本原因是微生物的大量繁殖；则预防食物腐败的根本原理就是杀死细菌和真菌，或者抑制它们的繁殖．细菌的生长和繁殖需要的条件是水分；适宜的温度、有机物，因此保存食物时应该注意低温、干燥、隔绝空气．

故答案为：

（1）隔离细菌。

（2）能；低温抑制细菌的生长繁殖。

（3）营养物质；水分、适宜的温度。

（4）保持低温、干燥、隔绝空气22、略

【分析】【分析】有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的．化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命．【解析】【解答】答：宇生说则认为；地球上最早的生命或构成生命的有机物，来自于其他宇宙星球或星际尘埃，如果真是这样，我们可对生命的起源作这样的科学想像：陨石坠落在地球→原始有机分子（在陨石中）→有机大分子→原始生命→原始单细胞生物．如图所示：

故答案为：陨石坠落在地球→原始有机分子（在陨石中）→有机大分子→原始生命→原始单细胞生物五、其他(共3题，共15分)23、略

【分析】【分析】鸡枞属于多细胞真菌有大量的菌丝构成的；体内不含叶绿体，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量，都能产生大量的孢子，靠孢子来繁殖新个体，其地上部分为子实体，是由菌丝构成的，地下部分为菌丝，交错延伸在土壤中，吸收土壤中的水分和有机物进行腐生生活．

鸡枞与白蚁的关系属于共生关系．

先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．具有社会行为的动物群体中的分工合作需要及时交流信息．动物信息交流的方式有气味、动作、声音等．【解析】【解答】解：（1）鸡枞属于多细胞真菌；有大量的菌丝构成的，体内不含叶绿体，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量，都能产生大量的孢子，靠孢子来繁殖新个体，其地上部分为子实体，是由菌丝构成的，地下部分为菌丝，交错延伸在土壤中，吸收土壤中的水分和有机物进行腐生生活．

（2）鸡枞与白蚁的关系属于共生关系．

（3）鸡枞能产生大量的孢子；靠孢子来繁殖新个体，生殖方式属于孢子生殖．

（4）白蚁属于节肢动物门；昆虫纲．先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失，如白蚁穴居．具有社会行为的动物群体中的分工合作需要及时交流信息．动物信息交流的方式有气味；动作、声音等．蚂蚁通过气味交流信息．

故答案为：（1）真菌；菌丝；营养物质；

（2）共生；

（3）孢子生殖；

（4）节肢；昆虫；先天性行为；气味；动作；声音24、CB二氧化碳细胞核淀粉粒出芽生殖活细胞作为分解者参与物质循环【分析】【分析】A是酵母菌，属于真菌；B是乳酸菌，属于细菌；C是病毒；D是青霉菌，属于真菌．【解析】【解答】解：（1）C是病毒；没有细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质．B细菌有细胞壁；细胞膜、细胞质，但没有成形的细胞核；

（2）生物A（酵母菌）在无氧条件下可以将葡萄糖分解为二氧化碳和酒精；“将生物A用碘液染色后放在显微镜下观察”；可以发现有两种被染成深色的结构，即细胞核和淀粉粒．

（3）A（酵母菌）；B（细菌）、D（霉菌）三种生物的主要生殖方式依次为出芽生殖、分裂生殖和孢子生殖．生物C（病毒）不能独立生活；只能在寄主的活细胞里生活并繁殖．

（4）生物B（细菌）和D（真菌）在自然界中的主要作用是作为分解者参与物质循环．

故答案为：（1）C；B

（2）二氧化碳；细胞核；淀粉粒。

（3）出芽生殖；活细胞。

（4）作为分解者参与物质循环．25、乳酸菌缺氧温度A低温抑制细菌和真菌的生长和繁殖巴氏消毒法B酵母菌C噬菌体二氧化碳水物质循环真菌致病细菌D青霉【分析】【分析】（1）乳酸菌等微生物的大量繁殖需要一定的基本外界条件：适宜的温度；缺氧的环境、水分和充足的有机物；酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经发酵后原有的乳糖变为乳酸，易于消化，具有甜酸风味．

（2）因食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的；根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌；糖渍、干制、酒泡等，现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等．

（3）细菌、真菌的发酵在食品的制作中有重要作用，有些细菌、真菌会使动物植物患病，腐生的细菌、真菌作为分解者促进了自然界中的物质循环．如图所示：A细菌、B酵母菌、C病毒、D青霉【解析】【解答】解：（1）制酸奶要用到乳酸杆菌；乳酸菌属于细菌，通过分裂进行生殖，在无氧的条件下，牛奶经酵母菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成份与鲜奶大致相同，是一种高营养