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文档简介

人教新课标四年级数学上册8《数学广角——田忌赛马》听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：人教新课标四年级数学上册8《数学广角——田忌赛马》

班级/年级：四年级一班

教学主题或章节：数学广角——田忌赛马

听课人姓名：李老师

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

张老师教学计划清晰，教学资源准备充分，使用了教材、教具和多媒体等。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过讲解田忌赛马的故事导入新课，激发了学生的兴趣，效果良好。

展开阶段，张老师运用了讨论、实验等多种教学方法，引导学生深入理解数学广角的概念和运用。

结束阶段，张老师对所学内容进行了总结归纳，并布置了相关作业。

3.师生互动

张老师与学生交流频率较高，问题设计具有启发性，学生参与度和反应情况良好。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，学生之间的合作学习情况良好。

5.课堂管理

张老师课堂纪律状况良好，时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体等，技术对教学效果的支持作用明显。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生理解数学广角的概念、掌握田忌赛马策略以及能够运用数学广角解决实际问题。通过课堂观察和作业批改，发现大部分学生已经达到了预期的学习目标，对数学广角的概念和运用有了较好的理解。

2.知识掌握

学生们对数学广角的相关知识点有了较好的理解和记忆，能够运用田忌赛马策略解决问题。通过课堂提问和练习，观察到学生们能够熟练运用所学的数学广角知识，对技能的掌握程度较高。

3.情感态度价值观

本节课的教学不仅关注学生对知识的掌握，还注重培养学生的思维能力、合作意识和问题解决能力。通过课堂讨论和小组合作活动，观察到学生们积极参与，展现出对数学学习的兴趣和热情，同时也培养了他们的团队协作精神和交流沟通能力。

四、总结与建议

1.总体评价

对本节课的整体印象是积极正面的。张老师教学准备充分，教学过程流畅，师生互动良好，学生们学习状态积极。最突出的优点是张老师能够有效地运用现代教育技术和工具，如多媒体等，使课堂更加生动有趣，提高了学生的学习兴趣和参与度。

2.改进建议

尽管本节课取得了较好的教学效果，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，张老师在课堂导入阶段可以更加注重激发学生的兴趣和思考，例如通过提出问题引导学生主动探究。其次，张老师在课堂管理方面可以进一步加强，确保每位学生都能积极参与课堂讨论和活动。最后，张老师可以更多地鼓励学生进行自主学习和思考，培养他们的创新能力和解决问题的能力。

3.后续跟踪

为了进一步了解改进情况，建议进行后续听课跟进。可以通过定期听课、组织教师培训等方式，为张老师提供更

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