2025年华师大版九年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华师大版九年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下面有关细胞分裂或生长的叙述，正确的是（）A.多细胞生物个体由小长大主要靠细胞的生长B.细胞分裂时，细胞质先分成两份，然后，细胞核由一个分成两个C.植物细胞在生长过程中，随着体积由小变大，细胞质里的液泡数量由少变多D.细胞分裂过程中，细胞核内的遗传物质经过复制，然后平均分配到两个新细胞中2、人体能分泌激素调节生命活动，下列有关说法不正确的是（）A.性激素能够维持男女第二性征B.胰岛素不仅可以降低血糖还能消化小肠中的食物C.人的饮食中长期缺碘易患地方性甲状腺肿D.人在感动时爱流泪是神经调节和激素调节共同作用的结果3、下面四种饮食习惯中对身体健康不利的是（）A.食物多样B.粗细搭配C.多荤少素D.甜咸适量4、果酒暴露在空气中久了会变酸，是因为（）A.乳酸菌发酵的结果B.醋酸菌发酵的结果C.酵母菌发酵的结果D.霉菌作用的结果5、首次在世界范围内引起人们对野生动物的关注，唤起人们的环保意识的一本书是（）A.《我的野生动物朋友》B.《昆虫记》C.《寂静的春天》D.《神秘的动物王国》6、到了寒冷的冬天，法国梧桐树的叶纷纷落下，而松树依然郁郁葱葱．这表明（）A.法国梧桐不适应寒冷的环境B.松树不适应寒冷的环境C.它们都不适应寒冷的环境D.它们都适应寒冷的环境7、细菌是一类体积微小、结构简单的单细胞生物．观察细菌的形态常借助于（）A.放大镜B.低倍显微镜C.高倍显微镜D.肉眼评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、如图为部分生物的生殖发育示意图；请据图分析回答：

（1）图甲中的M表示的发育过程称为____．

（2）图乙是昆虫个体发育过程模式图，其中B表示蛹期，则蝗虫的发育过程是____（用字母和箭头表示）；它在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是____（填图中字母）；和蝗虫的发育过程类似的昆虫有____（至少写出两种动物）．

（3）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[____]____，为胚胎发育提供营养物质的结构是____（填标号）．

（4）对比甲乙丙和丁的生殖方式，丁为为____生殖，成功的关键是1和2的____紧密结合，新形成的植物将表现出[____]____的性状．9、在生态系统中，不同生物之间由于____的关系而形成的链状结构叫做食物链．10、如图为模拟膈肌运动的模型；请依图回答有关问题：

（1）图中各字母所示结构分别为：

A____B____C____D____

（2）甲图表示在____乙图表示在____

（3）吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌____，使胸腔容积____，肺随着____，肺内的气体压力相应____；气体便被吸入．

（4）呼气时，肋骨间的肌肉和膈肌____，使胸腔容积____，肺随着____，肺内的气体压力相应____，气体便被排出．11、某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养．数日后记录发芽情况如下：。装置种子所处的环境实验结果甲干燥的棉花，置于25℃的橱柜里种子不萌发乙潮湿的棉花，置于25℃的橱柜里种子萌发丙潮湿的棉花，置于4℃的冰箱冷藏室里种子不萌发丁棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜里种子不萌发（1）本实验中，乙装置在实验中起____作用．

（2）实验甲和乙形成对照实验，其中变量是____．

（3）实验设计中，甲和丙不能形成一组对照实验，为什么？____．

（4）丁种子不能萌发是因为缺少____．

（5）玉米种子萌发时的营养物质主要来自____．12、下列各图表示植物的一些繁殖方式；根据图回答：

（1）A、B、C所表示的繁殖方式分别是____它们都属于哪种生殖方式____；这种生殖方式的优点是____．

（2）图C的生殖方式成活的关键是____．

（3）假设一棵树最矮的枝条距离地面1.5米，请你设计一个利用B方式来繁殖的方案．____．13、（2002•长沙）如图所示是肾单位的局部结构图；请据图分析回答下列问题：

（1）图中③⑤⑥合称为____．

（2）图中⑥内的液体名称是____．

（3）肾小球是图中序号____所示部分．③内液体形成⑥内液体须经过肾小球的____作用．

（4）重吸收作用在图中序号____所示部位完成．14、图中的图一为鸡卵结构的示意图；图二为鸡胚胎发育示意图．请据图回答问题（括号内填序号，横线上填名称）：

（1）图一中[3]和图二中[7]的结构名称是____．它的主要作用是____．

（2）图二中的[6]是胚胎，它由图一中的[5]____发育而来的．

（3）既对卵细胞起保护作用，还能为胚胎发育提供水分和养料的结构是[____]____．

（4）与两栖动物的卵比较，鸟卵更适应陆地上的发育，是因为鸟卵具有____．

（5）写出鸟类适于飞行的特点：____．15、生物圈中有着多种多样的生态系统，请举出其中的两个生态系统．如：____生态系统；____生态系统．16、解读曲线图：图表示食物通过人体消化道时；蛋白质；淀粉、脂肪被消化的程度，字母表示消化道各器官，请回答：

（1）据图推断各字母表示的器官：B____、C____、D____．

（2）据图分析，曲线X代表____的消化过程；曲线Y代表____的消化过程．

（3）由图可知，淀粉被消化的起始部位是____，淀粉最终被消化成____；蛋白质被消化的起始部位是____，蛋白质最终被消化成____；脂肪被消化的起始部位是____．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)17、体温相对恒定对于生命活动是非常重要的．____（判断对错）18、利用乳酸菌可做面包．____（判断对错）19、胃是人体最大的消化器官，人体所需的营养主要从它那里来．____（判断对错）20、章鱼不是鱼类，因为它不具备鱼类的主要特征．____．21、花冠是植物花的主要结构．____．22、视觉形成的部位是眼球的视网膜．____（判断对错）23、生态平衡指生态系统中各种生物的种类、数量保持不变．____．（判断对错）24、桃花的各部分结构中，子房将发育成果实，受精卵发育成种子．____．评卷人得分四、作图题(共3题，共27分)25、为探究动植物细胞结构的异同，用洋葱鳞片叶、人的口腔上皮细胞、神经组织永久切片等材料做实验，请观察如图1-图6，回答问题

（1）若在显微镜下看到如图1所示的物像，可能是图2所示的哪个步骤的不规范引起？____．

（2）若要换用高倍物镜观察，应转动图3中标号____所示结构，使图4中标号____所示的高倍物镜对准通光孔。

（3）图5方框内为神经细胞部分结构示意图；但缺少细胞核；请在图中画出细胞核，并划线标注出细胞膜、细胞质、细胞核．

（4）图6表示二种细胞结构的异同，两个圆的重合区域为相同点，则图中B区含有下列括号中①-⑤所示的哪些细胞结构？____（填标号）．（①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤大液泡）26、（2014秋•句容市期末）如图是人体排卵；受精和开始怀孕的示意图；请根据图回答问题．（横线上填结构名称）

（1）由图中可以看出，卵细胞是由____产生。

的，精子和卵细胞结合的部位在____．

（2）胎儿在母体的____里发育．

（3）胎儿在母体内发育时，所需要的营养物质和氧是通过____和脐带从母体获得的．

（4）在男性生殖系统中，最主要的结构是____，其功能是产生精子和分泌雄性激素．27、（2015秋•东莞校级期中）据图完成下列各题。

（1）此细胞模式图是____（填“动物”或“植物”）细胞；原因是。

有____、____和____．

（2）结构[①]____对细胞有保护和支持的作用．

（3）刀切鲜橙时，流出的黄色汁液主要是____，它来自图中结构[____]____．

（4）图中的能量转换器是____（填序号）．

（5）含有遗传物质的结构是[____]____．评卷人得分五、实验探究题(共2题，共4分)28、为探究环境因素对蚯蚓生活的影响；有同学设计了下面的实验：取两个大小一样的广口瓶，贴上甲；乙标签。在甲瓶中放人湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放人经烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙两瓶中同时各放人5条大小及生活状况相同的蚯蚓（如图）。根据实验回答下列问题：

（1）哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱；一段时间后就不动了？______。

（2）这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活？______。

（3）蚯蚓在土壤中活动有很多好处；体现在______。（列举一例）

（4）在本实验中设置乙瓶的作用是______。

（5）请仿照上述实验，设计一个说明土壤中农药对蚯蚓的生存有影响的实验作出假设：______。29、请你当一回科学家，帮英国科学家普里斯特利分析一下他所做的3个实验：⑴在第一个实验中，普里斯特利把点燃的蜡烛和小鼠放在密闭的玻璃罩内，会发生的现象是。⑵在第二个实验中，普里斯特利把点燃的蜡烛和薄荷草放在密闭的玻璃罩内，蜡烛(填“会”或“不会”)熄灭。⑶在第三个实验中，普里斯特利把小鼠和薄荷草放在密闭的玻璃罩内，小鼠(填“能”或“不能”)活下来。⑷请你猜测一下发生这些现象的原因（）（多选题）A．植物可以更新空气B．蜡烛燃烧所需物质来自绿色植物C．绿色植物在光下能制造有机物D．绿色植物在光下能释放氧气(5)根据碳-氧平衡公式完成：生物圈中的氧气主要来自绿色植物的。生物体通过作用将二氧化碳释放到大气中。绿色植物又可以通过作用，不断消耗大气中的二氧化碳，从而构成大气中氧气和二氧化碳的循环。评卷人得分六、综合题(共1题，共8分)30、根据下图填写植物的几种主要组织ABCD参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程；细胞分裂使细胞数目增多．

（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态；结构和功能发生变化的过程；细胞分化形成了不同的组织，如植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织．

（3）新分裂产生的细胞体积很小；需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．

（4）细胞分裂时，细胞核内的遗传物质先经过复制加倍，然后平均分配细胞核由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成两个细胞了．【解析】【解答】解：A；生物体通过细胞分裂、细胞生长和细胞分化才能使个体生长；而不是只有通过细胞生长才能使个体生长，不正确；

B；细胞的分裂就是一个细胞分裂成两个细胞．细胞分裂的过程是；细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核．不正确；

C；植物细胞由小长大的过程中；液泡的数量随着细胞的生长逐渐减少，而其体积逐渐增大．不正确；

D；细胞分裂时；细胞核内的遗传物质先经过复制加倍，然后平均分配细胞核由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成两个细胞了．正确．

故选：D．2、B【分析】解：A；男性的睾丸和女性的卵巢能产生生殖细胞和分泌性激素；性激素能促进第二性征的出现，A正确；

B；胰腺包括内外两部分；外分泌部分泌胰液，用来消化食物，内分泌部胰岛分泌胰岛素，来调节糖的代谢，B错误；

C；食物中缺碘的人会患地方性甲状腺肿；C正确；

D；人体是一个统一的整体；是由于神经调节和激素的调节，如人在感动时爱流泪是神经调节和激素调节共同作用的结果，D正确。

故选：B。

激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的；对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少；但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用。激素分泌异常会引起人体患病。

熟练掌握人体的内分泌腺分泌的激素及其作用，结合题意，即可正确解答。【解析】B3、C【分析】【分析】合理膳食利于人体的健康成长，否则偏食等不合理的膳食习惯会导致营养不良或营养过剩．据此解答．【解析】【解答】解：合理膳食指的是由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡；既不缺乏，也不过多．根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物．合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法，烹调时要注意低盐；低脂肪，并少放味精等．每天要一日三餐，定时定量，不挑食，不偏食，早餐吃好，中午吃饱，晚上吃少．每天摄入的总能量中，早、中、晚三餐比例为3：4：3．缺乏某些营养素会引起营养缺乏病．

可见A食物多样；B粗细搭配、D甜咸适量都是健康的饮食习惯；只有C的饮食习惯不正确．

故选：C4、B【分析】【分析】微生物的发酵在食品的制作中有重要的作用，如制酸奶要用到乳酸菌，据此解答．【解析】【解答】解：果酒暴露在空气中；空气中的醋酸菌就会发酵产生醋酸，而出现一种特殊的酸味．

故选：B5、C【分析】【分析】此题考查动物在生物圈中的作用和生物多样性面临威胁的原因．【解析】【解答】解：美国科普作家蕾切尔•卡逊作了杀虫剂破坏生态的大量调查；于1962年出版了《寂静的春天》，引起了人们对野生动物的关注，唤起了人们的环境意识．

故选：C6、D【分析】【分析】此题考查的知识点是生物对环境的适应．解答时可以从生物适应环境的表现方面来切入．【解析】【解答】解：生物必须适应环境才能生存；如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．冬季法国梧桐落叶，可以降低蒸腾作用，减少因进行蒸腾作用的热量散失，避免因温度过低而冻伤甚至冻死，因此冬季法国梧桐落叶是植物对冬季寒冷环境的一种适应．松树的叶细如针，叶的气孔较少，而且气孔深陷表皮下，叶的表面还有一层蜡质保护，因此蒸腾作用非常弱，可以减少热量散失，适应冬天寒冷的环境．

故选：D．7、C【分析】【分析】根据细菌的形体十分微小进行分析回答．【解析】【解答】解：细菌的个体十分微小；大约1000个细菌排成一排才有1毫米长，用肉眼；放大镜、低倍显微镜等都不可看，只有在高倍显微镜下才可看清．

故选C二、填空题(共9题，共18分)8、变态发育D→A→CC螳螂、蟑螂①胚盘②③无性形成层1接穗【分析】【分析】（1）昆虫的变态发育分为完全不同发育和不完全不同发育；完全变态发育过程为：D受精卵→A幼虫→B蛹→C成虫（例如：家蚕；蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇）；不完全变态发育过程为：D受精卵→A幼虫→C成虫（例如：蝗虫、螳螂、蝼蛄、蟋蟀）．

（2）①胚盘；④卵壳，②卵黄，③卵白．

（3）由两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程叫做有性生殖；不经过两性生殖细胞结合，由母体直接发育成新个体的叫做无性生殖．嫁接、扦插、压条都是植物的无性生殖．图丁中1是接穗，2是砧木．【解析】【解答】解：（1）蝗虫的发育经过受精卵；幼虫、成虫三个阶段；属于不完全变态发育．家蚕的发经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，属于完全变态发育．青蛙的发育经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段，属于变态发育．可见图甲中的M为变态发育．

（2）蝗虫的发育过程为：受精卵→若虫→成虫三个时期；为不完全变态发育；所以蝗虫的发育过程可用图中的字母和箭头表示为D→A→C．蝗虫是一种农业害虫，在整个发育过程中蝗虫的幼虫期发育时间较短，食量较小；而成虫主要以禾本科农作物为食．食量大，消化能力强．因此对农作物危害最严重的时期是C成虫期．属于不完全变态发育的昆虫还有：螳螂；蟑螂、蝉、蝼蛄等．

（3）含有细胞核；进行胚胎发育的部位是①胚盘；为胚胎发育提供营养物质的结构是②卵黄和③卵白．

（4）嫁接属于无性繁殖；没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．嫁接时要使接穗和砧木的形成层紧密结合，这样新分裂出来的细胞才能愈合在一起，提高嫁接成活率．

故答案为：

（1）变态发育。

（2）D→A→C；C；螳螂；蟑螂、蝉、蝼蛄（任意写两类）

（3）①；胚盘；②③

（4）无性；形成层；1；接穗9、吃与被吃【分析】【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．多条食物链彼此交错构成食物网．【解析】【解答】解：在生态系统中；不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链．

故答案为：吃与被吃．10、气管支气管肺膈肌呼气吸气收缩增大扩张下降舒张缩小回缩升高【分析】【分析】图中A代表气管，B代表支气管，C代表肺，D代表膈肌．胸廓有节律的扩大和缩小叫做呼吸运动，呼吸运动包括吸气和呼气两个过程．甲表示呼气，乙表示吸气．【解析】【解答】解：（1）从图中可以看出；A代表的是呼吸道的气管，B代表的支气管，C代表的是肺，而D代表膈肌．

（2）甲表示呼气；乙表示吸气．

（3）吸气时：肋间肌收缩；肋骨上提，胸骨向上向外移动，胸廓的前后径和左右径够增大；膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓的上下径增大；这时整个胸廓的容积增大，肺随着扩张，肺内压下降，外界空气进入肺．

（4）呼气时；肋间外肌和膈肌舒张，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压高于外界大气压，肺内气体排出，形成被动的呼气运动．

故答案为：（1）气管；支气管；肺；膈肌；

（2）吸气；吸气；

（3）收缩；增大；扩张；下降；

（4）舒张；缩小；回缩；升高．11、略

【分析】【分析】分析表中数据可知，该小组设置了三组对照实验：甲与乙以水为变量形成一组对照实验，目的是探究水对种子萌发的影响；乙与丙以温度为变量形成一组对照实验，目的是探究温度对种子萌发的影响；乙与丁探究空气对种子萌发的影响．【解析】【解答】解：（1）通过分析可知；乙装置在该实验中起对照作用，本实验可形成甲鱼乙；乙与丙；乙与丁，3组对照实验．

（2）甲与乙以水为变量形成一组对照实验；目的是探究水对种子萌发的影响，变量是水分．

（3）在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；一组对照实验只能有一个变量，甲和丙具有两个变量是水和温度，因此不能形成对照实验．

（4）丁种子不能萌发是因为完全浸大水中的种子缺少空气；种子不能呼吸，因此不能萌发．

要探究“温度是影响种子萌发的环境条件”；必需以温度为变量形成对照实验，因此可选用装置乙和装置丙形成对照．对比乙与丙的实验结果可知：种子的萌发需要适宜的温度．

（5）玉米属于单子叶植物；其种子是由胚；胚乳、种皮和果皮组成的，而胚是由胚根、胚轴、胚芽和子叶组成的，营养物质储存在胚乳里．

故答案为：（1）对照；

（2）水；

（3）有两个变量；变量是水和温度；

（4）没有充足的空气；

（5）胚乳12、略

【分析】【分析】图中A压条、B扦插、C嫁接，这三种繁殖方式属于无性生殖．【解析】【解答】解：（1）图A的生殖方式是压条；图B是扦插，图C是嫁接，这三种繁殖方式都没经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖．优点是繁殖速度快，有利于亲本性状的保持．

（2）图C的繁殖方式是嫁接；为提高嫁接成活率，使嫁接成功，砧木和接穗的形成层紧密结合是关键．

（3）B是扦插；取一段带芽的枝条，下方切成斜向切口，在温度适宜的季节，插入潮湿的土壤中，即可繁殖新个体．

故答案为：（1）压条；扦插、嫁接；无性生殖；繁殖速度快；有利于亲本性状的保持；

（2）砧木和接穗的形成层紧密结合。

（3）取一段带芽的枝条，下方切成斜向切口，在温度适宜的季节，插入潮湿的土壤中，即可繁殖新个体．13、略

【分析】【分析】此题可以从肾单位的结构和尿的形成过程方面来分析解答．图中2是入球小动脉，4是出球小动脉，3是肾小球，5是肾小囊，7是肾小管．【解析】【解答】解：（1）肾单位有肾小球；肾小囊和肾小管组成．因此图中3肾小球、5肾小囊、6肾小管合称肾单位．

（2）当血液由入球小动脉流经肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水；无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过③肾小球滤过到④肾小囊内，形成原尿．

（3）（4）肾小球是图中序号③所示部分．3当原尿流经7肾小管时；其中大部分水；部分无机盐和全部的葡萄糖被⑦重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液．

故答案为：

（1）肾小体（2）原尿（3）③滤过（4）⑦14、略

【分析】【分析】此题主要考查的是鸟卵的结构及其胚胎发育图，识图作答．1卵壳、2气室、3卵黄、4卵白、5胚盘、6胚胎、7卵黄．【解析】【解答】解：（1）；图一中的3和图二中的7的结构名称都是卵黄；其内含丰富的营养物质，它的主要作用是为胚胎发育提供营养．

（2）；图一中的5是胚盘；内有细胞核，将来发育成图二中的6胚胎．

（3）；4卵白；既对卵细胞起保护作用，还能为胚胎发育提供水分和少量的养料．

（4）；与两栖动物的卵相比；鸟类的卵有1卵壳，卵壳能保护卵内部的结构，因此鸟卵更适应陆地上的发育．

（5）；多数鸟类会飞行；其结构特征总是与其生活相适应的．如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；食量大，消化能力强，能为飞行提供充足的食物；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作．

故答案为：（1）卵黄；为胚胎发育提供营养。

（2）胚盘。

（3）4；卵白。

（4）卵壳（5）多数鸟类会飞行，其结构特征总是与其生活相适应的．如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；食量大，消化能力强，能为飞行提供充足的食物；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作．15、略

【分析】【分析】生态系统的组成包括非生物部分和生物部分，生态系统是生物与环境形成的一个统一的整体．生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统．

包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，【解析】【解答】答；生态系统的组成包括非生物部分和生物部分，生态系统是生物与环境形成的一个统一的整体．如一片农田、一条河流、一座山、一片森林、一个城市、一个农场等．包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等．故答案为：海洋或森林或陆地；湿地或城市或农田16、咽、食道胃小肠淀粉脂肪口腔葡萄糖胃氨基酸小肠【分析】【分析】此题是关于食物在消化道内的消化过程的识图题，X、Y为淀粉、脂肪两种有机物，A、B、C、D、E为消化道的各器官，依次为口腔、咽食道、胃、小肠、大肠．【解析】【解答】解：（1）消化道由口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成；B是咽、食道，C是胃，D是小肠．

（2）消化道中；口腔里只有消化淀粉的酶，胃里只有消化蛋白质的酶，从小肠里才有消化脂肪的酶，故淀粉在口腔内开始被消化，脂肪在小肠内开始被消化，蛋白质在胃内开始被消化．因此曲线X代表淀粉的消化过程；Y代表脂肪的消化过程．

（3）淀粉的消化从口腔开始；口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类；脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸．脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸．

故答案为：（1）咽；食道；胃；小肠；

（2）淀粉；脂肪；

（3）口腔；葡萄糖；胃；氨基酸；小肠．三、判断题(共8题，共16分)17、√【分析】【分析】体温恒定对人体有很关键的作用，主要表现在：可以维持关键器官的正常运转，以保持人体各方面的需求，完成人体所需要的特定功能等，据此解答．【解析】【解答】解：体温恒定对于细胞的生命活动来说必不可少；因为各种酶的催化需要适宜的温度，如人体内的酶最适宜的温度就是37度左右，高于和低于这个温度酶的活性就会降低，从而影响正常生命活动的进行，故题干说法正确．

故答案为：√18、×【分析】【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌．【解析】【解答】解：做馒头或面包时；经常要用到酵母菌，酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔，故此题说法错误．

故答案为：×．19、×【分析】【分析】消化系统是由消化道和消化腺组成的．人体最大的消化腺是肝脏，小肠是消化和吸收的主要器官，胃是消化道最膨大的器官．【解析】【解答】解：消化系统是由消化道和消化腺组成的．消化道：口腔→咽→食道→胃→小肠（十二指肠）→大肠→肛门；消化腺：唾液腺--唾液淀粉酶；肝脏--胆汁（将脂肪乳化成脂肪微粒）、胃腺--胃蛋白酶、胰腺、肠腺--含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶．

小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官．小肠的结构特点：①小肠长；长约5～6m；②内表面有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，大大增加了内表面积；③消化液种类多（有肠液；胰液和胆汁）；④绒毛壁薄，只一层上皮细胞构成．绒毛内含有丰富的毛细血管和毛细淋巴管．

消化道中最膨大的器官是胃；暂时储存食物，胃内有胃腺，胃腺分泌的胃液中含有胃蛋白酶，对蛋白质有初步的消化作用．

故答案为：×20、√【分析】【分析】此题考查鱼类的主要特征，据此答题．【解析】【解答】解：鱼类大都生活在水中；体表有鳞片能分泌粘液具有保护作用还可以减少水的阻力；呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动向前游动．

章鱼体内没有脊柱；属于软体动物门头足纲八腕目动物，不属于鱼类．

故答案为：√21、×【分析】【分析】本题考查的是花的结构，首先明确花有哪些结构．【解析】【解答】解：一朵完整的花包括花柄；花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分．花柄是花与茎相连的短柄；它起到支持和输导的作用．花托是花柄的顶端部分，花的其它部分按一定的方式排列在它的上面．在花绽放之前，花萼和花冠对花蕊起保护作用．雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉．雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有胚珠，经过传粉和受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子．雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构．

故答案为：×22、×【分析】【分析】视觉的形成过程是：外界物体反射的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，形成一个倒置的物像．视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉．【解析】【解答】解：据分析可见：大脑皮层的视觉中枢是形成视觉的部位．

故答案为：×23、×【分析】【分析】解答时可以从生态平衡的概念、特点方面来切入．【解析】【解答】解：生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定状态的一种现象．生态平衡是一个动态的平衡；生物的种类数量；比例不是不变、而是相对稳定．生态系统中的生物与生物、生物与环境以及环境各因子之间，不停地在进行着能量的流动与物质的循环；生态系统在不断地发展和进化中，其中的生物有生有死，有迁进也有迁出，每个物种的数量经常处在一个动态变化之中．但总是处于一种动态的平衡之中．

故答案为：×．24、×【分析】【分析】此题考查果实和种子的形成，一朵花完成传粉与受精后，只有子房继续发育，思考解答．【解析】【解答】解：一朵花中完成传粉与受精后；只有子房继续发育，子房的发育情况为：

可见；子房发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚．

故答案为：×四、作图题(共3题，共27分)25、C②⑤②③④【分析】【分析】（1）显微镜的使用包括：取镜和安放；对光、观察三大步．

（2）动植物细胞临时装片制作的基本步骤：擦；滴、撕（刮）、展（涂）、盖、染．

（3）植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、液泡，植物的绿色部分还有叶绿体，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．【解析】【解答】解：（1）临时装片的制作的主要步骤：净片；滴液、取材、盖片、染色．盖盖玻片时；用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，盖在薄膜上，可防止气泡产生．如果此步操作不规范，就会出现如图1所示的物像．

（2）图3中标号②所示结构是转换器；上面有不同倍数的物镜，所以若要换用高倍物镜观察，应转动图3中标号②所示结构；镜筒长的倍数大，并且有螺纹的是物镜．所以使图4中标号⑤所示的高倍物镜对准通光孔．

（3）如图所示：画出细胞核；标注细胞膜；细胞质．

（4）洋葱表皮细胞与人的口腔上皮细胞的相同点：都有细胞膜；细胞质、细胞核、线粒体；不同点：洋葱表皮细胞有细胞壁、叶绿体和液泡；口腔上皮细胞没有．所以B包括②③④．

故答案为：（1）C

（2）②；⑤

（3）

（4）②③④26、略

【分析】【分析】女性生殖系统主要由卵巢、输卵管、子宫和阴道组成，卵巢的作用是产生生殖细胞并分泌雌性激素．【解析】【解答】解：（1）卵巢的主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素．精子与卵细胞在输卵管处相遇；融合成受精卵．

（2）子宫是胎儿发育的场所．

（3）胚胎发育初期所需要的营养物质来自于卵黄．发育成胎儿后；通过胎盘；脐带从母体获得所需要的氧和营养物质；胎儿每时每刻产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出的．

（4）睾丸是男性的主要生殖器官；能产生精子和分泌雄性激素．

故答案为：（1）卵巢；输卵管。

（2）子宫。

（3）胎盘。

（4）睾丸27、略

【分析】【分析】在光学显微镜下观察植物的细胞；可以看到它的结构分为下列几个部分（如图）：

①细胞壁：位于植物细胞的最外层；是一层透明的薄壁．细胞壁对细胞起着支持和保护的作用．

②；细胞膜：细胞壁的内侧紧贴着一层极薄的膜；叫做细胞膜．它除了起着保护细胞内部的作用以外，还具有控制物质进出细胞的作用：既不让有用物质任意地渗出细胞，也不让有害物质轻易地进入细胞．细胞膜在光学显微镜下不易分辨．

③细胞核：细胞质里含有一个近似球形的细胞核；是由更加黏稠的物质构成的．细胞核通常位于细胞的中央，细胞核中有一种物质，易被洋红；苏木精等碱性染料染成深色，叫做染色体．生物体用于传种接代的物质即遗传物质，就在染色体上．④液泡，其中充满着液体，叫做细胞液．⑤叶绿体．绿色植物的光合作用就是在叶绿体中进行的。

⑥；细胞质：细胞质不是凝固静止的；而是缓缓地运动着的．在只具有一个中央液泡的细胞内，细胞质往往围绕液泡循环流动，这样便促进了细胞内物质的转运，也加强了细胞器之间的相互联系．

动物细胞与植物细胞相比较，具有很多相似的地方，如动物细胞与植物细胞一样也具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构．但是动物细胞与植物细胞又有一些重要的区别，如动物细胞的最外面是细胞膜，没有细胞壁；动物细胞的细胞质中不含叶绿体，也不形成中央液泡．据此解答．【解析】【解答】解：（1）此细胞模式图是植物细胞；原因是植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜；细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．因此，他在显微镜下观察看到了细胞壁、叶绿体和液泡等结构．

（2）结构[①]细胞壁对细胞有保护和支持的作用．绿色植物的光合作用就是在叶绿体中进行的。

（3）液泡中充满着液体；叫做细胞液．刀切鲜橙时，流出的黄色汁液主要是细胞液，它来自图中结构[④]液泡．

（4）细胞内的能量转换器是线粒体和叶绿体；图中的能量转换器是[⑤]叶绿体．

（5）细胞核：细胞质里含有一个近似球形的细胞核；是由更加黏稠的物质构成的．细胞核通常位于细胞的中央，细胞核中有一种物质，易被洋红；苏木精等碱性染料染成深色，叫做染色体．生物体用于传种接代的物质即遗传物质，就在染色体上．图中含有遗传物质的结构是[③]细胞核．

故答案为：（10分）

（1）植物；细胞壁；液泡和叶绿体。

（2）细胞壁。

（3）细胞液；[④]液泡。

（4）⑤（填序号）

（5）[③]细胞核五、实验探究题(共2题，共4分)28、乙水分蚯蚓在土壤中在土壤中钻洞，可以使土壤疏松，有利于植物根的呼吸、生长对照作用实验步骤：取两个大小一样的广口瓶，贴上丙、丁标签。在丙瓶中放入添加农药的湿润肥沃土壤，在丁瓶中没有添加农药的湿润肥沃土壤，然后在丙、丁两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓，观察蚯蚓的生活状况【分析】解：为探究环境因素对蚯蚓生活的影响；取两个大小一样的广口瓶，贴上甲；乙标签，在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放人经烘干的肥沃土壤。在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓。