2025年人教A版高一生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教A版高一生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、【题文】下列关于果蝇的叙述正确的是（）A.雌果蝇体细胞含有两条X染色体B.雄果蝇产生的精子中一定有Y染色体C.雌果蝇产生的卵中有两条X染色体D.雄果蝇的体细胞中有两条Y染色体2、【题文】关于高等植物和高等动物细胞有丝分裂叙述中，正确的是A.二者染色体的变化规律不同B.纺锤体的形成和消失的方式相同C.纺锤体形成的方式相同，消失的方式不同D.在分裂期的末期，细胞质分裂方式不同3、【题文】在做“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验时，常选用紫色洋葱作实验材料的原因是A.只有紫色洋葱表皮细胞才能发生质壁分离B.液泡呈紫色，便于观察C.细胞壁呈紫色，便于观察D.原生质层呈紫色，便于观察4、在人体细胞中除了细胞核外，含有DNA的结构还有（）A.线粒体B.叶绿体C.核糖体D.液泡5、南瓜的果形有圆形、扁盘形和长形三种类型，已知果形性状由两对基因(A、a和B、b)共同控制。现有两个南瓜品种甲和乙，利用它们所做的系列实验结果如下，甲圆×乙圆→F1扁盘F2中扁盘∶圆∶长＝9∶6∶1,相关说法不正确的是()

A.两对基因的遗传遵循基因的自由组合定律

B.F1的基因型为AaBb

C.F2中长形南瓜的基因型为aabb

D.F2中扁盘形南瓜与基因型为aabb的南瓜杂交，后代中长形南瓜占

6、如图表示海藻细胞正常生活过程中细胞膜对物质的几种跨膜运输方式，其中代表海藻细胞从周围海水中吸收碘的方式是（）A.aB.bC.cD.d7、关于下列结构的说法，不正确的是()A.①②⑤都是具有单层膜的细胞器B.①与植物细胞壁的形成有关C.显微镜观察②需要盐酸水解，再用健那绿染液进行染色D.①与③之间结构上能实现一定的联系评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)8、对孟德尔遗传规律的理解错误的是（）A.Ddd是纯合子、Dd是杂合子B.遗传基因决定性状是独立的、具颗粒性、不相融、不消失C.在一个种群中，若仅考虑一对等位基因，可有9种不同的交配类型D.F1产生的含D和含d配子是1：1，且受精时结合机率相等，故F2性状分离比为1：19、图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置．以下说法中正确的是（）

A.两个装置的因变量是否产生酒精B.装置乙在Ⅲ处可检测到有酒精生成C.用溴麝香草酚蓝水溶液检测两装置都会由蓝变绿再变黄D.装置甲中NaOH溶液的作用是吸收Ⅰ处的CO210、光合作用通过密切关联的两大阶段——光反应阶段和暗反应阶段实现。对于改变反应条件而引起的变化，下列说法正确的是A.突然中断CO2供应会暂时引起叶绿体基质中C5/C3比值减少B.突然中断CO2供应会暂时引起叶绿体基质中ATP/ADP比值增加C.突然将红光改变为绿光会暂时引起叶绿体基质中C5/C3比值减少D.突然将绿光改变为红光会暂时引起叶绿体基质中ATP/ADP比值减少11、元素与化合物的组成关系如图。下列相关叙述正确的是（）A.若①为生物大分子，则其可能是氨基酸（）B.若②是动物细胞内的特有储能物质，则②是脂肪C.若③为细胞内的遗传物质，则③是DNAD.若④使植物的能源物质，则④包括淀粉和纤维素12、蛋白质的结构具有多样性，下列各项与蛋白质多样性有关的是（）A.氨基酸的种类不同B.氨基酸的数目不同C.氨基酸的排列顺序不同D.肽链的空间结构不同13、人类ABO血型由9号染色体上的3个复等位基因（IA，IB和i）决定；血型的基因型组成见下表．若一AB型血红绿色盲男性和一O型血红绿色盲携带者的女性婚配，下列叙述正确的是（）

。血型ABABO基因型IAIA，IAiIBIB，IBiIAIBiiA.他们生A型血色盲男孩的概率为B.他们生的女儿色觉应该全部正常C.他们A型血色盲儿子和A型血色盲正常女性婚配，有可能生O型血色盲女儿D.他们B型血色盲女儿和AB型血色觉正常男性婚配，生B型血色盲男孩的概率为14、对激素调节的描述正确的是（）A.激素调节是体液调节的主要内容B.人们发现的第一种激素是由胰腺分泌的促胰液素C.激素是信息分子，直接参与细胞内多种生命活动D.激素调节的作用途径是血液运输，反应速度较缓慢15、关于细胞结构功能描述中，正确的是（）A.分离多种细胞器时经常采用的方法是离心法B.内质网是蛋白质合成和分泌的场所，也是脂质的合成车间C.细胞骨架与细胞中物质运输、能量转换、信息传递等活动密切相关D.多种生物菌有细胞壁，可支持和保护细胞，成分均为纤维素、果胶等评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)16、据报道；截止2011年2月11日，我国共有9个省份累计报告甲型H1N1流感死亡病例20例．专家分析，全国爆发大规模甲型流感的可能性很小．请回答相关问题：

（1）现在从患者体内已经分离出了细菌和病毒；并分别制成溶液．为探究该“流感”是由细菌还是病毒引起的，进行了如下实验：

实验材料：小鼠；注射器、从患者体内分离得到的细菌溶液和病毒溶液、小鼠食物等．

实验原理：（略）

实验步骤：①取12只生长健壮且同等大小的小鼠；均分为3组，编号为甲；乙、丙．

②向甲组小鼠注射适量生理盐水；向乙组小鼠____；向丙组小鼠____．

③将3组小鼠放在相同条件下培养一段时间．

（2）结果分析：①____说明该“流感”是由细菌引起的．

②____说明该“流感”是由病毒引起的．

（3）若经证实；该“流感”是由病毒引起的，请回答：

①病毒在细胞外能独立生存吗？____．

②病毒作为生物的主要理由是____．

A．由有机物组B．具有细胞结构C．能使生物致病D．能繁殖产生后代．17、DNA聚合酶由细胞质进入细胞核，需跨过____层磷脂双分子层．

18、光学显微镜是中学生最常用的实验仪器．如图示光学显微镜的一组镜头；目镜标有5×和15×字样，物镜标有10×和40×字样．请看图回答：

（1）上图表示目镜的是____，表示物镜的是____（用标号作答）．

（2）为了更清楚的观察叶绿体的形态，可选择目镜和物镜的组合为____（用标号作答），此时放大倍数为____．

（3）一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍“是指该物体的____

A．体积B．表面积C．像的面积D．像的长度或宽度。

（4）在观察中，③与④的显微视野中比较明亮的是____．

（5）物象处于显微镜的视野左下方，要使物象移至视野的正中央，那么应向____移动玻片标本．19、下列各种细胞器或细胞结构中，属于双层膜结构的是____，属于单层膜结构的是____；非膜结构的是____．

①高尔基体，②叶绿体，③中心体，④液泡，⑤细胞核，⑥线粒体，⑦核糖体，⑧内质网，⑨细胞膜．20、图甲所示为物质出入细胞膜的示意图；乙所示为出入方式与浓度的关系，请回答问题．

（1）图甲中A代表____分子；B代表____

（2）细胞膜从功能上来说，它是一层____膜．

（3）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B在结构上具有____

（4）若图甲是癌细胞的细胞膜，则膜上含量较正常细胞减小的物质是____

（5）在a～e的五种过程中，代表被动运输的是____，它们可用图乙中的①表示的是____，可用图乙中②表示的为a～e中的____．

（6）性激素进入小肠上皮细胞应是图中编号____；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号____21、据图回答下列问题。

（1）以上甲、乙两图，其中属于原核细胞的是____，判断的依据是______________（2）甲、乙两细胞结构的相同点是具有__________________。由此看出原核细胞与真核细胞具有______________性。（3）甲细胞的拟核物质为__________；乙细胞核中的DNA分子存在于__________上。与植物细胞相比，乙细胞少了__________结构。

（4）常见的由甲种细胞构成的生物为______________，如_______________。22、下图分别表示细胞内生物大分子的部分结构模式图，据图回答：

（1）甲图中的三种物质都是由许多单糖连接而成，其中属于动物细胞中的物质是_______。（2）乙图所示化合物为RNA；其基本组成单位是____________，可用图中字母_______表示。

（3）丙图所示化合物的名称是_______，是由_______种氨基酸经_____________过程形成的，该化合物中有_____个氨基，_____个羧基。23、DNA作为遗传物质；其完整性的维系是至关重要的．然而，DNA难免会受到外界环境影响而出现损伤．在进化过程中，生物个体获得了应对DNA损伤的一系列修复功能，当不能完全修复时，细胞可能癌变，也可能衰老或凋亡，在这一过程中，细胞调控因子p53具有重要地位：当其因各种原因失活时，出现肿瘤的机会将大大提高；若该调控因子存在，细胞将更可能衰老或者凋亡而不是癌变．根据上述资料，完成下列有关该过程的分析．

（1）细胞凋亡是由____所决定的细胞自动结束生命的过程，因其受到严格的遗传机制调控，也常常被称为细胞____性死亡．

（2）外界环境中因素能够影响DNA的复制，但不同环境因素诱发的机理不同，如紫外线、X射线及其他辐射能____，亚硝酸、碱基类似物等能____；某些病毒的遗传物质能影响宿主细胞的DNA．

（3）细胞对DNA损伤的修复，形式虽然多样，但都是以未发生错误的母链为模版，按照____原则对子链进行修复．

（4）从上述资料分析，编码细胞调控因子p53的基因属于____（抑癌，原癌）基因．评卷人得分四、判断题(共1题，共3分)24、蝌蚪发育成蛙的过程中尾部逐渐消失，这一现象和溶酶体有关。（）评卷人得分五、解答题(共3题，共18分)25、假设某一蛋白质分子的分子量为11054，20种氨基酸的平均分子量为128，在形成该蛋白质分子时脱去水的分子量为1746，则组成该蛋白质分子的肽链数是以及肽键数是多少？26、完成下面有关核酸分子的概念图；将有关内容填入圈内：

27、在制作真核细胞模型时；需要选择合适的材料来模拟细胞的各结构，请用直线将下列材料与最可能模拟的细胞结构恰当地连接起来。

评卷人得分六、其他(共4题，共20分)28、【题文】（1）细胞增殖是以细胞分裂的方式使细胞数目____，分裂完成后____数目保持不变，使后代在形态、结构和功能上保持了相似性；细胞分化则是形态、结构、功能发生____的过程。

（2）单细胞生物：____的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡；多细胞生物：个体衰老的过程也是组成个体的细胞____衰老的过程。

（3）癌细胞：有的细胞受到____的作用，细胞中的遗传物质发生变化，就变成____的、____的恶性增殖细胞；在适宜条件下，癌细胞能够____增殖；而一般正常人体细胞只能分裂____次。29、【题文】从模板和产物上分析，转录不同于复制之处在于转录是以_____________为模板，而复制是以___________为模板；转录的产物是____________，复制的产物是_________。30、【题文】（1）细胞增殖是以细胞分裂的方式使细胞数目____，分裂完成后____数目保持不变，使后代在形态、结构和功能上保持了相似性；细胞分化则是形态、结构、功能发生____的过程。

（2）单细胞生物：____的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡；多细胞生物：个体衰老的过程也是组成个体的细胞____衰老的过程。

（3）癌细胞：有的细胞受到____的作用，细胞中的遗传物质发生变化，就变成____的、____的恶性增殖细胞；在适宜条件下，癌细胞能够____增殖；而一般正常人体细胞只能分裂____次。31、【题文】从模板和产物上分析，转录不同于复制之处在于转录是以_____________为模板，而复制是以___________为模板；转录的产物是____________，复制的产物是_________。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】【解析】

试题分析：雌果蝇体细胞中含有两条X染色体；其产生的卵细胞中含有一条X染色体；雄果蝇的体细胞中含有X染色体和Y染色体，其产生的精子含有一条X染色体或一条Y染色体。

考点：考查果蝇细胞中染色体的知识。

点评：难度较小，熟记雌雄果蝇性染色体组成，理解配子是减数分裂的结果。【解析】【答案】A2、D【分析】【解析】略【解析】【答案】D3、B【分析】【解析】略【解析】【答案】B4、A【分析】解：人体细胞无叶绿体；因此DNA存在于细胞核和线粒体中．

故选：A．

真核细胞中DNA主要分布细胞核中；在线粒体和叶绿体中也含有少量DNA．

对于动植物细胞结构的区别及核酸的分类和分布的记忆是解题的关键．【解析】【答案】A5、D【分析】【分析】本题考查自由组合定律及其应用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，利用所学知识解决实际问题的能力。【解答】A.根据题意，甲圆（AAbb）×乙圆（aaBB）→F1扁盘（AaBb），F1扁盘自交后代中扁盘∶圆∶长＝9∶6∶1，是9：3：3：1的变形，可知两对基因的遗传遵循基因的自由组合定律，A正确；B.由上述分析可知，F1的基因型为AaBb，B正确；C.F2中长形南瓜的基因型为aabb，扁盘南瓜的基因型为A____B____，圆形南瓜的基因型为A____bb和aaB____，C正确；D.F2中扁盘形南瓜（1AABB+2AABb+2AaBB+4AaBb）与基因型为aabb的南瓜杂交，后代中长形南瓜（aabb）占D错误。故选D。aaB____【解析】D6、A【分析】解：海藻细胞从周围海水中吸收碘的方式是主动运输；所以图中代表海藻细胞从周围海水中吸收碘的方式是a。

故选：A。

根据题意和图示分析可知：A是蛋白质，B是磷脂双分子层，C是糖蛋白；a是细胞通过主动运输方式吸收该物质，b是通过自由扩散吸收该物质；c是通过自由扩散排出该物质，d是通过主动运输排出该物质．

本题的知识点是细胞膜的结构和结构特点，物质跨膜运输方式，分析题图获取信息是解题的突破口，对于细胞膜的结构和结构特点，物质跨膜运输方式的掌握是解题的关键．【解析】A7、A|C【分析】试题分析：⑤是核糖体，不具膜结构，A符合题意；显微镜观察②线粒体，用健那绿染液进行染色，健那绿属于活体染色剂，不需要盐酸水解，C符合题意；①高尔基体与植物细胞壁的形成有关，高尔基体与③内质网之间，通过囊泡实现结构上的联系，BD不符合题意。考点：本题考查细胞器方面的知识，意在考查考生能理解所学知识的要点。【解析】【答案】AC二、多选题(共8题，共16分)8、C|D【分析】解：A；DD、dd是纯合子、Dd是杂合子；A正确；

B；孟德尔认为遗传因子决定性状是独立的；具颗粒性，不相融，不消失，B正确；

C；若以A、a这一对等位基因为例；在一个种群中，可有6种不同的交配类型，即AA×AA、AA×Aa、AA×aa、Aa×Aa、Aa×aa、aa×aa，C错误；

D、F1产生的含D和含d配子是1：1；且受精时结合机率相等，故其后代性状分离比为3：1，D错误．

故选：CD．

1；孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释：

（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；

（2）体细胞中的遗传因子成对存在；

（3）配子中的遗传因子成单存在；

（4）受精时；雌雄配子随机结合．

2；纯合体是由含有相同基因的配子结合而成的合子发育而成的个体．

杂合子是指同一位点上的两个等位基因不相同的基因型个体．

本题知识点简单，考查对分离现象的解释和验证，要求考生识记孟德尔对分离现象所作的解释，能根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．【解析】【答案】CD9、AC【分析】解：A；有氧呼吸的产物是二氧化碳和水；无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳，所以两个装置的因变量是否产生酒精，A正确；

B；装置乙在Ⅲ处可检测到有二氧化碳生成；酒精要提取Ⅱ处培养液检测，B错误；

C；由于有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳；所以用溴麝香草酚蓝水溶液检测两装置都会由蓝变绿再变黄，C正确；

D；装置甲中NaOH的作用是吸收通往的气体中的二氧化碳；避免对实验结果的干扰，D错误．

故选：AC．

探究酵母菌细胞呼吸方式实验的原理是：（1）酵母菌是兼性厌氧型生物；（2）酵母菌呼吸产生的CO2可用溴麝香草酚蓝水溶液或澄清石灰水鉴定，因为CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄；或使澄清石灰水变浑浊；（3）酵母菌无氧呼吸产生的酒精可用重铬酸钾鉴定，由橙色变成灰绿色．

根据题意和图示分析可知：左侧装置中酵母菌进行有氧呼吸，右侧装置中酵母菌进行无氧呼吸．酵母菌在有氧条件下，进行有氧呼吸产CO2和H2O；在无氧条件下，进行无氧呼吸产生CO2和酒精．瓶加入NaOH溶液，可吸收空气中的CO2；避免对实验结果的干扰．

本题结合装置装置图，考查探究酵母菌细胞呼吸方式的实验，对应此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象及实验结论等，需要求考生在平时的学习过程中注意积累．【解析】AC10、BC【分析】【分析】本题考查了影响光合作用的环境因素、光合作用过程中的物质变化以及色素的吸收光谱等相关知识，考生要能够熟练掌握光合作用光反应阶段和暗反应阶段的物质变化，能够对光照和二氧化碳浓度改变引起的物质含量变化进行分析；识记色素的吸收光谱。【解答】A.突然中断CO2供应，使暗反应中二氧化碳固定减少，而三碳化合物还原仍在进行，因此导致C3减少，C5增多，因此会暂时引起叶绿体基质中比值增加；A错误；

B.突然中断CO2供应使C3减少，因此三碳化合物还原利用的ATP减少，导致ATP积累增多，而ADP含量减少，因此会暂时引起叶绿体基质中比值增加；B正确；

C.由于色素主要吸收红光和蓝紫光，对绿光吸收最少，突然将红光改变为绿光，会导致光反应产生的ATP和[H]减少，这将抑制暗反应中三碳化合物的还原，导致导致C5减少，C3增多，因此会暂时引起叶绿体基质中比值减少；C正确；

D.突然将绿光改变为红光会导致光反应吸收的光能增加，光反应产生的ATP和[H]增加，而ADP相对含量减少，因此暂时引起叶绿体基质中比值增加；D错误。

故选BC。

【解析】BC11、ABC【分析】略。

【解析】ABC12、ABCD【分析】【分析】本题考查蛋白质结构多样性的原因，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解答】蛋白质结构多样性的原因是：氨基酸的种类、数目、排列顺序不同以及蛋白质的空间结构不同。综上所述，ABCD正确。故选ABCD。【解析】ABCD13、ACD【分析】解：A、由分析可知，二者婚配生A型血色盲男孩的概率为IAiXhY=A正确；

B、单独分析色盲，男性的基因型是，XhY，女性的基因型是XHXh，后代女儿的基因型是XHXh：XhXh；=1：1，女儿色觉正常的概率是50%，B错误；

C、由分析可知，A型血色盲儿子的基因型是IAiXhY，A型血色盲正常女性的基因型可能是IAiXHXh、IAIAXHXh、IAiXHXH、IAIAXHXH；因此后代可能会出现O型血色盲女儿，C正确；

D、B型血色盲女儿的基因型是IBiXhXh，AB型血色觉正常男性的基因型是IAIBXHY，二者婚配，后代生B型血色盲男孩的概率为IBIBXhY+IBiXhY=D正确．

故选：ACD．

ABO血型的基因位于常染色体上，色盲基因位于X染色体上，因此两对等位基因的遗传遵循自由组合定律；假设色盲基因用h表示，正常基因用H表示，AB型血红绿色盲男性的基因型是IAIBXhY，O型血红绿色盲携带者的女性的基因型是iiXHXh，二者婚配后代的基因型是IAiXHXh、IAiXhXh、IAiXHY、IAiXhY、IBiXHXh、IBiXhXh、IBiXHY、IBiXhY；比例是1：1：1：1：1：1：1：1．

本题旨在考查学生理解基因分离定律和自由组合定律的实质，学会应用分离定律解决自由组合问题．【解析】ACD14、AD【分析】解：A；激素调节是体液调节的主要内容；A正确；

B；人们发现的第一种激素是促胰液素它是由小肠黏膜分泌的；不是由胰腺分泌的，B错误；

C；激素作为信息分子只能调节生命活动；不能直接参与细胞内多种生命活动，C错误；

D；激素需要通过体液运输；作用面积大，反应速度较缓慢，D正确．

故选：AD．

1；体液调节是指激素等化学物质通过体液传送的方式对生命活动进行的调节．

2；激素作用特点：

（1）微量和高效：激素在血液中含量很低；但却能产生显著生理效应，这是由于激素的作用被逐级放大的结果。

（2）通过体液运输：内分泌腺没有导管；所以激素扩散到体液中，由血液来运输．

（3）作用于靶器官；靶细胞：激素的作用具有特异性；它有选择性地作用于靶器官、靶腺体或靶细胞，激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活，因此体内需要源源不断的产生激素，以维持激素含量的动态平衡．激素种类多、含量极微，既不组成细胞结构，也不提供能量，只起到调节生命活动的作用．

3；体液调节与神经调节相比；其反应速度较慢，作用范围较广，作用时间较长，起作用途径是体液运输．

本题主要考查激素调节的特点、神经调节和体液调节特点的比较，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．【解析】AD15、AC【分析】解：A；分离破碎细胞的细胞器时采用的是差速离心法；A正确；

B；内质网是蛋白质的；加工、脂质的合成的车间，而蛋白质合成的场所是核糖体，B错误；

C；细胞骨架与细胞分裂；分化以及物质运输，能量转换，信息传递等生命活动密切相关，C正确；

D；细菌原核细胞细胞壁的成分主要是肽聚糖；植物细胞壁的成分是纤维素和果胶，D错误．

故选：AC．

1；差速离心法是交替使用低速和高速离心；用不同强度的离心力使具有不同质量的物质分级分离的方法．

2；内质网：单层膜折叠体；是有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道．

本题考查细胞结构和功能，重点考查细胞器的相关知识，要求考生识记细胞膜的结构和功能；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确判断各选项．【解析】AC三、填空题(共8题，共16分)16、注射等量的细菌溶液注射等量的病毒溶液乙组患病，而甲、丙不患病甲、乙不患病，而丙组患病不能D【分析】【解答】（1）②对照实验的设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量；即单一变量原则，所以向甲组小鼠注射适量生理盐水；向乙组小鼠注射等量的细菌溶液，向丙组小鼠注射等量的病毒溶液．

（2）将3组小鼠放在相同条件下培养一段时间．如果乙组患病；而甲；丙不患病，说明该“流感”是由细菌引起的．如果甲、乙不患病，而丙组患病，说明说明该“流感”是由病毒引起的．

（3）①病毒没有细胞结构；主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．

②生物具有一下特征：1；生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外；生物都是由细胞构成的．病毒通过自我复制繁殖后代，具有生物的特征，属于生物，故D正确．

【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中不同的条件就是实验变量．设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．17、0【分析】【解答】DNA聚合酶的合成场所是细胞质中的核糖体；合成后经核孔进入细胞核，所以没有直接通过膜结构，因而跨过0层磷脂双分子层．

故答案为：0

【分析】细胞核的结构：核膜（双层膜；上面有孔是蛋白质和RNA通过的地方）；核仁（与某些RNA的合成以及核糖体的形成有关）、染色质．

功能：细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心．18、①②③④②③600D④左下方【分析】【解答】（1）由题图分析可知；①②无螺纹是目镜，③④有螺纹是物镜．

（2）更清楚的观察叶绿体的形态；应该使物象放大倍数增大，用短目镜和长物镜，即图中的②③；此时的放大倍数是15×40=600．

（3）一个细小物体若被显微镜放大50倍；这里“被放大50倍“是指该物体的长度或宽度．

（4）③与④中；④放大倍数小，视野明亮．

（5）物象处于显微镜的视野左下方；要使物象移至视野的正中央，物象移动的方向是右上方，玻片移动的方向与物象移动的方向相反，是左下方．

【分析】1；目镜与物镜的识别及放大倍数的识别：目镜没有螺纹、物镜有螺纹；目镜放大倍数越大；镜头越短，放大倍数越小，镜头越长；物镜放大倍数越大，镜头越长，放大倍数越小，镜头越短．

2；放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数；放大倍数是放大的长度或宽度，不是面积或体积；放大倍数越大，视野越暗．

3、显微镜观察的物象是倒像，物象移动的方向与玻片移动的方向相反．19、②⑤⑥①④⑧⑨③⑦【分析】【解答】①高尔基体单膜囊状结构；动物细胞中与分泌物的形成有关，植物中与有丝分裂中细胞壁形成有关；

②叶绿体扁平的椭球形或球形；双层膜结构；

③中心体由垂直两个中心粒构成；存在于动物和低等植物中，无膜结构；

④成熟植物细胞有大液泡；属于单层膜结构；

⑤细胞核的核膜将细胞核内物质与细胞质分开；具有双层膜；

⑥线粒体具有双膜结构；内膜向内突起形成“嵴”；

⑦核糖体椭球形粒状小体；无膜的结构；

⑧内质网是有机物的合成“车间”；蛋白质运输的通道，单层膜折叠体；

⑨细胞膜是细胞的边界；由单层膜组成．

故上述各种细胞器或细胞结构中；属于双层膜结构的是②⑤⑥，属于单层膜结构的是①④⑧⑨；非膜结构的是③⑦

故答案为：②⑤⑥①④⑧⑨③⑦

【分析】细胞器的分类：

双层膜：线粒体；叶绿体、核膜；

单层膜：高尔基体；内质网、液泡、溶酶体、细胞膜；

无膜：核糖体、中心体．20、蛋白质磷脂双分子层选择透过性膜流动性糖蛋白bcdbaba【分析】【解答】（1）分析图解；图中A是蛋白质，B是磷脂双分子层，D是糖蛋白．

（2）细胞膜从功能特点是具有选择透过性；即细胞膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子；小分子和大分子则不能通过．

（3）动物细胞吸水膨胀时B（磷脂双分子层）的厚度变小；说明B具有一定的流动性．

（4）若图甲是癌细胞的细胞膜；癌细胞的特点之一是细胞膜上的糖蛋白减少．

（5）a、e代表主动运输，其中a表示运进细胞，e表示运出细胞；b运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧，不需要载体和能量，表示自由扩散；c、d运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧，需要载体，不需要能量，表示协助扩散．被动运输包括自由扩散和协助扩散，则代表被动运输的是b；c、d．

图乙中的①运输速度与细胞外浓度呈正比，表示自由扩散，即b；图乙中②过程能逆浓度运输并运进细胞；表示主动运输图a表示．

（6）性激素进入小肠上皮是自由扩散，即图中编号b（自由扩散）；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程属于主动运输；而且是从膜外运输到膜内，即图中编号a．

【分析】根据题意和图示分析可知：图甲中，A表示蛋白质，B表示磷脂双分子层，D表示糖蛋白（膜外）；a、e代表主动运输，其中a表示运进细胞，e表示运出细胞；b运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧；不需要载体和能量，表示自由扩散；c；d运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧，需要载体，不需要能量，表示协助扩散．

图乙中，①曲线图中，物质的跨膜运输速率取决于浓度差，属于自由扩散；②曲线图中，物质能从低浓度一侧运输到高浓度一侧，表示主动运输．21、（1）甲甲具有拟核，无成形的细胞核（2）细胞膜、细胞质、核糖体统一（3）环状DNA染色体细胞壁。

（4）原核生物细菌、蓝藻【分析】【分析】本题主要考察原核细胞与真核细胞的比较相关知识，意在考查考生对知识点的识记、理解和掌握程度，要求考生具有扎实的基础知识和一定的判断能力，能构建一定的知识网络。【解答】（1）甲是细菌细胞；属于原核细胞，乙是真核细胞。判断的主要依据是甲只有拟核，无核膜包被的细胞核。

（2）真核细胞与原核细胞都有细胞膜；细胞质、核糖体；由此看出原核细胞与真核细胞具有统一性。

（3）甲细胞的拟核物质为环状DNA，乙细胞核中的DNA分子存在于染色体上。乙细胞是动物细胞，与植物细胞相比，乙细胞少了细胞壁。

（4）常见的由原核细胞构成的原核生物有细菌、蓝藻、放线菌等，常见的真核生物有动物、植物和真菌。【解析】（1）甲甲具有拟核，无成形的细胞核（2）细胞膜、细胞质、核糖体统一（3）环状DNA染色体细胞壁。

（4）原核生物细菌、蓝藻22、（1）糖原

（2）核糖核苷酸b

（3）多肽（四肽）3脱水缩合12【分析】【分析】本题考查蛋白质、核酸和糖类的相关知识，意在考查学生掌握知识间的内在联系，形成知识间的网络结构能力。【解答】（1）淀粉、纤维素和糖原均属于多糖，结构单位都是葡萄糖；其中淀粉和纤维素存在于植物细胞内，糖原存在于动物细胞内的储能物质。（2）RNA的结构单位是b核糖核苷酸，每个核糖核苷酸都是由一分子磷酸一分子核糖和一分子含氮碱基组成。（3）丙图中①是氨基，②④⑥⑧都是R基，③⑤⑦是肽键，⑨是羧基。氨基酸之间通过脱水缩合形成肽链，氨基酸的种类由R基决定，图丙中有3种R基，3个肽键，所以图示化合物是由（3种氨基酸）4个氨基酸脱水缩合形成的四肽；图中R基②中含有1个羧基，⑨也是羧基，故该化合物含有2个羧基，1个氨基。【解析】（1）糖原（2）核糖核苷酸b（3）多肽（四肽）3脱水缩合1223、基因程序损伤细胞内的DNA改变核酸的碱基碱基互补配对抑癌【分析】【解答】（1）细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程；因其受到严格的遗传机制调控，也常常被称为细胞程序性死亡．

（2）紫外线；X射线及其他辐射属于物理致癌因子；能损伤细胞内的DNA，亚硝酸、碱基类似物等属于化学致癌因子，能改变核酸的碱基，某些病毒的遗传物质能影响宿主细胞的DNA．

（3）与母链按照碱基互补的方式进行准确配对是保证子链的准确性的重要前提；

（4）从资料分析；该细胞调控因子，对于防止细胞“癌变”具有重要作用，应属于抑癌基因．

【分析】细胞凋亡是指由基因控制的细胞自动结束生命的过程，又称为细胞编程性死亡，细胞凋亡有利于生物个体完成正常发育，维持内部环境的稳定，抵