2025年教科新版三年级数学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年教科新版三年级数学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、5761里的“6”表示什么？（）A.6个十B.6个百C.6个千2、一辆汽车上午9时出发，下午2时30分到站，这辆汽车行驶了（）A.5时30分B.6时30分C.11时30分3、一条公路，已修，已修的比未修的少这条公路的（）A.B.C.4、把1吨苹果平均分成两堆，每堆重（）A.2吨B.5千克C.500千克D.50千克5、4个和（）个相等．A.4B.5C.16、8□0÷7，要使商末尾有零，□里可以填的数字是（）A.0B.4C.1～97、运动场跑道是400米一圈，明明想跑1千米，他已经跑了一圈，还要跑（）米才是一千米．A.200B.1400C.600评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)8、一个边长为5厘米的正方形，如果它的边长增加2厘米，那么它的面积增加了____平方厘米．9、小光买了一个价格是2.3元的卷笔到刀，付了5元钱，应找回____元。10、132是3的______倍，9的______倍是36．11、200的3倍是______，100是10的______倍．12、A÷B=127B最小等于____，则A等于____．13、火车票上写着19：30开车，也就是晚上____开车．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)14、小强拿着一块橡皮说：“它厚20毫米．”____．（判断对错）15、一个数除以“0”，商等于“0”．____．（判断对错）16、修一条1200米的路，用了3天，求平均每天修多少米？用“1200÷3”来计算．____．（判断对错）17、在有余数的除法中，余数是7，除数最小是8．____（判断对错）18、小明的体重大约是135厘米．____（判断对错）19、5除310，商的末尾有1个0．____．（判断对错）20、要使□5×3的得数为三位数，□里最小填3．____．（判断对错）21、收银员收钱要准确，要精确计算．____．（判断对错）22、分针和时针在6时成一条直线。（）评卷人得分四、计算题(共3题，共9分)23、用竖式计算．

。99×18=17×91=70×39=126÷3=256÷4=196÷7=24、。直接写出得数．

500×4=

203×3=

9.2+6=

800÷4=13×5=8.5-4=42×10=567-120=88÷2=5600÷7=480÷6=1999×0=240÷6=18×3=2.4+1.5=48÷4=96÷3=1.7-1.7=66÷6=6.5-0=25、计算下面图形的周长．

评卷人得分五、操作题(共4题，共12分)26、画一条42毫米长的线段．27、圈一圈：

28、画一条比5厘米长2厘米的线段．29、测量并计算如图图形的周长．（测量结果保留整厘米数）

评卷人得分六、综合题(共1题，共2分)30、五（1）班男；女生人数的关系如下；求男、女生一共有多少人？

参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】【分析】数字在什么数位上就表示有几个这样的计数单位，据此解答即可．【解析】【解答】解：5761里的“6”表示6个十；

故选：A．2、A【分析】解：下午2时30分=14时30分；

14时30分-9时=5时30分；

故选：A．

上午9时是9时；下午2时30分是14时30分，用14时30分减去9时就是汽车行驶的时间．

本题的时刻在同一天之内，化成24时计时法，然后用结束的时刻减去开始的时刻就是经过的时间．【解析】A3、B【分析】【分析】将总长当作单位“1“，已经修了这条公路的，根据分数减法的意义，未修的占总长的1-，根据分数的意义，已修的比未修的少了总长的（1-）-，解决问题．【解析】【解答】解：（1-）-

=-

=

答：已修的比未修的少这条公路的．

故选：B4、C【分析】【分析】把1吨化成1000千克，就是求把1000千克平均分成2份，每份是多少千克，根据平均分除法的意义，用1000千克除以2，根据计算结果选择．【解析】【解答】解：1吨=1000千克。

1000千克÷2=500千克．

故选：C．5、B【分析】【分析】由分数的意义及分数单位可知，4个是1，和几个相等，也就是求1里面有几个，由于1=，所以有5个．【解析】【解答】解：4个是1，1=，所以有5个；

即4个和5个相等．

故选：B．6、B【分析】【分析】要使8□0÷7商的末尾是0，由于被除数个位上的数字是0，0＜7，所以只要前面两位组成数字能被7整除，就可以了，由此求解．【解析】【解答】解：要使8□0÷7商的末尾是0；那么8□÷7应没有余数；

84÷7=12；

所以□里面可以填4．

故选：B．7、C【分析】【解答】解：1千米=1000米；1000﹣400=600（米）；

即；再跑600米才是1000米．

故选：C．

【分析】首先根据题意，已知跑道一圈400米，把1千米化成米数是进率1000，求再跑多少米用1000减去400，即可得解．二、填空题(共6题，共12分)8、略

【分析】【分析】首先用加法求出增加后的边长，再根据正方形的面积公式：s=a2，用增加后的面积减去原来的面积即可．【解析】【解答】解：5+2=7（厘米）；

7×7-5×5

=49-25

=24（平方厘米）；

答：它的面积增加了24平方厘米．

故答案为：24．9、2.7【分析】【解答】50-23=27（角）27角=2.7元。

【分析】因为还未学习过小数的加减法，所以需要转化成整数来做，把2.3元和5元，分别转化成23角和50角，求出应找回27角，再把27角转化成2.7元。10、444【分析】解：132÷3=44

36÷9=4

答：132是3的44倍；9的4倍是36．

故答案为：44；4．

根据整数除法的意义；用132÷3和36÷9解答即可．

本题主要考查了求一个数是另一个数的几倍用除法计算的理解运用情况．【解析】44411、60010【分析】解：200×3=600

100÷10=10

即：200的3倍是600；100是10的10倍．

故答案为：600；10．

求200的3倍是多少；就用200乘3即可；

求100是10的几倍；就用100除以10即可．

解决本题关键是理解倍数关系：已知一个数，求它的几倍是多少，用乘法求解；已知两个数，求一个数是另一个数的几倍，用除法求解．【解析】6001012、略

【分析】【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即除数最小为：余数+1，进而根据“被除数=商×除数+余数”解答即可．【解析】【解答】解：除数最小为：7+1=8

12×8+7

=96+7

=103

答：B最小等于8；则A等于103；

故答案为：8，103．13、略

【分析】【分析】把24时计时法换成普通计时法；一般要分为：小于12时，在时间前加上凌晨（0时-5时），上午（6时-12时）；

大于12时，用时间先减去12时，然后再在时间前加上下午（12时-6时），晚上（7时-12时）．【解析】【解答】解：19时30分-12时=7时30分；

故答案为：7时30分．三、判断题(共9题，共18分)14、√【分析】【分析】根据情景根据生活经验，对长度单位和数据大小的认识，可知计量一块橡皮的厚度用“毫米”做单位；据此得解．【解析】【解答】解：小强拿着一块橡皮说：“它厚20毫米．”的说法是正确的；

故答案为：√．15、×【分析】【分析】0做除数只有两种可能，一种是被除数也是0，答案为任何数都符合条件，没有限制；另一种被除数不是0，答案不存在，任何数都不符合条件；所以，0不能做除数，据此解答．【解析】【解答】解：0不能做除数；

所以；一个数除以“0”，商等于“0”是错误的．

故答案为：×．16、√【分析】【分析】根据“修路的总长度÷修路的天数=平均每天修路的长度”即可判断．【解析】【解答】解：根据“修路的总长度÷修路的天数=平均每天修路的长度”；

所以可以列式为：1200÷3；

所以原题说法正确．

故答案为：√．17、√【分析】【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即除数最小为：余数+1，由此解答即可．【解析】【解答】解：余数是7；

除数最小为：7+1=8

故答案为：√．18、×【分析】【分析】根据生活经验、对长度、重量单位和数据大小的认识，可知计量小明的身高要用长度单位结合数据，小明的身高大约是135厘米．【解析】【解答】解：小明的身高大约是135厘米；

故答案为：×．19、×【分析】【分析】用310÷5=62；商的末尾是没有0，据此解答即可．【解析】【解答】解：310÷5=62

答：5除310的商的末尾没有0．

题干的说法是错误的．

故答案为：×．20、√【分析】【分析】最小的三位数是100，用100÷3=331，要使□5×3的得数为三位数，那么□5＞33，然后再进一步解答．【解析】【解答】解：最小的三位数是100；

100÷3=331；

要使□5×3的得数为三位数；那么□5＞33，□里面可以填3；4、5、6、7、8、9，最小填3．

故答案为：√．21、√【分析】【分析】根据生活经验可知：收银员收钱要准确，要精确计算，要做到账目清楚，条理，一目了然．【解析】【解答】解：由分析可知：收银员收钱要准确；要精确计算；

故答案为：√．22、A【分析】【解答】6时是时针指6，分针指12，所以成一条直线。【分析】考察对于钟面的认识。四、计算题(共3题，共9分)23、略

【分析】【分析】根据整数乘除法的竖式计算方法进行解答即可．【解析】【解答】解：（1）99×18=1782；

（2）17×91=1547；

（3）70×39=2730；

（4）126÷3=42；

（5）256÷4=64；

（6）196÷7=27．

24、略

【分析】【分析】本题根据小数的加减法、整数乘法与除法的运算法则计算即可．【解析】【解答】解：。

500×4=2000

203×3=609

9.2+6=15.2

800÷4=20013×5=658.5-4=4.542×10=420567-120=44788÷2=445600÷7=800480÷6=801999×0=0240÷6=4018×3=542.4+1.5=3.948÷4=1296÷3=321.7-1.7=066÷6=116.5-0=6.525、解：（8+3）×2

=11×2

=22（厘米）；

答：这个长方形的周长是22厘米．

25×4=100（分米）；

答：这个正方形的周长是100分米．【分析】

根据长方形的周长公式：C=（a+b）×2；正方形的周长公式：C=4a，把数据分别代入公式解答．

此题主要考查长方形、正方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式．【解析】解：（8+3）×2

=11×2

=22（厘米）；

答：这个长方形的周长是22厘米．

25×4=100（分米）；

答：这个正方形的周长是100分米．五、操作题(共4题，共12分)26、解：画图如下：

【分析】

先画一个点；用直尺的“0”刻度和这点重合，然后在直尺上找出42毫米的刻度，点上点，然后过这两点画线段即可．

本题考查了学生画线段的能力．【解析】解：画图如下：

27、解：16×=2（个）

9×=6（个）

如图：

【分析】

图一共有16个笑脸，将这16个笑脸当作单位“1”，根据分数乘法的意义，其中的是16×=2个；

图二共有9个心形，将这9个心形当作单位“1”，根据分数乘法的意义，其中是9×=6个．

据此完成．

本题通过图形考查了学生对于分数意义的理解与应用．【解析】解：16×=2（个）

9×=6（个）

如图：

28、解：因为5+2=7（厘米）；所以要画一条长7厘米的线段．

如图所示：．【分析】

比5厘米长2厘米的线段是5+2=7厘米；用直尺作图的方法作图即可．

本题主要考查画比一条线段长的线段的方法，求出要画线段的长度是解答本题的关键．【解析】解：因为5+2=7（厘米）；所以要画一条长7厘米的线段．

如图所示：．29、解：测量长度如下：

周长：3+3+3+4=13（厘米）

答：