2025年新世纪版八年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年新世纪版八年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、青霉素对下列哪一种疾病会有很好的疗效？Ａ．流感Ｂ．艾滋病Ｃ．扁桃体发炎Ｄ．水痘2、下列哪一项不是人类利用病毒为人类服务的实例？（）

A.无脊椎动物病毒制成杀虫剂。

B.给高烧病人注射青霉素。

C.用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染。

D.给健康人注射流行性乙型脑炎疫苗。

3、观察甲；乙两幅图；图中所反映的动物行为类型分别属于（）

A.先天性行为、后天性行为B.后天性行为、先天性行为C.先天性行为、先天性行为D.后天性行为、后天性行为4、冬春季流感大肆传播，引起了人们的关注。下列有关该病毒的叙述不正确的是（）A.属于动物病毒B.病毒可引起人患流感，所以病毒对人类都不利C.必须寄生在活细胞内才能生存D.利用寄主细胞内的物质进行繁殖5、【题文】6月26日是“国际禁毒日”，下列关于毒品的描述错误的是（）A.毒品损害人的大脑和心脏B.毒品具有成瘾性，一旦染上很难戒除C.少量吸毒能增强人体免疫力D.青少年要提高警惕，自觉抵制毒品6、【题文】蘑菇的孢子长在：（）A.菌丝B.菌柄C.菌盖下面的菌褶上D.在菌环上评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)7、莱阳市是“恐龙之乡”；新中国的第一具完整的恐龙化石就是在莱阳市的金岗口发掘的．下列关于化石的说法，不正确的是（）

A.化石是最具有说服力的生物进化证据。

B.化石是指保存在地层中的古代生物的遗体；遗物和遗迹。

C.通过对不同年代化石的比较；可推断出生物进化的趋势。

D.始祖鸟和古鸟化石证明鸟类起源于古代的哺乳类。

8、【题文】生物所表现出来的性状有哪些因素决定？（）A.环境B.遗传C.基因D.遗传和环境9、青蛙个体发育过程中的特征是（）A.蝌蚪用鳃呼吸B.幼蛙只能生活在水中C.雌雄异体，体内受精D.成体用肺呼吸，兼用皮肤呼吸10、既有陆上邻国，又有两个简称的省级行政区的是（）A.黑龙江省B.甘肃省C.新疆维吾尔自治区D.云南省11、下列与图解有关的说法中，错误的是（）A.受精卵的性染色体是XY时，将发育为男孩B.人的性别是在受精卵形成时决定的。C.正常男性产生的精子中，性染色体只有Y染色体D.正常女性产生的卵细胞中，染色体只有X染色体12、读图，完成问题。(1)蒙古国位于北纬41°42′到51°36′，东经87°54′到119°54′。下列描述的蒙古国位置属于()(2)与图中的国家日本、俄罗斯和蒙古相比，我国的地理位置有很多优越性。下列说法正确的是（）A.绝对位置B.相对位置C.海陆位置D.纬度位置13、有关人的运动的叙述；正确的是（）

A.运动系统包括神经。

B.屈肘时；肱三肌收缩，肱二头肌舒张。

C.运动不是仅靠运动系统来完成。

D.一组骨骼肌的两端分别附在不同的骨骼上。

14、在“非典”肆虐期间；我国某医学教授不幸被感染，他冒险尝试将已痊愈的“非典”病人的血清注入身体内，结果成功地挽救了自己的生命．这种免疫的类型以及已痊愈病人的血清相当于（）

A.特异性免疫。

B.非特异性免疫。

C.抗原。

D.抗体。

评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)15、生活方式是指人们在日常生活中所遵循的____，如____、____、____、____和____等，它与人的健康关系密切。16、鱼所以能够在水中生活，有两个特点是至关重要的：一是____和____，二是____．17、图1是被子植物繁殖过程的示意图；请根据所学的知识回答相关问题：

（1）花在植物体的结构层次上属于______；其结构中______（填图中数字）与果实和种子的形成有直接关系．

（2）图中的花具有艳丽的花冠；可推断该植物传粉需借助______；自然界中绝大多数植物进行异花传粉，与自花传粉植物相比，异花传粉植物的优越性是______．

（3）多数双子叶植物种子中；储存营养物质的结构是由胚珠中的[______]______受精后发育而来．种子萌发后，细胞经过______形成各种组织。

器官．

（4）某生物小组为探究温度对种子萌发的影响；将同种植物的100粒种子平均分为两组进行实验，培养温度和实验数据如表：

请回答：

①实验过程中；实验组和对照组除温度外的其他培养条件应相同，特别是______能直接影响种子萌发等．

②请在图2中将表中的实验数据用曲线图表示出来；

③该实验可得到的结论是______．18、某生物兴趣小组对某个自然保护区的鸟类资源进行了调研。在活动中共记录鸟类158种，其中雀形目鸟类109种，占68.99%。从迁徙来看，留鸟（不迁徙的鸟）有104种，占65.82%；旅鸟（迁徙途中路过此处的鸟）有24种，占15.19%；冬候鸟与夏候鸟（有迁徙习性的鸟）分别为13种和17种，占8.23%和10.76%。请回答下列问题：（1）该小组走访了解鸟类资源，采用的科学研究方法是____（调查法、实验法）；（2）在观察鸟类的生活状态时，可使用的仪器是____（望远镜、显微镜）；（3）该小组对鸟类进行归类是，除依据形态结构特征外，还依据了____。19、真菌通过产生大量的来繁殖后代。是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。20、如图是肾脏内部结构示意图；请回答下列问题：

（1）图中标号⑦所示结构名称叫做____，当血液流经该结构时，血液中除____和大分子的____外；其余的物质都可以过滤到肾小囊中，形成原尿．

（2）图中标号⑩所示结构名称叫做____，当原尿流经⑩时，原尿中的全部____；大部分水和部分无机盐被重新吸收回血液．

（3）肾脏形成的尿液经标号③所示的结构流入____内暂时储存．

（4）图中标号5、6、7、8、11所示结构内流动的液体分别是____

A；动脉血、动脉血、动脉血、原尿、静脉血。

B；动脉血、静脉血、动脉血、原尿、静脉血。

C；动脉血、动脉血、静脉血、原尿、动脉血。

D；动脉血、动脉血、动脉血、尿液、静脉血．

21、蚯蚓和蝎子的身体都是由很多体节构成的，它们都属于环节动物．____．22、骨由柔韧的____物和脆硬的____构成，这两种成分按一定比例有机的结合在一起，使骨既坚硬又有弹性．成年人的骨中____约为1/3，____约占2/3，这样的骨既坚硬又有弹性．23、下侧甲；乙、丙三幅图表示双凸透镜成像装置；请据此回答问题。

(1)若进行如甲图所示的实验，使白纸板上形成清晰物像。对照眼球的结构分析，白纸板相当于____，透镜相当于____。

(2)蜡烛、透镜和白纸板的位置不变，将透镜换成一个凸度稍大的凸透镜(如乙图)，此时白纸板上的物像还清晰吗？____(填“清晰”或“不清晰”)。此时若向____(填“左”或“右”)移动白纸板；可以在白纸板上再次出现一个清晰的物像。

(3)不移动白纸板，在凸度稍大的凸透镜前加一个适当的____透镜；也可以在白纸板上形成清晰物像(如丙图)。

(4)以上实验模拟了晶状体的凸度过大，使物像落在视网膜的前方而形成____(填“近”或“远”)视。评卷人得分四、判断题(共3题，共27分)24、微生物对人类都是有利的。（）25、本能和学习是动物适应环境的两种最基本方式。()26、动物器官的移植就是仿生学。（）评卷人得分五、其他(共3题，共15分)27、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。28、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。29、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】试题分析：有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的疾病．如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病．扁桃体发炎是由细菌引起的炎症，流感、艾滋病和水痘都是病毒引起的，可见C符合题意。考点：本题考查的是青霉素的作用。【解析】【答案】C2、B【分析】

病毒没有细胞结构；主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．

A；利用无脊椎动物病毒寄生在昆虫的活细胞内的特性；消耗昆虫细胞的营养导致昆虫死亡的原理，来杀虫的．故该选项不符合题意；

B；给高烧病人注射青霉素；是利用青霉素直接杀死和抑制细菌的繁殖，从而病人康复的．故该选项符合题意；

C；利用细菌病毒（噬菌体）寄生在细菌细胞内；消耗细菌的营养物质，导致细菌死亡原理，来利用噬菌体消灭绿脓杆菌．故该选项不符合题意；

D；流行性乙型脑炎疫苗是灭火的或杀毒的流行性乙型脑炎病毒；注射到人体内，引起淋巴细胞产生抵抗流行性乙型脑炎病毒的抗体，抗体消灭病毒后，抗体仍然存留体内，以后有流行性乙型脑炎病毒侵入的时，抗体直接杀死流行性乙型脑炎病毒，人就不在患流行性乙型脑炎了．故该选项不符合题意．

故选：B．

【解析】【答案】此题考查的知识点是病毒与人类的关系．解答时可以从病毒的生活特点方面来切入．

3、A【分析】【解答】解：先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式；是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动，甲是大山雀的育雏是一种本能是先天性行为；而大山雀偷喝牛奶是动物通过后天学习而形成的一种行为是学习行为，也称为后天性行为．

故选：A

【分析】本题考查动物行为分为先天性行为和学习行为．4、B【分析】【分析】此题考查了病毒的有关知识。明确病毒的种类、结构和生殖特点是解决此题的关键。【解答】A.流感病毒属于动物病毒，专门寄生在动物的活细胞内生存，A不符合题意；B.病毒可引起人患流感，但并不是病毒对人类都不利，例如可以利用动物病毒进行防治害虫等，B符合题意；​C.病毒必须寄生在活细胞内才能生存，一旦离开活细胞，就会变为结晶体而失去活性，C不符合题意；D.利用寄主细胞内的物质进行繁殖，繁殖方式是自我复制，D不符合题意。​故选B。【解析】B5、C【分析】【解析】

试题分析：此题主要考查的是对待毒品的态度；可结合毒品的危害来分析，据此解答．

毒品对中枢神经系统和周围神经系统都有很大的损害；可产生异常的兴奋；抑制等作用，出现一系列神经、精神症状，如失眠、烦躁、惊厥、麻痹、记忆力下降、免疫力降低、性格孤僻、意志消沉、周围神经炎等．对心血管系统、呼吸系统、消化系统和生殖系统等都会造成严重的危害．毒品具有很强的成瘾性，一旦沾染，很难戒除，严重危害人体身心健康，危害社会．一而再、再而三地吸毒形成了对毒品的依赖性之后，吸毒后的快感会不断递减，因此，为了达到与原来同样的刺激强度，吸毒者必须加大剂量，如果毒品用量过度会引起吸食者猝死，后果不堪设想．因此我们都杜绝毒品，尤其是青少年，要坚决远离毒品，坚决杜绝“第一口”，吸毒往往是从第一口开始的，一旦开始，就会成瘾．可见C符合题意．

故选：C

考点：毒品的危害与拒绝毒品．

点评：掌握吸毒的危害，注意多搜集相关的资料帮助理解这方面的知识．【解析】【答案】C6、C【分析】【解析】蘑菇是由菌丝集合而成的，蘑菇的一部分菌丝伸入土壤里，吸收现成的有机物，生长到一定阶段，另一部分菌丝汇集成地上部分的菌柄和菌盖，菌盖内有许多片状的菌褶，里面生有许多孢子。【解析】【答案】C二、多选题(共8题，共16分)7、BD【分析】

在研究生物进化的过程中；化石是最直接的；比较全面的证据，化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的．并不是生物的遗体、遗物或生活痕迹就叫化石，研究发现，不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石：埋藏于较浅地层中的化石与现代生物结构比较相似，埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大，并且越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等，陆生生物化石越多．这说明生物进化的趋势是：从简单到复杂，由低等到高等，从水生到陆生；和鸟类的化石相比，恐龙钧化石出现在较早的地层中，证明鸟类是由爬行类进化来的．始祖鸟和古鸟化石证明它们的身体结构既和爬行动物有相似之处，又和鸟类有相同之处，根据以上特征，科学家认为始祖鸟是由爬行类进化到鸟类的一个过渡类型．

可见B；D符合题意．

故选：B；D

【解析】【答案】在研究生物进化的过程中；化石是最主要的证据，据此解答．

8、AC【分析】【解析】

试题分析：可遗传的变异是由遗传物质的变化引起的变异；不可遗传的变异是由环境引起的；遗传物质没有发生变化。生物的性状是有环境和基因共同决定的。

考点：本题主要考查生物的性状以及变异等知识点。【解析】【答案】AC9、AD【分析】解：A；蝌蚪是青蛙的幼体；蝌蚪再发育成幼蛙，幼蛙发育成成蛙．像青蛙这样的幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，A正确．

BD；青蛙的幼蛙既能生活在水中；也能生活在陆地上，成体主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，B错误，D正确．

C；青蛙雌性异体；卵细胞和精子细胞结合，在水中形成受精卵，受精卵发育成蝌蚪，可见青蛙的受精方式是体外受精，C错误．

故选：AD

两栖动物的发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙；据此答题．

解题的关键是知道：青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，变态发育．【解析】【答案】AD10、BD【分析】本题考查我国省区的位置。黑龙江简称黑，邻国是俄罗斯；甘肃省简称甘或陇，邻国是蒙古；新疆维吾尔自治区简称新，邻国有蒙古、俄罗斯、哈萨克斯坦等；云南省简称云或滇，与越南、老挝、缅甸相邻。故BD正确，AC错误。故选BD。【解析】BD11、CD【分析】【分析】本题考查人体的性别决定，解题的关键是理解人体的性别决定的知识，结合图进行分析。【解答】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。A.受精卵的性染色体是XY时；将发育为男孩，故A正确；

B.人的性别决定于受精卵形成时；因为在形成生殖细胞时，男性产生的精子有两种：含有X染色体的和含有Y染色体的，女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的；在形成受精卵时，如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩．这说明人的性别决定是在受精卵形成时就已确定，故B正确；

C.正常男性产生的精子中；性染色体有Y染色体或X染色体，而不是只有Y染色体，故C错误；

D.正常女性产生的卵细胞中；性染色体只有X染色体，故D错误。

故选CD。【解析】CD12、【小题1】AD【小题2】AC【分析】本题考查蒙古国的位置类型。根据蒙古国位于北纬41°42′到51°36′，东经87°54′到119°54′，描述的蒙古国的纬度位置和经度位置，又称绝对位置。所以AD正确，故选AD。

本题主要考查中国、日本、俄罗斯、蒙古国的相关知识。蒙古国为亚洲的内陆国，北临俄罗斯，南靠中国，不与海洋相邻。我国东南部紧邻太平洋，海岸线长，有丰富的海洋资源与便利的海运条件，故C正确；俄罗斯位于我国北侧，与我国相比，俄罗斯的纬度较高，太阳高度角较小，获得的热量较少，气温较低，气候较寒冷，故A正确；俄罗斯、中国、日本、蒙古国四国中，仅蒙古未与海洋相邻，故B错误；日本是位于太平洋的岛国，四面环海，气候受海洋影响显著；中国位于亚欧大陆东部，东南部沿海地区濒临海洋，受海洋影响显著，但西北内陆地区深居内陆，距海遥远，受海洋影响不明显，故D错误。故选AC。【解析】。【小题1】AD【小题2】AC13、CD【分析】

A、运动系统运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三种器官组成，不符合题意．

B；屈肘时；肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，不符合题意．

C；完成任何一个运动都要有神经系统的调节；有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．符合题意．

D、骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．符合题意．

故选：C；D

【解析】【答案】此题主要考查的是人体的运动系统的一些基本知识；分析解答．

14、AD【分析】

免疫分为两种类型；非特异性免疫和特异性免疫．非特异性免疫是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能．特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用．

题中医生将“非典”病人的血清注入自己的体内；用以来挽救自己的生命，这种免疫功能是后天形成的，只针对“非典”病毒有防御作用，故而这种免疫属于特异性免疫．由于“非典”病毒的侵入，刺激人体的淋巴细胞产生了抗体，存在于血清中，因而痊愈病人的血清相当于抗体；非典病毒能够引起人体产生抗体，属于抗原．

故选：A；D

【解析】【答案】回答此题的关键是要明确特异性免疫和非特异性免疫；抗原和抗体的定义．

三、填空题(共9题，共18分)15、各种行为习惯饮食习惯起居习惯日常生活习惯娱乐方式参与社会活动【分析】【解答】生活方式是指人们在日常生活中所遵循的各种行为习惯．包括饮食习惯；起居习惯、日常生活安排、娱乐方式、和参与社会活动等。

【分析】解答此类题目的关键是知道生活方式的概念。16、具有鳍，能够在水中游泳利用侧线感知水流和测定方向具有鳃，能够在水中呼吸【分析】【解答】鱼类与水生生活相适应的特征：①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色．②身体呈流线型中间大两头小．③身体表面覆盖鳞片；保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力．④身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用．⑤鱼的身体长有胸鳍；背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官．⑥鱼用鳃呼吸．⑦体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里．所以鱼之所以能够在水中生活，有两个特点至关重要．一是具有鳍，能在水中游泳，自由运动和利用侧线感知水流和测定方向；二是具有鳃，能在水中呼吸．

【分析】本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．鱼类鱼之所以能够在水中生活是因为在体色、体形、鱼鳍、侧线、鳃、鳔等方面都有与水生生活相适应的特点．17、器官；2、4；昆虫；后代往往具有较强大的生活力和适应性；6；卵细胞；细胞分化；水分；适宜的温度，种子萌发的快【分析】解：（1）花是由多种组织组成的；属于器官，植物完成传粉与受精两个生理过程后发育情况为：

可见与果实和种子的形成有直接关系且是一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊（合称花蕊）．

（2）虫媒花的特征是：花朵大而有颜色鲜艳的花冠；具有特殊气味（如具芳香的气味或臭味）及甜美的花蜜，花粉粒少且大；表面不平、具各种沟纹，突起成刺．所以此花属于虫媒花，借助昆虫传粉．异花传粉与自花传粉相比，是一种进化方式．因为异花传粉的花粉和雌蕊来自不同的植物或不同花，二者的遗传性差异较大，受精后发育成的后代往往具有较强大的生活力和适应性．

（3）双子叶植物内营养物质贮藏在子叶内；子叶的结构是由卵细胞受精后发育的．细胞分裂使细胞数目增多；分裂后的细胞，在形态；结构和功能上向着不同方向变化的过程就是细胞分化．细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．因此种子萌发后，细胞经过分裂和分化形成各种组织．

（4）①除温度外；水分也会影响种子的萌发．

②天数与萌发的种子的数量关系是：．

③从数据可以看出：适宜的温度；种子萌发的快．

故答案为：（1）雄蕊；2；4

（2）昆虫；后代往往具有较强大的生活力和适应性。

（3）6；卵细胞；细胞分化。

（4）①水分。

②

③适宜的温度；种子萌发的快。

图中：1是萼片；2是雄蕊，3是花瓣，4是雌蕊，5是子房壁，6是卵细胞，7是极核细胞，8是精子．

此题通过探究环境污染对生物的影响，结合一般探究实验的步骤进行类比解答即可．【解析】器官；2、4；昆虫；后代往往具有较强大的生活力和适应性；6；卵细胞；细胞分化；水分；适宜的温度，种子萌发的快18、（1）调查法（2）望远镜（3）行为方式【分析】【分析】此题考查科学探究的方法以及动物的分类。解题的关键是熟练掌握科学探究的方法以及动物的分类知识。【解答】（1）调查是科学探究的常用方法之一，调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案；调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录；对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。该小组走访了解鸟类资源，采用的科学研究方法是调查法。（2）望远镜用于观察远处的事物，显微镜用于观察肉眼难见的生物，所以观察鸟类生活形态要用望远镜。（3）对动物进行分类可以根据其形态结构和行为方式来分，该小组对鸟类进行归类时，根据鸟类是否有迁移习惯和迁移过程中是否中途停留等行为对其进行了分类。【解析】（1）调查法（2）望远镜（3）行为方式19、略

【分析】试题分析：细菌进行简单的分裂生殖，一个细菌横向分裂成两个细菌，这种生殖方式叫分裂生殖．在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次，可见细菌的生殖速度是相当快的．当环境变得不利于细菌生长时，有些细菌能够形成芽孢，它是细菌的一个椭圆形的休眠体，对干旱、低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力．当条件适宜时，又会萌发成一个新个体．考点：细菌的繁殖方式。【解析】【答案】分裂；芽孢20、略

【分析】

据图可知：①肾动脉；②肾静脉，③输尿管，⑤入球小动脉，⑥出球小动脉，⑦肾小球，⑧肾小囊，⑩肾小管．

（1）尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用．当血液流经肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水；无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液．

（2）图中标号⑩所示结构名称叫做肾小管；当原尿流经⑩时，原尿中的全部葡萄糖；大部分水和部分无机盐被重新吸收回血液．尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用．当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液．

（3）肾脏形成的尿液经标号③所示的结构流入膀胱内暂时储存．

（4）图中标号5；6、7、8、11所示结构内流动的液体分别是动脉血、动脉血、动脉血、原尿、静脉血．

故答案为；（1）肾小球；血细胞；蛋白质（2）肾小管；葡萄糖（3）膀胱（4）A

【解析】【答案】回答此题的关键是：一；学会识图；二、明确肾单位的组成和尿的形成过程．

21、略

【分析】

像蚯蚓这样；身体由许多相似的环状体节构成的动物，叫环节动物，蚯蚓通过肌肉和刚毛的配合使身体运动，身体分节可以增强运动的灵活性．

而节肢动物的身体也分节；同时身体还分部，如：蜈蚣；虾等．所以身体分节的动物并不都是环节动物．所以蝎子的身体都是由很多体节构成的，属于节肢动物．

故答案为：×

【解析】【答案】此题考查的是环节动物的主要特征判断．

22、略

【分析】

通过把骨放在稀盐酸酸中浸泡；把骨中的无机物溶解掉后，发现骨可以打结，可知骨是由柔韧的有机物组成的．通过骨的煅烧实验，把骨中的有机物烧掉后，剩下的灰白的物质一敲即碎，可知骨是由硬；脆的无机物组成．

少年儿童的骨成分有机物超过1/3；无机物不到2/3，这样的骨柔韧，弹性大，不易发生骨折，但易变形．

中年人的骨的成分有机物约为1/3；无机物约为2/2，这样的骨即坚韧，又有弹性。

老年人的骨的成分有机物不到1/3；无机物超过2/3，这样的骨硬；脆，易发生骨折。

故答案为：有机物；无机物；有机物；无机物。

【解析】【答案】此题考查的是有关骨的组成成分与其物理特性的知识．

23、视网膜晶状体不清晰左凹近【分析】【解答】眼球的成像原理与凸透镜的成像原理是一样的；在这个实验中，凸透镜相当于眼球的晶状体，白纸板相当于眼球的视网膜，不同的是眼球的晶状体的凸度是可以调节的，在该实验中，凸透镜相当于眼球的晶状体，白纸板相当于眼球的视网膜，实验中换用凸度更大的凸透镜后，会成像于白纸板前，使物像变得不清晰了，因此要想使物像清晰，要向左移动白纸板，如果眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物象就会落在视网膜的前方，因此看不清远处的物体，这样的眼叫近视，因此该实验模拟了近视眼的形成。

【分析】本题考查的是眼球成像的实验，意在考查对视觉的形成过程和近视眼的成因的理解和掌握。四、判断题(共3题，共27分)24、×【分析】试题分析：细菌、真菌等微生物的种类多种多样，大多数细菌、真菌等微生物对人类是有益的，如微生物的发酵在食品的制作中有重要的意义。少数微生物对人类是有害的，有些微生物能使人或其他生物患病。考点：细菌在自然界中的作用及其与人类的关系【解析】【答案】×25、√【分析】试题分析：动物的先天性行为指的是由动物生来就有的，由体内的遗传物质所决定的行为，而动物的学习行为指的是在先天性行为的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习所获得的行为，本能和学习是动物适应环境的两种最基本方式，故题干的叙述是正确的。考点：本题考查的是动物的先天性行为和学习行为的区别，解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。【解析】【答案】对26、×【分析】【解答】仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究；模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，如宇航员的宇航服模仿的是长颈鹿的长颈。

故答案：错误。

【分析】了解仿生的概念，掌握常见的仿生的例子，同时也明白其它选项中涉及的生物原理。五、其他(共3题，共15分)27、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物）；产生气体（或二氧化碳）

（2）酵母菌要点：酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解；产生气体（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度。

（5）酒精。

（6）将气球中的气体通入澄清的