2025年浙教新版高一语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教新版高一语文上册月考试卷736考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列各句中，没有语病的一句是（）A.正能量告诉我们每个人身上都是带有能量的，而只有健康、积极、乐观的心态的人才带有正能量；而减少不该有的欲望，保持心态的平和，多做善事能增加这一能量场B.冯小刚透露，有意以电影的手法，用一个主题将歌舞节目贯穿于“春晚”之中，最终将一部“综艺电影”在大年夜呈现给观众C.2014年上半年，教育部将发布考试招生制度改革的总体方案及高考改革等各领域改革实施意见．这些改革措施旨在从根本上解决一考定终身，搭建人才成长的“立交桥”D.爱和善良是联系在一起的，爱包含着善良的因素，拥有爱心的人，对人对事的情感往往是温和的，善良的．这种温和善良的爱心拒绝残暴，维护美好，它能化干戈为玉帛，使邪恶的人感化2、依次填入下列横线处的词语；最恰当的一组是（）

电商搞促销的目的无外乎两个，其一，增加销量；其二，吸引更多的顾客，____促进良性循环。陈静表示，从一些官方统计数据来看，很少有能做到第二点，即通过促销带来更多新增顾客的。有的商家____没有做好促销规划预案，____是过了促销期之后，产生高库存，为了消化库存，不得已而延长促销期。这样一来，____形成了恶性循环，____整个店铺的长期发展而言；负面影响是很大的。

。①②③④⑤A所以不但而且只有对于B进而因为往往就对于C所以因为往往只有对D进而不但而且就对A.AB.BC.CD.D3、下列各句中；与例句句式相同的一项是（）

例句：斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也。A.以其无礼于晋，且贰于楚也B.不者，若属皆且为所虏C.此沛公左司马曹无伤言之D.先破秦入咸阳者王之4、下列文学常识表述有误的一项是（）A.《资治通鉴》是我国古代规模最大的国别体通史，由司马光等花了19年时间编成，宋神宗认为此书“鉴于往事，有资于治道”，于是定名为《资治通鉴》B.司马迁是我国著名的史学家、文学家、思想家。《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史，全书130篇，分本纪、世家、列传、书、表五种体例C.《战国策》是经西汉刘向整理编辑的国别体史书，全书共33篇。文章长于议论和叙事，文笔流畅、生动活泼，在我国古文史上具有重要的地位D.《左传》试过第一部叙事详细的编年史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所撰，它是研究我国先秦历史很有价值的文献，也是优秀的散文著作5、对下列句中加点词语的解释，错误的一项是（）A.怒而飞，其翼若垂天之云怒：发怒B.覆杯水于坳堂之上覆：翻，倒C.而后乃今培风培：凭借D.时则不至而控于地而已矣控：掉，落6、下列名句默写有误的项是（）A.谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。（孟子《寡人之于国也》）B.耳得之而为声，目遇之而成色，取之无尽，用之不竭。（苏轼《赤壁赋》）C.江间波浪连天涌，塞上风云接地阴。（杜甫《秋兴》）D.倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？（辛弃疾《水龙吟登建康赏心亭》）7、下列各句中加下划线成语的使用，全部正确的一组是（）①“徒步三千，流亡万里”，这是中华民族历史上____的一次悲壮的师生长征，堪称我国教育史上一次可歌可泣的文化长征。②要形成良好风气，赢得群众信赖，党员领导干部必须转变认识，率先垂范，这样____，社会风气才能从根本上好转。③从南极洲的血色瀑布到毛里求斯近海的“水下旋涡”，人类赖以生存的地球既古老又充满生机，有着许多令人____的自然景观。④射击比赛开始，小刘第一个上场，他趴在那里，____地盯着靶子，不慌不忙，一勾扳机“叭”的一声，打出了九环的好成绩。⑤杜甫写景的作品不多，而全诗都写景的更是____，在他西行途中，却被太白山的美景所吸引，写下了《喜达行在所三首》。⑥前三季度五500余只可比债基净值平均增长1.68%，这一成绩与前两年相比有较大幅度下降，但在“资产荒”背景下，整体表现仍然____。A.①④⑤B.②③⑤C.②④⑥D.①③⑥8、下列词语中划线字的注音正确的一项是()A.____官（fàn）____文（zhǔ）____贤（miù）错勘(kān)礼节甚____（jù）小____(zhuàn)B.____露（tǎn）____骨（hái）睥____（nì）____(nèn)的白璧微____（xiá）蟾____(chán)C.不____（xiāo）____钝（nú）不____（yì）____(kuài)子手望风披____（mí）____然(zù)D.列____（guān）____池（miǎn）衣____（yī）汗____（cén）____颈之交（wěn）阴____(zhì)评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)9、《桃花源记》中，突出桃源社会生活平静的语句是：____，____。10、客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如恭，____，____，不绝如缕。(苏轼《赤壁赋》)11、将“老水车；驳船、矿灯、稻穗、路基”这几个形象、填入下列空缺处：

我是你河边上破旧的____，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的____，照你在历史的隧洞里蜗行摸索；我是干瘪的____，是失修的____；是淤滩上的____把纤绳深深勒进你的肩膊。12、《蜀道难》中，描写行人走在蜀道上可以摸到星辰，并且呼吸紧张、抚胸长叹的句子是“____，____”。13、____，气象万千。（范仲淹《岳阳楼记》）14、《送东阳马生序》中作者回忆“从师”经历中感叹岁月艰辛的句子是：____，____，____。余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，盖余之勤且艰若此。15、班会课上,大家讨论“宽松民主与严格约束”哪种班级管理模式更有利于学生成长的问题。请在横线上填入话语；进行辩驳，要求至少使用一种修辞手法，每组所填辩驳话语不得超过30字。

第一组：

正方：我们可以像飞鸟一样,自由翱翔,难道你喜欢被关在笼子里吗?

反方：____

第二组：

正方：____

反方：断了线的风筝不仅不会飞得更高,反而会一头栽在地上。16、《望岳》一诗中的名句是：____，____。评卷人得分三、语言应用(共8题，共16分)17、初四毕业晚会上,班长的发言刚刚开头就哽咽了,请你仿照同一句式续写两句话。(2分）分别在即，老师，我们如何才能报答您呢？我们原想收获一缕春风，您却给了我们整个春天；我们原想捧起一簇浪花，您却；我们原想撷取一片红叶，您却。18、诗人艾青以诗歌的形式深情地歌咏了保姆大堰河给予“我”的无私的母爱，季羡林用散文的形式深情地表达了自己对母亲的愧疚之情，而当今很多人喜欢在母亲节或其他节庆时用短信的方式来表达对母亲的感激之情。请根据下列短信的内容和句式特点，将其补充完整。（2分）天，没有母亲的爱广阔；地，没有母亲的爱包容；，。母亲您是伞，我们是伞下的孩子；母亲您是豆荚，我们是豆荚里的豆子；，。19、概括下面一段文字的主要意思，不超过30字。(4分)综合外国媒体12月26日报道，美国国税局公布了《海外账户纳税法案》部分实施细则。根据规定，截至2011年12月31日，居住在美国境内、在海外拥有5万美元以上资产或者居住在美国境外、在海外拥有20万美元以上资产的美国公民都需要在2012年4月15日前向政府申报；藏匿海外资产拒不中报被视为有意逃税，一经查出会被处以高达5万美元的处罚，严重的还会被判刑。20、（3分）仿照下面的示例，自选话题，另写一句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。雨借着芭蕉或屋瓦，敲打出柔肠寸断或满怀激情。21、下面这段文字中划线的这句结论是从哪些方面推导出来的？请简要概括，总字数不要超过15个字。（6分）钓鱼岛在日本染指之前并非“无主地”，中国早在明朝就发现和命名了钓鱼岛，发现意味着先占，先占即取得领土主权，这就是国际法则的“先占”原则。专家查阅相关资料发现，明朝已经将钓鱼岛纳入国家版图，一些使臣的笔记里还标明了中国渔民在钓鱼岛周围海域的航线。明以后的历代政府更是采取了开发、利用、管辖和保卫等措施，对钓鱼岛行使主权以有效统治。____22、请以诗人的名字为开头，把下面的散句改写成排比句。（可增删个别词语）（4分）杜甫的“何时倚虚幌，双照泪痕干”将牵挂演绎得感人肺腑；因为牵挂，柳永的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”令人荡气回肠；“一种相思，两处闲愁”，李清照将多少人的牵挂抒写得缠绵悱恻。23、阅读下面的文字，概括“歼20”战斗机的特性。(不超过25个字)(4分)2011年1月11日，中国新型隐形战斗机“歼20”震撼亮相。这标志着我国隐形战斗机的研制工作掀开了崭新的一页。“歼20”是成都飞机制造厂研制的中国第五代(有些国家称“第四代”)隐身重型歼击机，属于一款双发重型战斗机，具备隐形战斗机的特性。因为流传照片中飞机为深色，故该机被网友昵称为“黑丝带”(黑四代谐音)，还有网友亲切地把它叫做“四公主”。相比世界其它五代机，“歼20”机身较长，鸭式布局比常规布局有更光滑的纵向面积分布，可以得到较低的超音速阻力，只要发动机性能跟得上，便可以获得超音速巡航能力。同时，采用了更超前的气动设计，即便发动机性能较差，也可以获得与美国“F－22”战机基本相当的超机动性能。它还具有短距起降能力，起飞应该在500公尺以内，降落也应该在700公尺以内，这也是它引起广大网友关注的原因之一。有关人士称，“歼20”是相当成熟、有创造力的设计，彻底结束了中国战斗机工业的仿制时代。答：“歼20”具有______________________________等特性。24、阅读下面这段文字，按要求回答问题。（5分）改革开放以来，人们幸福指数明显提高。要让人们不断增强幸福感，必须坚持发展，使财富更加丰饶充盈。人在社会中只有得到公正公平的对待，不受歧视，才会感到幸福。如果心理失衡，即使自己的经济收入比过去多，但看到在同样付出的情况下别人却拿得更多，也会感到不快乐。一个基本生活不愁的人，由于对钱财没有贪欲就会知足常乐；而一个腰缠万贯的人，将幸福完全物质化，在钱财上总觉得比上不足，内心就会常戚戚。请概括出幸福指数的三个要素。（每点不超过6个字。）评卷人得分四、默写(共4题，共28分)25、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《陋室铭》中“______；______”表明了刘禹锡高洁的交友态度。

（2）孟子《寡人之于国也》中与杜甫的“朱门酒肉臭；路有冻死骨”有异曲同工之妙的句子是“______，______”。

（3）李白《蜀道难》中“______；______”描写了飞流直下；瀑布喧嚣、水石激荡的情景。

（4）杜甫的《登高》一诗被誉为“七律之冠”；其中颈联“______，______”有“八悲”之说。

（5）苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中描写赤壁波涛奔腾、浪花如雪的壮观景致的句子是“______，______”。26、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《蜀道难》中；以山中激流和石头滚动的巨大声响，烘托蜀道之险的两句是：“______，______。”

（2）白居易《琵琶行》中“______；______”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。

（3）《劝学》中强调“______”，只有这样，君子才会智慧通达、行为没有过错。27、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）风急天高猿啸哀，____。____，不尽长江滚滚来。（2）____，望帝春心托杜鹃。____，蓝田日暖玉生烟。（3）多情自古伤离别，____。____？杨柳岸晓风残月。（4）羽扇纶巾，谈笑间，____。人生如梦，____。（5）____，一夫当关，万夫莫开。____，化为狼与豺。（6）黄鹤之飞尚不得过，____。青泥何盘盘，____。28、惨象，已使我目不忍视了；流言，__________________。（《记念刘和珍君》）评卷人得分五、其他(共1题，共3分)29、补写出下列名句名篇中的空缺部分。⑴辛苦遭逢起一经，________。（文天祥《过零丁洋》）⑵人生自古谁无死，________。（文天祥《过零丁洋》）⑶臣心一片磁针石，________。（文天祥《扬子江》）⑷大阉之乱，________，四海之大，有几人欤？（张溥《五人墓碑记》）⑸大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发，________，不可谓非五人之力也。（张溥《五人墓碑记》）⑹是以蓼洲周公忠义暴于朝廷，________，显荣于身后。（张溥《五人墓碑记》）⑺令五人者保其首领，________，则尽其天年，人皆得以隶使之。（张溥《五人墓碑记》）⑻亦以明死生之大，________。（张溥《五人墓碑记》）参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】A．成分残缺；缺谓语，在“只有”后面加“拥有”或“具有”；

B．正确；

C．成分残缺；缺宾语，应为“解决一考定终身的弊端”；

D．主客体颠倒；在“感化”后加“受到”；

故选：B．

此类考查句子语病的题目；在分析思考时，要注意句子成分在搭配，句式杂糅等方面的错误，要仔细琢磨，推敲．

主客体颠倒．例如：焦裕禄这个名字对于青年人可能还有些陌生，可对四十岁以上的人却是很熟悉的．句子陈述的主体应是“青年人”和“四十岁以上的人”，而不是“焦裕禄”，这个句子的毛病就出在主客体颠倒，改为：“青年人对焦裕禄这个名字可能还有些陌生，可四十岁以上的人却是很熟悉的．”【解析】B2、B【分析】解析：

根据“其一；增加销量；其二，吸引更多的顾客”和“促进良性循环”语意，这里应是递进关系，故排除A；C项；“没有做好促销规划预案”是“产生高库存，为了消化库存，不得已而延长促销期”原因，②处应是因果关系，故排除D项；

故选：B。

本题考查使用关联词语的能力。要分析句子间关系和关联词语的搭配。宜用排除法。

常见的关联词语的种类有：

1；因果关系中的关联词有：因此、因为所以、既然就、因为（由於）所以（因此、因而）、之所以是因为、既然（既）就（便、则、那么）。

2；并列关系中的关联词有：有的有的、一方面一方面、有时候有时候、那么那么、既然又、一边一边、也、又、还、同时。

3；选择关系中的关联词有：是还是、或者或者、不是就是、要么要么、与其不如、宁可也（决）不。

4；转折关系中的关联词有：可是、但是、虽然可是、虽然但是、尽管还、虽然（虽是、虽说、尽管、固然）但是（但、可是、然而、却）、却、不过、然而、只是。

5；条件关系中的关联词有：只要就、只有才、凡是都、不管总、只有才、除非才、只要就、无论（不论、不管、任凭）都（也、还）。

6；递进关系中的关联词有：不但还、不仅还、除了还有、不但而且、不但（不仅、不光）而且（并且）、不但还（也、又、更）、何况、而且、况且、尤其、甚至。

7、假设关系中的关联词有：如果就、要是就、即使也、哪怕也、如果（假使、假如、要是、倘若、要是）那么（就）、即使（就算、就是、哪怕、纵使）也（仍然、还是）【解析】B3、C【分析】解析：

例句判断句；句末“者也”表判断，句子翻译为：这就像砍伐树木的根却要求树木茂盛，阻塞水的源头却希望水流得长远一样啊!

A项状语后置句；“无礼于晋”状语后置，句子翻译为：因为郑国曾对晋文公无礼，并且在与晋国结盟的情况下又与楚国结盟；

B项被动句；“为所”表被动，句子翻译为：不然的话，你们这些人都将要被俘虏；

C项判断句；意义判断句，句子翻译为：这是沛公的左司马曹无伤说的；

D项一般陈述句；句子翻译为：谁能先公婆秦国进入到咸阳城的就让他称王；

此题是考查文言文中文言句式知识点。平时学习要多积累一些判断文言文句式的标志性词语；还要熟悉现代语法，才能判断词语的位置发生了怎样的改变。

在古汉语中；在古汉语中，被动句主要有两大类型：一是在标志的被动句，即借助一些被动词来表示，二是无标志的被动句，又叫意念被动句。

有标志的被动句；大体有以下几种形式：

（1）动词后用介词“于“表被动；“于“起介绍引进动作行为的主动者的作用。如：“故内惑于郑袖，外欺于张仪。“（《史记。屈原列传》）这里“惑“；“欺“的动作是由“于“后的“郑袖“、“张仪“发出来的。

（2）有时也在介词“于“或动词前加“受“；形成“受于“的形式表被动。如：“吾不能举金吴之地，十万之从，受制于人。“（《资治通鉴》）

（3）用“见“；“于“；“见于“表被动。如：“秦城恐不可得，徒见欺。“（《史记。廉颇蔺相如列传》）“臣诚恐见欺于王而负赵。“（同上）“暴见于王。“（《孟子。梁惠王下》）

（4）“见“有一种特殊用法和表被动的“见“的形式很相近；如：“冀君实或见怒也。“（《答司马谏议书》）这里的“见“不表被动，它是放丰动词前，表示对自己怎么样的客气说法，像现代汉语中的“见谅“等那为此种用法。用“为“，“为所“表被动。如：“（巨）偏在远郡，行将为人所并。“（《资治通鉴》）

用“被“表被动。如：“予犹记周公之被逮；在丁卯三月之望。“（张溥《五人墓碑记》）无标志的被动句，这种情况是指没被动词的被动句。如：“荆州之民附操者，逼兵势耳。“（《资治通鉴》）这里的“逼兵势“是“被兵势所逼“的意思。

二。文言文被动句常见形式。

1•词语：

（1）谓语+于+主动者。

例：夫赵强而燕弱；而君幸＜于赵王＞（苛政猛＜于虎＞沛公军＜于霸上＞）

（2）见（被）+谓语。

例：屈原信而见疑；忠而被谤，能无怨乎？

（见恕见谅君既若见录陶公少时；作鱼梁吏。尝以坩鲊zha3饷母。母封鮓付吏，反书责侃曰：“汝为吏，以官物见饷，非唯不益，乃增吾忧也！”）

（3）为+（主动者）+谓语

例：兔不可复得而身为宋国笑。

2•句式：

（1）为+（主动者）+所+（谓语）（为所）

例：不者；若属皆且为所虏。

（2）见+（谓语）于+（主动者）

例：臣诚恐见欺＜于王＞而负赵。

（3）受+（谓语）+于+（主动者）

例：吾不能举全吴之地，十万之众，受制＜于人＞。【解析】C4、A【分析】A．《资治通鉴》是编年体。

故选：A。

解答本题主要依靠平时对文学常识和文学名著的积累；同时解题时要抓住题干中的关键词语，把它和作者的生平；评价和贡献联系起来。

此题主要考查学生对重要文学常识和文学名著的识记能力。多读、多看、多记是解答本题的关键。在平时的学习中要注重积累，对名著名篇的阅读积累要细致，全面，不能只满足于熟悉情节，还要深刻领悟其思想内容，熟悉其表达技巧。【解析】A5、A【分析】A．怒：奋力；译文：振翅奋飞；翅膀就像悬挂在天空的云；

故选：A。

本题考查文言实词的意义用法；学生应重视课本所学，加强识记和累积。

复习文言实词应注意：

1．文言实词由于时间流逝；与现代汉语的用法；词义往往有较大差异。古今通假、一词多义、古今异义、词类活用等语言现象是阅读文言文的主要障碍之一，复习时应把这些内容作为重点，通过比较、归纳，真正掌握这些内容。

2．复习文言实词；不能光靠背记词义，应词不离句，根据具体语言环境，考虑它们在句中的具体意义。学习古汉语语法知识，是为了帮助理解词义，不要孤立；抽象地理解语法知识。

3．掌握常用的文言实词，一定要以熟悉课文为前提，课文的注释要认真看，课后的练习要认真做，在理解的基础上逐步积累词语，并能举一反三，灵活理解，从而提高阅读浅显的文言文的能力。【解析】A6、C【分析】可根据对课文知识的积累及课文知识的积累答题，要注意错别字的正确写法。注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。答题时，要先默背一遍，然后再把答案写出来。C项，“连”应为“兼”，原句是“江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴”。故选C。7、D【分析】略【解析】D8、B【分析】此题考查准确辨析字音的能力。对字音的考查主要是针对多音字、易误读字、形近字、方言字等。记忆时要注意多音字的不同意义，据义定音；注意生活中常见又容易读错的字的正确读音，做到准确识记；注意形近字的不同读音，可以据形定音。解题时，需要结合平时的积累逐个辨别，做到准确无误。A．宦huàn，缪miào；C.肖xiào，靡mǐ，猝然(cù)；D．观guàn，衣yì。故选B。【解析】B二、填空题(共8题，共16分)9、阡陌交通鸡犬相闻【分析】本句要注意“阡”“陌”“犬”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。10、如泣如诉余音袅袅【分析】是苏轼《赤壁赋》中的一段，要求考生写出“如泣如诉，余音袅袅”两句。苏轼是唐宋八大家之一。这篇散文运用赋的传统手法，表现了作者力排苦闷、听任自然、乐观旷达的情怀。“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕”是状写乐声的。其意思是说，那洞箫发出的呜呜低咽声，又像怨恨，又像思慕，又像哭泣，又像倾诉，尾声凄切婉转，停留在耳边，如同将断未断的细丝。该句句式整齐，情景交融。11、老水车矿灯稻穗路基驳船【分析】【分析】依据课文依次填老水车；矿灯、稻穗、路基。

【点评】加强记忆。12、扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹【分析】注意重点字的写法。如：“胁”、“抚膺”、“坐”；特别注意形近字，通假字。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。13、朝晖夕阴【分析】【分析】注意“晖”易错字的书写，这句话是教材中的名篇名句，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。14、寓逆旅主人日再食无鲜肥滋味之享【分析】本句要注意“寓”“再”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。15、答案示例:没有规矩,不成方圆。难道你希望当一匹被笼头套住的马,不再自由驰骋吗?【分析】【分析】本题考查语言得体；鲜明、生动的能力。正确运用修辞手法,内容与对方相对、观点鲜明。

【点评】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。16、会当凌绝顶一览众山小【分析】本句要注意“凌”“览”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。三、语言应用(共8题，共16分)17、略

【分析】试题分析：此题考查仿写能力。答题时要仔细阅读文段，明白上下文所提供的仿写信息。比如，语段中所运用的修辞手法有比喻和排比，因此填入横线的句子除了在修辞上也要运用这两种手法之外，还要采用“给了我们整个”的句式，并且内容上要分别同“浪花”和“红叶”相关。考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】给了我们整个大海给了我们整个枫林18、略

【分析】试题分析：本题考查仿写句子。仿写句子基本要求结构一致、句式工整、字数相近或相同修辞手法一致、内在逻辑一致、感情风格一致符合事物的个性特征、符合人之常情、遵循生活的逻辑表达力求简明、连贯、得体，尽量做到用语生动、文笔优美、含蓄隽永、启人心智。解答本题要注意修辞、本喻体之间的关系。考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E【解析】【答案】示例：海，没有母亲的爱浩瀚。（或“太阳，没有母亲的爱温暖”；“云朵，没有母亲的爱洁白”）母亲您是大海，我们是大海里的浪花。（或“母亲您是天空，我们是天空里的云朵”；“母亲您是大树，我们是树下的小草”。）（2分）19、略

【分析】试题分析：此题考查压缩语段的表达应用能力。本段话只有两句话，第一句话概括了本段话的主要信息，第二句话是对第一句话的补充说明，进一步阐述了《海外账户纳税法案》的主要内容，因此，在概括这段话的主要意思时，只需把第二句的信息渗入到第一句话中即可。考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】美国政府(美国国税局)要求公民按照规定申报海外资产(或者：部分美国公民需要按照规定申报海外资产)，(2分)藏匿者(否则)将受重(处)罚。(2分)20、略

【分析】试题分析：一定要注意先找到所要仿写的语句，然后仔细揣摩它的句式结构，同时还要注意它的内容要求。要研究所给句子内容上的特点，研究句中对应的词语。抓住例句中关键性词语，如“雨”“敲打”“激情”，充分展开联想和想象。可从“形似”和“神似”两个方面进行相似联想。采用“物象+动词+情感活动”的模式。考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】示例：风借着檐铃或波涛，流转出浅吟低唱或澎湃激昂。云借着明月或山雨，幻化出旖旎缠绵或豪情奔放。21、略

【分析】【解析】试题分析：首先要理解出题人的意图，是根据结论，找出相关的依据，因此，应该从结论前文入手。通过对依据划分层次，可以发现共分为三个层次：先占即取得领土主权；相关资料证明；明以后的历代政府对钓鱼岛行使主权以有效统治。最后简化语言，整合答案，注意总字数不要超过15个字。考点：语言表达准确、简明。【解析】【答案】国际法则（或：先占原则），相关资料（或：纳入版图），行使主权（或：有效统治）。（每点2分）22、略

【分析】试题分析：在散句变整句的过程中，必须牢记三个原则，那就是决不能改变原句的意思，决不能把原句中的重要信息漏掉，决不能让改写后的句子语意模糊不清。整句指内容相近、结构整齐、音节和谐的一组句子，主要指对偶句和排比句。散句变整句，实行两步法即可：一是按照前后连贯或逻辑顺序原则，先对要求变更的部分进行排序；二是选择要求变更部分中的一句作为基准句，再把其它句改写成与基准句句式结构一致的句子。解答本题以第一句的结构为基准，改写下面两个句子，根据题干要求改写成排比句。考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E【解析】【答案】杜甫的“何是倚虚幌，双照泪痕干”将牵挂演绎得感人肺腑；柳永的“衣带”让牵挂体现得荡气回肠；李清照的“一种相思，两处闲愁”又将牵挂抒写得缠绵悱恻。23、略

【分析】试题分析：找出能反映“歼20”特性的名词。“隐身重型歼击机”中找到“隐身”，“只要发动机性能跟得上，便可以获得超音速巡航能力”中找到“超音速巡航”，“也可以获得与美国‘F－22’战机基本相当的超机动性能”中找到“超机动性”，“它还具有短距起降能力”中找到“短距起降”。考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】隐身、超音速巡航、超机动性和短距起降24、略

【分析】试题分析：本题属于压缩语段类题目，解答时要认真阅读所给文段，明确有几句话，每句话说什么，句与句之间是什么关系。然后筛选重点句子（或词语），归纳主要意思。（注，重点词语可参照：“谁在什么情况下干什么结果如何”或“什么怎么样”的模式来寻找。）最后根据字数限制组织语言答题。本题一共五句话，第一句是总述，第二句中心意思是人们的经济富裕了；第三句的中心意思是说社会公平才会感到幸福；第四句的中心意思是心态好才会感到幸福；第五句是对第四句的进一步解释说明。综合考虑就可以得到本题的答案了。考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】经济富裕社会公平良好心态（每点2分，三点全对5分）四、默写(共4题，共28分)25、略

【分析】答案：

（1）谈笑有鸿儒；往来无白丁（重点字：鸿；儒）

（2）狗彘食人食而不知检；涂有饿莩而不知发（重点字：彘；检、涂、莩）

（3）飞湍瀑流争喧豗；砯崖转石万壑雷（重点字：喧；豗、砯）

（4）万里悲秋常作客；百年多病独登台（重点字：常）

（5）惊涛拍岸；卷起千堆雪。（重点字：拍）

此题考查了默写常见的名句名篇；能力层级为A，高考时，以《考试说明》规定的篇目为主，文体侧重于诗歌和散文，完成此类型题目，主要是靠同学们平时的积累，同时也要注意突破关键字（生僻字，通假字，同义异形字，语气助词等），避免错别字的出现，做题时，书写要工整清晰，留意语句的出处和具体的语境（情景默写的方式增加了对学生理解能力的考查，学生要在理解文意的基础上进行识记）。

念奴娇。赤壁怀古》常见的情境默写：

（1）《赤壁怀古》中既点题；又为周瑜出场营造声势的诗句是：大江东去，浪