2025年湘教新版选择性必修1生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教新版选择性必修1生物上册月考试卷945考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、啤酒的生产中，常用于促进大麦种子α-淀粉酶合成的植物激素是（）A.赤霉素B.乙烯C.脱落酸D.生长素2、植物的开花受光周期的影响；短日植物开花要求长夜，而长日植物开花则要求短夜。若以闪光中断其黑暗（如图，虚线为临界夜长），对长日植物和短日植物产生的影响是（）

A.a、b、c开花；d、e、f不开花B.a、b，d开花；c、e、f不开花C.b、c、e开花；a、d、f不开花D.b、c、d开花；a、e、f不开花3、下图是某人病毒感染后的体温变化曲线；相关分析错误的是（）

A.bc段可能会出现乏力、消化不良等症状B.cd段可能会出现身体出汗等症状C.体温升高不利于人体对抗病原体，需及时服用退烧药D.整个过程中人体总产热基本等于总散热4、下图为某人在饥饿状态下参加冰桶挑战时体内的一些生理变化过程示意图（①～④为相关激素，A～C表示器官、组织或细胞）。下列叙述正确的是（）

A.该活动过程中皮肤毛细血管舒张、汗腺分泌减少B.冰水浇湿时下丘脑中的体温调节中枢接受刺激并产生冷觉C.寒冷刺激时激素②可以反馈调节甲状腺和下丘脑相应激素的分泌D.图中的C主要指肝脏，④一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了5、在学习过程中，通常会形成新的突触或加强现有的突触。下图为小鼠在不同环境下“抓取训练”的表现如下图。由此推测，长期压力可能导致（）

A.兴奋传导减弱B.小鼠突触减少C.膝跳反射丧失D.反射弧结构缺失6、某医院研究团队为探讨甲状腺激素水平与更年期综合征女性情绪障碍程度、性激素水平的相关性，选取更年期综合征妇女100例作为更年期综合征组，选取同期在本院进行常规体检的正常更年期女性100例作为正常对照组，检测结果如下表所示。下列说法错误的是（）。分组更年期综合征级正常对照组例数100100促甲状腺激素(TSH)(mU/L)12.407.18游离三碘甲腺原氨酸(FT3)(pmol/L)2.863.94游离甲状腺激素(FT4)(pmol/L)14.2220.74雌二醇(E2)(pmol/L)240.92418.83黄体生成素(LH)(mIU/ml)7.3011.74卵泡刺激素(FSH)(mIU/mL)6.489.03焦虑自评量表(SAS)45.1936.28抑郁自评量表(SDS)41.88.30.17A.甲状腺激素和性激素分泌的调节方式都存在分级调节和反馈调节B.该研究说明甲状腺激素水平降低可能促进更年期综合征患者性激素水平降低C.更年期综合征组TSH含量升高与低浓度FT4促进下丘脑的分泌活动有关D.FT4水平降低导致的躯体兴奋性下降易导致更年期妇女焦虑等情绪障碍7、下列血浆的生化指标变化与引起的结果对应关系正确的是（）A.血钠浓度急剧降低—神经元的动作电位峰值增大B.血液中肾上腺素含量降低—机体的应激能力提高C.血浆蛋白含量降低—血浆和组织液的渗透压均降低D.血液中钙离子的含量太高—机体出现抽搐等症状8、兰州牛肉面色香味美、历史悠久，享誉海内外。兰州人的一天从一碗牛肉面开始，一个鸡蛋和一份小菜是佐餐必备。下列叙述错误的是（）A.该早餐中包括的多糖类物质有糖原、纤维素、淀粉等B.该早餐中包括的脂质有磷脂、胆固醇、脂肪等C.在鸡蛋煮熟的过程中，会使蛋白质变性，从而破坏蛋白质的营养价值D.牛肉面食毕半小时，胰腺中的胰岛B细胞的分泌活动会增强评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)9、T细胞易被HIV识别破坏，与其细胞膜上的CCR5蛋白有关。某研究小组从一名CCR5基因异常的捐献者身上取得骨髓，并将其移植到一名感染HIV十多年的白血病患者身上，结果不但治愈了白血病，而且彻底清除了机体内的HIV。根据以上信息判断，下列叙述中正确的是（）A.CCR5基因异常的捐献者的T不易被HIV识别破坏，免疫功能正常B.移植给题中患者的骨髓造血干细胞能在患者体内能分化形成新的血细胞C.题中患者HIV被彻底清除的原因是癌变的淋巴细胞不断增殖消耗了大量HIVD.预防HIV感染，要做到洁身自好，同时要杜绝血液传播和母婴传播10、如图为人体中部分体液的关系图，下列叙述正确的是（）

A.乙表示细胞内液，约占体液的2/3B.甲渗入乙中的量多于渗入丙中的量C.淋巴细胞可以存在于丙中，也可以存在于乙中D.丁中的O2浓度比甲中的高11、胰岛素可以改善脑神经元的生理功能，其调节机理如图所示。某糖尿病人胰岛功能正常，但体内胰岛素受体InR对胰岛素的敏感性下降，从而导致InR对GLUT转运葡萄糖的促进作用减弱，同时对炎症因子的抑制作用降低，进而出现相关症状。下列说法错误的有（）

A.正常人体内，胰岛素激活InR可抑制神经元凋亡，并抑制炎症因子释放导致的神经细胞变性、坏死B.该病人体内胰岛素对InR的激活能力下降，最终抑制了炎症因子对GLUT的抑制作用C.该病人体内神经元摄取葡萄糖的速率下降D.与正常人相比，该病人体内胰岛素含量偏低12、某生物兴趣小组利用2，4-D进行了如下实验：①配制不同浓度的2，4-D溶液共6组；②选取生理状况相同的桂花枝条，均分为6组，将插条下端分别浸泡在不同浓度的2，4-D溶液中，10分钟后取出，进行无土栽培；③一段时间后取出，统计每组枝条生根数目并计算平均值，结果如表，根据以上实验，不可以得到的结论是（）。2,4-D浓度(mol/L)010-1510-1410-1310-1210~11生根平均值(mm)2.03.8.7.29.415.120.3

A.促进桂花枝条生根的最适2，4-D浓度是10-11B.一定浓度的2，4-D溶液对植物生根具有明显的促进作用C.超过一定浓度的2，4-D溶液对植物生根有抑制作用D.相同浓度2，4-D溶液和生长素溶液对插条生根的作用相同13、下表为某人细胞外液（血浆和组织液）和细胞内液的物质组成和含量的测定数据，相关叙述错误的是（）。成分（mmol/L）K+Ca2+Mg2+Cl-有机酸蛋白质蛋白质①②1425.02.51.5103.36.016.0③1474.01.251.0114.07.51.01.0④1402.510.3525-4747

A.在人体中，①与④的含量大致相同B.血浆中的Na2CO3可与乳酸发生反应，调节内环境的酸碱度C.②与③存在差异的主要原因是毛细血管壁具有选择性D.毛细血管壁通透性增大时，可使④中蛋白质减少，进而导致组织水肿14、呼吸反射是指呼吸感受器接受并传出的各种信息经传入神经传至呼吸中枢，呼吸中枢综合分析各种信息后发出冲动，冲动经传出神经刺激呼吸器官完成呼吸运动的过程。肺牵张反射是调节呼吸的反射之一，过程如图所示，该反射的感受器位于肺中。下列相关叙述错误的是（）

A.肺牵张反射弧的效应器为a中的神经末梢和呼吸肌B.肺牵张反射的神经中枢位于脑干C.兴奋在a中突触间传递的速度高于在神经元b中传导的速度D.肺部二氧化碳浓度升高后会引起感受器兴奋15、免疫应答的特殊性与记忆包括三个事件：①对“非己”的分子标志进行特异识别；②淋巴细胞反复分裂产生数量大的淋巴细胞群﹔③淋巴细胞分化成特化的效应细胞群（浆细胞、细胞毒性T细胞等）和记忆细胞群。下列叙述错误的是（）A.事件①中，细胞毒性T细胞可以直接识别胞外病原体B.事件②中，辅助性T细胞异常增多可能诱发自身免疫病C.事件③中，效应细胞群和记忆细胞群协同杀灭和清除入侵病原体D.针对异体器官移植，事件③中只需要细胞毒性T细胞的参与16、图甲、乙分别是细胞表面受体和细胞内受体的作用机制模式图，图中信号分子A、B、C表示不同激素。下列有关叙述正确的是（）

A.图甲中对细胞具有调节作用的是信号分子BB.人体内生长激素的作用机制与图乙相似C.信号分子C通过影响基因选择性表达来调节细胞代谢D.图中信号分子弥散在全身的体液中，一经靶细胞接受并发挥作用后即被灭活评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)17、生长素主要的合成部位是______。18、激素间的相互作用：在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，多种激素______共同调节，如_______的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时，会促进_______的合成，使其含量增高，反过来又_______生长素促进细胞伸长的作用。19、如图是人体内环境的示意图；请据图完成以下问题：

（1）①②③④均为体液，则：①表示________；②表示在淋巴管内的________；③表示在毛细血管内的________；④表示组织间隙的________。

（2）以上②③④合称________液，它构成了人体内细胞生活的液体环境，故称________，它正常的酸碱度为________。

（3）人体内的细胞通过________才能与外界环境间接地进行物质交换，而内分泌系统和神经系统则对新陈代谢起着________作用。

（4）和②④比较，③中含有较多的________。20、体内大多数细胞的具体内环境是_______，红细胞的内环境是_______，淋巴细胞的具体内环境是______，毛细淋巴管壁细胞的内环境是_______，毛细血管壁细胞的具体内环境是_______。21、细胞外液本质上是一种______，说明生命系统起源于原始海洋，血浆成分：含量最多的是_______、其次是______，此外还有无机盐、各种营养物质、各种代谢废物、气体、激素等，血浆与组织液、淋巴的成分相比，主要差异为：_______。22、过敏反应。

(1).概念：_____的机体，在再次接触相同的_____时，有时会发生引发_____或功能紊乱的免疫反应。

(2).过程：

①________②________③________

(3).特点：过敏反应有_____之分；有明显的遗传倾向和_____差异。23、大脑的结构：大脑的表面覆盖着主要由神经元胞体及其_____构成的薄层结构，这一结构被称为_______。大脑具有丰富的___________，用来增加表面积。大脑发出的指令，通过_______传到脊髓。24、肾是形成尿液的器官，当发生肾功能衰竭时，病人的_____和________等的代谢会紊乱，可出现全身水肿、尿素氮升高、呕吐等一系列症状，即______症，严重时会导致死亡。25、突触的类型：轴突——________；轴突——________；轴突——________；轴突——_______；轴突——_________；传递特点_____________性。评卷人得分四、判断题(共1题，共8分)26、下丘脑、垂体和甲状腺都能分泌多种激素______A.正确B.错误评卷人得分五、实验题(共3题，共27分)27、已知南瓜矮生突变体可分为两类：激素合成缺陷型突变体和激素不敏感型突变体。为研究某种矮生南瓜属于哪种类型；研究者应用赤霉素和生长素溶液进行了相关实验，结果如下图所示。请据图分析并回答：

（1）为得到某浓度激素处理效果的实验数据；研究者需要测量两种南瓜茎____的长度，再计算得出伸长量；而且需要取每组各株南瓜茎伸长量的_______作为该组的实验结果。

（2）图b中生长素对正常南瓜茎有_________的作用；体现了生长素的生理作用特点是具有________。

（3）喷施赤霉素或生长素对矮生南瓜茎的伸长_____________；由此可推测：该矮生南瓜不可能是__________突变体。

（4）要证明上述推测，应对__________进行测定。若_______，则推测正确。28、石蒜是一种兼具药用和观赏价值的植物；其鳞茎的需求量日益增大，但石蒜鳞茎的自然膨大过程很慢，严重制约了石蒜产业的发展。为探究植物激素对石蒜鳞茎膨大的调控作用进行了一系列的实验。回答下列问题：

（1）取不同大小的石蒜鳞茎；按其平均直径由小到大分为4组，测得3种内源激素含量如下图所示：

据图推测，石蒜鳞茎大小与内源激素________________几乎没有相关性，依据是________________。

（2）为证实植物激素对鳞茎膨大的影响；研究者选取鳞茎直径大小为1．5cm左右的石蒜植株，随机分为4组，进行相关处理。10周后，测得鳞茎直径大小如下表：

。处理鳞茎直径/cmPP333（赤霉素合成抑制剂）1．85CPPU（细胞分裂素类似物）1．86GA（赤霉素）1．62清水1．66①结果证实，内源细胞分裂素和赤霉素对石蒜鳞茎膨大分别起______________和________________作用。

②预测外施CPPU后，石蒜鳞茎中内源赤霉素含量的变化为_____________（填“升高”或“降低”）。

（3）石蒜鳞茎膨大主要是鳞片叶细胞贮藏大量淀粉的结果。进一步研究发现，外施PP333促进了石蒜鳞茎中淀粉合成关键酶基因的表达。综合上述信息，推测赤霉素调控石蒜鳞茎膨大的原因为________________。29、有的番茄品种的果实远端凸起形成果尖；研究人员对果尖的形成展开了系列研究。

(1)受精作用后，生长素能促进番茄果实的__________。

(2)已知果实尖端细胞的发育起源于果实远端细胞的分裂和生长。为研究生长素对果尖形成的调节作用，研究人员设计如下实验。组别品种处理检测实验组有果尖品种在果实远端喷洒生长素转运抑制剂NPA水溶液无果尖对照组?品种在果实远端喷洒?有果尖

①对照组应为__________品种，在果实远端喷洒__________。

②实验结果说明，降低远端生长素浓度会__________果尖的发育；该实验结果与已知相符。

(3)有研究发现，番茄染色体上F基因的表达产物可以促进生长素的运输，从而促进果实尖端的形成。PT蛋白能识别、结合特定基因的启动子。研究人员发现原本无尖的品种其基因（PT）突变后变为有尖。据此推测，该品种PT基因突变后有尖的原因是__________。

(4)研究人员证实了上述推测后，在无尖果实品种的果实远端通过基因工程技术表达了F蛋白，并检测尖端生长素形式与相对比例，结果如下图（注：酯酶E通过催化无活性生长素（ME-IAA）的去甲基化产生有活性的生长素（IAA）。其中__________为野生品种组。

(5)请综合上述系列研究，以流程图的形式在下图中阐述番茄果尖形成的机制__________。

评卷人得分六、综合题(共4题，共16分)30、下图表示胰液分泌调节的部分过程。请回答下列问题：

（1）盐酸刺激_____，从而使其分泌_____，经_____传送至胰腺，促使其分泌胰液。表明机体通过_____方式调节胰液的分泌。

（2）图示中反射弧的效应器为_____。表明机体还可通过_____方式调节胰液的分泌。

（3）研究者又进一步研究刺激迷走神经；注射不同剂量促胰液素对胰液分泌量的效应；结果如下表。

。处理方式。

时间/剂量。

分泌量（滴/15min）

时间/剂量。

分泌量（滴/15min）

时间/剂量。

分泌量（滴/15min）

刺激迷走神经。

3min

8

3min

8

3min

8

注射促胰液素。

1mg

11

2mg

37

3mg

62

刺激迷走神经同时注射促胰液素。

3min和1mg

43

3min和2mg

88

3min和3mg

120

由表中数据可知，单独刺激迷走神经或注射促胰液素与二者同时作用相比，_____对胰腺分泌胰液的促进作用更显著，表明调节胰液分泌的两种方式具有_____作用。31、新冠病毒表面蛋白的受体结构域（RBD）；与人类细胞膜上受体（hACE2）结合，介导病毒进入宿主细胞。我国科研人员利用RBD的mRNA，制备新冠病毒的疫苗。

(1)该mRNA疫苗进入细胞指导合成_________，该物质分泌出细胞后刺激B细胞增殖分化为_________；进而产生抗体。

(2)实验检测不同剂量的mRNA疫苗刺激小鼠产生抗体的量；结果如图所示。

①实验中安慰剂组RNA应与实验组RNA的碱基_________（选填选项前字母）；并且安慰剂组的RNA不能合成蛋白质。

A．数目不同序列不同B．数目相同序列不同C．数目相同序列相同。

②已知激活的细胞毒性T细胞受到抗原刺激后会释放淋巴因子IFNγ。取安慰剂组和疫苗高剂量组小鼠的脾脏，分离出T细胞，分别加入_________后，检测IFNγ的含量结果如图2。综合以上结果分析：该疫苗能刺激机体产生的特异性免疫方式为_________。

(3)为进一步探究mRNA疫苗刺激小鼠产生的抗体能否长时间存在保护作用；研究者进行了相关实验（如图）。

①请完善图中的实验操作：A_________，B_________。

②除取血检测抗体外，为进一步评估疫苗效果，又进行了血清转移实验。将上述实验收集的血清分别注射到3组转hACE2基因小鼠体内，1天后小鼠鼻内吸入新冠病毒，5天后处死小鼠，检测肺内新冠病毒的有无。请从下列表格中选出最可能的实验结果（选填字母）________，说明该疫苗刺激机体产生的抗体可以实现长达26周的有效保护。选项对照组实验组1实验组2A有无无B有有无C无无无D无有有

(4)除检测mRNA疫苗的有效性外，还需要对其_______进行评估。32、新冠病毒通过表面的S蛋白与靶细胞膜上的血管紧张素转化酶2（ACE2）结合实现入侵；血清中新增的新冠病毒特异性抗体IgM和IgG可作为病原学诊断标准。图1为病毒感染及发病流程，图2为相关抗体含量的变化曲线。请回答下列问题：

(1)新冠病毒感染宿主细胞后会导致宿主的细胞膜表面的某些分子发生变化，____________识别变化的信号。人体感染新冠病毒直至病毒被清除经过的免疫有__________________。

(2)分析图1和图2可知，检测____________抗体呈阳性可作为近期感染的指标。

(3)血清抗体检测常采用下图所示的试纸条；添加后的待检血样通过毛细作用沿试纸条向前移动，红色标记的新冠病毒抗原可随之移动，最终根据T线和C线的颜色对检测结果作出分析。

①据题中信息推测，试纸条上新冠病毒抗原的成分最可能是__________________。

②血清抗体检测过程中反复发生____________的特异性结合：若检测结果为阳性，则这种结合发生____________次。

③若____________（从下列选项中选择）；则检测为阳性，说明血样中含有新冠病毒特异性抗体。

A．T线与C线都变红色B．T线与C线都不变色。

C．T线不变色，C线变红色D．T线变红色；C线不变色。

(4)新冠病毒的预防主要是接种疫苗，灭活病毒疫苗是一种常见的疫苗，灭活病毒疫苗制备前期需用细胞膜上具有_______________的细胞培养新冠病毒。两次接种需间隔一段时间，若时间过短，接种效果不理想的原因是疫苗会与_______________结合，导致不能产生足够多的新抗体和记忆细胞。33、水稻抛秧育苗时；多数茎和根系平躺在田面。科学家针对此现象开展下列研究。

(1)在横放的水稻幼根中，受重力影响，近地侧IAA浓度较高，导致近地侧细胞的生长速度比远地侧_____；根向地弯曲生长。

(2)将水稻根分成8组；先将各组置于黑暗环境中，之后对各组分别进行处理，放入如图1所示的实验装置中，实验处理和结果如表所示。

组别处理根尖的生长情况1黑暗中垂直生长2某处理负向光生长3遮住根尖以上的部位负向光生长4遮住根尖垂直生长5完全剥除根冠6不完全剥除根冠（残留根冠原始细胞）约在1天内失去负向光性；新根冠。

形成后仍负向光生长7切除根尖0．5mm（即切除根冠和分生区）有限的伸长生长，无负向光性8切除根尖2mm（即切除根冠、分生区和伸长区）

对2—8组应给予_____，第5组根尖的生长情况为_____，第8组根尖的生长情况为_____。据表推测_____是根的感光部位。

(3)光对植物生长的调控需要IAA作为中介，用不同光照条件处理水稻幼苗，由图2、图3可知_____。

(4)用单侧光处理水稻根后，检测根尖4mm向光侧和背光侧IAA含量，结果如表：。处理弯曲度向光侧/（ng·g-1·FW）背光侧/（ng·g-1·FW）光强/（100μmol·m-2·s-1）63184498黑暗0418418

据表可知，单侧光照使水稻根IAA_____；引起根的负向光性生长。

(5)结合（3）（4）推测水稻根发生负向光性的原因可能是_____。IAA的含量决定了根尖的生长方向；即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。

(6)根据所学知识并结合以上研究分析秧苗能够扎根直立的原因是_____。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】【分析】

各种植物激素的合成部位；分布及生理功能:

。激素名称。

合成的部位。

存在较多的部位。

生理功能。

生长素。

幼嫩的芽；嫩叶、发育中的种子。

在各器官中都有分布；大多集中在生长旺盛的部位。

①生长素的作用表现出两重性：既能促进生长；也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果；②促进子房发育；③促进生根。

赤霉素。

幼芽；幼根和未成熟的种子。

普遍存在于植物体内；主要分布于未成熟的种子；幼芽、幼根等幼嫩组织和器官。

①促进细胞伸长；从而引起茎秆伸长和植株增高；②解除种子；块茎的休眠并促进萌发；③诱导α─淀粉酶的形成。

细胞分裂素。

根尖。

正在进行细胞分裂的部位。

①促进细胞分裂；②诱导芽的分化；延缓叶片的衰老；③解除顶端优势，促进侧芽生长④促进气孔的开放。

脱落酸。

根冠和萎蔫的叶片。

普遍存在于植物体内；将要脱落和进入休眠的器官和组织中较多。

是最重要的生长抑制剂；①能抑制植物细胞的分裂和种子萌发；②促进休眠；促进叶和果实的衰老和脱落；③引起气孔关闭，增加抗逆性。

乙烯。

植物体的各个部位。

广泛存在于植物体内；成熟的果实中含量最多。

①促进果实成熟；②促进叶片和果实脱落；③促进气孔关闭；促进侧芽；块茎休眠；④促进开花和雌花分化。

【详解】

A；赤霉素能促进种子萌发；因此可促进大麦种子产生α-淀粉酶，A正确；

B；乙烯的作用是促进果实成熟；促进叶片和果实脱落，B错误；

C；脱落酸是最重要的生长抑制剂；能抑制植物细胞的分裂和种子萌发，C错误；

D；生长素促进子房发育；促进生根，但不能促进产生α-淀粉酶，D错误。

故选A。

【点睛】

结合不同植物激素的作用分析选项。2、D【分析】【分析】

光周期现象；是指植物通过感受昼夜长短变化而控制开花的现象称为光周期现象。昼夜光照与黑暗的交替及其对植物发育，特别是开花有显著影响的现象。

【详解】

因为长日植物开花要求短夜，所以a不开花，b；c开花；短日植物开花要求长夜；所以e、f不开花，d开花，即D正确。

故选D。

【点睛】3、C【分析】【分析】

1；体温恒定的维持在神经调节和体液调节的作用下；机体产热和散热处于动态平衡。

2；炎热环境→皮肤温觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加散热（毛细血管舒张、汗腺分泌增加）→体温维持相对稳定。

【详解】

A；发烧会导致酶活性降低；从而影响新陈代谢，故可能出现乏力、消化不良等症状，A不符合题意；

B；出汗有利于散热；所以cd段体温下降，B不符合题意；

C；体温升高有利于机体对抗病原体；C符合题意；

D；从正常体温经过发烧之后回到正常体温；所以整个过程产热基本等于散热，D不符合题意。

故选C。

【点睛】4、D【分析】【分析】

分析图示；激素①是促甲状腺激素释放激素，激素②是促甲状腺激素，激素③是甲状腺激素，激素④是胰高血糖素。A表示大脑皮层，B表示垂体，C表示肝脏。

【详解】

A；外界寒冷时；皮肤毛细血管收缩、汗腺分泌减少，从而减小散热，A错误；

B；冰水浇湿时下丘脑中的体温调节中枢接受刺激；大脑皮层产生冷觉，B错误；

C；寒冷刺激时激素③甲状腺激素可以反馈调节下丘脑和垂体相应激素的分泌；C错误；

D；饥饿状态下；血糖浓度较低，胰岛A细胞分泌胰高血糖素促进肝糖原分解，所以图中的C主要指肝脏，胰高血糖素（激素）一经靶细胞接受并起作用后就被灭活，D正确；

故选D。5、B【分析】【分析】

一个典型的反射弧包括感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分。其中；感受器为接受刺激的器官；传入神经为感觉神经元，是将感受器与中枢联系起来的通路；神经中枢，包括脑和脊髓；传出神经为运动神经元，是将中枢与效应器联系起来的通路，效应器是产生效应的器官，由传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体组成。只有在反射弧完整的情况下，反射才能完成。

【详解】

A；刺激物作用于感受器引起兴奋；兴奋以神经冲动形式沿传入神经传至中枢，长期压力不会引起兴奋传导减弱，A错误；

B；学习时通常会形成新的突触或现有的突触得到加强；因此长期压力可能导致小鼠突触减少，B正确；

C；小鼠在不同环境下“抓取训练”的表现是后天学习形成的；长期压力不会引起非条件反射丧失，即膝跳反射不会丧失，C错误；

D；反射弧是完成反射的结构基础；长期压力不可能使反射弧结构缺失，D错误。

故选B。6、C【分析】【分析】

甲状腺激素与性激素的分泌都由下丘脑和垂体调控；属于分级调节，由表格分析更年期综合征女性的甲状腺激素与性激素水平均偏低。

【详解】

A；甲状腺激素和性激素分泌的调节分别属于“下丘脑→垂体→甲状腺轴”、“下丘脑→垂体→性腺轴”；且都存在激素含量增多会反过来抑制下丘脑和垂体，都有分级调节和反馈调节，A正确；

B；甲状腺激素与性激素共同受“下丘脑→垂体→靶腺轴”支配；同时甲状腺激素可辅助并调节性激素分泌，两者相辅相成、互相影响，由表中数据可知，更年期综合征患者的甲状腺激素水平和性激素水平均降低，说明两者之间具有促进作用，B正确；

C；TSH（促甲状腺激素）是由垂体分泌的；当FT4（甲状腺激素）浓度低于正常水平时对垂体的抑制作用减弱，从而使垂体分泌TSH增加，C错误；

D；表中数据说明甲状腺紊乱程度与更年期综合征患者的情绪障碍程度一致；推测甲状腺激素水平降低导致的躯体兴奋性下降是导致更年期综合征患者出现焦虑、抑郁情绪的重要原因之一，D正确。

故选C。7、C【分析】【分析】

1；内环境主要包括血浆、组织液和淋巴等。内环境稳态的实质是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中；理化性质主要包括渗透压、酸碱度和温度。

（1）人体细胞内环境的温度一般维持在37℃左右；

（2）正常人的血浆接近中性；pH为7.35~7.45之间，血浆的pH值能够维持稳定与含有各种酸碱缓冲物质有关；

（3）血浆渗透压大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关，在组成细胞外液的各种无机盐离子中含量上占有明显优势的是Na+和Cl-，细胞外液渗透压的90%与Na+和Cl-有关。

2；神经细胞未受到刺激时；细胞膜上的钾离子通道开放，钾离子外流，形成静息电位，神经细胞受到一定强度的刺激时，细胞膜上的钠离子通道开放，钾离子通道关闭，钠离子内流，形成动作电位。

【详解】

A；血钠浓度急剧降低；神经元受到适宜刺激后，钠离子内流减少，因此动作电位的峰值减小，A错误；

B；肾上腺素能够提高机体的应激能力；血液中肾上腺素含量降低—机体的应激能力降低，B错误；

C；血浆蛋白含量降低；血浆渗透压降低，血浆进入组织液的水增多，继而导致组织液渗透压降低，C正确；

D；血液中钙离子的含量太高；会导致出现肌无力等症状，D错误。

故选C。8、C【分析】【分析】

1；糖类分为：单糖、二糖、多糖；其中单糖包括葡萄糖、果糖、核糖和脱氧核糖，二糖包括麦芽糖、蔗糖和乳糖，多糖包括淀粉、纤维素和糖原。

2；脂质的种类和作用：（1）脂肪：生物体内良好的储能物质；还有保温、缓冲和减压减少摩擦的作用；（2）磷脂：构成细胞膜和细胞器膜的重要成分；（3）固醇：①胆固醇：构成细胞膜的重要成分，参与血液中脂质的运输；②性激素：促进人和动物生殖器官的发育和生殖细胞的形成；③维生素D：促进人和动物肠道对钙和磷的吸收。

【详解】

A；该早餐中包括的多糖类物质有糖原（动物细胞的储能物质；可存在于牛肉中）、纤维素（植物细胞壁的成分）、淀粉（植物细胞的储能物质）等，A正确；

B；该早餐中包括的脂质有磷脂（细胞膜的支架）、胆固醇（动物细胞膜的成分）、脂肪（细胞的储能物质）等；B正确；

C；在鸡蛋煮熟的过程中；会使蛋白质变性，使蛋白质更易被吸收，但不会破坏蛋白质的营养价值，C错误；

D；牛肉面食毕半小时；血糖含量升高，胰腺中的胰岛B细胞的分泌活动会增强，胰岛素增加，从而降低血糖浓度，D正确。

故选C。二、多选题(共8题，共16分)9、A:B:D【分析】【分析】

1；HIV侵染人体后；主要攻击T细胞。

2；紧扣题干信息“T细胞易被HIV破坏；与其表面的CCR5蛋白（特殊蛋白质由CCR5基因编码）有关”答题。

【详解】

A；CCR5基因异常的捐献者不能合成正常的CCR5蛋白；使其T细胞不被HIV识别破坏，免疫功能正常，A正确；

B；移植的骨髓造血干细胞髓能在患者体内增殖分化；形成红细胞等血细胞、淋巴细胞，B正确；

C；题中患者HIV被彻底清除的原因是移植的骨髓分化的免疫细胞能正常发挥作用；C错误；

D；艾滋病的主要传播途径是性传播、血液传播和母婴传播；因此杜绝HIV感染要从洁身自好、杜绝血液和母婴传播做起，D正确。

故选ABD。10、B:C【分析】【分析】

人体体液包括细胞外液和细胞内液；细胞外液又叫内环境，包括血浆；组织液和淋巴。据图分析，图示为人体中部分体液的关系图，其中甲为组织液，乙为血浆，丙为淋巴液，丁为细胞内液。

【详解】

A；根据以上分析已知；乙为血浆，属于细胞外液，A错误；

B；甲为组织液；乙为血浆，丙为淋巴液，组织液渗入血浆中的量多于渗入淋巴中的量，B正确；

C；淋巴细胞可以存在于淋巴和血浆中；C正确；

D；丁为细胞内液；其氧气浓度比组织液低，D错误。

故选BC。11、B:D【分析】【分析】

1；分析题图：胰岛素和InR结合；胰岛素受体（InR）的激活，可以促进神经元轴突末梢释放神经递质；可以抑制炎症因子的作用，从而抑制神经元凋亡，坏死；可以促进GLUT转运葡萄糖，从而使血糖浓度降低；

2；血糖平衡的调节的模型：

【详解】

A；胰岛素激活InR后；胰岛素可以抑制神经元凋亡，通过抑制炎症因子的作用，抑制神经细胞的坏死，A正确；

B；某些糖尿病人胰岛功能正常；但体内胰岛素对InR的激活能力下降，导致InR对GLUT转运葡萄糖的直接促进作用减弱，同时对炎症因子的抑制作用降低，从而加强了炎症因子对GLUT的抑制能力，B错误；

C；糖尿病人体内对InR的激活能力下降；神经元摄取葡萄糖的速率下降，C正确；

D；胰岛素受体(InR)激活障碍的糖尿病患者；由于胰岛素受体的激活障碍问题，胰岛素不能被识别灭活，故此类病人体内胰岛素含量偏高，患者体内胰岛素含量一般高于正常人，D错误。

故选BD。12、A:C:D【分析】【分析】

题表分析：以2；4-D溶液浓度为0作为对照组，其他组为实验组，从生根数可知表格所示浓度范围2，4-D溶液对植物生根具有明显促进作用，没有体现2，4-D溶液对植物生根有抑制作用，不能确定最适浓度；题干中没有涉及有关生长素的实验，不能说明相同浓度的2，4-D溶液和生长素溶液对插枝生根的作用相同。

【详解】

A；从题中信息可知；该实验以2，4-D溶液浓度为0作为对照组，其他组为实验组，由表中数据可知，随2，4-D溶液浓度的增大，生根条数平均值也不断增大，不能由此确定最适浓度，A错误；

B；实验组的生根平均值均大于对照组；说明一定浓度的2，4-D溶液对植物生根具有明显的促进作用，B正确；

C；表中没有体现2；4-D溶液对植物生根有抑制作用，C错误；

D；题中没有涉及有关生长素的实验；不能说明相同浓度2，4-D溶液和生长素溶液对插条生根的作用相同，D错误。

故选ACD。13、A:B:D【分析】【分析】

体液是由细胞内液和细胞外液组成；细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆；组织液、淋巴等，也称为内环境。

【详解】

A、据表分析可得，④中蛋白质和K+含量较高；因此④代表细胞内液，①代表细胞外液，②中含有较多蛋白质，②代表血浆，③代表组织液。在人体中，①约占1/3，④约占2/3，相差一倍，A错误；

B、血浆中的NaHCO3可与乳酸发生反应；调节内环境的酸碱度，B错误；

C；②与③之间有毛细血管；二者之间蛋白质含量存在差异的主要原因是毛细血管壁具有选择性，C正确；

D；毛细血管壁通透性增大时；可使②中蛋白质减少，使血浆渗透压下降，进而导致组织水肿，D错误。

故选ABD。14、A:C【分析】【分析】

分析图：反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成，图中与肺牵张感受器相连的b为传入神经（含有神经节）；a为神经中枢内神经元之间形成的突触结构，效应器为传出神经梢及其支配的呼吸肌。

【详解】

A；a为神经中枢内神经元之间形成的突触结构；肺牵张反射的效应器是指传出神经梢及其支配的呼吸肌，A错误；

B；呼吸的中枢位于脑干；肺牵张反射是调节呼吸的反射之一，其神经中枢位于脑干，B正确；

C、兴奋在a中突触间传递的速度低于在神经元b中传导的速度；因为在神经元之间需要由电信号转化为化学信号（神经递质），再转化为电信号，期间有一个时间上的延搁（叫做突触延搁），而兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导，速度更快，C错误；

D；依据题意；肺牵张反射的感受器位于肺中，当肺部二氧化碳的浓度升高时，刺激感受器兴奋，呼吸中枢综合分析各种信息后发出冲动，冲动经传出神经刺激呼吸器官完成呼吸运动的过程，D正确。

故选AC。15、A:C:D【分析】【分析】

细胞毒性T细胞识别的是宿主细胞被病原体侵染后表面的分子变化；这是细胞毒性T细胞增殖分化的信号，无法直接识别胞外病原体。

【详解】

A；细胞毒性T细胞识别的是宿主细胞被病原体侵染后表面的分子变化；这是细胞毒性T细胞增殖分化的信号，A错误；

B；辅助性T细胞具有具有协助体液免疫和细胞免疫的功能；辅助性T细胞分泌的细胞因子可以促进细胞毒性T细胞和B淋巴细胞的活化增殖，导致机体免疫功能过强，可能诱发自身免疫病，B正确；

C；记忆细胞群可以在二次免疫的时候增殖分化成效应细胞群；但是不具备杀灭和清除入侵病原体的功能，C错误；

D；异体器官移植细胞是抗原；其进入体内后，巨噬细胞吞噬该抗原，可形成抗原MHC复合体，再将抗原MHC复合体呈递给辅助性T细胞和细胞毒性T细胞，事件③中辅助性T细胞和细胞毒性T细胞均参与其中，D错误。

故选ACD。16、C:D【分析】【分析】

激素调节的特点：①通过体液运输②作用于靶细胞靶器官③作为信使传递信息④微量而高效。

【详解】

A；图甲中信号分子A能与细胞膜上受体结合；对细胞具有调节作用，信号分子B不能与细胞膜上受体结合，因此不具有调节作用，A错误；

B；人体内生长激素的化学本质是蛋白质；其受体位于细胞膜上，因此其作用机制与图甲相似，B错误；

C；由图乙可知；信号分子C先后与细胞质受体和细胞核受体结合后，影响核内的DNA转录过程，因此可以推出其通过影响基因选择性表达来调节细胞代谢，C正确；

D；图中信号分子弥散在全身的体液中；通过体液运输至靶器官靶细胞起作用，其一经靶细胞接受并发挥作用后即被灭活，D正确。

故选CD。三、填空题(共9题，共18分)17、略

【分析】【分析】

生长素的产生：在植物体内；合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽；叶和发育的种子，即具有分生能力的细胞都能合成生长素。

【详解】

生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子，在这些部位，色氨酸经过一系列的反应可转变成生长素。【解析】幼嫩的芽、叶和发育的种子18、略

【解析】①.相互作用②.低浓度③.乙烯④.抑制19、略

【分析】【分析】

图形是人体内环境的示意图；解题的关键是判断号相关的结构和液体。有盲端的管道为毛细淋巴管，无盲端的管道为毛细血管，①②③④均为体液，则①②③④分别所指的是细胞内液；淋巴（淋巴液）、血浆和组织液。

【详解】

（1）①②③④均为体液；则：①表示细胞内液；②表示在淋巴管内的淋巴；③表示在毛细血管内的血浆；④表示组织间隙的组织液。

（2）以上②③④合称细胞外液；它构成了人体内细胞生活的液体环境，为了区别个体生活的外界环境，人们把这个由细胞外液构成的液体环境叫做内环境。血浆等细胞外液的正常的酸碱度为7．35-7．45。

（3）人体内的细胞通过内环境才能与外界环境间接地进行物质交换；而内分泌系统和神经系统则对新陈代谢起着调节作用。

（4）淋巴；组织液的成分和含量与血浆相近；但又不完全相同，最主要的差别在于，和②淋巴④组织液比较，③血浆中含有较多的蛋白质。

【点睛】

本题结合图示，考查人体内环境的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。【解析】细胞内液淋巴（淋巴液）血浆组织液细胞外（细胞外液）内环境7．35-7．45内环境调节蛋白质20、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】组织液血浆淋巴和组织液淋巴和组织液血浆和组织液21、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】盐溶液水蛋白质前者蛋白质含量更高22、略

【分析】【详解】

（1）过敏反应的概念：已免疫的机体；在再次接触相同的抗原时，有时会发生引发组织损伤或功能紊乱的免疫反应。

（2）通过体液免疫产生的抗体会吸附在细胞的表面；当过敏原再次攻击时会促进细胞释放组织胺，导致血管的通透性增加，血管壁通透性增强，平滑肌收缩；腺体分泌增多。因此①为组织胺，②为血管壁，③平滑肌。

（3）特点：过敏反应有快慢之分；有明显的遗传倾向和个体差异。【解析】①.已免疫②.抗原③.组织损伤④.组织胺⑤.血管壁⑥.平滑肌⑦.快慢⑧.个体23、略

【分析】【详解】

大脑的表面覆盖着主要由神经元胞体及其树突构成的薄层结构，这一结构是大脑皮层。大脑具有丰富的沟回，用来增加表面积。大脑发出的指令，通过脑干传到脊髓。脑干是连接脊髓和其他部分的重要通路。【解析】①.树突②.大脑皮层③.沟回④.脑干24、略

【分析】【详解】

当某种原因使人体肾功能出现严重障碍时，会导致尿液形成不足，代谢产物不能排出体外，大量含氮废物及其他毒性物质在体内累积，造成水、无机盐等的代谢会紊乱进而引发尿毒症。【解析】水无机盐尿毒25、略

【分析】【分析】

突触的类型有：轴突-树突突触：轴突末梢与下一个神经元的树突相接触。轴突-胞体突触：轴突末梢与下一个神经元的胞体相接触。轴突-轴突突触：轴突末梢与下一个神经元的轴丘或轴突末梢相接触。轴突-肌肉突触：轴突末梢与肌肉细胞的细胞膜相接触。轴突-腺体突触：轴突末梢与腺体细胞的细胞膜相接触。

【详解】

突触的类型有：轴突-树突突触：轴突末梢与下一个神经元的树突相接触。轴突-胞体突触：轴突末梢与下一个神经元的胞体相接触。轴突-轴突突触：轴突末梢与下一个神经元的轴丘或轴突末梢相接触。轴突-肌肉突触：轴突末梢与肌肉细胞的细胞膜相接触。轴突-腺体突触：轴突末梢与腺体细胞的细胞膜相接触。只有突触前膜能释放神经递质，作用于突触后膜，突触处兴奋只能单向传递。【解析】树突轴突胞体肌肉腺体单向四、判断题(共1题，共8分)26、B【分析】【详解】

下丘脑和垂体能分泌多种激素，甲状腺只能分泌甲状腺激素，故错误。五、实验题(共3题，共27分)27、略

【分析】【分析】

分析图a、b可推知；赤霉素和生长素都可以促进正常南瓜茎的生长，但生长素的促进作用具有两重性，体现正常南瓜茎对其敏感性更高。如果激素对南瓜茎作用后，南瓜茎有所改变，说明是激素合成缺陷型突变体；如果南瓜茎没有任何改变，说明不是。

【详解】

（1）为得到某浓度激素处理后对植物的影响；需要测量两种南瓜茎处理前后的长度作相互对照，计算结果时需要计算平均值，以防个别现象影响实验结果。

（2）图b中生长素对正常南瓜茎的作用同对照组比较可知在一定的浓度范围内有促进作用；超出一定浓度范围有抑制作用，体现了生长素的生理作用特点是具有两重性。

（3）由图a、b可知；喷施赤霉素或生长素不能使矮生南瓜的茎恢复至正常，说明激素对矮生南瓜的茎几乎无影响，由此可推测：该矮生南瓜不属于激素合成缺陷型突变体。

（4）要证明上述推测；应对两种南瓜茎中赤霉素和生长素的含量进行测定。若两种南瓜茎中激素含量基本相同，则推测正确。

【点睛】

本题考查了植物激素的生理作用以及实验设计相关内容，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】处理前后平均值促进和/或抑制伸长两重性几乎无影响激素合成缺陷型两种南瓜茎中赤霉素和生长素的含量两种南瓜茎中激素含量基本相同28、略

【分析】【分析】

分析图示可知；随着鳞茎平均直径的增加，内源激素细胞分裂素的含量先增加后减少，赤霉素含量逐渐减小，而生长素含量基本不变。

【详解】

（1）根据分析可知；生长素的含量在各组石蒜鳞茎中几乎保持不变，说明石蒜鳞茎大小与内源激素生长素几乎没有相关性。

（2）①与清水组的鳞茎直径大小进行比较可知；内源细胞分裂素和赤霉素对石蒜鳞茎膨大分别起促进和抑制作用。

②由于赤霉素能抑制鳞茎直径的生长；而外施CPPU后，促进了鳞茎直径的生长，说明外施CPPU后，石蒜鳞茎中内源赤霉素含量会降低。

（3）研究发现；外施PP333促进了石蒜鳞茎中淀粉合成关键酶基因的表达，从而促进了淀粉的合成，使石蒜鳞茎膨大，而赤霉素能抑制鳞茎直径的生长，可推测赤霉素抑制了石蒜鳞茎中淀粉合成关键酶基因的表达，减缓了鳞片叶细胞中淀粉的积累，最终抑制鳞茎的膨大。

【点睛】

本题考查不同植物激素的作用，意在考查考生获取信息及对所学知识的应用能力。【解析】生长素生长素的含量在各组石蒜鳞茎中几乎保持不变促进抑制降低赤霉素抑制了石蒜鳞茎中淀粉合成关键酶基因的表达，减缓了鳞片叶细胞中淀粉的积累，最终抑制鳞茎的膨大29、略

【分析】【分析】

植物生长发育的调控；是由基因表达调控；植物激素调控和环境因素调节共同完成的。

【详解】

（1）生长素主要由幼嫩的芽；叶和发育中的种子产生；其中发育中的种子产生的生长素能促进番茄果实的发育。

（2）该实验目的是研究生长素对果尖形成的调节作用；自变量为生长素（或生长素转运抑制剂NPA），因变量为果实是否有果尖，其余无关变量应控制相同，故对照组品种也应该为有果尖品种。实验组的处理为在果实远端喷洒生长素转运抑制剂NPA水溶液，则对照组的处理应为在果实远端喷洒等量不含NPA的水溶剂。实验组在果实远端喷洒生长素转运抑制剂NPA水溶液后使有果尖的品种出现了无果尖，说明降低远端生长素浓度会抑制果尖的发育。

（3）由题意“番茄染色体上F基因的表达产物可以促进生长素的运输；从而促进果实尖端的形成。PT蛋白能识别；结合特定基因的启动子。”可知果尖的形成与F基因的正常转录、翻译有关，原本无尖的品种突变后的PT基因无法表达出正常的PT蛋白，导致结构异常的PT蛋白不能结合F基因启动子，解除了对F基因转录的抑制作用，F基因能正常转录，表达的F蛋白将生长素运输至果实远端，促进了果尖的发育，从而该品种从无尖突变成有尖。

（4）由（2）（3）分析可知；远端生长素浓度过低会抑制果尖的发育，题图中a组无活性生长素（ME-IAA）的相对比例明显大于有活性的生长素（IAA）的相对比例，说明a组为野生品种组，为无尖果实品种。

（5）结合题意可知，PT基因正常表达产生PT蛋白，该蛋白能识别、结合特定基因的启动子，导致F基因不能正常表达，F蛋白一方面参与生长素的运输，一方面保证酯酶E催化无活性生长素（ME-IAA）的去甲基化产生有活性的生长素（IAA），从而使远端有活性的生长素含量增加，促进果实远端细胞的生长，促进尖端细胞的发育，具体流程图如图：【解析】(1)发育。

(2)有果尖等量不含NPA的水溶剂抑制。

(3)突变后的PT蛋白不能结合F基因启动子；解除了对F基因转录的抑制作用，表达的F蛋白将生长素运输至果实远端，从而促进了果尖的发育。

(4)a

(5)

六、综合题(共4题，共16分)30、略

【分析】【分析】

由题文的描述和图表分析可知：该题考查学生对胰液分泌的调节过程的理解能力以及相关实验结果的分析能力。

【详解】

（1）盐酸刺激小肠黏膜；使其分泌促胰液素，经体液（血液）传送至胰腺，促使其分泌胰液，该途径表明机体通过体液调节方式调节胰液的分泌。

（2）图示中的迷走神经的传出神经末梢和它所支配的胰腺构成了该反射弧的效应器；表明机体还可通过神经调节方式调节胰液的分泌。

（3）分析表中信息可知：单独刺激迷走神经的时间恒定；胰液分泌量不变；单独注射促胰液素，胰液分泌量随着注射的促胰液素剂量的增大而增大；刺激迷走神经的同时注射促胰液素，胰液的分泌量明显多于单独刺激迷走神经或单独注射促胰液素时的分泌量。上述结果表明，二者同时作用对胰腺分泌胰液的促进作用更显著，而且调节胰液分泌的两种方式具有协同作用。

【点睛】

图示胰液分泌调节的2个途径为：①神经中枢→迷走神经传出神经纤维→胰腺，为神经调节；②盐酸→小肠粘膜→分泌促胰液素作用于胰腺，属于激素调节。对实验结果的分析，关键是对比三种处理方式导致的胰液分泌量的多少，由此得出相应的结论。【解析】小肠（小肠黏膜）促胰液素体液（血浆）体液调节迷走神经传出纤维末梢及胰腺神经调节二者同时作用协同31、略

【分析】【分析】

1；疫苗属于抗原；常见的疫苗有减毒活疫苗、灭活病毒疫苗、重组蛋白疫苗、重组病毒载体疫苗、核酸疫苗等。

2；血清疗法为输入新冠肺炎患者康复者的血清；原因是血清中含有抗体。

【详解】

（1）新冠病毒表面蛋白的受体结构域（RBD）；科研人员利用RBD的mRNA，制备新冠病毒的疫苗，因此该mRNA疫苗进入细胞后指导合成的RBD，相当于抗原，可激发机体的特异性免疫过程，刺激B细胞增殖分化为浆细胞，进而产生抗体。

（2）①不同RNA的本质区别在于碱基排列顺序的的不同；设置安慰剂组的目的是排除RNA的作用，和实验组的RNA但碱基数目相同，序列不同，故选B。

②结合题意“效应T细胞受到抗原刺激后会释放淋巴因子IFNγ”；故为检测IFNγ的含量，需要加入能刺激IFNγ产生的抗原，此处应为新冠病毒（RBD）；据图1和图2可知，该过程中既有抗体产生，也有经效应T细胞释放的IFNγ”，故该疫苗能刺激机体产生的特异性免疫方式为体液免疫和细胞免疫。

（3）①分析题意可知；实验目的为“探究mRNA疫苗刺激小鼠产生的抗体能否长时间存在保护作用”，则实验的测定指标应为抗体的作用时间，故A和B的实验操作分别为注射15μgmRNA疫苗和处死老鼠收集血清。

②本步骤的实验目的为“进一步评估疫苗效果”；且预期实验结果为“疫苗刺激机体产生的抗体可以实现长达26周的保护”，若抗体的保护时效有26周，则已经产生免疫的实验组1和2小鼠血清血清中均含有抗体，将实验收集的血清分别注射到三组转hACE2基因小鼠体内，转基因小鼠可以在接触新冠病毒后将其清除，即其肺内没有新冠病毒，但注射对照组血清的转基因小鼠不能清除病毒，故肺内有新冠病毒，故选A。

（4）因mRNA为单链结构，故mRNA结构不稳定，周围温度高就很可能被分解掉，除检测mRNA疫苗的有效性外，还