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文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年西师新版四年级数学下册月考试卷741考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题,共16分)1、4030906读作()A.四百零三万九百零六B.四百零三万零九百零六C.四千零三十万九百零六D.四百零三十万九百零六2、被除数缩小4倍,除数也缩小4倍,则商()A.扩大16倍B.不变C.缩小16倍3、把一个10度的角放在10倍的放大镜下观察,它的度数()A.不变B.变成20C.变成1004、把一个平角分成两个角,其中一个是锐角,另一个角一定是()A.钝角B.平角C.锐角D.直角5、在A处向公路修一条路,下列()中所修的路最短.A.B.C.D.6、在一次围棋比赛中,共有5名同学参加比赛,如果每两个选手都要比赛一场,一共要比赛()场.A.6B.8C.107、一次数学考试,五名同学的分数分别是92分、82分、82分、a分、82分,而这组数据的平均数正好是众数,那其中a()A.高于82分B.等于82C.正好是72D.以上答案都不对8、下面数中,只读一个零的是()A.509800B.74000380C.405000评卷人得分二、填空题(共7题,共14分)9、计量液体的多少通常用升和毫升作单位.______.(判断对错)10、根据3600÷200=18;很快写出下面各题的商:
360÷20=____
3600÷400=____
3600÷20=____.11、已知:△+☆=500,△÷4=80,那么△=____,☆=____.12、一个数的亿位、万位和个位都是5,其余各位上的数字都是0,这个数写作____,读作____.13、15.126去掉小数点,原来的数就____.14、用3个“0”和3个“1”按要求组成一个六位数。(每种情况至少写出1个数。)
一个0也不读的数有____;只读一个零的数有____;
读出两个零的数有____;最大的六位数是____;
最小的六位数是____。15、____有1个角是钝角。评卷人得分三、判断题(共6题,共12分)16、过任意两点只能画一条直线.____.(判断对错)17、整数顺序表中,相邻两个计数单位之间的进率都是10.____(判断对错)18、在下列的横线内填数;○内填符号.
24÷6=(24×3)÷(6○____)
60÷12=(60÷____)÷(12○4)
480÷40=(480○____)÷(40○____)19、在80706032中,三个零都要读出来.____(判断对错)20、在m÷n中,m可以为任何数.____(判断对错)21、三位数乘三位数,积不可能是三位数.____.(判断对错)评卷人得分四、操作题(共3题,共6分)22、画锐角、钝角和直角各一个.23、下列图形是三角形的打“√”.
24、画一画.
(1)画出直线AB.
(2)以C点为顶点画一个105度的角.评卷人得分五、应用题(共4题,共36分)25、我会统计:学校统计了中午在校用餐学生人数;三年级统计情况如下:
三(一)班:男生16人;女生12人.
三(二)班:男生8人;女生12人.
三(三)班:男生11人;女生10人.
三(四)班:男生25人;女生13人.
请你在同一张表中,把这些信息表示出来.。班级。
性别三(一)三(二)三(三)三(四)男女26、体育课上同学们分为6组踢毽子,每组3人,还有3组打羽毛球,每组4人,问踢毽子和打羽毛球的共有多少人(用乘法分配律计算)?27、胜利小学和红旗小学在寒假里举行了友谊象棋比赛,每校派出3名选手参赛,规定哪校有两名队员获胜,则该校获胜.两校的参赛选手情况如下:(名次高的都能赢名次低的)。学校。
姓名。
名次胜利小学红旗小学第一名李强刘凡第二名张进王飞第三名李明杨佳已知同一名次,红旗小学的队员都能赢胜利小学的队员,如果胜利小学想获胜,该怎样排兵布阵。胜利小学红旗小学胜负情况28、学校食堂买了8套不锈钢碗,每套里装9只,共花去216元钱,每只碗多少元钱?评卷人得分六、综合题(共1题,共6分)29、李阿姨开了一家超市;下面是她本月10天来的营业额,你能估计出李阿姨这十天的营业额吗?
。日期12345678910营业额/元401402400399405397398400396405参考答案一、选择题(共8题,共16分)1、B【分析】【分析】读多位数的方法:先把这个多位数分级,从高位到低位一级一级地往下读;读亿级、万级时,按个级的读法去读,只要在后面再加上级的单位“亿”或“万”;每级开头或中间有一个0,或者连续有几个0的,都只读一个零;级的末尾所有0都不读出来;若某一级全为0,那么只读一个零.【解析】【解答】解:4030906;此数分二级,万级上是403,个级上是906;
所以此数读作:四百零三万零九百零六.
故选:B.2、B【分析】【分析】根据商不变性质:被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数(0除外),商不变;据此解答.【解析】【解答】解:被除数缩小4倍;除数也缩小4倍,则商不变.
故选:B.3、A【分析】【分析】角的度数的大小,只与两边叉开的大小有关,所以用一个10倍的放大镜看一个10度的角,仍然是10度.【解析】【解答】解:用一个10倍的放大镜看一个10度的角;那么看到的仍然是10度的角.
故选:A4、A【分析】【分析】平角是180度,其中锐角是大于0°,小于90°的角,用“180-锐角”所得的角的度数大于90度,根据钝角的含义:大于90度,小于180度,叫做钝角;进而得出结论.【解析】【解答】解:平角是180度;其中锐角是大于0°,小于90°的角,用“180-锐角”所得的角的度数大于90度,所以另一个角是钝角;
故选:A.5、C【分析】【分析】根据“垂线段最短”的性质,即可解答问题.【解析】【解答】解:在A处向公路修一条路,中所修的路最短;
故选:C.6、C【分析】【分析】如果每两个同学之间都进行一场比赛,每个同学都要和其他的4人进行一场比赛,每个同学要比赛4场,共有5×4场比赛;由于每两个人之间重复计算了一次,实际只需比赛5×4÷2=10场即可.【解析】【解答】解:5×(5-1)÷2
=20÷2
=10(场)
答:一共要比赛10场.
故选:C.7、C【分析】【解答】根据解析;可得五名同学的平均分是82分;
得92分;a分的两个同学的平均分是82分;
82×2﹣92
=164﹣92
=72
答:a正好是72.
故选:C.
【分析】根据五名同学的分数分别是92分、82分、82分、a分、82分,这组数据的平均数正好是众数,可得五名同学的平均分是82分,所以得92分、a分的两个同学的平均分是82分,所以用82乘以2,再减去92分,求出a是多少即可.8、B【分析】解:509800读作:五十万九千八百;
74000380读作:七千四百万零三百八十;
405000读作:四十万五千.
故选:B.
根据整数中“零”的读法;每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零,分别读出各数再进行选择.
本题是考查整数的读法,分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况.【解析】B二、填空题(共7题,共14分)9、√【分析】解:计量水;油、饮料等液体的多少;通常用升和毫升作单位;
故答案为:√.
要计量水;油、饮料等液体的多少;通常用容积单位“升”和“毫升”作单位.
此题考查计量液体的体积,通常用容积单位“升”和“毫升”作单位.【解析】√10、略
【分析】【分析】在除法算式中;被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数(0除外),商不变;
除数不变;被除数扩大或缩小几倍,商就扩大或缩小相同的倍数;
被除数不变;除数扩大则商反而缩小,除数缩小商就扩大,而且倍数也相同;
据此解答即可.【解析】【解答】解:根据3600÷200=18;可得:
360÷20=18
3600÷400=9
3600÷20=180.
故答案为:18,9,180.11、略
【分析】【分析】根据被除数=商×除数求出△,再代入△+☆=500求出☆.【解析】【解答】解:因为;△÷4=80
所以;△=4×80=320
又因为;△+☆=500;
所以☆=500-△=500-320=180
故答案为:320,180.12、略
【分析】【分析】根据整数的写法,从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,即可写出此数;根据整数的读法,从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零,即可读出此数.【解析】【解答】解:这个数写作:500050000;
500050000读作:五亿零五万.
故答案为:500050000,五亿零五万.13、略
【分析】【分析】15.126去掉小数点后是15126,也就是小数点向右移动了3位,所以这个数就扩大1000倍.【解析】【解答】解:15.126去掉小数点;原来的数就扩大1000倍;
故答案为:扩大1000倍.14、111000101001100101111000100011【分析】【解答】也就是用0;0,0,1,1,1组成的数字,每四位数一级,个位,十位,百位,千位,这四位数一级,称为个级;万位,十万位,百万位,千万位,这四位数是一级,称为万级,亿位,十亿位,百亿位,千亿位这四位数一级,称为亿级,每一级的末尾的“0”无论有几个“0”都不读,每一级前面和中间的零都读,无论有几个零,都只读一个零,依据此方法做题即可。
【分析】万以上数的读法和写法有关的题目。15、钝角三角形【分析】【解答】钝角三角形有一个角是钝角。
【分析】考察了三角形的分类三、判断题(共6题,共12分)16、√【分析】【分析】由直线性质,得“经过两点,有且只有一条直线”,有表示“存在性”,只有表示“唯一性”.【解析】【解答】解:经过两点;有且只有一条直线;
故答案为:√.17、√【分析】【分析】在数位顺序表中,从右边起,第一位是个位,计数单位是个(一);第二位是十位,计数单位是十,表示十个一;第三位是百位,计数单位是百,表示十个十;第四位是千位,计数单位是千,表示十个百;第五位是万位,计数单位是万,表示十个千,即每相邻的两个计数单位间的进率都是10.【解析】【解答】解:整数顺序表中;相邻两个计数单位之间的进率都是10;
故答案为:√.18、×【分析】【分析】在除法算式中,被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数(0除外),商不变;据此解答即可.【解析】【解答】解:根据商不变的性质可知;
24÷6=(24×3)÷(6×3)
60÷12=(60÷4)÷(12÷4)
480÷40=(480÷10)÷(40÷10).
故答案为:×、3,4、÷,÷、10、÷、10.19、×【分析】【分析】依据整数的读法解答,应注意0的读法,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零,据此判断即可.【解析】【解答】解:80706032;读作:八千零七十万六千零三十二,只读2个零;
故答案为:×.20、√【分析】【分析】在除法算式里,除数不能为0,因为除数为0无意义,据此进行判断.【解析】【解答】解:m÷n中;被除数m可以是任何数,但除数n不能为0,因为除数为0无意义;
故答案为:√.21、√【分析】【分析】根据题意,假设三位数是100与100,或999与999,分别求出它们的乘积,然后再进一步解答.【解析】【解答】解:假设三位数是100与100;或999与999;
100×100=10000;10000是五位数;
999×999=998001;998001是六位数;
所以;三位数乘三位数,积可能是五位数,也可能是六位数,不可能是三位数.
故答案为:√.四、操作题(共3题,共6分)22、解:
【分析】
大于0°小于90°的角是锐角;等于90°的角是直角,大于90°小于180°的角是钝角,据下面画法可画图:
(1)画出一条射线;用量角器的原点和射线的端点重合,0刻度线与射线重合.
(2)在量角器上找出所要画的角的点;点上点.
(3)以射线的端点过刚画出的点;画出射线即可.
本题考查了学生根据所给度数利用作图工具画角的动手能力.【解析】解:
23、解:【分析】
依据三角形的定义;即再同一平面内由不在同一直线上的三条线段首尾顺次连接所组成的封闭图形叫做三角形.
解答此题的主要依据是:三角形的定义.【解析】解:24、解:【分析】
①直线没有端点;过AB画出一条直直的线,即是直线,据此画出即可;
②以C画一条射线;使量角器的中心与射线的端点重合,0刻度线与射线重合;在量角器105度的地方点上一个点;以画出的射线的端点为端点,通过刚画的点,再画出另一条射线;画完后在角上标上符号,写出度数.
本题主要考查了直线、射线和角的特点.【解析】解:五、应用题(共4题,共36分)25、解:学校中午三年级在校
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