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文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年牛津译林版一年级语文下册月考试卷73考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题,共12分)1、下面的字音,由声母t和韵母u拼读而成的是()。A.木B.水C.火D.土2、一个皮球掉进树洞里去了;想一想,下面哪个是最好的办法()。
A.爬到树洞里去拿。B.把树连根拔掉。C.用树枝伸进洞里挑。D.向树洞里灌水3、下面声母中按顺序横线上应填()。
bpm____dtnlA.oB.uC.fD.e4、如图;四边形ABCD内接于⊙O,DA=DC,∠CBE=50°,则∠DAC的大小为()
A.130°B.100°C.65°D.50°5、在学校举行“阳光少年,励志青春”的演讲比赛中,五位评委给选手小明的评分分别为:90,85,90,80,95,则这组数据的众数是()A.95B.90C.85D.806、如图,在同一平面直角坐标系中,直线y=k1x(k1≠0)与双曲线y=k2x
(k2≠0)相交于A;B两点,已知点A的坐标为(1,2),则点B的坐标为()
A.(﹣1,﹣2)B.(﹣2,﹣1)C.(﹣1,﹣1)D.(﹣2,﹣2)评卷人得分二、填空题(共8题,共16分)7、看汉字,写拼音。____________走北京8、读课文《小松鼠找花生果》;按课文,选一选。
____绿油油____黄灿灿。
A小花B叶子9、加上不同的偏旁;变新字,并组词。
旦________
________10、丁的笔画顺序是:____11、照样子;填一填。
例:瓶子里的水渐渐升高了。
____渐渐____
例:一只乌鸦口渴了;到处找水喝。
____到处____12、选择正确的读音。
慌(huānghuān)____吵(chǎochǎo)____摸(mōmǎ)____13、把上下两行字组成词语写在横线里。
饱传种尝。
植试满说。
________________14、用下面的字两两组词。
金说听鱼满头点意。
________________评卷人得分三、默写(共7题,共14分)15、按课文《王二小》内容填空。
①王二小是儿童团员,也是个____。
②王二小把鬼子____了八路军的埋伏圈。鬼子知道上了当,就____了小英雄王二小。八路军____了全部鬼子。16、默写古诗《静夜思》。
静夜思。
____;
____。
____;
____。17、默写古诗;并加上标点。
《春晓》
____
____
____
____18、读古诗《锄禾》;按诗内容填写词语。
锄禾日当午,____,谁知盘中餐,____。19、按课文《悯农》内容默写。
①春种一粒粟,____。四海无闲田,____。20、默写古诗;并加上标点。
村居。
____
____
____
____21、默写古诗。
静夜思。
____;
____;
____;
____。评卷人得分四、解答题(共1题,共2分)22、某校为了解九年级学生的体重情况;随机抽取了九年级部分学生进行调查,将抽取学生的体重情况绘制如下不完整的统计图表,如图表所示,请根据图表信息回答下列问题:
体重频数分布表。
。组边体重(千克)人数A45≤x<5012B50≤x<55mC55≤x<6080D60≤x<6540E65≤x<7016
(1)填空:①m=______(直接写出结果);
②在扇形统计图中;C组所在扇形的圆心角的度数等于______度;
(2)如果该校九年级有1000名学生;请估算九年级体重低于60千克的学生大约有多少人?
评卷人得分五、连线题(共2题,共8分)23、选一选。
放____A;高山。
赛____B;树。
登____C;电车。
爬____D;风筝。
坐____E、龙舟24、选一选。
九月____A;放风筝。
二月____B;重阳节。
五月____C;舞龙灯。
正月____D;赛龙舟。
八月____E;橘子黄。
十月____F、桂花香参考答案一、选择题(共6题,共12分)1、D【分析】【分析】木读mù,水读shuǐ,火读huǒ,土读tǔ,故选D。
【点评】本题考查识字与音节拼读的掌握情况。2、D【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。一个皮球掉进树洞里去了;可以向树洞里灌水把它浮出来。
【点评】考查学生对文化常识的掌握,学生可以根据常识进行回答。3、C【分析】【分析】以学声母按顺序排列是bpmfdtnl;故选C。
【点评】本题考查声母的熟练掌握。4、C【分析】先根据补角的性质求出∠ABC的度数,再由圆内接四边形的性质求出∠ADC的度数,由等腰三角形的性质求得∠DAC的度数.【解析】解:∵∠CBE=50°;
∴∠ABC=180°﹣∠CBE=180°﹣50°=130°;
∵四边形ABCD为⊙O的内接四边形;
∴∠D=180°﹣∠ABC=180°﹣130°=50°;
∵DA=DC;
∴∠DAC=180°−∠D2=
65°;
故选:C.5、B【分析】众数指一组数据中出现次数最多的数据,根据众数的定义就可以求解.【解析】解:数据90出现了两次;次数最多,所以这组数据的众数是90.
故选:B.6、A【分析】反比例函数的图象是中心对称图形,则它与经过原点的直线的两个交点一定关于原点对称.【解析】解:∵点A与B关于原点对称;
∴B点的坐标为(﹣1;﹣2).
故选:A.二、填空题(共8题,共16分)7、zǒuběijīng【分析】【分析】这类题目是考查学生对拼音的掌握。走;走动。北,北方。京,京城。
【点评】考查学生对拼音的熟悉程度,学生要学会掌握拼音。8、BA【分析】【分析】考察学生对课文内容的简单识记;以及日常的生活经验积累,根据课文的内容,叶子是绿色的,因此用绿油油来形容;小花是黄色的,因此用黄灿灿来形容。
【点评】通过对课本内容的熟知,以及通过学生对日常知识的掌握积极想象能力,可以用来解答此道问题,通过解答这道题目,激发学生的学习兴趣。9、胆胆子但但是【分析】【分析】考查学生对字形的掌握。旦加偏旁可以变成胆;胆子。也可加偏旁也可以变成但,但是。
【点评】考查学生对字形的掌握,学生要掌握换偏旁这类题型。10、横、竖钩【分析】【分析】这类题目是考查学生对字形的掌握。丁的笔画顺序是:横;竖钩。
【点评】考查学生对字形的掌握,学生应掌握生字的笔画顺序。11、太阳升高了。小猴子饿了,找吃的。【分析】【分析】渐渐:表示程度或数量的逐步增减。到处:各处;处处。太阳渐渐升高了。小猴子饿了;到处找吃的。
【点评】从这道题的要求看,按照题干所给的句子仿写句子,考查学生的仿写能力。12、huāngchǎomō【分析】【分析】考查学生对拼音的掌握。慌;慌张,不镇定。吵,吵闹。摸,抚摸。
【点评】考查学生对拼音的掌握,学生要学会辨析。13、饱满传说种植尝试【分析】【分析】这类题目是考查学生对词义的掌握。上下两行合起来就是:饱满;传说、种植、尝试。
【点评】考查学生对词义的掌握,学生要学会拼字组词。14、金鱼听说点头满意【分析】【分析】考查学生对词义的掌握。这几个字可以组成:金鱼;听说、点头、满意。
【点评】考查学生对词义的掌握,学生不仅要掌握生字,还有掌握它们的组词。三、默写(共7题,共14分)15、小英雄带入杀害消灭【分析】【分析】王二小是儿童团员;也是个小英雄。王二小把鬼子代入了八路军的埋伏圈。鬼子知道上了当,就杀害了小英雄王二小。八路军消灭了全部鬼子。
【点评】主要考擦学生对课文的背诵情况。学生对课文背得熟,应该没问题。但要注意区别同音字和形近字。16、床前明月光疑是地上霜举头望明月低头思故乡【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对诗文默写的掌握;《静夜思》;床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。
【点评】考查学生对诗文默写的掌握,学生需要掌握默写。17、春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对诗歌默写的掌握。《春晓》的内容是:春眠不觉晓;处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。
【点评】考查了学生对诗歌的掌握,学生需要默写诗歌。18、汗滴禾下土粒粒皆辛苦【分析】【分析】根据我们本课所学的内容;重点是对文章内容进行熟知记忆。这两句话是表达出了农民伯伯的不容易,我们应当珍惜粮食。
【点评】考察学生对课文内容的熟知程度,在熟知课文的基础上,对课文内容进行理解记忆,不断积累词汇,体味文中粮食来之不易。19、秋收万颗子农夫犹饿死【分析】【分析】春种一粒粟;秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。这两句话是表达出了尽管农夫种植着万亩的土地,但是由于地主的剥削,秋天仍然收获不到一颗粮食,进一步表达出地主对农民的盘剥。
【点评】考察学生对课文内容的熟知程度,在熟知课文的基础上,对课文内容进行理解记忆,不断积累词汇,体味地主阶级对农民的盘剥。20、草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对诗歌默写的掌握。《村居》的内容是:草长莺飞二月天;拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
【点评】考查了学生对诗歌的掌握,学生需要默写诗歌。21、床前明月光疑是地上霜举头望明月低头思故乡【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对诗文默写的掌握;《静夜思》;床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。
【点评】考查学生对诗文默写的掌握,学生需要掌握默写。四、解答题(共1题,共2分)22、略
【分析】(1)①根据D组的人数及百分比进行计算即可得到m的值;②根据C组的百分比即可得到所在扇形的圆心角的度数;
(2)根据体重低于60千克的学生的百分比乘上九年级学生总数,即可得到九年级体重低于60千克的学生数量.【解析】解:(1)①调查的人数为:40÷20%=200(人);
∴m=200﹣12﹣80﹣40﹣16=52;
②C组所在扇形的圆心角的度数为80200×
360°=144°;
故答案为:52;144;
(2)九年级体重低于60
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