2025年冀教版七年级历史下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀教版七年级历史下册月考试卷600考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、史学界将有文字可考的历史称为“信史”。依此标准，中国的“信史”可以追溯到（）A.夏朝B.商朝C.西周D.秦朝2、在一次历史活动课上；同学们表演了中国历史上第一次大规模的农民起义。他们的台词是（）

A.时日曷丧，予及汝偕亡！B.王侯将相，宁有种乎？C.治世不一道，便国不法古D.长太息以掩涕兮，哀民生之多艰3、《韩非子》一书中记载了一个饶有趣味的“守株待兔”的故事，其讽刺的是()A.因循守旧的思想B.宽厚仁慈的思想C.消极避战的思想D.贪图享乐的思想4、（2016•重庆）宋人写诗“架石飞梁尽一虹，苍龙惊蛰背磨空”赞美的由李春设计和主持建造的著名工程是（）A.大运河B.赵州桥C.长城D.故宫5、在我国古代历史上；曾多次出现政治清明；经济繁荣、国力强盛的盛世局面，如唐朝时期的“贞观之治”和“开元盛世”等。从这些盛世局面出现的原因中我们得到的启示有（）

①国家的统一和社会的稳定是发展经济的必要条件。

②统治者的励精图治是盛世局面出现的政治保证。

③国内各地区；各民族之间的经济文化交流对社会发展起着重要作用。

④劳动人民的辛勤劳动直接推动了社会经济发展A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④6、你能猜出如图的甲骨文是十二生肖中的哪一个吗？（）

A.猪B.羊C.兔D.马评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)7、中华文明博大精深，成语典故丰富多彩，大昱城的学子爱我中华，会承历史文化。请按照成语典故的先后顺序归类，把成语典故的序号填在相应括号内。①退避三舍②纸上谈兵③老马识途④百发百中⑤唇亡齿寒⑥卧薪尝胆⑦朝秦暮楚⑧三令五申⑨一鼓作气⑩完璧归赵春秋时期有（）战国时期有（）8、东汉时期______（人名）改进造纸工艺。东晋时期______（人名）被后人誉为“书圣”。9、年，西周灭亡。公元前770年，周平王迁都洛邑，开始。10、优秀的文学作品《离骚》的作者是--______。11、观察图片；请将下列原始人类遗址的英文字母代号填入图中对应的方框内。

A、北京人遗址B、元谋人遗址12、春秋时期诸侯争霸的口号是______。评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)13、公元前356年，商鞅在秦王嬴政的支持下变法。T.正确F.错误14、“铁木真完成了蒙古草原的统一，建立了元朝，他被尊称为成吉思汗。”以上的表述是否正确？请说明理由。15、夏、商、周是我国的青铜时代，因此，我国最早的青铜器出现在原始社会后期。______（判断对错）16、战国时期是我国历史上的大变革时代，各诸侯国纷纷变法。其变法的直接目的都是为了促进生产力的发展。（）17、西汉以后，思想领域里逐渐形成了以儒家为主，儒、佛、道三家并立互补的局面三家并立互补的局面。18、由于白居易的诗反映了历史的真情实况，故有“诗史”之称。______（判断对错）评卷人得分四、连线题(共2题，共4分)19、【题文】对应题：请将正确的的序号填在括号内（0．5×8=4分）

（）孙武①温故而知新。

（）屈原②无为而治。

（）孔子③具有可持续发展思想。

（）老子④提倡法治；建立君主专制中央集权的封建国家。

（）墨子⑤知己知彼；百战不殆。

（）孟子⑥兼爱；非攻。

（）韩非⑦世界文化名人。

（）庄子⑧具有辩证法思想20、21、连线政权名称建立者民族名北宋阿骨打契丹辽元昊党项隋赵匡胤汉金杨坚汉夏阿保机女真评卷人得分五、识图题(共3题，共24分)21、下图是三国鼎立形势图,读图填空。

（1）图中，A：政权__________，建立者__________（2）图中B：政权_________，都城__________

（3）图中，C：政权__________，都城__________22、读图并回答下列问题：（1）写出图中A、B、C、D所代表的国家名称。（注意：只填写在下列横线上，不用填在图上。）(战国形势图)A___________B__________C___________D________（2）朝代接龙（将下列朝代按时间先后顺序排列）春秋西周东周夏战国商23、看图回答下列问题（1）上面图片展现的是一条沟通东西方的交通要道。这条交通要道被称为什么？谁对开辟这条历史要道贡献最大？

（2）丝绸之路的起点A今天的哪座城市？向西的终点F是哪个古国？

（3）这一历史事件是在哪位皇帝统治时期？

表2：“丝绸之路”开辟后的中西交流。史实从中国输入西方的物品和技术从外国传入中国的物品和文化丝绸、丝织品、凿井、冶铁和造纸技术中亚葡萄等农作物、印度的佛教中亚葡萄等农作物、印度的佛教（4）据表2的史实，推理得出的结论：____评卷人得分六、简答题(共1题，共9分)24、你会说解说词吗？观察下面图片，以下列任何一个人物的主要活动为例，说说唐代中外交流的发展情况？(注意：要回答出人物的活动、作用及其反映的当时对外关系特点。)

图一

参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】史学界将有文字可考的历史称为“信史”。依此标准；中国的“信史”可以追溯到商朝。商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字被称为“甲骨文”，它已经具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字。我国有文字可考的历史从商朝开始。

故选B。

本题以“信史”的概念为依托；考查甲骨文的相关知识。

解答本题需要准确识记商朝甲骨文的地位与影响。【解析】B2、B【分析】本题主要考查了陈胜吴广起义的有关知识。根据所学知识，公元前209年，陈胜、吴广被征发到渔阳戍守长城时，遇雨误期，按秦律误期当斩，陈胜吴广高呼“王侯将相，宁有种乎”，斩木为兵、揭竿而起，在大泽乡起义。陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。所以ACD不正确，故选B。【解析】B3、A【分析】【解析】试题分析：本题考查学生对百家争鸣史实的识记。依据北师大版初中历史七年级上册第10课思想的活跃与百家争鸣，第二子目百家争鸣中的内容：“韩非子主张实行‘法治’，加强中央集权，用严酷的刑罚镇压反抗，巩固国家的统治。”可知，韩非子提出建立君主专制中央集权的封建国家，主张实行‘法治’的思想，因此《韩非子》一书中记载了一个饶有趣味的“守株待兔”的故事，就是要讽刺因循守旧的思想，故选A。考点：百家争鸣【解析】【答案】A4、B【分析】【分析】隋唐时期建筑水平高超；隋朝工匠李春设计并主持建造的赵州桥是世界上现存最古老的一座石拱桥．故选B．

【点评】本题考查的知识点是隋唐时期的建筑．准确识记隋朝的建筑-赵州桥．5、D【分析】“贞观之治”和“开元盛世”都是在国家统一；社会稳定的局面下出现的；“贞观之治”和“开元盛世”是唐太宗和唐玄宗励精图治的结果；“贞观之治”和“开元盛世”时期；国内各地区、各民族之间的经济文化交流频繁；劳动人民是历史的创造者，因此①②③④都符合题意。

故选：D。

本题以从“贞观之治”和“开元盛世”得到的启示为切入点；考查“贞观之治”和“开元盛世”。

本题以“贞观之治”和“开元盛世”为背景，考查学生识记历史知识能力。【解析】D6、B【分析】甲骨文是商朝刻在龟甲兽骨上的比较成熟的文字；也是象形文字，可以从字形看出它的意思，观察图片可知，这是甲骨文是十二生肖中的羊字．

故选B．

本题主要考查甲骨文．

本题主要考查学生识图读图的能力和准确识记历史知识的能力．注意掌握我国古代文字的演变．【解析】B二、填空题(共6题，共12分)7、略

【分析】本题考查我国春秋战国时期的成语典故。春秋战国历时500余年，其间战争此起彼伏，风云人物层出不穷，局势跌宕变幻。战场上的兵戎相见，军营中的运筹帷幄，外交场合的谋略交锋，给我们留下了大量耳熟能详的历史典故。退避三舍、老马识途、唇亡齿寒、卧薪尝胆、三令五申和一鼓作气都发生在春秋时期。纸上谈兵、百发百中、朝秦暮楚和完璧归赵是发生在战国时期的成语典故。故春秋时期发生的成语典故有：①③⑤⑥⑧⑨；战国时期发生的成语典故有：②④⑦⑩。【解析】春秋时期有（①③⑤⑥⑧⑨）战国时期有（②④⑦⑩）8、蔡伦王羲之【分析】东汉时；蔡伦在总结前人造纸经验的基础上，改进造纸术，降低了造纸的成本，同时提高了纸的产量和质量，为人类文化的传播和世界文明的进步作出了杰出贡献。王羲之是东晋著名书法家，其代表作《兰亭序》被称为天下第一行书，他被后人誉为“书圣”。

故答案为：

本题考查蔡伦；王羲之的贡献。

本题以蔡伦、王羲之的贡献为背景，考查学生识记历史知识能力。【解析】蔡伦王羲之9、略

【分析】试题分析：本题主要考查西周灭亡、东周开始的时间。公元前771年，西方少数民族犬戎攻破西周都城镐京，周幽王被杀，西周灭亡。公元前770年，周幽王的儿子周平王东迁洛邑，东周开始。东周分为春秋和战国两个时期。考点：人教新课标七年级上册•国家的产生和社会的变革•春秋战国的纷争【解析】【答案】公元前771年，东周。10、略

【分析】屈原是战国时期楚国伟大的诗人；采用楚国方言创造出一种诗歌新体--楚辞，代表作有《离骚》等．

故答案为：

屈原．

本题主要考查了屈原贡献的有关内容；要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论．

本题考查学生识记和分析历史知识的能力，注意掌握屈原的贡献．【解析】屈原11、据所学知；北京人生活在北京西南周口店地区，我国目前已确认的最早的古人类是元谋人，元谋人生活在云南省元谋县，故把A填入上框，B填入下框。

故答案为：

【分析】

本题以图片为切入点；考查元谋人和北京人的相关知识。

注意识记元谋人和北京人的相关知识。【解析】据所学知；北京人生活在北京西南周口店地区，我国目前已确认的最早的古人类是元谋人，元谋人生活在云南省元谋县，故把A填入上框，B填入下框。

故答案为：

12、尊王攘夷【分析】春秋时期诸侯争霸的口号是尊王攘夷；齐桓公任用管仲为相，改革内政，发展生产，改革军制，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界。通过改革，齐国国富兵强。齐桓公成为春秋时期第一个霸主。

故答案为：

尊王攘夷。

本题考查春秋争霸；知道春秋时期诸侯争霸的口号是尊王攘夷。

本题考查春秋争霸，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。【解析】尊王攘夷三、判断题(共6题，共12分)13、×【分析】本题主要考查商鞅变法相关知识。结合所学知识可知：战国时期，各诸侯国纷纷掀起旨在富国强兵的改革风潮，影响最大的是商鞅在秦国的变法。公元前356年秦孝公任用商鞅在秦国变法，年秦孝公任用商鞅在秦国变法，秦国通过商鞅变法，使秦国很快成为战国七雄中最富强的国家，为统一全国奠定了基础。因而嬴政错误，应改为秦孝公。故选F。356【解析】F14、略

【分析】

本题考查的是铁木真的相关知识点。成吉思汗名叫铁木真。他是蒙古高原上一个部落的首领。他组织了一支军队，经过多年的征战，打败了周围各部，统一了蒙古。1206年，蒙古贵族召开大会，推举铁木真为汗，尊称他为成吉思汗，蒙古国建立。建立元朝的是忽必烈。故题目错误。

【解析】判断：不正确（或不完全正确）。理由：铁木真完成了蒙古草原的统一，但并未建立元朝。或建立元朝是忽必烈时。15、√【分析】夏；商、西周时期是我国历史上的青铜时代；但我国最早的青铜器出现在原始社会末期。夏朝时种类逐渐增多。商朝是青铜文化的灿烂时期，当时著名的青铜器有司母戊鼎、四羊方尊等。

故答案为：

√。

本题以“青铜时代”为切入点；考查的是青铜文明。

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记商朝青铜文明。【解析】√16、×【分析】【分析】战国时期是我国历史上的大变革时代；各诸侯国纷纷变法。其变法的直接目的是为了确立封建统治，发展封建经济。故答案为：错误。

【点评】本题考查战国时期的社会变革。17、×【分析】【分析】这是基础题，需要学生有较好的知识积累，学生根据自己平时的历史知识储备，不难得出正确答案。东汉时期思想格局形成，主要以儒家为主，儒、佛、道三家并立互补的局面。【点评】本题是对基础知识的考查。18、×【分析】杜甫是唐朝现实主义诗人；生活在唐朝由盛转衰的时代，他的诗感情真挚，笔触细腻，风格雄浑，语言精练凝重，有的气魄雄浑，有的沉郁悲怆，表现了高超的艺术技巧，被后人尊为“诗圣”。“三吏”；“三别”是杜甫的作品。杜甫的诗反映了那个复杂、动荡的历史时代，杜甫的诗，被后人称为“诗史”。题干说法错误。

故答案为：×。

本题考查杜甫。注意掌握相关基础知识。

本题考查运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握隋唐时期科技、文化和艺术成就。【解析】×四、连线题(共2题，共4分)19、略

【分析】【解析】

试题分析：本题考察学生对春秋战国时期的思想家和思想的认识；该题中分别有，儒家，墨家，道家，法家以及屈原和其思想，根据所学知识，把这些思想家和思想对应起来填在相应的位置即可。

考点：春秋战国时期的思想家及其思想。

点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，春秋战国由于是战乱时代，所以为思想自由提供了空间，出现了百家争鸣的局面，其中影响较大的有儒家，道家，墨家，法家，儒家思想后来成为封建社会的正统思想，法家思想为诸侯的统一提供了理论基础，同学们对这些思想出现的背景，思想的内容，意义影响都要好好掌握。【解析】【答案】

（⑤）孙武①温故而知新。

（⑦）屈原②无为而治。

（①）孔子③具有可持续发展思想。

（⑧）老子④提倡法治；建立君主专制中央集权的封建国家。

（⑥）墨子⑤知己知彼；百战不殆。

（③）孟子⑥兼爱；非攻。

（④）韩非⑦世界文化名人。

（②）庄子⑧具有辩证法思想20、略

【分析】本题主要考查各个政权建立的相关知识。结合所学的知识可知，581年，北周外戚杨坚（出身于汉族军事贵族集团）夺取政权，建立隋朝，年号开皇。杨坚就是隋文帝。960年，北宋由宋太祖赵匡胤（汉族人）建立，定都开封；辽由契丹族首领耶律阿保机于916年建立，都城在上京；西夏是党项族首领元昊于1038年建立，都城在兴庆；受辽压迫的女真族在首领完颜阿骨打的带领下起兵抗辽，并于1115年在会宁称帝，国号金。【解析】北宋-赵匡胤-汉辽-阿保机-契丹隋-杨坚-汉金-阿骨打-女真夏-元昊-党项五、识图题(共3题，共24分)21、略

【分析】本题考查了学生对三国鼎立相关知识的掌握掌握。根据所学知识可知，赤壁之战为三国鼎立奠定基础。赤壁之战后，曹操退守黄河流域一带，转而经营关中，扫平了关中的割据势力，完成了北方的统一；孙权在长江中下游的势力得到巩固；刘备趁机占领湖北、湖南的大部分地区，又向西进占四川。220年，曹丕废掉汉献帝，在洛阳称帝，国号魏；221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀汉；222年孙权称吴王，国号吴。三国鼎立形成，出现了政权分立的局面。所以图中的政权ABC及建立者分别指：（1）魏；曹丕；（2）蜀；刘备；（3）吴；孙权。【解析】（1）魏；曹丕；（2）蜀；刘备；（3）吴；孙权。22、略

【分析】（1）本题考查的是战国时期各国的相关知识点。战国七雄包括齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。结合地理知识可知秦国在最西面；楚国在最南面；齐国在东面，燕国在最北面。因此A是秦国；B是楚国；C是齐国；D是燕国。（2）本题考查的是夏商周春秋战国时期的相关知识点。约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。约公元前1600年，汤战胜桀，夏朝灭亡，商朝建立。公元前1046年，武王建立周朝，定都镐京，史称西周。公元前770年，周平王迁都洛，史称东周，东周分为春秋和战国两个时期。

【解析】（1）A秦；B楚；C齐；D燕。（2）23、略

【分析】（1）本题考查的是丝绸之路的相关知识点，考查学生的理解能力。依据地图可知公元前138年和公元前119年，汉武帝派张骞两次出使西域。张骞出使西域后，汉朝的使者、航人接踵西行，西域的使者、商人也纷纷东来。他们把中国的丝和丝织品，从长安经过河西走廊、今新疆地区，运往西亚，在转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。这条沟通中西交通的陆上要道，就是丝绸之路。（2）本题考查的是丝绸之路的起点和终点的相关知识点。丝绸之路从长安经过河西走廊、今新疆地区，运往西亚，在转运到大秦，又把西域