2025年粤人版选修4历史上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤人版选修4历史上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、阅读下表；解读有误的是。

。时间。

康熙亲征噶尔丹概略。

1690年。

康熙为对付噶尔丹；在中俄谈判中采取退让政策，退让到中俄以额尔古纳河为界。

1691年。

康熙“驾出塞；于独石口外多伦受喀尔喀各汗；台吉之朝，以其三部三十七旗”，旗内土地由各级喀尔喀贵族世袭。

1695年。

噶尔丹“大言借俄罗斯鸟枪兵六万”；将大举内犯，康熙率中路军出塞，中路军包括八旗满兵；汉军火器营和绿营兵等，与其他两路夹攻噶尔丹，取得昭莫多战役胜利。

1697年。

康熙复渡黄河至宁夏；命马思哈；费扬古两路进兵。噶尔丹“左右亲信先后望风款附，密向导大兵深入。又策妄阿布坦（噶尔丹之侄）拥劲兵伏阿尔泰山，将擒以献功。噶尔丹自知人叛天亡，旦夕必就俘，遂仰药死”

①康熙大胆重用汉将；主要利用汉军力量平叛。

②康熙笼络漠北蒙古；军事打击漠西蒙古势力。

③噶尔丹分裂清朝疆土；众叛亲离，毙命于昭莫多。

④噶尔丹势力的瓦解推动了《尼布楚条约》的签署A.①④B.②③C.①③④D.②③④2、拿破仑在何时登上了欧洲大陆霸主的宝座A.1799年“雾月政变”后B.1805年奥斯特里茨战役后C.1810年迎娶奥地利公主后D.1804年加冕为“法兰西人的皇帝”后3、御制《至圣先师孔子赞》碑在陕西富平县被发现。碑文载：“集厥大成，序书删诗，定礼制乐，上召往绪，下示来型，道不终悔，秩然大经，孔子之道，千圣所同。康熙二十五年七月初四日。”康熙帝制此碑旨在A.说明“六经”是儒家宝贵遗产B.宣扬孔子追求礼乐文明的一生C.打击分裂势力，完成国家统一D.推崇儒家文化，缓和民族矛盾4、乔治·华盛顿被人们称为“美国国父”；他为美国历史的发展做出过巨大贡献。下列说法正确的是。

①1776年；率军解放波士顿。

②1777年；萨拉托加大捷是他戎马生涯最辉煌的时刻。

③1781年；率军取得约克镇战役胜利。

④1787年，主持制宪会议，通过邦联宪法A.①②B.①③C.③④D.②④5、“在谈到拿破仑战争对欧洲政治制度的影响中，有一点是必须要谈的，这就是《拿破仑法典》明确肯定资本主义私有制度，充分保障契约自由和契约的法律效力，法典根据法律上公民平等的原则规定了一切法国人均享有民事权利。”由此可知该法典A.体现了资本主义的社会原则B.促进了欧洲启蒙运动的兴起C.催生了西欧各国的民主制度D.有利于被占领地区民族统一6、马克思主义经典著作《资本论》在说明问题时大量使用了比例关系、函数关系、不等式及众多的统计图表。这说明社会科学研究A.需要自然科学的有效支撑B.一定程度上被数学成果主宰C.完全依赖自然科学的发展D.与自然科学相互促进并发展7、朱熹说：“知行常相须，如目无足不行，足无目不见。论先后，知为先；论轻重，行为重。”这与孙中山的“知难行易”学说A.基本一致B.相互矛盾C.毫不相关D.完全一样8、1949年10月1日中华人民共和国成立。当时一些报刊评论说,“中国人民站起来了”。这句话的含义之一是（）A.新民主主义革命已经完成B.国民党在大陆的势力被彻底清除C.人民掌握了国家权力D.人民代表大会制度确立评卷人得分二、判断题(共3题，共6分)9、二次革命、护国战争和护法战争都是由孙中山直接领导的。A.正确B.错误10、孙中山是中国民主革命的伟大的先行者，是二十世纪初期推动中国发生历史性巨变的主要代表。A.正确B.错误11、“无产阶级革命可以首先在一个落后国家取得胜利”是马克思的观点。A.正确B.错误评卷人得分三、材料分析题(共9题，共18分)12、（历史选修4：中外历史人物评说）

材料1902年春；张之洞选派学生赴日本留学，黄兴成为这批留学生中唯一的湘籍学生。1903年，为抗议沙皇俄国侵占中国东北，黄兴与同学130余人组织拒俄义勇队宣传抗俄保国。

1904年；与陈天华等在长沙成立华兴会。1905年，黄兴大力支持孙中山筹组革命组织同盟会，成为会中仅次于孙中山的领袖，随后即将主要精力发展革命分子；组织武装起义。1907年至河内，先后参与或指挥了钦州、防城起义，镇南关起义，钦州、廉州、上思起义，云南河口起义，都遭失败。1911年4月27日，黄兴指挥的广州起义爆发，最后失败，但在全国起了极大的革命激励作用。10月10日，武昌起义爆发，黄兴作为革命军战时总司令督战武汉，为保卫革命胜利作了重大贡献。1912年1月，南京临时政府成立，黄兴出任陆军总长兼参谋本部总长。南北议和之后，袁世凯接任临时大总统，临时政府北迁北京。黄兴担任南京留守，最终又因缺乏经费导致军队哗变，于是取消了南京留守一职，黄兴退居上海。1916年10月31日，黄兴在上海去世，时年仅42岁。

——摘编自饶怀民《黄兴：从传统儒生到革命领袖》

（1）根据材料并结合所学知识；指出黄兴参与革命活动的历史背景。

（2）根据材料并结合所学知识，概括黄兴的革命活动及其历史作用。13、（中外历史人物评说）

材料孙武和孔子生活在同一时代；据传孙武是春秋末期吴国的将军，他所著的《孙子兵法》中，用一系列警句箴言表达自己的军事思想，书中包含了要想打一场战争所需要注意的方方面面。他坚称“战争对国家来说很有意义（兵者，国之大事）”，但通常情况下“止战”才是上佳之策。当战争不可避免时，做好准备和摸清敌情是成功的先决条件；在搜集情报时需要付出一点代价，如果因此就选择放弃，是非常错误的决定。孙式在书中多次提到，留意细节可以在作战前就取胜，从理论上讲，这样可以将战争的伤亡降至最低。

——西蒙·蒙蒂菲臭里《大人物的世界史》（1）根据材料并结合所学知识；分析《孙子兵法》成书的背景。

（2）根据材料概括孙武的观点并加以评价。14、材料沈葆祯；1847年（道光二十七年）中进士；选庶吉士，投编修。1854年）威丰四年）耀御史。1862年（同治元年）经曾国落举荐，出任江西巡抚，倚用湘军将领王德榜等镇压太平军。1866年由左宗業保荐，继左任福建船政大臣，专主福州船政局。翌年拒绝福州税务司、法国人美理登充任船政监督的要求，反对法国领事巴世栋干预船政。同时，重视西学，任用熟谙西法、通晓外语之人才：招收第一届学习造船与驾驶的学员，使船政局成为中国近代科技人才和海军将领的培养基地。1874年日本入侵台湾时，受命钦差大臣办理台湾等处海防，兼理各国事务。乃率规队驶往台湾，部署防务，加强战备，在给侵台日军司令西乡从道的照会中宣布“中国版图，尺寸不敢与人”，遏制了日本侵占台湾的行动，使日军退出台湾。继对开发、经营台湾颇有建树，购买机器，开采基隆煤矿，奏请开垦台东高山族聚居地，加强闽、台间的政治、经济联系。1875年升任两江总督兼南洋通商大臣，督办南洋海防，筹建南洋海军，与李鸿章同为清廷筹办海军的主持者。

（1）据材料；概括沈葆桢主要举措。

（2）据材料并结合所学知识，简评沈葆祯的上述活动。15、阅读材料；回答问题。

材料拿破仑十分重视法制建设。1800年8月；他设立了由4人组成的民法典起草委员会，波拿巴亲自督促起草工作，1801年1月就公布了草案。参政院对此进行了非常认真地讨论，召开会议达107次之多，波拿巴直接主持了其中的55次。民法典最后定稿于1804年3月21日，名为《法国民法典》，1807年改名为《拿破仑法典》。它宣布保护私有制度，规定一切动产；不动产的私人所有都是绝对的，受到法律严格保护。法典根据法律上公民平等的原则，规定一切人都享有民事权利。对于体现资本主义生产关系的契约，法典给予了特别的重视，规定了一系列保障契约自由和契约法律效力的条款。法典在父权、夫权、妇女地位、离婚事件、继承权等问题上，有明显的封建家长制和男子为主宰的色彩。

——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》（1）据材料分析《拿破仑法典》的基本原则；并指出拿破仑推动法典制定的措施。

（2）据材料并结合所学知识评价《拿破仑法典》。16、阅读材料；回答问题。

材料一唐代医药科学事业受到朝廷和皇帝的重视；由政府机构组织力量，编撰出版了世界上最早的一部药典《新修本草》。唐太宗；唐高宗曾多次把孙思邈“召诣京师”，设置专门管理医药的行政机构太医署，建立了医科学校，还设立了药园以及病房。医学分科精细和药物分类及制造技术等也都取得了卓越成果并达到了空前水平。

——摘编自张雅晶《孙思邈》材料二吾幼遭风冷；屡造医门，汤药之资，罄尽家产。所以青衿之岁，高尚兹典；白首之年，未尝释卷。至于切脉诊候，采药合和，一事长于己者，不远千里伏膺取决。博采群经，删裁繁重，务在简易，以为《备急千金要方》一部，凡三十卷。虽不能究尽病源，但使留意于斯者，亦思过半矣。以为人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此，故以为名也。

——摘编自孙思邈《备急千金要方·序》（1）根据材料一；二并结合所学知识；概括孙思邈在医学上取得重大成就的时代背景。

（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出孙思邈进行医学研究时使用的方法并说明其受到后人尊敬的原因。17、根据材料回答问题：

材料一。

孔子聚徒讲堂；弟子三千。其中不少学子“贫且贱”，没有社会地位。

材料二。

19世纪60年代到90年代初期；在北京；上海、天津等地以同文馆、电报学堂、武备学堂、水师学堂、自强学堂等命名的学堂相继创办。其间还有150多人被派赴美、英、法等国留学。

材料三。

拿破仑通过《教育基本法》等法令实话教育改革；加强国家对教育的控制；同时改建与发展为资产阶级政治经济服务的初等学校；中等学校、专科学校和军事学校等。

（1）材料一反映了孔子的什么教育主张？结合所学知识；说明孔子的教育主张和实践给当时的教育格局带来了怎样的变化？

（2）根据材料二；结合所学知识，分析这一教育变革的历史背景，并对此变革加以评价。

（3）根据材料三并结合所学知识；归纳拿破仑教育改革的特点；

（4）综合以上材料，你得到什么启示？18、材料武曌以一女流称帝，是史无前创的事。这固然由于她本人具有非常的才力和野心，同时又有兵权的凭借，但除此以外，她还遇到一个特殊的时会。假如在以儒家思想盛行蔚成风气的时代中，武曌的称帝野心是难以实现的。此外武曌又在政治上扶起一个新兴阶级，用以代替唐初的功臣集团。唐初的功臣集团分子，大半是西魏、北周和隋的统治阶级的后裔，具有浓厚的地域性，因此唐初关东江左的人士，在政治上甚受屏抑。武曌乃扶持他们，以与旧功臣集团对抗，作为发展她的政治野心的资本。她以皇后握政后，便以“进士科”的考试吸收新进人物，渐而造成一种新兴的统治阶级。武曌以一女流称帝，是史无前创的事。这固然由于她本人具有非常的才力和野心，同时又有兵权的凭借，但除此以外，她还遇到一个特殊的时会。假如在以儒家思想盛行蔚成风气的时代中，武曌的称帝野心是难以实现的。此外武曌又在政治上扶起一个新兴阶级，用以代替唐初的功臣集团。唐初的功臣集团分子，大半是西魏、北周和隋的统治阶级的后裔，具有浓厚的地域性，因此唐初关东江左的人士，在政治上甚受屏抑。武曌乃扶持他们，以与旧功臣集团对抗，作为发展她的政治野心的资本。她以皇后握政后，便以“进士科”的考试吸收新进人物，渐而造成一种新兴的统治阶级。——摘编自傅乐成主编《中国通史》

（1）根据材料并结合所学知识；概括武曌称帝得以实现的原因。

（2）根据材料并结合所学知识，简述武曌的历史贡献。19、【历史——中外历史人物评说】杜环，《通典》作者杜佑的族子，出身望族，有记载的最早到达非洲的中国人。公元751年，杜环随高仙芝在怛逻斯城（今哈萨克斯坦江布尔）与大食（阿拉伯帝国）军作战，被俘，但受到优待，周游西亚，并随着阿拉伯使团经过埃及、苏丹而到埃塞俄比亚的摩邻国。762年，杜环从埃塞俄比亚的马萨瓦港启航回到波斯湾，并于当年乘商船返回广州。回国后，杜环著《经行记》一书，描述了他从耶路撒冷启程，经过埃及、努比亚到埃塞俄比亚的阿克苏姆王国的见闻，是记录当时西亚北非地区宗教信仰和社会经济发展水平情况的重要的原始资料。《经行记》现已失佚，虽仅有杜佑《通典》所转引的1500余字存世，但却保留着中国最早的关于伊斯兰教义的记载，也记录了中国工匠在大食传播生产技术的史实。根据文中记载，怛罗斯之战中被俘流落大食国的唐朝工匠有金银匠、画匠、绫绢织工，这一方面记录中国古代工艺技术西传的史实，另一方面，由于所记载中的俘工匠中没有造纸工匠，因而推翻了造纸术经怛罗斯之战西传的看法，具有十分珍贵的史学价值。（1）根据材料，说明《经行记》的史学意义（2）相对于知名度较低且已失佚的杜环《经行记》，同样向本国介绍外国风土人情的《马可·波罗游记》则有着极高的知名度且传播极为广泛。结合所学知识试分析这种差别出现的原因20、在马克思主义发展过程中；无产阶级革命道路思想逐渐丰富和完善起来，也推动了社会主义事业的发展。阅读下列材料，请回答：

材料一1871年7月；（马克思）在同《世界报》记者谈话时就表示：国际工人协会没有规定政治运动的固定形式，它只要求这些运动朝向一个目标，“但是用什么方式来达到结局，应当由这个国家的工人阶级自己选择”；1872年9月，在海牙代表大会上。马克思也谈到，工人阶级必须推翻资产阶级政权，以便建立一个全新的生产关系组织，“但是，我们从来没有断言，为了达到这一目的，到处都应该采取同样的手段”。

——陈宇翔、余文华《准确理解马克思主义暴力革命学说》（1）依据材料一结合所学知识；指出在夺取政权方式上马克思的观点有了怎样的变化？

材料二列宁认为；不能采取一般的暴力方式推翻资产阶级临时政府。因为这样做会同支持临时政府的苏维埃发生对立，会脱离群众。列宁提出的口号是“不给临时政府以任何支持”和“全部政权归苏维埃”。然后再在苏维埃内部开展斗争，把小资产阶级政党排除出苏维埃，建立无产阶级专政。列宁认为革命之所以能够和平发展，因为武器掌握在人民手中，没有外力压制人民。

——吴于廑，齐世柴《世界史》材料三俄国革命的国际环境和军事形势；无产阶级政党在苏维埃中获得多数，再加上农民起义和人民转而信任我们这一切把武装起义提到日程上来了。因此中央委员会认为，武装起义是不可避免的，并且业已完全成熟。中央委员会建议各级党组织以此为指针，并从这一观点出发讨论和解决一切实际问题。

——1917年10月24日布尔什维克党中央会议通过的、由列宁起草的举行武装起义的决议（2）据材料二；三概括指出列宁认为选择革命方式要依据的两大因素分别是什么？列宁对马克思主义有了怎样的发展？

材料四。

（3）材料四中两个历史事件选择的革命道路有何差异？简要说明选择道路差异的原因。对此你有什么认识。评卷人得分四、论述题(共4题，共36分)21、黎塞留。

依据上表材料，从社会转型角度，结合所学，对黎塞留推行的措施进行解读。（要求：提取信息充分。史实准确，史论结合，逻辑清晰）22、19世纪，中、英两个女人的沧桑时代，截然相反的治国之路。慈禧太后与维多利亚女王，一位是东方帝国的太后，一位是“日不落帝国”的女王，这两位当时世界上最有权势的女人，却在踏进十九世纪的门槛时遭逢两种截然不同的命运。阅读下列材料，回答问题：材料一：维多利亚女王AlexandrinaVictoria(1819年5月24日—1901年1月22日)。1836年，年仅18岁的维多利亚继位，在位64年，是英国历史上在位时间最长的君主。她从丈夫那里学到“阴谋、收买、强权、先下手为强、武力侵占”等谋略。1857年，一场设计巧妙的阴谋使英国获得了苏伊士运河的控股权；第二年，在大英帝国沿海殖民地的版图中又增加了印度——帝国王冠上的一颗明珠形成了“日不落帝国”。维多利亚在位期间，英国在经济、科学、文学、艺术方面都有很大的发展，史称“维多利亚时代”。材料二：慈禧太后EmpressDowagerCixi(1835年11月29日—1908年11月15日)。17岁被选秀入宫，27岁垂帘听政，执政48年。三度垂帘听政、两决皇储、乾纲独断、享尽人间荣华富贵的“老佛爷”。慈禧太后重用李鸿章等汉臣开办洋务运动，庚子后“新政”废科举、倡新式教育，禁止妇女缠足等。慈禧所处的时代是一个大变动的格局，经历了太平天国运动、中法战争、中日战争、戊戌变法、义和团运动、八国联军等，治理国家的难度要远超历代的帝王。慈禧皇太后的选择，一直是以妇人之短见议和与接受耻辱，多次恶化了近代中国的前途。

根据上述材料，谈谈你对两个女人时代的看法。23、毛泽东指出：“人民；只有人民，才是创造世界历史的动力。”阅读材料，回答问题。

材料。

。人物。

简介。

李四光。

（1889～1971）

中国现代地球科学；地质工作的主要领导人和奠基人之一。1949年前；李四光侧重地质基础学科的研究。1949年后，在继续重视基础研究的同时，根据国家需要集中精力，积极开拓应用研究领域。李四光在仔细分析了中国地质条件后，深信在中国辽阔的领域内，天然石油资源的蕴藏量应当是丰富的，他为中国寻找石油建立了不可磨灭的功勋。

时传祥。

（1915～1975）

时传祥出生在一个贫苦农民家庭。在旧中国；时传祥受尽了压迫与欺凌。新中国成立后，他继续从事城市清洁工作。他以“搞好环境卫生，美化人民首都”为己任，肩背粪桶，走家串户，利用公休日为居民；机关和学校义务清理粪便，整修厕所。他的“工作无贵贱，行业无尊卑；宁愿一人脏，换来万人净”全心全意为人民服务的精神，影响了一代又一代人。

李顺达。

（1915～1983）

1943年；李顺达组织6户贫困农民成立了农业劳动互助组—李顺达互助组，积极生产，支援前线。1951年春，李顺达向全国各地互助组发出了开展爱国丰产竞赛活动的倡议，得到了各地农民的响应。后来李顺达带领村民成立合作社。到1955年，合作社的总收入比互助组时期增加了25.1%，人均收入超过社外农民收入的23.3%。

24、阅读材料，完成下列要求完成表美国学者麦克哈特所撰《影响人类历史进程的100名人排行榜》中的部分。序号人物备注2牛顿（1642〜1727）历史上最伟大最有影响力的科学家。4孔子（前551〜前479）中国古代伟大的哲学家、思想家。6蔡伦（？〜121）中国造纸术的重大改进者。8世纪传入阿拉伯，12世纪传入欧洲。9哥伦布（1451—1506）发现美洲新大陆。10爱因斯坦（1879〜1955）20世纪最伟大的科学家。11马克思（1818〜1883）和恩格斯一起创立了马克思主义学说。18秦始皇（前259〜前210）开创了中国政治和文化统一的格式。20毛泽东（1893〜1976）领导共产党夺取政权并在以后的27年中，对这个大国进行相当规模的改造。23马丁路德（1483〜1546）发动了宗教改革运动。24哥白尼（1473〜1543）发表《天体运行论》，推翻地心说，建立日心说。25瓦特（1736〜1819）蒸汽机的重大改进者。27乔治华盛顿（1732〜1799）领导美国独立战争的胜利，担任美国首届总统。38爱迪生（1847〜1931）有数量巨大的一千多种发明。73卢梭（1712〜1778）提出“社会契约”和“人民主权”学说。

影响人类历史进程的力量是多元的。从上表中任选三位或三位以上杰出人物，自行拟定一个具体论题，并就所拟论题进行阐述（要求：论题明确，史论结合，言之成理。）评卷人得分五、简答题(共5题，共35分)25、（历史——选修5：中外历史人物评说）

材料一东南膏腴田园及所产渔盐；最为财赋之薮（聚集），可资中国之润。数年以来，沿边江；浙、闽、粤，多设水陆官兵，布置钱粮，动费倍增，皆为残孽未靖之故。如台湾一平，地方益广，岁赋可增，民生得宁，边疆永安，诚一时之劳，万世之逸也。

——[清]施琅《靖海纪事》材料二自古帝王政治；得一土则守一土，安可以既得之封疆而复割弃。况台湾地方，乃江；浙、闽、粤四省之左护，东南之藩篱。此地若弃，沿海诸省，断难晏然无虑。若归天朝，使海外诸国，既慑天威，益慕圣德。

——《明清史料丁编》材料三兹地方初定；蠲（免除）三年徭税差役。分兵驻守，至数年后，闽粤之人倍至，荒林田畴复垦。樵苏采捕，载运米谷蔬菜，出入港澳，均听民便。各宜乐业，人民安生。

——[清]施琅《靖海纪事》请回答：

（1）据材料一；二；从政治、经济、军事角度分析康熙收复台湾的战略意图。

（2）据材料三和所学知识，概述康熙收复台湾后的治理措施及其作用。26、“我立志选择最能为人类谋福利的职业。这样我的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”这是17岁的马克思在他的中学毕业试卷上写下的话。谈谈你读后的感想。27、实现社会和谐；是人类的美好愿望和追求的目标。“社会稳定”是“和谐社会”的必要条件，民主法制；公平正义、安定有序等是“和谐社会”的主要特征。回答下列问题：

（1）春秋时期；孔子主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。孔子思想的核心内容是什么？在当时有何进步意义？

（2）古代东西方的先哲孔子和柏拉图对理想社会的标准都提出了自己的主张，结合所学知识回答孔子和柏拉图所提出的理想社会的标准。28、（历史选修4：中外历史人物评说）阅读材料，回答问题。材料杨度（1874～1931年），早年师从大儒王闿运学习“帝王之学”（辅佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勋）。甲午战争后，杨度的思想逐渐趋于维新，两度留学日本，逐渐确立了君主立宪思想，1907年回国，开设宪法讲座，为王公大臣讲授法律常识，参与制定了《钦定宪法大纲》。辛亥革命后，袁世凯当选民国大总统，1915年，杨度呈送《君宪救国论》，提出“中国如不废共和，立君主，则强国无望，富国无望，终归于亡国而已故以专制之权，行立宪之业”，深得袁世凯赞许，与严复等在北京发起筹安会，推动帝制。1916年，袁世凯复辟帝制失败，杨度君主立宪的政治理想破灭，心灰意冷，一心向佛。晚年逐渐倾向革命，先是追随孙中山，为广州革命政府提供秘密情报，后积极营救李大钊，并于1929年秋，在白色恐怖最严重时期成为中共特别党员，除了提供情报，还以卖字画等方式筹集资金，捐助革命事业。杨度（1874～1931年），早年师从大儒王闿运学习“帝王之学”（辅佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勋）。甲午战争后，杨度的思想逐渐趋于维新，两度留学日本，逐渐确立了君主立宪思想，1907年回国，开设宪法讲座，为王公大臣讲授法律常识，参与制定了《钦定宪法大纲》。辛亥革命后，袁世凯当选民国大总统，1915年，杨度呈送《君宪救国论》，提出“中国如不废共和，立君主，则强国无望，富国无望，终归于亡国而已故以专制之权，行立宪之业”，深得袁世凯赞许，与严复等在北京发起筹安会，推动帝制。1916年，袁世凯复辟帝制失败，杨度君主立宪的政治理想破灭，心灰意冷，一心向佛。晚年逐渐倾向革命，先是追随孙中山，为广州革命政府提供秘密情报，后积极营救李大钊，并于1929年秋，在白色恐怖最严重时期成为中共特别党员，除了提供情报，还以卖字画等方式筹集资金，捐助革命事业。——摘编自黄昊《杨度研究述评》等（1）根据材料并结合所学知识，概括杨度富有传奇彩色的主要人生经历。（2）根据材料并结合所学知识，简要评价杨度一生的主要政治活动。29、实现社会和谐；是人类的美好愿望和追求的目标。“社会稳定”是“和谐社会”的必要条件，民主法制；公平正义、安定有序等是“和谐社会”的主要特征。回答下列问题：

（1）春秋时期；孔子主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。孔子思想的核心内容是什么？在当时有何进步意义？

（2）古代东西方的先哲孔子和柏拉图对理想社会的标准都提出了自己的主张，结合所学知识回答孔子和柏拉图所提出的理想社会的标准。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【详解】

材料信息无法体现康熙大胆重用汉将，①符合题意；材料表明噶尔丹死于阿尔泰，③错误，符合题意；1689年签订《尼布楚条约》，1697年噶尔丹势力瓦解，④错误，符合题意；根据“旗内土地由各级喀尔喀贵族世袭”可知康熙笼络漠北蒙古，“与其他两路夹攻噶尔丹”表明军事打击漠西蒙古势力，②正确，不符合题意；故选C。2、C【分析】【详解】

联系所学，拿破仑从1799年“雾月政变”上台，1804年建立拿破仑帝国，在第五次反法同盟被粉碎后，他几乎控制了除俄国、英国之外的整个欧洲大陆，1810年，奥地利公主玛利亚·路易丝嫁给拿破仑，至此，拿破仑登上了欧洲大陆霸主的宝座，答案为C；AD只能体现拿破仑在法国的地位，无法体现登上了欧洲大陆霸主的宝座，排除；奥斯特里茨战役被称为拿破仑的军旅巅峰，取得了对俄奥联军的决定性胜利，但拿破仑不足以成为欧洲大陆霸主，排除B。3、D【分析】【分析】

【详解】

AB两项不是材料主旨，排除。C项在材料没有体现，排除。依据材料“《至圣先师孔子赞》”、“孔子之道，千圣所同”可以看出康熙帝推崇儒家文化，以缓和阶级矛盾，故D项正确。4、B【分析】【分析】

【详解】

1776年初华盛顿率领大陆军对波士顿进行围攻，并成功解放波士顿，故①正确。1781年，华盛顿率领大陆军将康华利将军率领的英军围困在约克镇，迫使康华利将军率部在10月投降，这是华盛顿戎马生涯最辉煌的时刻。故②项错误，③项正确。1787年5月在费城召开制宪会议，华盛顿被推选为会议主席，主持会议；同时会议通过《联邦宪法》，取代《邦联条例》，故④错误。综上所述，①③正确，②④错误，故排除ACD，选B。5、A【分析】【详解】

根据“明确肯定资本主义私有制度，充分保障契约自由和契约的法律效力”和该法典规定法国人都享有民事权利等内容可知，《拿破仑法典》中体现了资本主义社会的原则，故选A；《拿破仑法典》的颁布是在启蒙运动兴起以后，排除B；“催生各国的民主制度”的说法明显过于夸张，排除C；《拿破仑法典》的颁布和被占领地区的民族统一无关，排除D。6、A【分析】【详解】

材料“《资本论》在说明问题时大量使用了比例关系、函数关系、不等式及众多的统计图表”体现的是人文社会科学的研究需要自然科学的支撑，A正确；B说法不符合史实，排除；C说法过于绝对，排除；材料未涉及二者相互促进的关系，D排除。故选A。7、B【分析】【详解】

朱熹强调“知先行后”“知轻行重”，孙中山的“知难行易”学说认为先行而后知、行先知后、由行致知。“知难行易”论是孙中山转变中国传统思维方式以实现自己的理想而创立的哲学理论,因此二者的观点相互矛盾。故答案为B项。A、D项与二者的观点不符，排除；都是讨论“知”“行”关系，不能说毫不相关，排除C项。8、C【分析】【详解】

中国人民站起来是指新中国成立，人民是国家的主人，掌握了国家的政权，故C项正确。二、判断题(共3题，共6分)9、B【分析】【详解】

二次革命、护国战争和护法战争并不都是由孙中山直接领导的。故题目表述错误。10、A【分析】【详解】

结合所学知识可知，孙中山是中国民主革命的伟大的先行者，是推动20世纪初政治变革的先驱，故题干说法正确。11、B【分析】【详解】

“无产阶级革命可以首先在一个落后国家取得胜利”是列宁的观点，故题干表述错误。三、材料分析题(共9题，共18分)12、略

【分析】【详解】

（1）结合材料时间和所学知识；黄兴参与革命活动的历史背景是：政治上民族危机日益严重，经济上民族资本主义的初步发展，思想上西方民主革命思想的传播。

（2）根据材料概括黄兴的革命活动有：宣传抗俄保国；组织革命团体和政党；发展革命分子、组织武装起义；武昌起义爆发督战武汉；出任临时政府陆军总长等。结合所学，归纳黄兴革命活动的历史作用有：宣传了革命思想；促进了民族意识的觉醒；为推翻清王朝腐朽统治作出重要贡献，推动了民主革命运动的发展等。【解析】（1）民族资本主义的初步发展；资产阶级民主革命运动的发展；资产阶级革命派与保皇派的论战；民族危机日益严重；西方民主革命思想的传播。（答出其中3点即可）

（2）活动：宣传抗俄保国；组织革命团体和政党；发展革命分子；组织武装起义；辛亥革命的重要领导人；担任临时政府重要职务；进行了维护共和的斗争。（答出其中3点即可）

作用：宣传了革命思想；促进了民族意识的觉醒；为推翻清王朝腐朽统治作出重要贡献，推动了民主革命运动的发展。13、略

【分析】（1）依据材料“孙武和孔子生活在同一时代；据传孙武是春秋末期吴国的将军”信息并结合春秋战国时期政治和军事需要回答。

（2）第一小问依据材料““止战”才是上佳之策；在搜集情报时需要付出一点代价，如果因此就选择放弃，是非常错误的决定。留意细节可以在作战前就取胜”的信息归纳回答；第二小问从作战思想和主张回避战争角度评价作答。【解析】（1）背景：春秋末期；周王室衰微，诸侯争霸；军事家为争霸服务；长期的兼并战争使各国迫切地需要总结战争经验。

（2）观点：重视战争并尽量制止战争；战前要重视收集情报、了解敌情；留意细节。评价：孙武既总结了作战方法和战略思想，又表达了人民的愿望，主张避免战争。14、略

【分析】【详解】

（1）通过材料“倚用湘军将领王德榜等镇压太平军”看出镇压农民起义；通过材料“拒绝福州税务司；法国人美理登充任船政监督的要求；反对法国领事巴世栋干预船政”看出其曾经主政福州船政，反对外国干预；通过材料“重视西学，任用熟谙西法、通晓外语之人才”看出重视西学，保护和培养人才；通过材料“率规队驶往台湾，部署防务，加强战备”看出抵抗外来侵略；通过材料“督办南洋海防，筹建南洋海军”可以看出创办新式海军。

（2）对沈葆桢活动的评价，针对沈葆桢的措施进行具体分析，主要包括推动中国近代化、推动中国近代教育、推动中国海军发展等角度评价积极影响；从镇压农民起义看出其维护清王朝统治的局限性。【解析】（1）举措：①镇压农民起义；②抵制外来侵略；③主政福州船政；反对外国干预；④重视西学，保护和培养人才；⑤创办新式海军。

（2）评价：①善于学习外国造船技术，一定程度上推动了近代工业的发展；②保护和培养人才，有利于近代教育的发展；③推动了中国海军近代化，有利于海防力量的加强；④抵制外来侵略，加强台湾和内地联系；⑤作为地主阶级代表镇压农民起义，以维护清朝腐朽统治为目的，也无法使中国富强与独立。15、略

【分析】【详解】

（1）原则：根据材料“规定一切动产；不动产的私人所有都是绝对的；受到法律严格保护”可归纳出私有财产神圣不可侵犯；根据材料“法典根据法律上公民平等的原则”可归纳出法律面前人人平等；根据材料“对于体现资本主义生产关系的契约，法典给予了特别的重视”可归纳出契约精神。措施：根据材料“拿破仑十分重视法制建设”可归纳出重视法制建设；根据材料“他设立了由4人组成的民法典起草委员会”可归纳出成立立法机构；根据材料“参政院对此进行了非常认真地讨论”可归纳出参政院组织多次讨论。

（2）评价：结合所学知识可知，积极方面需要从确立资本主义立法规范、法律形式巩固资产阶级革命成果、推动资本主义发展、传播范围广，对后世影响深远等角度进行分析即可，消极方面从法典保留一定封建色彩，具有保守性这一角度说明即可。【解析】（1）原则：私有财产神圣不可侵犯；法律面前人人平等；契约精神。

措施：重视法制建设（亲自参与）；成立立法机构（民法典起草委员会）；参政院组织多次讨论（主持草案讨论）。

（2）评价：积极：确立资本主义立法规范；法律形式巩固资产阶级革命成果；推动资本主义发展；传播范围广；对后世影响深远。

消极：法典保留一定封建色彩，具有保守性。16、略

【分析】【分析】

（1）

根据材料一“唐代医药科学事业受到朝廷和皇帝的重视；由政府机构组织力量，编撰出版了世界上最早的一部药典《新修本草》。唐太宗；唐高宗曾多次把孙思邈‘召诣京师’，设置专门管理医药的行政机构太医署，建立了医科学校，还设立了药园以及病房。”得出政府重视医药科学事业；结合所学知识还可从唐朝政治稳定经济繁荣、文化交流频繁、前人医学文化遗产丰富等方面思考作答。

（2）

关于方法；结合第（1）问可知，研究总结前代医学成果，并进行革新和改造；根据材料二“博采群经，删裁繁重，务在简易，以为《备急千金要方》一部，凡三十卷。”可知博采各家所长，善于学习；结合所学知识还可从注重实践，讲求实用方面回答。关于原因，根据材料二“虽不能究尽病源，但使留意于斯者，亦思过半矣。以为人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此，故以为名也。”可得出精湛的医疗技术；高尚的医德。

【点睛】【解析】（1）时代背景：隋唐时期政治稳定经济繁荣；中外科技文化交流频繁；政府重视医药科学事业；前人医学文化遗产丰富。

（2）方法：研究总结前代医学成果；并进行革新和改造；博采各家所长，善于学习；注重实践，讲求实用。

原因：精湛的医疗技术；高尚的医德。17、略

【分析】【详解】

本题以当前的社会热点问题：“教育”入题；考查了学生分析；概括历史问题的能力和归纳总结材料，提取有效信息的能力，以及应用历史唯物主义和辨证唯物主义的基本原理评价重大历史事件的能力。

（1）第一问由材料“不少学子贫且贱；没有社会地位。”可以分析出孔子的教育思想：“有教无类”。后一个问实际上问的就是这一教育思想的重大意义，属于教材中的基础知识，回忆教材即可。

（2）解答本题要注意抓住“19世纪60年代到90年代初期；”这一时间概念。评价题要本着全面性的观点进行分析。

（3）材料提供的信息比较直白明了：“拿破仑通过《教育基本法》等法令实施教育改革；加强国家对教育的控制”可以得出“教育立法”的结论；“初等学校；中等学校、专科学校和军事学校等”。可以反映出“拿破仑时期建立了比较完备的近代教育体系”。“目的”从最后一句话里面可以看出来。

（4）“启示题”要把握一种解题方法：综合前问得答案。【解析】（1）“有教无类”的教育主张。打破了奴隶社会“学在官府”；贵族垄断文化教育的格局，把教育对象扩大到平民子弟。

（2）鸦片战争后产生了向西方学习的新思想；洋务运动兴起；迫切需要近代人才。培养了一批翻译；科技、教育等方面的人才；但单纯学习西方科技，没有改变教育制度。

（3）教育立法，加强国家对教育的控制；建立了比较完备的近代教育体系。培养为资产阶级政治经济服务的人才，为了政治稳定和资本主义的发展。

（4）教育的发展有利于推动社会的进步。18、略

【分析】【详解】

（1）原因：根据“由于她本人具有非常的才力和野心”得出武则天个人才能出众；并具备称帝野心；根据“同时又有兵权的凭借”得出掌握了兵权；根据“假如在以儒家思想盛行蔚成风气的时代中，武曌的称帝野心是难以实现的”得出初唐时儒家思想的正统地位受到严重冲击；根据“在政治上扶起一个新兴阶级，用以代替唐初的功臣集团”得出政治上扶持并利用关东江左的新兴官僚集团；根据“以‘进士科’的考试吸收新进人物”得出通过进士科考试笼络人才，培养亲信；根据所学可知，唐高宗政治能力较弱也是武曌得以称帝的重要原因。

（2）贡献：根据所学可知，武曌统治期间，延续了贞观之治，促进社会经济的发展，起到了承上启下的作用；根据“武曌又在政治上扶起一个新兴阶级，用以代替唐初的功臣集团”得出顺应历史潮流，彻底打击士族垄断政权的局面，把政权向一般庶人开放；根据“以‘进士科’的考试吸收新进人物”得出改革科举，开创武举等制度，促进科举制的发展。【解析】（1）原因：武则天个人才能出众；并具备称帝野心；掌握了兵权；初唐时儒家思想的正统地位受到严重冲击；政治上扶持并利用关东江左的新兴官僚集团；通过进士科考试笼络人才，培养亲信；唐高宗政治能力较弱，优柔寡断。

（2）贡献：延续贞观之治，促进社会经济的发展；顺应历史潮流，彻底打击士族垄断政权的局面，把政权向一般庶人开放；改革科举，开创武举等制度，促进科举制的发展。19、略

【分析】【详解】

第（1）问；结合材料信息，《经行记》的史学意义主要从其所记录的宗教发展历程，记录地区的风土人文，中西方交流等方面回答。

第（2）问，回答时主要考虑二人所生活的不同时代背景与时代发展的要求。杜环生活在中国，当时人们对于世界的认知与追求并不高，而马可·波罗的记录正好满足了当时西欧对新航路开发的需求，因此有此差别。【解析】（1）中国现存最早的伊斯兰教义的记载；记录了当时西亚；北非的社会状况；记录了唐代中国同中亚、西亚的文化交流；有助于纠正造纸术西传的观点中的错误。

（2）杜环：中国长期处于农业文明，了解世界其他地区的热情较低，不利于《经行记》的传播；马可·波罗：《马可·波罗游记》的出现，迎合了西方社会追求黄金香料的需求，具有更广泛的社会基础；资本主义萌芽时代，直接推动了航海活动的开展，因而获得广泛传播20、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）变化：根据所学；在《共产党宣言》中马克思认为无产阶级夺取政权的手段是暴力革命，但是材料一中“用什么方式来达到结局，应当由这个国家的工人阶级自己选择”“我们从来没有断言，为了达到这一目的，到处都应该采取同样的手段”都证明暴力革命不再是无产阶级革命的唯一正确的道路，各国工人阶级应该根据本国的实际情况做出合理选择（或和平方式也能取得政权）。

（2）要素：根据材料二“不能采取一般的暴力方式推翻资产阶级临时政府。因为这样做会同支持临时政府的苏维埃发生对立；会脱离群众”可知列宁认为是否得到人民群众支持是选择革命方式的重要要素；根据材料三中“无产阶级政党在苏维埃中获得多数，再加上农民起义和人民转而信任我们”可知列宁选择革命方式的另一依据是无产阶级政党在苏维埃中所占比重。发展：根据所学可知列宁对马克思主义的发展主要体现在在帝国主义战争中，社会主义可能在少数或者甚至在一个资本主义国家内首先取得胜利。

（3）道路差异：材料四中第一幅图片反映的是俄国十月革命；其革命道路是通过城市武装暴动取得革命胜利；第二幅图片反映的是中国创建井冈山革命根据地，通过农村包围城市，最后夺取全国政权。原因：根据所学可知导致中俄两国选择不同革命道路的根本原因在于两国国情差异。俄国是相对发达的资本主义国家，无产阶级力量强大，城市里革命力量强大。中国是半殖民地半封建国家，农民占中国人口的绝大多数，城市敌人力量强大。

认识：结合四则材料以及中俄两国革命实践可知马克思主义只有同本国具体实际相结合，才能取得革命的胜利。【解析】（1）观点变化：暴力革命不再是无产阶级革命的唯一正确的道路；各国工人阶级应该根据本国的实际情况做出合理选择（或和平方式也能取得政权）。

（2）是否得到人民群众支持；无产阶级政党在苏维埃中所占比重。在帝国主义战争中，社会主义可能在少数或者甚至在一个资本主义国家内首先取得胜利。

（3）道路差异：俄国通过城市武装暴动取得革命胜利；中国通过农村包围城市；最后夺取全国政权。

原因：根本原因在于两国国情差异。俄国是相对发达的资本主义国家；无产阶级力量强大，城市里革命力量强大。中国是半殖民地半封建国家，农民占中国人口的绝大多数，城市敌人力量强大。

认识：马克思主义只有同本国具体实际相结合，才能取得革命的胜利。四、论述题(共4题，共36分)21、略

【分析】【详解】

本题为开放性试题，答案言之成理即可。关于本题作答需要从材料所给的简介及黎塞留生活的时代背景进行解读即可。黎塞留不但是伟大的政治家，还是杰出的行政管理者；他当政期间，大力保护文学艺术，创建了法兰西学院，鼓励商业发展，建立了强大的海军，并大大拓展了法国在海外的殖民据点。黎塞留是法国专制制度的奠基者，他也因此而饱受责难；但他的对外政策得到毫无保留的赞赏和同情。他不仅为法兰西的荣耀而战，同时也为欧洲的文明而斗争。【解析】黎塞留是法国专制制度的奠基人。在他当政期间，法国王权专制制度得到完全巩固，为路易十四时代的兴盛打下了基础，同时也是将法国改造成现代国家的伟大改革家。他在任内筹建了法国海军部，因此被誉为“法国海军之父”。黎塞留奉行“国家至上”的理论，被认为是现代实用唯利主义外交的开创者，在西方有“现代外交学之父”之称22、略

【分析】【详解】

解答本题首先应该根据材料内容并结合所学提炼相应的论点，再结合相关史实对提取的论点进行论证。如根据中英两国的社会传统和社会环境论述女人当政的影响，又如根据维多利亚女王和慈禧太后执政的结果并结合时代背景对她们进行评价，联系相关史实进行论证即可。本题属于开放性试题，没有标准答案，论点提取准确，论证严密，能够自圆其说即可。【解析】参考答案一：能对材料进行抽象提炼；并结合材料进行论述。

材料与史实：运用充分；运用较充分。抽象视角；如政治制度与女性执政的不同结果。论述：论述充分；论述较充分。叙述：叙述完整流畅形成结构。

答案二：能在多个线索或材料之间建立起联系；并对此作出解释。

材料与史实：运用充分；运用较充分。视角：从两个以上角度展开分析，如两位女性政治家重视现代化，两位女性政治家不同的执政效果等。

论述：论述充分；运用不够充分。叙述：叙述形成结构；叙述连贯流畅。

答案三：使用多个线索或材料；进行单一维度的解释。

材料与史实：运用较多材料；运用较少材料。视角：提炼出一个视角。如注重实力扩展与注重内政控制的不同；或其他一个角度。叙述：叙述完整流畅，仅能列举。

答案四：找到一个线索或材料即得出结论。

其他答案：没有形成对问题的理解，回答与问题无关或同义反复。23、略

【分析】【详解】

考查学生的史料实证、历史解释以及家国情怀。根据材料“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力”可以得出，毛泽东的观点强调人民是历史的创造者，即强调人民的推动作用。根据题干中列举的三位人物，李四光、时传祥、李顺达，都是经历了从旧民主主义革命到新民主主义革命时期，新中国成立后都在各自的领域为国家添砖加瓦，所以我们在组织答案的时候，可以先分析新中国成立初期中国的社会现实，再根据材料总结他们各自的贡献，最后结合毛泽东的观点升华，指出新中国以来取得的巨大成果是中华儿女共同努力的结果。【解析】在新民主主义革命和社会主义建设初期；以毛泽东为代表的党中央认识到了人民的力量，重视发动人民群众的力量进行民主革命和社会主义革命。新中国成立初期，社会经济千疮百孔；百废待兴，中国社会主义建设需要社会主义劳动者无私奉献。

新中国成立初期，国家建设需要大量石油。李四光敢于挑战西方的权威，勇于创新，依靠自己的科学理论，克服困难，找到了华北油田、胜利油田、大港油田等油田。时传祥爱岗敬业，为城市发展贡献自己的力量，全心全意为人民服务的精神，激发了人民社会主义建设的积极性。新民主主义革命时期，李顺达率先成立农业互助组，组织农民进行生产，支援前线；新中国成立后，在互助组的基础上开展合作社运动，推动了农业合作化运动的发展。正是千百万劳动人民的辛勤劳动，中国才能取得巨大的成绩，说明中华儿女共同塑造了中国的辉煌。24、略

【分析】【详解】

本题为开放性试题，言之有理即可。本题要围绕“影响人类历史进程的力量是多元的”这一中心拟定论题，如：杰出人物能够推动人类历史发展进程，可从牛顿、毛泽东和马丁•路德的历史贡献来说明杰出人物对人类历史发展起先导作用；如：科技创新推动人类历史进程，可以从蔡伦、瓦特和爱迪生的贡献为例，说明科技创新深刻影响人类社会发展；如思想创新促进人类历史进程，可以从孔子、马克思和卢梭等人为例，说明思想创新促进了人类文明的进步。【解析】示例一：杰出人物能够推动人类历史发展进程。

1687年；牛顿出版了经典力学著作《自然哲学的数学原理》，建立起一个完整的力学理论体系，标志着人类科学时代的开始。毛泽东领导中国共产党和人民，取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国，确立了社会主义制度，并开始探索社会主义建设的道路。改变了中国近代历史的发展方向，为中华民族的振兴奠定了坚实基础。马丁•路德用人文主义宗教观挑战天主教会的权威，创立了新教，拉开了欧洲宗教改革的序幕，推动欧洲社会思想解放。