《狐狸和仙鹤》教案设计

《狐狸和仙鹤》教案设计教案设计：《狐狸和仙鹤》一、教学内容本节课选用的人教版小学语文教材一年级下册第七单元第二课《狐狸和仙鹤》。本课主要讲述了一只狐狸请仙鹤和其他小动物到它家里做客，在用餐时，狐狸设计让仙鹤把汤桶打翻，使汤全洒在仙鹤的裙子上，仙鹤很狼狈。仙鹤为了报复狐狸，设计让狐狸把脑袋伸进汤桶里，结果狐狸的脑袋被卡在桶里，引来了其他小动物的嘲笑。故事以幽默、生动的方式教育孩子们要懂得珍惜友情，不要玩心眼，要诚实待人。二、教学目标1.能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文大意。2.学会本课的生字词，并能灵活运用到实际情景中。3.理解课文内容，懂得珍惜友情，不要玩心眼，要诚实待人的道理。三、教学难点与重点1.教学难点：理解课文中的寓意，学会珍惜友情，不要玩心眼，要诚实待人。2.教学重点：朗读课文，学会生字词，理解课文大意。四、教具与学具准备1.教具：PPT、黑板、粉笔、课文课件2.学具：课本、练习本、文具盒五、教学过程1.情景引入（5分钟）利用PPT展示狐狸和仙鹤的图片，引导学生观察并提问：“你们看看这两只动物，猜猜它们之间会发生什么故事呢？”2.自主学习（10分钟）1.课文讲了一件什么事？2.狐狸和仙鹤分别是什么性格特点？3.故事给我们什么启示？3.合作学习（15分钟）学生分组讨论，分享自己对这个故事的理解和感悟，讨论如何在生活中运用故事中的道理。4.讲解与示范（10分钟）教师针对学生的回答进行讲解，强调珍惜友情，不要玩心眼，要诚实待人的重要性。并通过PPT展示课文中的重点句子，进行翻译和解释。5.课堂练习（5分钟）学生运用所学知识，完成课堂练习题，巩固学习效果。6.拓展延伸（5分钟）学生发挥想象，分组表演狐狸和仙鹤的故事，其他同学观看并评价。六、板书设计狐狸仙鹤珍惜友情诚实待人七、作业设计1.请用课文中的词语造句。例：狐狸很狡猾，仙鹤很善良。答案：略2.请谈谈你对课文故事的理解和感悟。答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过生动的故事，让学生明白了珍惜友情，不要玩心眼，要诚实待人的道理。在教学过程中，学生积极参与，课堂气氛活跃。但部分学生对课文内容的理解还有待加强，需要在课后进行个别辅导。同时，可以组织学生进行故事续写，发挥想象，拓展故事情节。重点和难点解析在这个教案设计中，我们需要重点关注的是“教学难点与重点”和“教学过程”两个部分。这两个部分是教学的核心，直接关系到学生对知识点的掌握和理解。一、教学难点与重点教学难点是指学生在学习过程中难以理解和掌握的知识点，而教学重点则是教师在教学中希望学生重点掌握的知识点。在《狐狸和仙鹤》的教学中，难点在于理解课文中的寓意，学会珍惜友情，不要玩心眼，要诚实待人。而重点则是朗读课文，学会生字词，理解课文大意。为什么这个寓意是难点呢？因为这是一个抽象的概念，需要学生通过具体的故事情节去理解和感悟。对于小学生来说，他们可能很难直接从故事中提炼出这个道理，因此需要教师的引导和讲解。二、教学过程1.情景引入：通过展示狐狸和仙鹤的图片，激发学生的兴趣，引起他们的好奇心。2.自主学习：让学生自读课文，边读边思考，培养他们的自主学习能力。3.合作学习：学生分组讨论，分享自己对这个故事的理解和感悟，培养他们的合作意识和沟通能力。4.讲解与示范：教师针对学生的回答进行讲解，强调珍惜友情，不要玩心眼，要诚实待人的重要性，并通过PPT展示课文中的重点句子，进行翻译和解释。5.课堂练习：学生运用所学知识，完成课堂练习题，巩固学习效果。6.拓展延伸：学生发挥想象，分组表演狐狸和仙鹤的故事，其他同学观看并评价，培养他们的创造力和表达能力。在教学过程中，教师需要关注学生的学习情况，及时进行引导和辅导，确保他们能够掌握重点知识，克服难点。继续在这个教案设计中，我们重点关注的是“教学难点与重点”和“教学过程”两个部分。这两个部分是教学的核心，直接关系到学生对知识点的掌握和理解。一、教学难点与重点教学难点是指学生在学习过程中难以理解和掌握的知识点，而教学重点则是教师在教学中希望学生重点掌握的知识点。在《狐狸和仙鹤》的教学中，难点在于理解课文中的寓意，学会珍惜友情，不要玩心眼，要诚实待人。而重点则是朗读课文，学会生字词，理解课文大意。为什么这个寓意是难点呢？因为这是一个抽象的概念，需要学生通过具体的故事情节去理解和感悟。对于小学生来说，他们可能很难直接从故事中提炼出这个道理，因此需要教师的引导和讲解。二、教学过程1.情景引入：通过展示狐狸和仙鹤的图片，激发学生的兴趣，引起他们的好奇心。2.自主学习：让学生自读课文，边读边思考，培养他们的自主学习能力。3.合作学习：学生分组讨论，分享自己对这个故事的理解和感悟，培养他们的合作意识和沟通能力。4.讲解与示范：教师针对学生的回答进行讲解，强调珍惜友情，不要玩心眼，要诚实待人的重要性，并通过PPT展示课文中的重点句子，进行翻译和解释。5.课堂练习：学生运用所学知识，完成课堂练习题，巩固学习效果。6.拓展延伸：学生发挥想象，分组表演狐狸和仙鹤的故事，其他同学观看并评价，培养他们的创造力和表达能力。在教学过程中，教师需要关注学生的学习情况，及时进行引导和辅导，确保他们能够掌握重点知识，克服难点。1.利用多媒体教学资源，如PPT和视频，展示狐狸和仙鹤的形象，让学生更加直观地感受到它们的性格特点。2.通过角色扮演的方式，让学生亲身体验故事中的情节，从而更好地理解和感悟其中的道理。3.设计一些实际生活中的情景，让学生运用所学知识进