《答司马谏议书》课件-语文-初中教育-教育专区

《答司马谏议书》本文是唐代著名诗人李白写给司马承祯的书信，是对司马承祯劝谏李白隐居山林的回复。by课程目标1理解文章背景了解创作背景和时代背景，以及文章的写作目的和意义。2掌握文章内容深入理解文章的主要内容和中心思想，并能用自己的语言概括。3学习写作技巧学习的议论和抒情技巧，以及古文的语言风格特点。课前导入1回顾知识回忆之前学习的古代文学作品，例如《出师表》和《赤壁赋》，思考这些作品的写作背景和主题。2导入主题引导学生思考古代文人如何表达自己的观点和思想。3激发兴趣通过提问和讨论，激发学生对《答司马谏议书》的学习兴趣。《答司马谏议书》背景《答司马谏议书》是唐代诗人、政治家**李白**写给**司马承祯**的一封信。信中，李白以**慷慨激昂**的语气，表达了自己**不慕荣利**、**不畏权贵**、**淡泊名利**的思想。该信写于公元742年（天宝元年）。当时李白因**政治斗争**而**被贬谪**，**仕途坎坷**，心情郁闷，**对世俗失望**。司马承祯是道教高人，李白**仰慕其品格**，希望**得到他的指点**。及创作背景本文是**王勃**，唐代著名诗人，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“**初唐四杰**”。创作背景王勃因《滕王阁序》一文声名鹊起，被誉为“天才少年”。但后来因犯法被贬至交趾，后在途中被司马谏议弹劾，认为他“不守法度”，致使他被流放到偏远地区。王勃为了维护自己的名誉，写了这篇《答司马谏议书》，反驳了司马谏议的指责，并表达了自己的抱负和理想。辞赋风格特点骈俪对偶语言工整，对仗工整，节奏感强辞藻华丽运用大量的典故和修辞手法，使文章语言生动形象气势磅礴文章结构严谨，层次分明，气势雄浑主要内容概述反驳司马谏议针对司马谏议的批评，李白进行了针锋相对的辩驳，阐述了自己的人生理念和行为准则。展现豁达胸襟李白以坦荡的姿态，表达了对功名利禄的淡泊，以及对理想的执着追求。抒发壮志豪情文章洋溢着豪迈的激情，体现了李白积极进取、不畏艰难的乐观精神。"吾不闻汉兴天下"赏析这句话出自《答司马谏议书》的开头，是针对司马谏议对他的劝谏所作出的反驳。这句话看似是在说自己不了解汉朝兴盛的历史，实则蕴含着深刻的含义。汉朝的兴盛，是靠开国皇帝刘邦的英明领导，以及众多贤臣良将的辅佐，而并非仅仅依靠一己之力。借此表达了对司马谏议的劝谏的看法：**治理国家不能靠一己之力，需要集思广益，共同努力。**如何理解"吾不闻汉兴天下"这句话是对司马谏议提出的批评，表明了汉朝建立并非凭借偶然因素，而是经历了漫长的历史发展过程。汉朝的兴盛是历代先贤的智慧和努力的结果，并非仅仅依靠一个人的力量。以此来强调自身肩负的责任，以及为国家做出贡献的决心。"为善不踌躇"意蕴“为善不踌躇”出自韩愈《答司马谏议书》，表达了积极进取、勇于担当的思想和精神。在文中，韩愈认为“为善”应该义不容辞，不能犹豫不决，更不能因为担心困难而退缩。这不仅体现了韩愈积极入世的思想，更彰显出他敢于直谏、勇于担当的勇气和魄力。这句话也鼓励人们在面对困难时，要坚定自己的信念，勇于承担责任，为社会做出贡献。"祈平祥不可以命"分析“祈平祥不可以命”是对司马谏议“祈平祥”的回应。这句话的意思是，祈求天下太平，不能仅仅依靠命运，要依靠自身努力。这句话体现了积极乐观的态度，也体现了对“天命论”的批判。认为，天下太平，需要人们的共同努力，而不是依靠命运的安排。他用“祈平祥不可以命”来表明自己积极进取、勇于担当的态度。他认为，每个人都有责任为天下太平而努力，而不是坐等命运的安排。"自夫习关上兴"解读《答司马谏议书》中，柳宗元写道：“自夫习关上兴，寇盗蜂起，边境残破，百姓流离。”这句诗描写了唐朝后期边境战乱的惨状。当时的唐朝内忧外患，边境战事频发，百姓苦不堪言，正是这“寇盗蜂起”的乱世，让柳宗元更加担忧国家的前途，也更加坚定了他的为国为民的决心。"我不知能不能"释义“我不知能不能”看似简单，却蕴含着深刻的哲理。以不确定的语气表达对未来道路的谨慎和思考。这句话体现了的谦虚谨慎，同时也展现了在面对挑战时的冷静思考和理性判断。这句看似简单的语句，实则反映了对现实问题的清醒认识和对未来道路的审慎态度。并非无能，而是以谦虚的态度表达了自己对未来道路的思考和谨慎，也暗示着其内心深处对未来道路充满着期待和希望。古文中的良性批评直言不讳古人常以“忠言逆耳”来表达对批评的接受态度，认为真诚的批评可以帮助人进步。以理服人古人重视用事实和道理来进行批评，而不是依靠个人情感或权威。循循善诱古人善于用委婉的语言和循循善诱的方式来进行批评，避免伤害对方的自尊心。为什么要"劳于市朝"责任与担当认为，作为官员，应该尽职尽责，为国家和百姓贡献自己的力量。不负韶华认为，时间宝贵，应该珍惜时间，积极进取，为社会做出贡献。"上下无愧"的意义清白为官强调官员对上对下都要问心无愧，不贪污腐败，不徇私舞弊。心安理得体现了中华传统文化中重视道德修养，追求精神境界的价值观。"一笑自足"的智慧淡泊名利面对世俗的非议，以豁达的态度一笑置之，体现了对名利的淡泊和超然。心胸宽广能够一笑而过，说明拥有宽广的胸襟，能够包容不同意见。积极乐观即使身处逆境，依然保持积极乐观的心态，用笑容面对挑战。文章的思想价值体现了关心国家命运，积极建言的政治责任感和爱国情怀。展现了敢于直言，不畏权势的正直品格和批判精神。表达了旷达乐观，不计得失的处世态度。《答司马谏议书》评析结构严谨文章结构严谨，层次分明，首尾呼应，逻辑清晰。语言精炼语言精炼，简洁明快，直抒胸臆，富有感染力。思想深刻文章表达了忠君爱国，为民请命的思想，体现了高尚的道德情操。学习体会通过学习《答司马谏议书》，我深刻体会到，在面对批评时，保持冷静、理性、真诚的态度是至关重要的。同时，我们也要学习的坦荡胸襟，敢于直面自己的不足，并以积极的态度去改进和完善。课堂练习1课文原文默写重点词语、句子2理解课文内容分析文章写作意图3练习写作仿写、改写、续写课后作业复习课文再次阅读并理解课文内容，重点关注的写作技巧和文章的思想内涵。拓展阅读阅读其他相关的历史文献或人物传记，以更深入地了解《答司马谏议书》的历史背景和的思想。