2025届高三语文1月期末联考试题汇编之语用题（含答案解析）

（一）长郡中学2025届高三上学期期末适应性考试亮点：逻辑考点、成语替换、叹号的用法（考教衔接）、发言提纲阅读下面的文字，完成下面小题。（18分）著名逻辑学家、哲学家金岳霖曾说：“逻辑是生活中找寻并满足其愿望的实际工具，没有逻辑，我们的生活将十分沉重。”很多人都认为逻辑学宽广且枯燥深奥，不容易学习更不容易运用。但其实逻辑在生活中无处不在，即便很多人对其没有清楚的概念。小孩子看电视剧的时候，最喜欢问一个问题：“这个人是好人，还是坏人？”在孩子的意识里，世界上只有两种人，要么是好人，要么是坏人，他们并不知道，世界上的人各种各样，种类繁多，不能简单地用好与坏来进行区分。同样，对于许多重要的问题，我们也无法用简单的“是”与“否”来回答，否则就犯了虚假两分的逻辑谬误。虚假两分的思维方式，会把一个可能存在多种问题的答案，假设成只有两个可能的答案，而当我们把结论限制在两个以内的时候我们的视野就会被限制，思维也会遭到严重的束缚。所以了解虚假两分的逻辑谬误，有助于我们用开放性的思维去思考问题，特别是在遇到挫折的时候，能够及时地提醒自己：还有第三种可能！这样的话，就不会把问题往极端上想，也不会因为一次偶然的失败，就彻底丧失自信，认为人生一片黑暗。从表面上看，遇到一次挫折以后就再也振作不起来，似乎是心态过于悲观，但其实是陷入了虚假两分的逻辑陷阱。稍加分析就知道，这是把人生错误地分为了两个极端，一个是正极端，一个是负极端，没有中间物。遇到这样的时刻，我们要记得：人生并不是只有两种可能，还有无限种可能，且每种可能皆可实现。当我们意识到了第三种可能性的存在时，我们就从牛角尖里钻出来了，从而能够欣喜地发现，人生不存在绝境，处处都有转机。18.下列不属于虚假两分逻辑谬误的一项是（

）A.工程师在实地勘察后说：“这教学楼有些岁数了，安全性能有所下降，要么暂时放置其不管，要么将其拆了重建。”B.陈老师安慰考学失败的小李说：“虽然你没有进入心仪的学府，但你的其他天赋十分出众，未来会有无限精彩的！”C.在某经济论坛中，一发言人提出：“调整国民经济的方式只有两种，不是增加税收，就是减少其他政府支出。”D.在观看学校组织的辩论赛时，小周肯定地对他的同桌说：“你不支持正方的观点，那就是赞同反方的观点。”19.下列成语中，能够代替文中画横线内容的一组是（

）A.深不可测

各色各样

萎靡不振B.高深莫测

各色各样

一蹶不振C.高深莫测

形形色色

萎靡不振D.深不可测

形形色色

一蹶不振20.请结合材料，简要分析“牛角尖”一词的含义及表达效果。21.文中画波浪线句子和闻一多《红烛》中“请将你的脂膏，不息地流向人间，培出慰藉的花儿，结成快乐的果子！”一句均使用了叹号，请简要分析二者在用法和作用上的不同。22.本周班会课的主题是“如何面对困难与挫折”，请你结合材料谈谈大家应如何面对生活中遇到的困难与挫折，拟写一份发言提纲。【答案】18.B

19.D

20.①含义：牛角尖即牛角的顶尖，常用来比喻费力研究不值得研究的或无法解决的问题。也比喻固执地坚持某种意见或观点，不知道变通。②表达效果：文中用牛角尖一词准确地形容了虚假两分的逻辑陷阱。牛角的两个尖巧妙对应虚假两分的唯二选择，十分生动形象。用“牛角尖”代指“虚假两分的逻辑陷阱”既使文意易被理解，又使语言表达简洁明了。21.用法：①文中画波浪线句子中的叹号表示感叹语气；②《红烛》中的叹号表示强烈的祈使语气。作用：①文中画波浪线句子中的叹号表现出作者找到摆脱虚假两分逻辑谬误的喜悦，强调了认识到第三种可能存在的重要性；②《红烛》中的句子是对红烛的劝慰之言，句末叹号体现出坚定的请求，暗含作者对红烛奉献精神的由衷赞美。22.①先介绍虚假两分逻辑谬误：把一个可能存在多种答案的问题，限制成只有两个可能的答案。②接着指出虚假两分逻辑谬误的危害：视野受限，思维受阻，想法极端、悲观等。③最后给出合理建议：运用开放性的思维思考问题，预设多种可能，不给自己的未来设限，以积极的心态迎接未来。18.B(由文中“虚假两分的思维方式，会把一个可能存在多种问题的答案，假设成只有两个可能的答案”可知，在虚假两分的思维方式中，会将事物的答案数量机械地局限于两个以内。B项，陈老师指出小李虽然在考学方面暂时失利，但在其他方面天赋极高，即陈老师认为小李的人生选择不止考学一种，故不属于虚假两分逻辑谬误。)

19.D(第一处，“深不可测”指深得无法测量。形容极深。也形容不易捉摸；“高深莫测”指究竟高深到什么程度没法揣测。形容估摸不透。二者都有无法测度，难以捉摸的意思，但“高深莫测”含贬义且适用对象为人。画横线处“枯燥深奥”指在很多人的认识中，逻辑学的相关知识难以理解，令人捉摸不透，为中性语境，故选“深不可测”。第二处，“各色各样”指很多不同的颜色和样式；“形形色色”形容事物种类繁多，各式各样。画横线处“各种各样，种类繁多”指社会上存在着具有不同特点的人，体现了人的差异性与多样性，并不涉及颜色和样式上的不同，故选“形形色色”。第三处，“委靡不振”形容消沉、颓丧，精神不振作，侧重状态；“一蹶不振”指跌倒了再也爬不起来。比喻一遭到失败、挫折，就再也不能振作起来，侧重带来的严重后果。画横线处“遇到一次挫折以后就再也振作不起来”指遭遇挫折后无法重新振作，故选“一蹶不振”。)20.含义：牛角尖即牛角的顶尖，常用来比喻费力研究不值得研究的或无法解决的问题。也比喻固执地坚持某种意见或观点，不知道变通。表达效果：文中用牛角尖一词准确地形容了虚假两分的逻辑陷阱。牛角的两个尖巧妙对应虚假两分的唯二选择，十分生动形象。用“牛角尖”代指“虚假两分的逻辑陷阱”既使文意易被理解，又使语言表达简洁明了。(含义2分，表达效果2分)21.用法：①文中画波浪线句子中的叹号表示感叹语气；②《红烛》中的叹号表示强烈的祈使语气。(2分)作用：①文中画波浪线句子中的叹号表现出作者找到摆脱虚假两分逻辑谬误的喜悦，强调了认识到第三种可能存在的重要性；②《红烛》中的句子是对红烛的劝慰之言，句末叹号体现出坚定的请求，暗含作者对红烛奉献精神的由衷赞美。(2分)22.①先介绍虚假两分逻辑谬误：把一个可能存在多种答案的问题，限制成只有两个可能的答案。②接着指出虚假两分逻辑谬误的危害：视野受限，思维受阻，想法极端、悲观等。③最后给出合理建议：运用开放性的思维思考问题，预设多种可能，不给自己的未来设限，以积极的心态迎接未来。(6分,每点2分)（二）山东省烟台市2024-2025学年高三上学期1月期末亮点：场景改写、情景化设题阅读下面的文字，完成下面小题。（18分）电视剧《我的阿勒泰》改编自作家李娟的同名散文集，①原著用很大篇幅记录了“我”和母亲、外婆在阿勒泰的真实生活。作者笔下的妈妈和外婆都是在艰难环境中乐观生活的人，书中情节透露出的幽默风趣常常令人

A

，导演保留了这些活泼的元素，因而电视剧具有了一种轻喜剧的风格。三位女性的时代背景和生活际遇尽管不同，她们的性格却呈现出一脉相承的文化基因。剧中文秀奶奶患上的阿尔茨海默症，②她回到了一种孩童时的状态，她爱看武侠片，喜欢吃东西，偷拿小朋友捡到的“宝石”，种种利己性的行为正是奶奶经历匮乏年代后潜意识中对自己的弥补；剧中马伊琍饰演的母亲张凤侠自信独立，敢爱敢恨，永远保持对生活的激情和好奇心；李文秀的形象也在电视剧中得到细致刻画，短短8集的剧情，③李文秀展现了从一个胆怯温柔的女孩蜕变为一位坚强勇敢的作家的成长过程。电视剧生动还原了原著中的人物和情节，文秀和巴太两家人之间的交往故事

B

，让观众欲罢不能；戏剧性跨媒介的人物具象化处理让情节更为饱满，④更体现出阿勒泰地区民风的淳朴和人与人之间情感的真挚。电视剧中多次出现文秀写作的场景，由此催生了剧内外多重角色。一方面，文秀既是一个被关注的剧中人物，又是剧中阿勒泰故事的旁观者记录者；另一方面，荧幕外的我们既是传统意义上的观众，（

甲

）。文秀对于阿勒泰生活的记录与评价也使观众形成一种代入感，影响着观众的想法与情感。短视频时代，观众对于电视剧的二创也不断丰富着阿勒泰的故事世界，豆瓣、哔哩哔哩、抖音等平台的各类剧情解说、同人文创作、CP向剪辑都体现出观众颇有意愿（

乙

），将自己从电视剧中获得的感受以跨媒介的方式进行二次创作，使得记忆和情感被越来越多的人共享，产生强烈的共鸣。《我的阿勒泰》是散文跨媒介改编的成功案例。18.文中标序号的句子有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。19.请在文中画横线处填入恰当的成语。20.假设你是电视剧《我的阿勒泰》的编剧，请描写一段场景，展现患上阿尔茨海默症的文秀奶奶对武侠片的喜爱，体现她在孩童状态下的可爱与纯真。要求：运用神态、语言、行为描写，不超过100个字。21.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。22.结合文段内容，简要分析《我的阿勒泰》跨媒介改编成功的原因。【答案】18.②改为：让她回到了一种孩童时的状态③改为：展现了李文秀从一个胆怯温柔的女孩蜕变成一位坚强勇敢的作家的成长过程19.A.忍俊不禁/捧腹大笑B.引人入胜/扣人心弦

20.参考答案：奶奶全神贯注地看着电视中播放的武侠剧，笨拙地模仿人物的动作，挥舞着手中的木棍，脸上露出天真可爱的微笑。她偶尔喃喃自语，重复着剧中豪爽的台词“小子，看剑！”

21.甲：又是故事的间接体验者乙：参与阿勒泰故事创作中22.改编成功的原因：①忠于原著精神，生动形象地还原了原著中的人物和情节。②进行合理创新，使得故事情节更丰富，体现出淳朴的民风和真挚的情感，增强观赏性和感染力。③丰富观众体验感，引发情感共鸣。（三）汕头市2024-2025学年度普通高中毕业班教学质量监测亮点：逻辑推断阅读下面的文字，完成下面小题。（18分）你见过农村空置的老房子吗？如果长时间没人住，它们会坏得特别快，有的甚至不出几年就房倒屋塌。（甲），没人住的反而先坏掉呢？不难想到人对房屋的日常维护。在农村，很多老房子是用土、木、石等自然材料建造的，这种房子要想经久耐用，日常的维护至关重要。在云南，村民用泥或石灰抹面保护土坯房的墙面，覆以维护得当的小青瓦屋顶遮风避雨，土房子或可用上100年。①但屋顶的小青瓦如果受损得不到及时修补，②那么，③雨水在下雨天将沿着土墙持续冲刷，④损伤墙体，⑤威胁房屋安危。如果（乙），建筑可能受其它生物影响而老化。譬如，植物的种子容易掉落在屋顶或墙体的缝隙里，生根发芽。无人清理的灰尘、鸟类的粪便等，会成为植物生长的基质。久而久之，植物壮大的根系会破坏屋顶和墙体，损坏建筑。而在很多传统木构建筑中，人们生火取暖产生的烟气会持续熏烤建筑内部构件，保持干燥的同时形成黑黑的保护层，防止构件发霉、虫蛀，形同维护。长期无人居住，自然也就没有了这层“烟火气”，建筑构件会更快地腐朽。农村的老房子受限于建筑材料，难免有磕磕碰碰，小病小灾，需要细心照顾。城市里的现代建筑材料、设备早已

A

，没人住的话也坏得快吗？其实，除了检修维护，人的居住还有一个重要作用——让屋内的温度和湿度维持在比较舒适的范围内。当然，房子本身不会感觉到是否舒适，但如果长期无人居住，室内环境会随着外界气候的变化而大幅度波动。夏天闷热潮湿，冬天寒冷干燥，反复的干湿循环、热胀冷缩，会导致室内装修材料、管道产生霉变、开裂、脱落等问题，进而引发安全事故。恰如一位科学家所言，没有了人类，水和火会慢慢摧毁一座现代化的城市。这样看来，“水泥森林”在没有人的使用维护时，也并非

B

。18.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。19.文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。20.请在文中画横线处填入恰当的成语。21.文中第四段画线句运用拟人的修辞，将“老房子”拟人化。请用相同的手法改写第三段画线句。要求：不改变原意，描述贴切，表达流畅。22.为了表述的简洁，逻辑推理过程中的部分前提可能会被省略。请根据文中第三段的内容，为画波浪线句子的两个结论补充隐含的前提。前提（1）：____________________________结论（1）：自然也就没有了这层“烟火气”。前提（2）：___________________________结论（2）：建筑构件会更快地腐朽。（四）八省联考模拟题亮点：错别字、词语得名方式阅读下面的文字，完成下面小题。（20分）近段时间，“人生，易如反掌”这句台词，在网络上热度颇高。耳熟能祥的话，为何能拔动网友心舷？原来，这句外文电视剧的台词，本可直译为“人生超简单的”，翻译却用心地配合剧中角色摊开手掌的动作，将其意译为“人生，易如反掌”，使表达更加贴切生动。翻译，①不仅是语言的转换，②而是文化的交流。③翻译追求信、达、雅，④简单来说，⑤就是通顺、准确、优美。比如，电影《魂断蓝桥》的原名，直译过来是《滑铁卢桥》。译为《魂断蓝桥》，不仅凸显了电影主题，烘托了哀伤氛围，更为其增添了文化底蕴。因为“蓝桥”在我国传统文化中，常常象征爱情。苏轼词句“蓝桥何处觅云英？只有多情流水、伴人行”又为“蓝桥”赋予了求而不得之感。而这些元素，构成我们理解“蓝桥”的背景知识，成就了这一经典译名。从这个角度也能理解，为何说汉语文化是“高语境”文化。当前，（甲）网络用语层出不穷，汉语词汇不断迭代更新。比如，“点赞”“二维码”等词语由互联网发展衍生而来，已被收录进《新华词典》；一些传播范围较广的日常用语，如“网红”“脑洞”等也被增补到新版《现代汉语规范词典》。不乏有人担忧汉语的生态受到影响，然而，语言的新陈代谢是客观规律（乙）。正是在这样的与时俱进中，汉语的实用性得到强化，适用的场景更加广泛，古老的汉语得以始终保持年轻态。“古今几千年，纵横数万里。”绵延不息的汉语，让今天的我们可以跨越时间，与千百年前的古人实现情感共鸣；让华夏儿女即便隔着千山万水，也能彼此感同身受

。当更多人由衷地感叹汉语的魅力，汉语延续发展就有了更深厚的土壤，文化认同就有了更牢固的纽带。18．(4分)文中第一段画横线部分有多处错别字，请找出两处并加以改正。19.将可直译为“人生超简单的”译为“人生，易如反掌”，除了文中说明的特点和效果外，还有哪些效果？（4分）20．(4分)文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。21．(3分)下列词语与文中加点的“跨越时间”得名方式最接近的一项是A．万紫千红B．经典作品

C．斗志昂扬

D．放下包袱22．(5分)请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。【答案】18.原句为：近段时间，“人生，易如反掌”这句台词，在网络上热度颇高。耳熟能详的话，为何能拨动网友心弦？19.①运用成语，庄重典雅，言简意赅。②中间停顿，舒缓语气，凝重深沉。

分析：①成语是汉语中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语，往往蕴含着深厚的文化内涵，具有庄重、典雅的语言风格特点。“易如反掌”本身就是一个广为人知的成语，用它来翻译原句，相较于直白的“人生超简单的”，在表意上更加凝练，能够用简短的四个字就传达出那种人生很容易的意思，言简意赅；同时提升了整个表达的文化格调，使其显得更为庄重典雅，符合汉语表达中对于语言美感和文化韵味的追求。②在“人生，易如反掌”这个翻译表述中，中间使用逗号进行了停顿。这种停顿在语言表达上有着重要的作用，它打破了连续表达的节奏，使得整个语句在诵读或者阅读时，语速会不自觉地放缓。而这种舒缓的语气，能够给人留出更多思考和感受的时间，让原本简单的意思有了更深入体会的空间，进而营造出一种凝重深沉的感觉。20.②“而是”改为“而且是”⑤“通顺、准确、优美”改为“准确、通顺、优美”

分析：原文中有两处语病：②关联词语搭配不当。①句和②句之间属于递进关系，故应将“而是”改为“而且是”。⑤语序不当。按照逻辑顺序，应该是先保证译文准确传达原文意思，然后做到通顺流畅，在此基础上追求优美的表达效果。故将“通顺、准确、优美”改为“准确、通顺、优美”。21.D22.甲：网络用语层出不穷

乙：语言的新陈代谢是客观规律

分析：甲：根据后文“汉语词汇不断迭代更新”以及所举的“点赞”“二维码”“网红”“脑洞”等由互联网发展衍生而来的词语被收录进词典的例子，可以推断出当前的汉语环境中，网络对词汇的影响很大，新的网络用语不断涌现，所以此处可补写“网络用语层出不穷”之类的内容。乙：前文提到“不乏有人担忧汉语的生态受到影响”，而后文又说“汉语的实用性得到强化……古老的汉语得以始终保持年轻态”，说明汉语虽然在不断变化，是一种正常的语言发展现象，是符合客观规律的。不但没有受到不良影响，反而发展良好。这中间需要一个过渡语句来缓解前文的担忧情绪，并为后文汉语良好发展的阐述做铺垫。所以此处可补写“语言的新陈代谢是客观规律”之类的内容。（五）长沙一中2025届高三月考四亮点：标点符号的辨析、长句下定义（一）阅读下面的文字，完成下面小题。国人对科学还有着误解。国人汉语里面讲科学，很容易科、技不分。由于我们科、技不分，所以我们所理解的科学，还是救国救民、治国安邦。总而言之，在我们的认知中，科学是作为工具出现的，而不是作为目标。中国传统文化中缺少科学的因素。自古以来，我们都有自己一套对知识的看法。古代对知识的看法是什么?就是：知识要有用。我们叫“（

A

）”，所以，我们更强调理论联系实际。比如“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟”这句话，我们可以看到，学习的目的是什么□学习本身不是目的，目的是荣华显贵，是锦衣玉食。所以，国人对知识的态度，有着极强的功利主义，把知识当作手段，而不是目标。如果你问一个孩子：读书干什么?他若是说我就喜欢读书，我们会称他“死读书，读死书”。所以，中国古代的知识分子，没有自身的独立地位，因为他只是附在一个一个“皮”上的“毛”，一旦依附对象出现问题，自身很容易随之陷入困境，这就是我们常说的“（

B

）”，知识分子没有独立地位，相应地，知识也没有独立地位，只具有功能性，中国文化本身并不鼓励对知识持有一种超功利的立场。自古以来，中国人都有非常丰富和发达的技术传统，①。所以我们就只能把科学理解成技术，除此之外没有别的想象空间。所以，从中国文化的角度来看这两个原因：

②，其次是有技无科。18．请在文中括号内填入恰当的成语。19．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。20．第二段“□”处漏印了一处标点符号，小语认为此处应该为逗号，而小文认为应该是问号，你认为二人谁是对的?请说明理由。（二）阅读下面的文字，完成下面小题。一般说来，文章应该尽可能地写得简洁。所谓简洁，“简”固然是要紧的，而尤其值得注意的是这个“洁”字。“洁”是“干净”，把文章写得干净，就是不让文章里有一句多余的话，不让句子里有一个无熟的字。一句话就能说得清楚的意思，不把它扯成两句；一个字就够了，不去用成两个字。简洁的文章，一定是简单短小，而蕴含丰富，让人读起来不费时间，能够很快地抓住要领，而且往往具有启发力量，一字一句都会使人细心体味。初学写作的人，往往不知道怎样去选择材料、剪裁材料，因而把不必多说的地方拉拉扯扯地写了很多。在遣词造句方面也往往不会精简笔墨，弄得句子老长，拖沓累赘，毫无力量。①这种毛病是初学写作的人最容易创造的，一般叫作“冗赘”。②冗赘是文章的大病，③反而足以浪费读者的时间精神，④收不到文章预期。⑤所以学习写作的人，⑥一开始就应该在简洁这两个字上多下功夫。需要当心的是，所谓简洁是不说多余的话，不用可有可无的字，并不是硬把非有不可的字、句删去。当说的话不说，或是不说清楚，当用的字不用，或是不用够分量，那就不成其为简洁，反而成为“晦涩”了。21．根据文中画横线的句子，用一个长句给“简洁的文章”下定义。注意语言表达简洁流畅。22．文中第二段标序号的部分有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。【答案】18．示例：A.学以致用B.皮之不存，毛将焉附【解析】A.文段中提到古代对知识的看法是知识要有用，强调要把学到的知识运用起来，所以此处填“学以致用”。学以致用：将学习到的知识、技能等应用到实际生活和工作中，以达到解决问题、实现目标或创造价值的目的。B.文中说中国古代知识分子没有自身独立地位，是依附于别的对象，一旦依附对象出问题，自身就陷入困境，所以此处可填“皮之不存，毛将焉附”。皮之不存，毛将焉附：皮都没有了，毛往哪里依附呢。比喻事物失去了借以生存的基础，就不能存在。19．示例：①但是却没有科学的传统②首先是对知识的态度是实用

20．小文是对的。此处为设问。后文内容是对前文“学习的目的是什么”的回答，加问号表明前后文的问答关系。【解析】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。①根据前文“中国人都有非常丰富和发达的技术传统”，以及后文“所以我们就只能把科学理解成技术，除此之外没有别的想象空间”，说明此处需要一个转折，来强调科学方面的情况与技术不同，即科学传统相对薄弱，所以可填“然而科学传统相对薄弱”。②根据前文内容，主要讲了两个方面，一是国人对知识的态度是实用，二是有技无科。这里说“从中国文化的角度来看这两个原因”，且后面提到“其次是有技无科”，故此处可填“首先是对知识的态度是实用”。20．本题考查学生正确使用标点符号的能力。从语句的逻辑关系上，前文提出“学习的目的是什么”这一疑问，后文紧接着“学习本身不是目的，目的是荣华显贵，是锦衣玉食”就是对前面这个疑问的明确回答，构成了典型的设问句式，应该是问号。而如果按照小语认为的加逗号，那整个语句的逻辑连贯性就会被破坏，无法体现出这种一问一答的关系，只是简单地将前后内容进行了连接，表意上就不够清晰准确，读者难以直观地把握到此处是在对“学习目的”进行追问并解答的意图。21．简洁的文章是简单短小却蕴含丰富、能让人迅速抓住要领、具有启发性与可读性的文章作品。【解析】本题考查学生压缩语段之下定义的能力。下定义需要找出被定义概念（简洁的文章）的本质特征，用判断句的形式表述出来。下定义的公式一般为，被定义的对象=种差+邻近属概念。先根据画线句子找到“简洁的文章”邻近属概念“文章作品”。再根据文中画线句子的内容，概括出“简洁的文章”的种差，可以提取出“简单短小”“蕴含丰富”“能够很快地抓住要领”“具有启发力量”“使人细心体味”等关键词。最后根据公式“被定义的对象=种差+邻近属概念”加以组合形成，故答案为：简洁的文章是简单短小却蕴含丰富、能让人迅速抓住要领、具有启发性与可读性的文章作品。22．①句，将“创造”改为“犯”③句，将“反而”改为“因为”④句，在“预期”后加“的效果”【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。标序号的部分有三处语病：一个①搭配不当。“毛病”和“创造”不搭配。故应将“创造”改为“犯”。二是③不合逻辑。“冗赘是文章的大病”是在陈述冗赘的性质，“浪费读者的时间精神”是冗赘带来的后果，两者是因果关系，而不是转折关系。故应将将“反而”改为“因为”。三是④成分残缺。“收不到文章预期”缺少宾语中心语，故在“预期”后加“的效果”。（六）湖北省部分市州2025年元月高三期末联考亮点：词语命名（得名）方式、情境化设题、导游的介绍词（口头语）（一）阅读下面的文字，完成下面小题。①电影《重庆森林》里闪烁着的A的广告灯牌，一个个从墙身伸延至马路，组成明艳的城市景观，仿佛一下击中了我们共同的生活记忆，画面感都一下溢出字里行间。不禁想给思维来场穿越：古代有广告吗?有的话，会是什么样呢?②古代商家最简单、最普遍的广告方式还属“吆喝”。屈原《天问》对此早有记载：“师望在肆，昌何识?鼓刀扬声，后何喜?”宋代商人善于推销商品，叫卖声十分有