2025年人教版PEP九年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版PEP九年级生物上册阶段测试试卷831考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、鱼塘中人们不断清除食肉的“黑鱼”，人们这样做的目的是（）A.保持生态平衡B.保持生物群落的单一性C.调整生态系统内能量流动的方向D.增加生态系统的总能量2、下列能将无机物转变成储存能量有机物的一组微生物是（）A.根瘤菌、硝化细菌、霉菌B.硫细菌、痢疾杆菌、蘑菇C.蓝藻、根瘤菌、炭疽杆菌D.蓝藻、硫细菌、硝化细菌3、学校组织开展多种多样的体育活动，运动中同学们做任何一个动作时，都会进行以下步骤：①相应的骨受到牵引；②骨绕关节活动；③骨骼肌接受神经传来的兴奋；④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是（）A.③①②④B.②①③④C.③④①②D.④①②③4、下列说法正确的是（）A.每一匹马是一个马的物种B.驴和马不属于同一属，因此没有共同特征C.斑马和马是马的不同品种D.所有的马都属于动物的同一个物种5、“光盘行动”倡导厉行节约，反对铺张浪费，珍惜粮食，号召大家节约粮食、从我做起，成为2013年十大新闻热词、网络热度词汇．如图是人体消化系统组成示意图，对图中相关知识的描述不正确的是（）A.④⑥既有消化功能又有吸收功能B.⑤、⑥分泌的消化液分别叫胰液和肠液，对三大类有机物都有消化作用C.①只能初步消化淀粉，没有吸收作用D.③是人体最大的消化腺，分泌的胆汁对脂肪进行化学性消化6、下列与克隆无关的是（）A.“多利”的产生B.“试管婴儿”的诞生C.水蜜桃的芽嫁接到毛桃枝上D.组织培养7、下列哪项属于高血压（）A.血压持续高于18.7/12千帕B.血液持续高于12/6.7千帕C.运动员的收缩压为18.7千帕D.收缩压偶尔高于18.7千帕评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)8、下列说法正确的是（）A.泪液中的溶菌酶具有一定的杀菌作用，这属于体液免疫B.注射疫苗预防传染病，从免疫角度讲，疫苗属于抗体C.当人们被毒蛇咬伤时需要注射含免疫物质的血清来治疗这叫做人工被动免疫D.速冻面米食品必须真空包装该措施属于控制传染源9、人的皮肤在下列哪种情况下的再生是不留疤痕的（）A.“头屑”的脱落后B.皮肤表皮浅层受损后C.伤及皮肤的皮下组织后D.严重的烧伤后10、自然界中的生物生殖的方式有多种，属于无性生殖方式的是（）A.用香蕉的根尖组织培育出“脱毒香蕉苗”B.雌雄蛾交尾产卵C.培育转基因超极鼠D.将“桂味”的芽嫁接到“白腊”枝条上11、二氧化碳的增多；影响气候，下列哪些人类活动增加了空气中的二氧化碳？（）

A.大量开采煤；以煤为主要燃料。

B.汽车数量的激增；大量使用汽油。

C.植树造林；绿化环境。

D.大量使用水电能；太阳能。

12、草原上影响鹿群生长的主要生物因素是（）A.草B.狼C.土壤D.水分13、在视觉形成过程中对光线起折射作用的是（）A.瞳孔B.晶状体C.虹膜D.玻璃体14、下列连线正确的是（）A.圆柱形体形--蚯蚓B.刚毛--蚯蚓的爬行器官C.体表有角质层--防止体内水分的散失D.环带--与蚯蚓的生殖有关评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)15、人体内有____、____、____、____、____、____、____、____等八大系统协调配合，生命活动才能正常进行．16、如图是人体血液循环示意图解．请仔细观察；分析后；回答问题．

（1）图中双实线表示的血管中流动的是____血，虚线表示的血管中流动的是____血．

（2）人体遍布全身的血管中流动的血液，是由____和____构成的．血液不仅有运输作用，而且还具有____作用．

（3）血液由左心室→主动脉→全身毛细血管网→上、下腔静脉→右心房，这一循环途径称为____；血液由右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房，这一循环途径称为____．

（4）观察心脏的结构，发现在心脏的四个腔中，心壁最厚的是____，在心房与心室之间，心室与动脉之间，都有能防止血液倒流的____；这种结构保证了血液按一定方向流动．

（5）某人不幸被重物压伤，失血过多，急需输血．经过化验，他的血型是B型，可以给他输血的血型是____．17、健美运动员充满活力的强健体魄；芭蕾舞演员婀娜多姿的身段我们对自己的身体外形再熟悉不过了．从外形上看，人体分为：____、____、躯干、____．18、传染病和非传染病不同，传染病的特点是具有____和____．19、生物圈包括____的底部，____大部，____的表面．影响生物生活的非生物因素有____、____、____、____等．生态系统由____和____两部分组成．其中生物部分包括____、____、____．20、定义：光合作用是指绿色植物通过____，利用____，把____和____转化成为储存着____，并且释放____的过程．

光合作用的原料是：____；

光合作用的产物是：____；

光合作用的条件是：____．21、（2013秋•景洪市校级期中）图为动；植物细胞结构图；请根据图回答问题：

（1）图中____图是动物细胞，动植物细胞结构相比，植物细胞特有的结构是[____]____、[____]____和[____]____．

（2）细胞结构中，[____]____含有遗传物质，能传递遗传信息，控制细胞代谢；而[____]____是细胞进行生命活动的重要产所．

（3）A图所示的细胞生长在有毒的环境中而不会死亡，其中起重要作用的细胞结构是[____]____．A图细胞生长过程中，数量逐渐减少的结构是[____]____．22、下表是4个人的血常规检查的某一项记录；请在认真判断的基础上回答问题：

。检查项目正常值检查结果A红细胞计数（RBC）3.5×1012～5.5×1012/L4.2～1012/LB白细胞计数（WBC）5.0×109～10.0×109/L15～109/LC血小板计数（PLT）1.5×1011～3.5×1011/L2.4～1011/LD血红蛋白（Hb）110～160g/L90g/L（1）从检查结果看，B的白细胞的数目明显偏____，医生判断此人可能患有____．

（2）当伤口受伤流血时，____就会在伤口部位聚集成团；促进止血并加速血液凝固．

（3）从检查结果看，D的血液中血红蛋白含量明显低于正常范围，请你分析此人可能的病症是____，应补充含____的食物．23、科学家们根据亲缘关系，用生物“____”形象而简单地表示生物进化的主要历程．评卷人得分四、判断题(共1题，共4分)24、苹果不宜在热带地区栽种，主要是受温度影响．____．（判断对错）评卷人得分五、实验探究题(共1题，共10分)25、如图是《观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用》的实验步骤示意图；请观察思考后回答问题．

（1）请你整理出正确的实验操作顺序；从先到后依次是______（填字母）．

（2）该实验中；______号试管是用作对照的．

（3）实验结果：2号试管里的浆糊未变成蓝色；这说明了______．

（4）把水浴温度换为100℃，加碘后1号试管现象______，2号试管现象______．评卷人得分六、综合题(共4题，共8分)26、看下面图片；回答问题：

（1）若显微镜视野中出现了一个污点，移动装片和转动‚____，均没有发生变化，可以判定这个污点在____上．

（2）制作人口腔上皮细胞临时装片时，染色所用的液体是____．

（3）用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[____]____．

（4）在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是图乙中的____（填A或B）．

（5）细胞结构中，[____]____是细胞生命活动的控制中心．27、下图是缩手反射过程示意图，请据图回答：(1)图中能接受环境刺激并产生神经冲动的结构是__________(填序号)，请用图中的数字和箭头表示缩手反射的神经冲动传导途径：____________________________。(2)能够形成缩手反射活动，不仅需要一定的神经结构，还需要有关骨骼肌的参与，缩手反射主要是通过__________收缩和__________舒张实现的。(3)图中A结构是由神经元的__________汇集构成的，B结构的主要功能是__________作用。(4)吃梅止渴、望梅止渴、谈梅止渴三个反射活动中，与缩手反射属于同一类型的是__________，属于人类特有的反射活动的是__________。28、在学习了细菌和真菌的知识后，某实验小组的同学对洗手前后细菌和真菌数量变化情况产生了浓厚的兴趣。以下是该小组同学的讨论对话，请你帮他们完成实验并回答：甲：洗手前后，手上的细菌和真菌一样多吗?乙：利用培养基，怎样证明手上有细菌和真菌呢?丙：将手上的细菌和真菌在培养基上接种时，需要设计对照实验。（1）若以甲提出的问题进行探究，那么你所做出的假设应是­­­­­­­­­­­­­­­­­_________________________。（2）请你帮他们将下面培养细菌和真菌的操作步骤进行排序：________________________（用字母和箭头表示）。A．培养B．接种C．观察D．配制培养基，高温灭菌后冷却（3）依据丙同学的叙述，请你写出实验设计思路：______________________________________________________________________________________________（只要求答要点）。（4）在观察现象时，发现两培养基上的菌落都较小，且表面光滑黏稠，可判断这是__________（细菌、真菌）菌落。（5）请你预测实验的结果：______________________________________________________________________________________________________________________。29、如图是人体中枢神经系统结构示意图；请写出下列描述中各字母所指部位的名称．

（1）管理着人的心跳、呼吸、血压等基本生命活动的中枢位于图中的C____部位．

（2）酒后驾车就会出现动作不协调现象，主要是因为酒精麻痹了图中的B____．

（3）一位运动员在跳马比赛中不幸重伤腰部，该运动员的下肢没有损伤但却形成了截瘫：下肢丧失运动功能，大小便失禁．这是损伤了图中的D____．

（4）人类所特有的语言中枢位于图中的A____．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】从生态系统中能量沿着食物链流动特点是单向、不循环的，逐级递减的方面来分析解答．【解析】【解答】解：物质循环的基础是植物的光合作用；只有光合作用才能实现物质从无机环境到有机环境的循环，而光合作用的原料是二氧化碳和水，植物的生长需要无机盐，因此植物必须不断的从外界获得二氧化碳；水和无机盐，在有机环境中伴随着食物链、分解者分解有机物、物质从有机环境又回到无机环境，因此物质可以反复循环．生态系统中的能量流动的特点是：单向流动，逐级递减．由于生物自身的呼吸消耗，以及植物的残枝落叶和动物的骨骼、皮毛等难以被下一个营养级的生物利用，造成了能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的．一般地说，再输入到下一个营养级的能量中，只有10%～20%的能量能够流入下一个营养级．生物的呼吸等生理活动要消耗能量，因此，当物质和能量在这个生态系统中流动时，物质将不断循环，能量在流动时则减少．在鱼塘中能量沿着食物链“水草→虾→小鱼→大黑鱼”流动．鱼塘中人们不断地清除食肉的“黑鱼”，是为了调整能量在生态系统中流动的方向，使能量流向人们需要的小鱼．

故选：C．2、D【分析】【分析】此题考查的知识点是将无机物转变成储存能量有机物的微生物．解答时可以从蓝藻的光合作用、硫细菌、硝化细菌获取能量的过程特点方面来切入．【解析】【解答】解：蓝藻含有叶绿体能进行光合作用将无机物转变成储存能量有机物；硫细菌氧化硫化物获得能量；同化二氧化碳，其中的氧化亚铁硫杆菌，不仅能氧化元素硫和还原态硫化物，还能在氧化亚铁为高铁的过程中获得能量；硝化细菌在自然界氮素循环中具有重要作用，在氧化亚硝酸盐的过程中获得生长所需要的能量；根瘤菌；痢疾杆菌、炭疽杆菌是细菌没有叶绿体，不能将无机物转变成储存能量有机物，异养；霉菌、蘑菇是真菌，也不含有叶绿体，不能将无机物转变成储存能量有机物，异养．

故选D．3、C【分析】解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性；当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。因此当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：③骨骼肌接受神经传来的兴奋；④骨骼肌收缩、①相应的骨受到牵引、②骨绕关节转动。

故选：C。

人体的任何一个动作；都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。

人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。【解析】C4、D【分析】【分析】自然界中的动物多种多样，我们要进行分类，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．种是最基本的单位，分析解答．【解析】【解答】解：A；一个物种只有一种生物；一个生物不能是一个物种，因此每一匹马是一个马的物种不对；

B；马属于动物界；脊索动物门，哺乳纲，奇蹄目，马科，马属，马种．驴属于动物界，脊索动物门，哺乳纲，奇蹄目，马科、驴属，驴种．可见驴和马同属于马科，具有共同的特征；

C；斑马属于动物界；脊索动物门，哺乳纲，奇蹄目，马科，马属，斑马种；马属于动物界，脊索动物门，哺乳纲，奇蹄目，马科，马属，马种，不是马的不同品种；

D；所有的马都属于动物的同一个物种；正确；

故选：D．5、D【分析】【分析】消化系统由消化道和消化腺组成，消化道依次为口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门等，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏和胰腺；图中①是口腔、②是食道、③是肝脏、④是胃、⑤是胰腺、⑥是小肠．【解析】【解答】解：A；④是胃；能够初步消化蛋白质和吸收少量的水、无机盐和酒精，⑥是小肠，是消化食物和吸收营养物质的主要器官．A正确．

B；⑤是胰腺、⑥是小肠（内有肠腺）；它们分泌的肠液和胰液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶．B正确．

C；①是口腔；内有唾液淀粉酶，能够初步消化淀粉，对营养物质没有吸收作用．C正确．

D；③是肝脏；是人体最大的消化腺，分泌的胆汁对脂肪有乳化作用，属于物理性消化．D错误．

故选：D6、B【分析】【分析】克隆技术属于现代技术之一，是近几年考试的一个重点，要掌握克隆的原理．【解析】【解答】解：通常的有性生殖是由雌雄交配；精子和卵子结合发育成胚胎，经妊娠后产出新的个体，如“试管婴儿”的诞生．克隆技术即无性繁殖技术，因为它不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的结合，只需从动物身上提取一个单细胞，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎植入雌性动物体内，就可孕育出新的个体．克隆是无性生殖技术．其中的ACD都属于无性生殖．

故选：B7、A【分析】【分析】血压是指血管内流动的血液对单位面积血管壁的侧压力，分为动脉血压、静脉血压和毛细血管血压；常说的血压是指用血压计在上臂肱动脉处测得的．【解析】【解答】解：心脏收缩时；动脉血压所达到的最高数值叫做收缩压，心脏舒张时动脉血压下降到的最低数值叫做舒张压，常用收缩压/舒张压表示．健康成人的收缩压为12～18.6千帕，舒张压为8～12千帕，血压达到或高于18.6/12千帕的是高血压，低于12/6.7千帕的是低血压．

故选：A二、多选题(共7题，共14分)8、AC【分析】【分析】人体的三道防线：第一道防线由皮肤和粘膜组成，能够阻挡和杀死病原体，阻挡和清除异物；第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成，能够溶解杀死病原体；第三道防线包括免疫器官和免疫细胞，能够产生抗体来抵抗抗原．其中第一道防线和第二道防线是人人生来就有的，对多种病原体都有防御功能因此叫做非特异性免疫；第三道防线是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因此叫做特异性免疫．【解析】【解答】解：A；泪液中的溶菌酶具有一定的杀菌作用；这中体液免疫属于非特异性免疫，A正确；

B；注射疫苗预防传染病；从免疫角度讲，疫苗属于抗原，B错误；

C；当人们被毒蛇咬伤时需要注射含免疫物质的血清来治疗这叫做人工被动免疫；属于特异性免疫．，C正确；

D；速冻面米食品必须真空包装该措施属于切断传播途径；D错误；

故选：AC9、AB【分析】【分析】此题考查的人体皮肤的基本组织及功能，皮肤由表皮和真皮构成，据此作答．【解析】【解答】解：疤痕是人体的皮肤组织受到外界各种创伤之后；在伤口愈合之处的皮肤纤维结缔组织增生充填；连接、支持、保护周围正常组织而形成．也就是说，疤痕的形成是人体的一个正常的生理修复过程，创伤后若无疤痕修复，则伤口不能愈合．有时创伤仅仅伤及皮肤的表皮或和真皮浅层，如晒伤，浅表的擦伤、烧烫伤等，未影响皮肤的生发层，则不会留有疤痕，当然，这只不过是很小的创伤．

皮肤由表皮和真皮构成．表皮又分为角质层和生发层；角质层细胞排列紧密，可以阻挡外界细菌侵入和防止体内水分的过分散失，而生发层细胞可以分裂产生新细胞；真皮内含有大量的弹性纤维和胶原纤维，使皮肤有一定的弹性和韧性．头皮上的头皮屑是脱离的最外层，即角质层的一层上皮细胞；皮肤表皮浅层受损后由生发层细胞可以分裂产生新细胞；未影响皮肤的生发层，则不会留有疤痕．伤及皮肤的皮下组织后和严重的烧伤后，破坏了皮肤的生发层会留有疤痕．

故选AB．10、AD【分析】【分析】有性生殖和无性生殖的根本区别是产生新个体的过程中有无两性生殖细胞的结合．【解析】【解答】解：无性生殖是不经生殖细胞的两两结合；由母体直接产生新个体的方式．从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖．而有性生殖由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．可见无性生殖与有性生殖的本质区别是否有两性生殖细胞的结合．“雌雄蛾交尾产卵”，“培育转基因超极鼠”中都有两性生殖细胞的结合，故不符合题意．而用香蕉的根尖组织培育出“脱毒香蕉苗”，将“桂味”的芽嫁接到“白腊”枝条上都属于无性生殖．

故选：A、D．11、AB【分析】

如果二氧化碳的量不能保持相对稳定就会出现温室效应．

A；大量开采煤；以煤为主要燃料，大量化石燃料的燃烧会产生大量的二氧化碳气体；

B；汽车数量的激增；大量使用汽油，不仅对环境造成污染，同时产生大量的二氧化碳气体；

C；植树造林；增大植被面积，光合作用可把二氧化碳气体转变为氧气，消耗二氧化碳；

D；大量使用水电能、太阳能；清洁、可再生，同时会节约能源，降低二氧化碳的排放．

故选：A；B

【解析】【答案】人类活动增加了空气中的二氧化碳；二氧化碳的增多，会影响气候，从二氧化碳的释放和吸收角度进行分析解答．

12、AB【分析】【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．【解析】【解答】解：非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物．土壤、水分属于影响鹿群生活的非生物因素；草、狼属于生物，是影响草原上鹿群生活的生物因素．

故选：AB．13、BD【分析】【分析】人的眼球包括眼球壁和内容物．眼球壁包括外膜（角膜和巩膜）；中膜（虹膜、睫状体、脉络膜）、内膜（视网膜）三部分．角膜是无色透明的；里面有丰富的感觉神经末梢；巩膜白色、坚韧，保护眼球；虹膜能够调节瞳孔的大小，里面有色素，东方人的“黑眼球”和西方人的“蓝眼睛”就是它的颜色；睫状体能够调节晶状体的曲度，使人看远近不同的物体，相当于照相机上的镜头；脉络膜里有血管和黑色素，营养眼球并起暗箱的作用；视网膜上有感光细胞，可以接受物像的刺激并产生神经冲动．

内容物包括房水、晶状体和玻璃体，在物像的形成过程中，对光线起折射作用．【解析】【解答】解：A；瞳孔可以控制进入眼球的光线的强弱．A错误；

B；晶状体对光线有折射作用；可以使人看远近不同的物体．B正确；

C；虹膜能够调节瞳孔的大小．C错误；

D；玻璃体对光线有折射作用．D正确．

故选：B和D．14、ABD【分析】【分析】（1）蚯蚓属于环节动物；身体呈圆柱形，由许多相似的体节构成，在蚯蚓前端有一个分节不明显；颜色较浅的环带，腹面有刚毛；蚯蚓没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的．当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛固定不动，接着身体前端的刚毛固定不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进．

（2）氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外．因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，【解析】【解答】解：A；圆柱形体形--蚯蚓；正确；

B；刚毛--蚯蚓的爬行器官；正确；

C；蚯蚓体表裸露湿润；用湿润的体壁呼吸，而不是体表有角质层--防止体内水分的散失，错误；

D；环带是蚯蚓生殖系统集中部位；因此环带--与蚯蚓的生殖有关，正确．

故选：ABD三、填空题(共9题，共18分)15、略

【分析】【分析】高等动物体和人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物物体（人体），有不同的器官组成的能完成一种或几种生理功能的整体叫系统．高等动物体和人体有八大系统分别是生殖系统、泌尿系统、呼吸系统、消化系统、循环系统、运动系统、神经系统和内分泌系统等八大系统．【解析】【解答】解：人体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→人体．人体结构功能的基本单位是细胞；由细胞分化形成不同的组织；有不同的组织按照一定的次序构成具有一定功能的器官；能共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序联合在一起构成系统．如口；咽、食道、胃、肠、肛门以及肝、胰、唾液腺等器官，按照一定的次序连在一起，共同完成人体消化食物和吸收营养物质的功能，它们构成了消化系统．人体共有有八大系统；运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统．八大系统协调配合使人体成为一个统一的有机整体．

故答案为：消化系统；神经系统；呼吸系统；循环系统；内分泌系统；泌尿系统；运动系统；生殖系统．16、略

【分析】【分析】（1）血液循环分为体循环和肺循环两部分；体循环的循环途径为：左心室→主动脉→各级动脉→组织处毛细血管→各级静脉→上；下腔静脉→右心房．肺循环的循环途径为：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房．

（2）血液包括血浆和血细胞；血细胞包括红细胞；白细胞和血小板．血液有运输、调节人体温度、防御、调节人体渗透压和酸碱平衡四个功能．

（3）左心房和左心室；右心房和右心室之间有瓣膜；称为房室瓣，朝向心室开，保证了血液只能从心房流向心室；在左心室和主动脉、右心室和肺动脉之间有动脉瓣，朝动脉开，保证了血液只能从心室流向动脉，防止血液倒流．

（4）输血时应该以输入同型血为原则．异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用．【解析】【解答】解：血液循环路线如图所示：

（1）对照血液循环图可知；图中实线表示的血管中流动的是动脉血，虚线表示的血管中流动的是静脉血．

（2）人体遍布全身的血管中流动的血液；是由血浆和血细胞构成的．血液不仅有运输作用，而且还具有防御；保护作用．

（3）血液由左心室→主动脉→全身毛细血管网→上；下腔静脉→右心房；这一循环途径称为体循环；血液由右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房，这一循环途径称为肺循环．

（4）观察心脏的结构；发现在心脏的四个腔中，心壁最厚的是左心室，在心房与心室之间，心室与动脉之间，都有能防止血液倒流的瓣膜，这种结构保证了血液按一定方向流动．

（5）某人不幸被重物压伤；失血过多，急需输血．经过化验，他的血型是B型，可以给他输血的血型是B型；O型．

故答案为：（1）动脉；静脉；（2）血浆；血细胞；防御；保护；

（3）体循环；肺循环；（4）左心室；瓣膜；（5）B型、O型．17、略

【分析】【分析】从人体的外形上看，人体分为头部，颈部，躯干，四肢四部分．【解析】【解答】解：从人体的外形上看；人体分为头部，颈部，躯干，四肢四部分．人体的头部和躯干部由皮肤；肌肉和骨骼分别围成两个大的腔：颅腔和体腔，颅腔和脊柱里的椎管相通．

故答案为：头部；颈部；躯干；四肢18、略

【分析】【分析】传染病指由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病，具有传染病有传染性和流行性特点．【解析】【解答】解：传染病指由病原体引起的；能在生物之间传播的疾病．传染病有传染性和流行性特点．传染病流行的三个基本环节是：传染源；传播途径和易感人群．传染源：能够散播病原体的人或动物．传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等．易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群．因此，可以从控制传染源、切断传播途径、保护易感人群这三方面来预防传染病．

故答案为：流行性；传染性19、略

【分析】【分析】生态系统是指在一定的地域内，生物与环境形成的统一的整体，生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面．【解析】【解答】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体；生物圈的范围：生物圈是地球上很薄的一个圈层，以海平面为标准来划分，向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部；水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．

环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素；可以分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等．生物因素包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式．

生态系统是由生物成分和非生物成分组成的．非生物成分包括阳光；空气、水和土壤等．它们为生物提供能量、营养和生存空间．生物成分包括生态系统中的全部生物．根据获得营养和能量的方式；生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者．其中生产者主要是指绿色植物；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物．

故答案为：（1）大气圈；水圈；岩石圈。

（2）光；温度；水；空气；

（3）非生物部分；生物部分；生产者；消费者；分解者20、略

【分析】【分析】由我们所学的知识可以知道：（1）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物；释放出氧气的过程叫光合作用．

（2）植物的光合作用公式：二氧化碳+水有机物（贮存能量）+氧．

据此可以解答本题．【解析】【解答】解：绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成淀粉等有机物；释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．所以光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧，场所是叶绿体，条件是有光；

故答案为：叶绿体；光能；水；二氧化碳；有机物（淀粉）；能量；水和二氧化碳；氧气和有机物；光．21、略

【分析】【分析】植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．图示中①是细胞壁，②是细胞膜，③是液泡，④是细胞核，⑤是叶绿体，⑥是细胞质，据此解答．【解析】【解答】解：（1）图中①是细胞壁；②是细胞膜，③是叶绿体，④是细胞核，⑤是液泡，⑥是细胞质．A图细胞中有细胞壁；液泡和叶绿体，因此，该图为植物细胞结构示意图；B图细胞的外层是细胞膜，没有液泡和叶绿体，是动物细胞结构示意图．

（2）从图中还可以看出；动植物细胞的细胞核含有遗传物质，能传递遗传信息，控制细胞代谢；而5叶绿体是细胞进行生命活动的重要场所．

（3）植物细胞在生长过程中；除了细胞体积明显扩大，在内部结构上也发生相应的变化，其中最突出的是液泡化程度明显增加，即细胞内原来小而分散的液泡逐渐长大和合并，最后成为中央液泡，细胞质的其余部分成为紧贴细胞壁的一薄层，细胞核随细胞质由中央移向侧面．

故答案为：

（1）B1细胞壁3液泡5叶绿体（2）4细胞核5叶绿体（3）2细胞膜3液泡22、略

【分析】【分析】本题考查的是通过血常规化验单了解患者的健康状况，血常规化验单中有红细胞、白细胞、血红蛋白、血小板等的数量，可通过与正常值对比了解患者的健康状况．【解析】【解答】解：（1）、分析化验单可知，白细胞的正常值为：（5～10）×109个/L，而C的测定值为15ⅹ109/L；白细胞的数目明显偏多，高于正常值，由于白细胞具有防御疾病的功能，能吞噬发炎部位的病菌，故B身体的某个部位有炎症，可以注射或口服消炎药治疗．

（2）；血液中的血小板有促进止血和加速凝血的作用；当伤口受伤流血时，血小板就会在伤口部位聚集成团，促进止血并加速血液凝固．

（3）；从检查结果看；血红蛋白的正常值为：110～160g/L，而D的测定值为90g/L，此人血红蛋白的含量低于正常值，故D患有贫血．因为血红蛋白是一种红色、含铁的蛋白质，因此，应补充含铁及蛋白质丰富的食物．

故答案为：（1）多；炎症

（2）血小板

（3）贫血；铁及蛋白质丰富23、略

【分析】【分析】本题考查生物进化的历程，生物进化遵循由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生的规律．【解析】【解答】解：科学家们根据亲缘关系，用生物“进化树”形象而简单地表示生物进化的主要历程．

故答案为：进化树．四、判断题(共1题，共4分)24、√【分析】【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．【解析】【解答】解：苹果是温带水果适合生长在温度较低的地方；温度高不适合苹果生长，因此造成这一分布差异的主要生态因素是温度．

故答案为：√．五、实验探究题(共1题，共10分)25、B→E→A→D→C1唾液中的唾液淀粉酶已经将淀粉分解了变蓝变蓝【分析】解：（1）由图可知：（A）表示向1；2号两支试管中分别加入2毫升清水和2毫升唾液；（B）表示制备淀粉浆糊；（C）表示向两支试管中各滴加两滴碘液；1号试管变蓝色．（D）表示将两支试管放在37℃温水中水浴10分钟；（E）表示在1、2号两支试管中各放入等量的浆糊．该实验操作顺序，从先到后依次是B→E→A→D→C．

（2）实验中；1号试管与2号试管对照，实验变量是唾液，1号试管为对照组．说明唾液淀粉酶对淀粉的消化作用．

（3）实验结果：唾液中含有对淀粉有消化作用的唾液淀粉酶；2号试管里的浆糊不变成蓝色，这说明了唾液中的唾液淀粉酶已经将淀粉转变成了麦芽糖．淀粉遇碘变蓝色，1号试管里的浆糊变成蓝色，说明水对淀粉没有消化作用．

（4）因为酶起作用的最适宜温度是37℃；所以实验装置要放入37℃温水中处理．若将两支试管放入100℃恒温水浴锅中，10分钟后取出冷却滴加2mL碘液，1号试管里的浆糊变成蓝色，说明水对淀粉没有消化作用．2号试管的实验现象是变蓝，出现这种现象的原因是温度过高，唾液淀粉酶失去活性．

故答案为：（1）B→E→A→D→C；

（2）1；

（3）唾液中的唾液淀粉酶已经将淀粉分解了．

（4）变蓝；变蓝。

“探究唾液对淀粉的消化作用”的实验步骤是：以唾液为变量设置对照实验→37℃水浴→滴加碘液→观察和分析现象→得出结论．

解此题的关键是理解掌握“探究唾液对淀粉的消化作用”的实验的方法步骤．【解析】B→E→A→D→C1唾液中的唾液淀粉酶已经将淀粉分解了变蓝变蓝六、综合题(共4题，共8分)26、略

【分析】【分析】显微镜的使用包括：（1）取镜与安放（2）对光（3）观察三大步．显微镜下观察的物体必须薄而透明，一般要制成临时装片．通过显微镜观察可知：动物细胞与植物细胞一样也具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构．但是动物细胞与植物细胞又有一些重要的区别，如动物细胞的最外面是细胞膜，没有细胞壁；动物细胞的细胞质中不含叶绿体，也不形成液泡．【解析】【解答】解：（1）我们视野中能看到污点的位置只有目镜；物镜、与玻片标本；在实验中转动目镜和玻片标本污点都不动，这就排除了污点在物镜与玻片标本上的可能，只能是在物镜上了．

（2）制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤：擦；滴、刮、涂、盖、染．为了对比明显；便于观察，在“染”这一步，需用稀碘液染色．

（3）在显微镜的结构中；显微镜的细准焦螺旋可以调出更清晰地物像，所以在用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的细准焦螺旋．

（4）动植物细胞结构