2025年苏教新版七年级历史下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏教新版七年级历史下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、有位同学暑假想要实地考察“昭君出塞”的历史遗迹，请你告诉他应该去哪一城市是：A.开封B.咸阳C.南京D.呼和浩特2、下列这些思想家中，不属于儒家学派的是（）A.孔子B.老子C.荀子D.孟子3、春秋时一百多诸侯国；到战国时还有二十几个，这反映历史发展的趋势是（）

A.诸侯国混战不已B.人民遭受的灾难更加深重C.历史向统一发展D.正逐步确立封建制度4、图是秦朝测量重量的工具之一“秦权”；它上面文字的是（）

A.大篆B.小篆C.楷书D.行书5、《伤寒杂病论》的作者是（）A.张仲景B.华佗C.李时珍D.扁鹊6、20、漫画是一种形象表达历史的方式。图所示的“太阳”喻指（）

A.欧洲共同体B.欧洲联盟C.联合国D.亚太经合组织评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)7、从“公天下”到“家天下”是（）A.历史的倒退B.符合历史的发展规律C.历史的进步D.与生产力发展水平不相符合的8、魏晋南北朝时期统一过北方的少数民族政权是()A.曹魏B.西晋C.前秦D.北魏9、下列四幅两宋与辽、金、西夏并立示意图中，____的是（）A.B.C.D.10、下列主张最能体现儒家思想的是（）A.仁者爱人B.民贵君轻C.兼爱非攻D.以法为教11、下列关于隋朝和元朝相同之处的表述，错误的是（）A.都结束了政权并立局面，完成了统一B.都仅存在三十多年，二世而亡C.都进行了制度创新，加强了中央集权D.都是少数民族统治者入主中原12、我国古代的经济重心经历了一个由北向南转移的过程，至南宋时期最终完成。以下关于这一时期南方经济发展的原因说法错误的是（）A.南方自然条件优越B.南方战乱相对较少C.北方人民南迁带来先进的生产技术D.南方为少数民族政权，政治清明13、宋代著名的词人有（）

A.苏轼B.李清照C.辛弃疾D.李白14、“贞观之治”和“开元盛世”出现的共同原因包括（）A.国家统一，社会稳定B.统治者注意调整统治政策C.思想文化上实行高压政策D.重视人才的选拨和任用评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)15、判断题（对的填T，错的填F，2分）被誉为“一代天骄”的成吉思汗，其历史功绩是建立了元朝。（）16、【题文】阅读下列表格后判断：

。成就。

领域。

朝代。

人物。

价值。

《金刚经》

佛学。

唐朝。

世界现存最早的标有确切年代的雕版印刷品。

《资治通鉴》

史学。

北宋。

司马光。

我国古代编年体史学巨著；记载了上起战国下至五代。

1300多年的历史。

《天工开物》

科技。

明朝。

宋应星。

全面反映了当时农业和手工业生产技术的发展状况；被誉为“17世纪的工艺百科全书”

《红楼梦》

文学。

清代。

曹雪芹。

是我国最优秀的古典小说。

以下表述；如果是从上表信息中得出的，请在机读卡上涂“A”：如果违背了上表信息所表达的意思，请在机读卡上涂“B”：如果是上表信息没有涉及的，请在机读卡上涂“C”。

（1）《金刚经》是唐朝时期的活字印刷作品。()

（2）可以从《资治通鉴》中查找唐朝的相关历史。()

（3）《天工开物》成书的时间早于《资治通鉴》。()

（4）《红楼梦》深刻批判了封建社会。()

（5）我国唐朝至明清时期在科技文化方面曾经取得过杰出的成就。()17、战国时期，魏国人____写的《____》8卷，是世界上最早的天文学著作。18、使用打制石器的时代，叫作旧石器时代；使用磨制石器的时代，称为新石器时代。______（判断对错）19、____的产量和质量折射出国力的盛衰，气势浑厚的____象征着那个时代灿烂的文明。20、某校历史兴趣小组的同学在阅读《毛泽东诗词选》时；看到《沁园春·雪》“惜秦皇汉武，略输文采。唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”的词句，便开展讨论，你能和他们一起讨论吗？

（1）小华说：汉武帝是汉朝一个有作为的皇帝；做了许多对后世产生影响的事。

（2）小丽说：唐太宗实行比较开放的民族政策，赢得各族的拥戴，大家尊奉他为各族的“（____）”。

（3）小梅对词中“宋祖”到底是北宋还是南宋发生了疑问，你认为应该是（____）宋的皇帝。

（4）小成说：一代天骄成吉思汗建立了元朝，是吗？你应该告诉他，元朝是（____）建立的。

（5）你补充说：由此我还想到，元朝人口大面积流动，元朝民族间相互融合，形成了一个新的民族——（____）。为了加强对全国的统治，元朝还创立了“（____）”制度，对后世省级行政区设立意义深远。21、960年，______建立宋朝，定都______。评卷人得分四、判断题(共2题，共6分)22、战国初年，晋国的卿大夫瓜分了晋国，形成的三个国家是楚、燕、韩。。A.正确B.错误23、北宋都城东京商业繁荣、坊市分明。。A.TB.F评卷人得分五、改错题(共3题，共30分)24、____，炎黄部落打败蚩尤部落，逐渐形成____。

错误：______订正：______。25、春秋时期的争霸战争不可避免地会给生产和人民生活带来破坏；但各观上阻碍了民族交往，交流和交融。

错误：______订正：______。26、秦始皇为消除文字上的差异，命李斯等人统一文字，制定笔画规整的小篆作为通用文字颁行全国。评卷人得分六、综合题(共2题，共6分)27、阅读下列材料：（5分）材料一：江南地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。──西汉《史记》材料二：江南地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。丝绵布帛之饶覆衣天下。──南朝《宋书》（1）分析比较以上两则材料，说明江南地区从西汉到南朝发生了怎样的变化？（1分）（2）为什么会发生这样的变化？（3分）（3）从江南变化原因中，你认为对当地经济发展有何启示？（1分）28、历史小论文

汉武帝刘彻（公元前156年－公元前87年）材料一：武帝年少时有惊人的记忆力，求知欲特别强，酷爱读书。他十六岁时登基为帝。继位后，为加强对诸侯王和地方高官的监察，在地方设置十三州部刺史。开创察举制度，按照孝廉的标准选拔人才。采纳主父偃的建议，颁行推恩令，解决王国势力，并将盐铁和铸币权收归中央。文化上采用了董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，以儒家思想作为国家的统治思想始于此。军事上在卫青、霍去病等杰出将领的指挥下，汉军马踏匈奴，收取河西，追奔逐北，封狼居胥山，以临翰海；威服西域三十六国，置城郭都护，西越葱岭，攻灭康居车师大宛诸国，开创了汉武盛世的局面。材料二：张骞出使西域后，汉武帝为了得到汗血宝马，于是命使者带黄金二十万两及一匹黄金铸成的金马去大宛国都求换汗血马。但大宛国王以汗血马为大宛国宝而拒绝，汉朝使节就在国王面前破口大骂，并把金马击碎后掉头而去，大宛国王因此大怒并杀死了使团人员，夺走了金银财宝。汉武帝听闻使者被杀，财物被劫，不禁大怒，立命李广利任贰师将军，发兵数万远征大宛，最终将大宛国屠灭，顺便打通了整个西域地区。材料三：汉武帝统治时期，由于对外征伐不断，中央财政入不敷出的。富商大贾富可敌国，恰与窘困的中央财政形成了鲜明对比。为了打击大商人，汉武帝对商人施以重税，并实行盐铁专营政策。禁止平民百姓贩卖私盐，违者往往处以极刑。材料四：汉武帝在位后期穷兵黩武，性情多疑，好求长生不老之药。竟听信谣言，处死了自己的太子刘据，先后处死了数百名朝中官员和六位宰相。后来对自己过去的所作所为颇有悔意，曾下《轮台罪己诏》说“朕即位以来，所为狂悖，使天下愁苦，不可追悔。自今事有伤害百姓，糜费天下者，悉罢之！”以表示承认自己的错误。阅读完材料，请试着以“__________________的汉武帝”为题，写一篇历史人物评论文章。论文写作角度：（至少应从以下任意3个角度出发有条理地组织论文，除此之外，也可按照自己的思维角度写作）（1）汉武帝的一生有哪些闪光的地方？（2）比起中国古代的其它帝王，汉武帝有哪些可贵之处？（3）汉武帝有哪些鲜明的个性？你认为这种个性会对当时的汉朝产生怎样的作用？（4）为了治理好国家，他主要采取了哪些措施，这些措施实行后各自都起到了哪些作用。对后世有何影响？（5）应如何评价汉武帝的一生？（6）你认为一名优秀的帝王应具备哪些基本素养，汉武帝又具备了哪些素养？（7）除了材料所给的信息，你还知道哪些与汉武帝有关的历史知识？要求：（1）字数不少于400字。（2）不得成句摘抄以上所给的材料原文，否则不得分。（3）字迹工整，条理清晰。（卷面分5分）（4）史论结合，有鲜明的个人见解。（个人见解分8分）（5）表述清晰准确，无错别字。（有错别字会相应减去2至3分）参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【解析】试题分析：根据题干信息应该选D项。因为昭君死后，匈奴为其建宫立碑。它就是位于内蒙古呼和浩特城南10公里的“青冢”，即昭君墓。考点：昭君出塞点评：本题考查了学生再认再现历史知识的能力，属基础题。【解析】【答案】D2、B【分析】老子生活在春秋时期；是道家学派的创始人，老子的学说记载在《道德经》里．道家主要思想是：顺其自然；“无为而治”．

故选B．

本题考查儒家学派人物．

本题考查学生识记历史知识的能力，重点掌握道家学派和儒家学派相关知识．【解析】B3、C【分析】本题考查春秋争霸的影响。春秋时期的大国争霸；是中国奴隶制瓦解的反映，大国争霸的结果更促进了奴隶制的衰亡，也为社会的发展；阶级关系的变化和新制度的产生创造了条件。在大国争霸中，各大国兼并小国，开拓了疆土，实现了区域性的局部统一。在大国争霸过程中，华夏族和周边各部落的联系、交往、融合加强了，形成了以东方的齐国、南方的楚国、西方的秦国。北方的燕国为主的民族融合中心，为华夏族的形成奠定了基础。故选C。

考点：夏；商、西周的兴亡。

【解析】C4、B【分析】依据所学可知；秦统一以前，各诸侯国的文字不统一。秦朝建立以后，秦始皇规定以小篆作为标准文字，颁行天下，B项符合题意。

故选：B。

本题考查秦朝巩固统一的措施；知道秦朝建立以后，秦始皇规定以小篆作为标准文字，颁行天下．

本题考查秦朝巩固统一的措施，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识．【解析】B5、A【分析】【分析】这是基础题，需要学生有较好的知识积累，学生根据自己平时的历史知识储备，不难得出正确答案。故选A、张仲景。【点评】本题是对基础知识的考查。6、B【分析】本题考查欧洲联盟的相关知识。1993年11月，西欧国家按照倡导联合的精神，成立了欧洲联盟。题干图片上是欧洲联盟的标志，所以图中所示的“太阳”喻指欧洲联盟。故选B。【解析】B二、多选题(共8题，共16分)7、BC【分析】大禹建立了夏朝；禹死后，他的儿子启继承父位，开始了“家天下”的历史．从此，王位世袭制代替了禅让制．世袭制取代禅让制是历史的进步，因为从天下为公到天下为家，是生产力发展的结果，是阶级对立的产物，是历史发展的必然趋势．世袭制以其鲜明的私有化体现了社会的重大进步．

故选BC．

本题考查世袭制．

要注意区分禅让制与世袭制的异同．【解析】【答案】BC8、CD【分析】略【解析】CD9、ABD【分析】略【解析】ABD10、AB【分析】“仁者爱人”孔子的主张；“民贵君轻”孟子主张，孔孟是儒家的代表人物，故AB为正确答案；“兼爱，非攻”是墨家思想主张，C排除；“以法为教”为法家思想，D排除．

故选AB．

本题考查了儒家学派创始人--孔子的主要思想主张．识记孔子的主要思想主张：提出“仁”的学说；主张“爱人”．

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记儒家学派创始人--孔子和孟子的思想主张．【解析】AB11、BD【分析】据所学知；隋朝和元朝都结束了政权并立局面，完成了统一，都进行了制度创新，加强了中央集权。B项只符合隋朝，D项只符合元朝。

故选：BD。

本题考查隋朝和元朝相同之处；要结合所学对问题进行深入分析。

注意识记隋朝和元朝相同之处，掌握相关基础知识。【解析】BD12、ABC【分析】据所学知；南方地区经济发展的原因主要有，南方自然条件优越，方战乱相对较少社会安定，北方人民南迁带来先进的生产技术．D项南方为少数民族政权，政治清明与史实不符，可排除．

故选ABC．

本题以中国经济重心的南移为切入点；考查南方经济发展的原因．

注意识记我国古代经济重心南移的过程及南方经济发展的原因．【解析】【答案】ABC13、ABC【分析】略【解析】ABC14、ABD【分析】本题考查唐朝的盛世。在唐太宗和唐玄宗统治时期，由于当时的国家统一，社会稳定。封建统治者注意调整统治政策，民族关系融洽，对外交往频繁，唐朝的国力强大。在国家管理方面，统治者重视人才的选拨和任用，虚心纳谏，导致唐朝出现了贞观之治和开元盛世的局面。故选ABD。【解析】ABD三、填空题(共7题，共14分)15、略

【分析】试题分析：建立元朝的忽必烈。成吉思汗的主要功绩是统一蒙古。考点：成吉思汗点评：此题考查了学生对历史人物及其事迹是认识和掌握。属于基础题。【解析】【答案】F16、略

【分析】【解析】

试题分析：依据材料《金刚经》是唐朝时期的雕版印刷作品；所以（1）《金刚经》是唐朝时期的活字印刷作品违背了材料信息，材料《资治通鉴》记载了上起战国下至五代1300多年的历史，所以能查找唐朝历史，（2）与材料相符；《资治通鉴》成书于宋朝，而《天工开物》成书于明，所以（3）与材料相违背，材料没有涉及《红楼梦》的内容，所以(4)没有体现，材料涉及了唐的科技成就，和明手工业和农业科技技术，所以（5）与材料相符。

考点：人教版七年级下册·繁荣与开放的社会·辉煌的隋唐文化；人教版七年级下册·经济重心的难以和民族关系的发展·灿烂的宋元文化；人教版七年级下册·统一多民族国家的巩固和社会危机·时代特点鲜明的明清文化【解析】【答案】(1)B(2)A(3)B(4)C(5)A17、石申《天文》【分析】【分析】魏国人石申写的《天文》八卷,后人称为《石氏星经》,不仅是我国最早的天文学著作,而且是世界上最早的天文学著作。

【点评】此题较为简单，识记基础知识点18、略

【分析】远古时期；为了生产和生活，人们先是把石块敲打成粗糙的石器使用，后来他们又制作和使用磨制石器．人们把使用打制石器的时代，叫作旧石器时代；使用磨制石器的时代，称为新石器时代．

故答案为：√．

本题以旧石器时代和新石器时代为依托；考查的是人类起源的知识．

本题以旧石器时代和新石器时代为背景，考查的是学生对人类起源的有关知识的记忆、理解能力．【解析】√19、略

【分析】【解析】试题分析：本题考查学生对闻名于世的青铜器史实的识记。依据北师大版初中历史七年级上册第9课甲骨文与青铜器，第二子目闻名于世的青铜器中的内容：“青铜器的产量和质量折射出国力的盛衰，技艺精湛、气势浑厚的青铜大鼎象征着那个时代灿烂的文明。”可知，故填青铜器青铜大鼎。考点：闻名于世的青铜器【解析】【答案】青铜器青铜大鼎20、天可汗南宋忽必烈回族行省【分析】【分析】唐太宗统治时期政治开明；对少数民族采取开明的政策，故被西北各族尊称为“天可汗”；词中的“宋祖”，指的是宋朝的开国之君赵匡胤，指的是北宋；元朝的前身是蒙古政权，1206年成吉思汗铁木真建立了蒙古政权，1271年，铁木真之孙忽必烈改国号为元，故元朝是忽必烈建立的；元朝是许多信仰伊斯兰教的波斯人；阿拉伯人进入中国，他们同汉、蒙等族互相融合，形成了一个新的民族——回族；为加强对全国的统治，元朝还创立了“行省制度”，中央设中书省，地方设行中书省，对我们今天的省级行政区的设立有深远意义。

【点评】本题考查的是秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗几位伟大的帝王的势力贡献。经济重心的南移和民族关系的发展·蒙古的兴起和元朝的建立21、略

【分析】960年；后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立了北宋，定都东京，取代后周．历史上称这一事件为“陈桥兵变”．

故答案为：

赵匡胤；东京．

本题主要考查北宋的建立．解题关键是知道赵匡胤发动陈桥兵变建立北宋．

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．理解并识记北宋建立的相关史实．【解析】赵匡胤；东京四、判断题(共2题，共6分)22、×【分析】本题考查三家分晋。晋国是春秋时期诸侯国名，疆域约为今山西省南部。前403年，晋国卿大夫韩虔、赵籍、魏斯三家自立为诸侯，分裂晋国。周威烈王赐三家为诸侯，于是韩国、赵国、魏国三国分晋，晋国灭亡。本题是错误的，故选B。【解析】B23、×【分析】

本题考查的是北宋都城东京的相关知识点。不是在有完整规划和设计下建筑起来的，而是在一个旧城的基础上改建而来的。再加上城市人口的众多，商业经济的空前繁荣，这些对东京城的布局都产生了重大的影响。东京城(今河南省开封市)有三重城垣围护，皇城居中，外为内城，再外为外城。外城为商业区和居民区;内城坐落在外城的中央，亦为商业与居民区，内城与外城之间有一段缓冲地带，以保障居于内城之中的皇城的安全;皇城在内城的中央稍偏西北，不仅是东京城(今河南省开封市)的核心，更是北宋王朝的中枢。故题目错误，A错误，B正确。故选B。

【解析】B五、改错题(共3题，共30分)24、略

【分析】距今约四五千年；生活在黄河流域炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿之战中打败了蚩尤部落，从此，炎帝；黄帝部落结成联盟，逐渐形成华夏族．

故答案为：

错误：牧野之战；订正：涿鹿之战．

本题考查涿鹿之战．

本题考查涿鹿之战，考查学生的识记和理解能力，解题关键是掌握涿鹿之战的时间、交战双方、结果及其影响．【解析】牧野之战；涿鹿之战25、阻碍促进【分析】春秋时期的诸侯争霸战争；给社会带来种种灾难．但在争霸过程中，出现了一些疆域较大的国家，为后来全国的统一奠定了基础，也促进了民族融合．

故答案为：

错误：阻碍；订正：促进．

本题以春秋争霸为依托；考查的是春秋争霸影响的知识．

本题以春秋争霸为背景，考查的是学生对春秋争霸影响的有关知识的记忆、理解能力．【解析】阻碍促进26、战国时期；各国文字繁简不一，写法；形体各有差异。秦统一以后，秦始皇命丞相李斯等人统一文字，制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国。

故答案为：

√。【分析】

本题以秦始皇为消除文字上的差异统一文字为切入点；考查的是秦王朝巩固统一的措施。

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握秦王朝巩固统一措施的相关知识点。【解析】战国时期；各国文字繁简不一，写法；形体各有差异。秦统一以后，秦始皇命丞相李斯等人统一文字，制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国。

故答案为：

√。六、综合题(共2题，共6分)27、略

【分析】试题分析：第（1）题需要从两则材料中找出主要内容来进行对比。材料一中“地域辽阔而人烟稀少”、“没有非常富裕的人”可以说明江南地区荒凉、落后和贫穷；材料二中提到“地广野丰，民勤本业”，说明江南地区物产丰富，“一岁或稔，则数郡忘饥”说明当地粮食产量比较高，因此在材料二的时候江南经济已经成为全国的经济重心地区。第（2）题考查了中国古代江南经济发展的原因。客观条件是：江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，具有发展农业的优越条件；从东汉末年开始许多人为了躲避北方战乱，逃到江南地区，北方人迁到江南给江南地区带去了劳动力，和先进的生产技术、不同的生活方式；江南地区战乱较少，社会秩序比较安定。主观条件：南方统治者为了维护统治，实行了一些有利于生产的措施，推动了江南经济的发展。第（3）题需要分析从江南经济发展的变化中得到的认识是什么。江南经济的发展与北方人口的迁徙以及带来的劳动力、技术等条件有关，与和谐的环境、政策等都有关，因此从中可以认识到对现在建议社会主义现代化有利的因素是：保持安定的环境是国家发展的有利条件，坚持对外开放，引进外国先进的技术和人才为社会主义建设而服务，政府不断的调整有利于经济发展的政策等。考点：人教新课标版七年级上册•政权分立与民族融合•江南地区的开发。【解析】【答案】（1）由荒凉、落后变为富庶。（1分）（2）北方人口南迁，带来了劳动力和先进的生产技术；江南地区战争相对较少，社会秩序安定；南北劳动人民共同开发；南方一些统治者实行了一些有利于生产的政策，促进了南方的发展；江南地区自然条件优越。（3分）（3）保持安定的环境；引进人才；引进技术等等。（1分）28、略

【分析】本题考查的是汉武帝的相关知识点。本题的要求是写一篇历史论文。因此写论文的时候要符合论文的标准。要有论文的题目。表述清晰准确，史论结合。例如：雄才大略的汉武帝汉武帝是一位